# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย :: การนิเทศภายในสถานศึกษา

ชื่อเรื่อง

นวัตกรรมกัลยาณมิตรนิเทศสำหรับการนิเทศภายในของโรงเรียนขยายโอาสทางการศึกษา จังหวัดปทุมธานี

วัตถุประสงค์ของการวิจัย:
1. เพื่อศึกษาแนวทางการนิเทศภายในที่ประสบความสำเร็จของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา จังหวัดปทุมธานี (สัมภาษณ์)

2. เพื่อสร้างและประเมินนวัตกรรมกัลยาณมิตรนิเทศสำหรับการนิเทศภายในของโรงเรียนขยายโอาสทางการศึกษา จังหวัดปทุมธานี
(ทดลองใช้นวัตกรรม)

3. เพื่อเสนอนวัตกรรมกัลยาณมิตรนิเทศสำหรับการนิเทศภายในของโรงเรียนขยายโอาสทางการศึกษา จังหวัดปทุมธานี (สนทนากลุ่ม)

ประชากร: ผู้บริหารโรงเรียนขยายโอการสทางการศึกษา จ.ปทุมธานี
เครื่องมือในการวิจัย: แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์
สถิติที่ใช้ : ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
วิธีวิจัยที่สนใจ: วิธีวิจัยแบบผสมผสาน

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย การบริหารการศึกษาปฐมวัย

ชื่อเรื่อง  อนาคตภาพการบริหารการศึกษาปฐมวัยบูรณาการหลักไตรสิกขาตามสภาพความต้องการของสังคม

วัตถุประสงค์การวิจัย
1  เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาการบริหารจัดการการศึกษาปฐมวัย (สัมภาษณ์ ผู้ทรงคุณวุฒิ 19 ท่าน)
2 เพื่อวิเคราะห์อนาคตภาพการบริหารการศึกษาปฐมวัยบูรณาการหลักไตรสิกขาตามสภาพความต้องการของสังคม (สำรวจความคิดเห็นจาก ผู้ทรงคุณวุฒิ 19 ท่าน)
3. เพื่อเสนออนาคตภาพการบริหารการศึกษาปฐมวัยบูรณาการหลักไตรสิกขาตามสภาพความต้องการของสังคม (สนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ   วิจัยอนาคตด้วยเทคนิค EDFR

# data[].attributes.body
ประเด็น​ที่สนใจในการวิจัย: การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

ชื่อวิจัย: รูปแบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบูรพาพัฒนศาสตร์ด้วยแนวคิดแบบไคเซ็น

วัตถุ​ประสงค์​ของ​การวิจัย:
1. เพื่อพัฒนารูปแบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบูรพาพัฒนศาสตร์ด้วยแนวคิดแบบไคเซ็น  (วิจัยเอกสาร  สัมภาษณ์)
2. เพื่อศึกษาผลการใช้รูปแบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนบูรพาพัฒนศาสตร์ด้วยแนวคิดแบบไคเซ็น  (การวิจัยกึ่งทดลอง)
3. เพื่อเสนอรูปแบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนบูรพาพัฒนศาสตร์ด้วยแนวคิดแบบไคเซ็น
(สนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัย​ที่สนใจ: การวิจัย​แบบผสมผสานวิธี (Mixed methods research)​

# data[].attributes.body
1.ประเด็นที่สนใจ
กลยุทธ์การจัดการเรียน ด้วยหลัก B -Las Model  โรงเรียนต้นแบบอารยเกษตร

2.ชื่อเรื่องวิจัย
การวิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ด้วยหลัก B-LAS Model  โรงเรียนต้นแบบอารยเกษตร สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

3.วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อศึกษาแนวทางการจัดการเรียนรู้ด้วยหลัก B-LAS Model ของโรงเรียนต้นแบบอารยเกษตร สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (R1 วิจัยเชิงปริมาณด้วยการสำรวจ)
2.เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยหลัก B-LAS Model  ของโรงเรียนต้นแบบอารยเกษตร  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (D1 ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ)
3.เพื่อทดลองและเสนอรูปแบบการจัดการเรียน  ด้วยหลัก B-LAS Model ของโรงเรียนต้นแบบอารยเกษตร สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (R2 การทดลองใช้รูปแบบฯ ในสถานศึกษา; D2 สนทนากลุ่ม ขอให้ผู้ทรงคุณวุฒิประเมิน)

4.ประชากรกลุ่มตัวอย่าง
โรงเรียนแกนนำและโรงเรียนเครือข่ายต้นแบบอารยเกษตร  จำนวน 20 โรงเรียน ผู้บริหาร 1 คน ครู 1 คน นักเรียนโรงเรียนละ 20 คน รวม 440 คน

5.กลุ่มตัวอย่าง
นักเรียน ครู ผู้บริหาร ที่ได้ร่วมกิจกรรม โรงเรียนต้นแบบอารยเกษตร ด้วยหลัก B-LAS MODEL จำนวน 450 ตัวอย่าง

6.วิธีวิจัยที่สนใจ
แบบผสมผสาน

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย: การบริหารโรงเรียนวิถีพุทธ

ชื่อเรื่อง: รูปแบบความเป็นเลิศในการบริหารโรงเรียนวิถีพุทธพระราชทาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ชลบุรี ระยอง

วัตถุประสงค์การวิจัย:
1.  เพื่อวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเป็นเลิศในการบริหารโรงเรียนวิถีพุทธพระราชทาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ชลบุรีระยอง (วิจัยเชิงปริมาณด้วยการสำรวจ)
2. เพื่อพัฒนารูปแบบความเป็นเลิศในการบริหารโรงเรียนวิถีพุทธพระราชทาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ชลบุรี ระยอง (วิจัยเชิงคุณภาพด้วยการสัมภาษณ์)
3. เพื่อเสนอรูปแบบความเป็นเลิศในการบริหารโรงเรียนวิถีพุทธพระราชทาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ชลบุรี ระยอง (วิจัยเชิงคุณภาพด้วยการสนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ: การวิจัยแบบผสมผสานวิธี (Mixed methods research)

หลักธรรม: ครูที่ดีต้องมีธรรมเรื่อง กัลยาณมิตรธรรม 7
ปิโย  ครุ  ภาวนีโย  วัตฺตา  วจนกฺขโม
คัมภีรํ  กถํกตฺตา  โนจฏฺ  ฐาเน นิโยชเน

# data[].attributes.headline
พระครูอุดมจารุวรรณ

# data[].attributes.subject
พระครูอุดมจารุวรรณ

# data[].attributes.body
ชื่อเรื่อง โมเดลการจัดการศึกษาวิถีพุทธของพระสอนศีลธรรมของประเทศ CLMT ในประชาคมอาเซียน

Effectiveness Model of Buddhist Educational Management of Monk 's Teaching Morality of CLMT Countries in ASEAN Community\

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาองค์ประกอบการบริหารจัดการศึกษาวิถีพุทธของพระสอนศีลธรรมของประเทศ CLMT ในประชาคมอาเซียน
(สัมภาษณ์)
2. เพื่อพัฒนาโมเดลประสิทธิผลการบริหารจัดการศึกษาวิถีพุทธของพระสอนศีลธรรมของประเทศ CLMT ในประชาคมอาเซียน
(สำรวจและวิเคราะห์ SEM)
3.เพื่อเสนอโมเดลประสิทธิผลการบริหารจัดการศึกษาวิถีพุทธของพระสอนศีลธรรมของประเทศ CLMT ในประชาคมอาเซียน
(สนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ การวิจัยผสมวิธี

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย : การบริหารจัดการสภาพแวดล้อม

ชื่อเรื่อง: รูปแบบการบริหารจัดการสภาพแวดล้อมของวัดที่เอื้อต่อการเรียนรู้สำหรับผู้ปฏิบัติธรรมในจังหวัดปทุมธานี

วัตถุประสงค์การวิจัย:
๑ เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารจัดการสภาพแวดล้อมของวัดที่เอื้อต่อการเรียนรู้สำหรับผู้ปฏิบัติธรรมในจังหวัดปทุมธานี  (สัมภาษณ์ ศึกษาภาคสนาม วัดต้นแบบ)

๒ เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการสภาพแวดล้อมของวัดที่เอื้อต่อการเรียนรู้สำหรับผู้ปฏิบัติธรรมในจังหวัดปทุมธานี (สำรวจความคิดเห็น)
๓ เพื่อเสนอรูปแบบการบริหารจัดการสภาพแวดล้อมของวัดที่เอื้อต่อการเรียนรู้สำหรับผู้ปฏิบัติธรรมในจังหวัดปทุมธานี (สนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ: แบบรูปแบบโดยใช้การวิจัยแบบผสมผสานวิธี (Mixed  Methods Research) ศึกษาการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) เป็นงานวิจัยหลักโดยใช้แบบสอบถาม (Questionnaire) เป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล และศึกษาการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) เป็นงานวิจัยสนับสนุนโดยใช้การสัมภาษณ์ (Interview)

# data[].attributes.attachment_link.title
เทศน์ฝันในฝัน

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจ เสริมสร้างทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนประถมศึกษา

ชื่อวิจัย กลยุทธ์การบริหารวิชาการเพื่อเสริมสร้างทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1

วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพอันพึงประสงค์ของการบริหารวิชาการเพื่อเสริมสร้างทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1  (สำรวจ และวิเคราะห์ความต้องการจำเป็น)
2) เพื่อพัฒนากลยุทธ์การบริหารวิชาการตามหลักโยนิโสมนสิการเพื่อเสริมสร้างทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1   (SWOT analysis)

3) เพื่อเสนอกลยุทธ์การบริหารวิชาการตามหลักโยนิโสมนสิการ เพื่อเสริมสร้างทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1

วิธีวิจัยที่สนใจ  วิธีวิจัยแบบผสมผสาน

# data[].attributes.headline
นางสาวภัทรพรรณ 

# data[].attributes.body
นางสาวภัทรพรรณ  ธิราศักดิ์
รหัส 6501102044
ประเด็นที่สนใจ การขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อวิจัย : รูปแบบการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์เขต 2

วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1. เพื่อศึกษาแนวทางการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์ เขต 2  (วิจัยเชิงคุณภาพด้วยการสัมภาษณ์ สังเกตกิจกรรม)

2.เพื่อพัฒนารูปแบบการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์เขต 2 (วิจัยเชิงปริมาณด้วยการสำรวจ)

3. เพื่อเสนอรูปแบบการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ประจวบคีรีขันธ์เขต 2 (สนทนากลุ่ม)

วิธีการดำเนินการวิจัย
การวิจัยแบบผสมวิธี (Mixed methods research)

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
1.แบบสอบถาม
2.การสัมภาษณ์

# data[].attributes.headline
ประเด็นที่สนใจ

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจ :
การพัฒนาสมรรถนะเชิงพุทธ

ชื่อเรืองวิจัย :
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารบูรณการหลักพรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ

(38 แห่งในประเทศไทย)

วัตถุประสงค์วิจัย :
1.เพื่อศึกษาสมรรรถนะทางด้านการบริหารของผู้บริหารของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ (สัมภาษณ์)
2.เพื่อพัฒนารูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารบูรณการหลักพรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ (สำรวจความคิดเห็น)
3.เพื่อเสนอรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารบูรณการหลักพรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ (สนทนากลุ่ม)

ประชากร
คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏทั้ง 41 แห่งทั่วประเทศ

กลุ่มตัวอย่าง :
คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏทั้ง 41 แห่งทั่วประเทศ

วิธีวิจัยที่สนใจ :
การวิจัยแบบผสมผสาน

# data[].attributes.headline
ประเด็นที่น่าสนใจ: ภาวะผู้นำวิถีพุทธในสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
ประเด็นที่น่าสนใจ: ภาวะผู้นำวิถีพุทธในสถานศึกษา

# data[].attributes.body
ชื่อหัวข้อวิจัย:
รูปแบบการเสริมพลังอำนาจจิตศึกษาบนฐานพุทธธรรมเพื่อพัฒนาภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต  ๑

วัตถุประสงค์:
(1) เพื่อศึกษาแนวทางการเสริมพลังอำนาจจิตศึกษาบนฐานพุทธธรรมเพื่อพัฒนาภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต  ๑ (สัมภาษณ์)

(2) เพื่อพัฒนารูปแบบการเสริมพลังอำนาจจิตศึกษาบนฐานพุทธธรรมเพื่อพัฒนาภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต  ๑  (สำรวจความคิดเห็น)

(3) เพื่อเสนอรูปแบบการเสริมพลังอำนาจจิตศึกษาบนฐานพุทธธรรมเพื่อพัฒนาภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต  ๑ (สนทนากลุ่ม)

วิธีวิทยาการศึกษา : Mixed Methods Research

# data[].attributes.headline
ชื่อ. นางสาวกมลวรรณ นครศรี  รหัส 6501102020                      ชื่อเรื่อง รูปแบบการบริหารตามมาตรฐานโรงเรียนสุจริตสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรีเขต1

# data[].attributes.subject
ชื่อ. นางสาวกมลวรรณ นครศรี  รหัส 6501102020                      ชื่อเรื่อง รูปแบบการบริหารตามมาตรฐานโรงเรียนสุจริตสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรีเขต1

# data[].attributes.body
วัตถุประสงค์
1. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่ประสงค์ของการบริหารตามมาตรฐานโรงเรียนสุจริต   (วิจัยเชิงปริมาณด้วยการสำรวจ)
2. เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารตามมาตรฐานของโรงเรียนสุจริตสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรีเขต1  (วิจัยเชิงคุณภาพด้วยการสัมภาษณ์)
3. เพื่อเสนอรูปแบบการบริหารตามมาตรฐานของโรงเรียนสุจริตสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรีเขต1  (วิจัยเชิงคุณภาพด้วยการสนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัย : การวิจัยแบบผสมวิธี (Mixed methods Research)

วิธีดำเนินการ. 2 ขั้นตอน
ขั้นตอนที่ 1. ศึกษาสภาพปัจจุบันสภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นของการบริหารตามมาตรฐานของโรงเรียนสุจริต
เครื่องมือ สอบถาม/สัมภาษณ์ ผู้บริหาร ครู
สถิติที่ใช้  ความถึ่ ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีเรียงลำดับ
ขั้นตอนที่ 2 กาพัฒนารูปแบบการบริหารตามมาตรฐานของโรงเรียนสุจริต (วิจัยเชิงคุณภาพ)
เครื่องมือ. สัมภาษณ์ และสนทนากลุ่ม
สถิติ การวิเคราะห์เนื้อหา

# data[].attributes.headline
ชื่อนิสิต นางประภาพรรณ พูลเจริญศิลป์  รหัส 6501102028

# data[].attributes.subject
ชื่อนิสิต นางประภาพรรณ พูลเจริญศิลป์  รหัส 6501102028

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการวิจัย
การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

ชื่อวิจัย
แนวทางการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี

วัตถประสงค์การวิจัย
1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี

2) เพื่อสร้างแนวทางการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี

3) เพื่อตรวจสอบแนวทางการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี

ปรับแก้ไข
ชื่อวิจัย
รูปแบบการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามหลักอิทธิบาท ๔ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี

วัตถประสงค์การวิจัย
1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี   (การวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึก)

2) เพื่อพัฒนารูปแบบการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามหลักอิทธิบาท ๔  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี  (การวิจัยเชิงปริมาณ ด้วยการสำรวจความคิดเห็น)

3) เพื่อเสนอรูปแบบการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามหลักอิทธิบาท ๔ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี  (การวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยการสนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ
วิธีวิจัยแบบผสมผสาน

# data[].attributes.headline
Topic : โมเดลการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมผ่านระบบออนไลน์บูรณาการศาสตร์พุทธธรรมยุคการเติบโตของโลกอย่างฉับพลัน 

# data[].attributes.subject
Topic : โมเดลการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมผ่านระบบออนไลน์บูรณาการศาสตร์พุทธธรรมยุคการเติบโตของโลกอย่างฉับพลัน 

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต : นายวรวิทย์ นิเทศศิลป์ : 6501102016 "1ตค2565"

ประเด็นที่น่าสนใจ

การพัฒนาหลักการบริหารสถานศึกษาเชิงบูรณาการศาสตร์พุทธธรรม

การสร้างโมเดลการบริหารในยุคการเติบโตของโลกอย่างฉับพลัน Disruption

การพัฒนาโมเดลแบบมีส่วนร่วมกับผู้บริหารสถานศึกษา

ชื่อการวิจัยเรื่อง

โมเดลการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมผ่านระบบออนไลน์บูรณาการศาสตร์พุทธธรรมยุคการเติบโตของโลกอย่างฉับพลัน

วัตถุประสงค์

1.เพื่อศึกษาหลักการบริหารสถานศึกษาเชิงบูรณาการศาสตร์พุทธธรรมยุคการเติบโตของโลกอย่างฉับพลัน // (สัมภาษณ์  สำรวจ)

2.เพื่อสร้างและตรวจสอบโมเดลการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมผ่านระบบออนไลน์บูรณาการศาสตร์พุทธธรรมยุคการเติบโตของโลกอย่างฉับพลัน // (การวิจัยกึ่งเชิงทดลอง)

3.เพื่อเสนอโมเดลการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมผ่านระบบออนไลน์บูรณาการศาสตร์พุทธธรรมยุคการเติบโตของโลกอย่างฉับพลัน  // (สนทนากลุ่ม Focus Group Discussion)

วิจัยที่น่าสนใจ

การวิจัยเชิงผสานวิธี (Mixed Method)

การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research)

การวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research)

การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย : กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมตามหลักธรรมาภิบาล ของโรงเรียนขนาดเล็กในสังกัดกรุงเทพมหานคร

วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการบริการสถานศึกษาแบบมีส่วนของโรงเรียนขนาดเล็กในสังกัดกรุงเทพมหานคร (R1 วิจัยเชิงปริมาณ)
2. เพื่อพัฒนากลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนมีส่วนร่วมตามหลักธรรมาภิบาล ของโรงเรียนขนาดเล็กในสังกัดกรุงเทพมหานคร (D1   ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ)
3. เพื่อทดลองและประเมินผลกลยุทธ์การพัฒนาการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนมีส่วนร่วมของโรงเรียนขนาดเล็กในสังกัดกรุงเทพมหานคร
(R2: นำกลยุทธ์ไปทดลองใช้ในสถานศึกษา; D2 สนทนากลุ่มโดยให้ผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบ)

วิธีการดำเนินการวิจัย : รูปแบบการวิจัยและพัฒนา(Research and Development) และใช้วิธีการเก็บข้อมูลแบบผสมผสาน ทั้งการเก็บข้อมูลเชิงปริมาณ (Quantitative Data Collection) และเชิงคุณภาพ (Qualitative Data Collection)
ศึกษาการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) เป็นวิจัยหลัก
- ใช้แบบสอบถาม (Questionnaire) เป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล
ศึกษาการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) เป็นวิจัยสนับสนุน
- ใช้แบบสัมภาษณ์ (Interview)

# data[].attributes.body
ประเด็น​ที่สนใจในการวิจัย : การพัฒนา​รูปแบบการพัฒนา​แหล่งเรียนรู้​ในสถานศึกษา​แบบยั่งยืนเพื่อส่งเสริม​การสร้าง​ทักษะชีวิตของผู้เรียนและการเรียนรู้​ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ชื่อวิจัย :  การวิจัยและพัฒนา​รูปแบบการจัดการแหล่งเรียนรู้​ด้วยหลักสัปปายะ 7 ในสถานศึกษา​แบบยั่งยืนเพื่อส่งเสริม​การสร้าง​ทักษะชีวิตของผู้เรียนและการเรียนรู้​ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนในเครือ​บดินทร์​

วัตถุ​ประสงค์​ของ​การวิจัย : R1 D1 R2 D2
๑.เพื่อศึกษา​สภาพ​ปัจจุบัน​และสภาพ​ที่พึงประสงค์​ของการพัฒนา​แหล่งเรียนรู้​แบบยั่งยืนเพื่อส่งเสริม​การสร้าง​ทักษะชีวิตของผู้เรียนและการเรียนรู้​ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนในเครื่อ​บดินทร์       R1

๒. เพื่อพัฒนา​รูปแบบการจัดการแหล่งเรียนรู้​ด้วยหลักสัปปายะ 7 ในสถานศึกษา​แบบยั่งยืนเพื่อส่งเสริม​การสร้าง​ทักษะชีวิตของผู้เรียนและการเรียนรู้​ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนในเครือ​บดินทร์​   D1 (สัมภาษณ์และพัฒนา)

๓. เพื่อเสนอ​​รูปแบบการจัดการแหล่งเรียนรู้​ด้วยหลักสัปปายะ 7 ในสถานศึกษา​แบบยั่งยืนเพื่อส่งเสริม​การสร้าง​ทักษะชีวิตของผู้เรียนและการเรียนรู้​ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนในเครือ​บดินทร์​

R2 ทดลองใช้รูปแบบฯ
D2 สนทนากลุ่ม

วิธีวิจัย​ที่สนใจ :  การวิจัยและพัฒนา (Research & Development)

# data[].attributes.headline
พระครูวชิรชยาทร พระมหาบุญลือ แก้วมหา (วชิรเมธี)  รหัสนิสิต  ๖๕๐๑๑๐๒๐๐๓

# data[].attributes.subject
พระครูวชิรชยาทร พระมหาบุญลือ แก้วมหา (วชิรเมธี)  รหัสนิสิต  ๖๕๐๑๑๐๒๐๐๓

# data[].attributes.body
ชื่อเรื่อง รูปแบบการบริหารวัดไทยเชิงพหุวัฒนธรรมในสหรัฐอเมริกา

MULTICULTURAL ADMINISTRATIVE MODEL OF THAI BUDDHIST TEMPLE IN THE UNITED STATE OF AMERICA

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

๑. เพื่อศึกษาสภาพการบริหารวัดไทยเชิงพหุวัฒนธรรมในประเทศสหรัฐอเมริกา    (สัมภาษณ์  สานเสวนา - Buddhit Dialogue)

๒. เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารวัดไทยเชิงพหุวัฒนธรรมในประเทศสหรัฐอเมริกา    (สำรวจ)

๓. เพื่อเสนอรูปแบบการบริหารวัดไทยเชิงพหุวัฒนธรรมในประเทศสหรัฐอเมริกา   (สนทนากลุ่ม)

วิจัยที่สนใจ  วิจัยแบบผสมผสานวิธี (Mixed Methods Research)

# data[].attributes.headline
พระมหาสีพันดอน ขันติโสภโณ (สุวันนะแสง)  รหัสประจำตัวนิสิต 6501102014 

# data[].attributes.subject
พระมหาสีพันดอน ขันติโสภโณ (สุวันนะแสง)  รหัสประจำตัวนิสิต 6501102014 

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย
การบริหารจัดการศูนย์เรียนรู้ของชุมชนเครือข่ายมหาลัยชีวิตเมืองอุบลราชธานี (ศรช.)
ชื่อเรื่อง
รูปแบบการบริหารจัดการศูนย์เรียนรู้ตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของชุมชนเครือข่ายมหาวิทยาลัยชีวิตเมืองอุบลราชธานี (ศรช.)

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารจัดการศูนย์เรียนรู้ของชุมชนเครือข่ายมหาวิทยาลัยชีวิตเมืองอุบลราชธานี (ศรช.)
(สัมภาษณ์เชิงลึก)

2. เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการศูนย์เรียนรู้ตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของชุมชนเครือข่ายมหาวิทยาลัยชีวิตเมืองอุบลราชธานี (ศรช.)  (สำรวจความคิดเห็น)

3. เพื่อเสนอรูปแบบการบริหารจัดการศูนย์เรียนรู้ตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของชุมชนเครือข่ายมหาวิทยาลัยชีวิตเมืองอุบลราชธานี (ศรช.) (สนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ: การวิจัยแบบผสมวิธี

# data[].attributes.headline
ชื่อนิสิต     รหัส    (เพิ่มรูปภาพ)

# data[].attributes.subject
ชื่อนิสิต     รหัส    (เพิ่มรูปภาพ)

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย

ชื่อเรื่อง

วัตถุประสงค์การวิจัย

วิธีวิจัยที่สนใจ

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจ  การพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชน

ชื่อวิจัย กลยุทธ์การพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต1

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์
1) เพื่อศึกษาสภาพและความต้องการมีส่วนร่วมของชุมชนในการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต1
(การวิจัยเชิงปริมาณ ด้วยการสำรวจความคิดเห็น)

2) เพื่อพัฒนากลยุทธ์การพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต1
(การสัมภาษณ์  และจัดประชุมเชิงปฏิบัติการ)

3) เพื่อประเมินและเสนอกลยุทธ์การพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต1
(สนทนากลุ่ม)

Note: เพิ่มหลักธรรม

การวิจัยแบ่งเป็น 3

ขั้นตอน
คือ 1) ศึกษาสภาพ ปัญหา และความต้องการมีส่วนร่วมของชุมชน โดยการใช้แบบสอบถามเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง  คือ ครู กรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง และการสนทนาผู้บริหารสถานศึกษา  ครู และกรรมการสถานศึกษา
2) การพัฒนากลยุทธ์การพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ด้วยการสัมภาษณ์ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ประธานกรรมการสถานศึกษาในสถานศึกษาที่ประสบความสำร็จ ด้านการบริหารแบบมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และจัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เพื่อวิเดราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก (SWOT Analysis)แล้วจัดทำร่างกลยุทธ์การพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และการตรวจสอบความถูกต้องของกลยุทธ์
3) ประเมินกลยุทธ์การพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา (โดยประเมินด้านความสอดคล้อง ความเหมาะสม    ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์) โดยผู้เชี่ยวชาญทางกลยุทธ์  ให้การตรวจสอบกลยุทธ์การพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการ
พัฒนาคณภาพการศึกษา

วิธีวิจัยที่สนใจ วิธีวิจัยแบบผสมผสาน

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจ ; อนาคตภาพการบริหารงานเชิงรุกตามหลักสัปปุริสธรรม7 ของผู้บริหารสถานศึกษา

ชื่อวิจัย ;
อนาคตภาพการบริหารงานเชิงรุกตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต1

วัตถุประสงค์ ;
1.เพื่อศึกษาองค์ประกอบของการบริหารงานเชิงรุกตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต1   (สัมภาษณ์)

2.เพื่อวิเคราะห์อนาคตภาพการบริหารงานเชิงรุกตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต1  (สำรวจ)

3. เพื่อเสนออนาคตภาพการบริหารงานเชิงรุกตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต1  (สนทนากลุ่ม)

วิจัยที่สนใจ ; วิจัยอนาคตด้วยเทคนิค EDFR

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย  :  กลยุทธ์การบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ในสังคมพหุวัฒนธรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุทัยธานี ชัยนาท

ชื่อเรื่อง :
กลยุทธ์การบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาในสังคมพหุวัฒนธรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดอุทัยธานี

วัตถุประสงค์ของการวิจัย :
1. เพื่อวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นการบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาในสังคมพหุวัฒนธรรมของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดอุทัยธานี  (วิจัยเชิงปริมาณ)

2. เพื่อพัฒนากลยุทธ์การบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาในสังคม พหุวัฒนธรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดอุทัยธานี  ( วิจัยเชิงคุณภาพ)

3. เพื่อเสนอกลยุทธ์การบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาในสังคม พหุวัฒนธรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดอุทัยธานี  ( วิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยการสนทนากลุ่ม)

Note : ให้ศึกษาหลักธรรมที่ส่งเสริมความเท่าเทียมกัน

วิธีวิจัยที่สนใจ : วิธีวิจัยแบบผสมผสาน

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจ การบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกบาลี สู่ความเป็นเลิศ

ชื่อวิจัย โมเดลเชิงสาเหตุการบริหารวิชาการโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกบาลี สู่ความเป็นเลิศ ในกรุงเทพมหานคร

วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบของการบริหารวิชาการโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกบาลี ในกรุงเทพมหานคร
(สัมภาษณ์)
2) เพื่อพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุการบริหารวิชาการโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกบาลี สู่ความเป็นเลิศ ในกรุงเทพมหานคร
( วิจัยเชิงปริมาณ)
3) เพื่อเสนอโมเดลเชิงสาเหตุการบริหารวิชาการโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกบาลี สู่ความเป็นเลิศ ในกรุงเทพมหานคร
(สนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ  วิธีวิจัยแบบผสมผสาน

# data[].attributes.body
1.ประเด็นที่สนใจ
การปลูกข้าวอินทรีย์เพื่อลดต้นทุน ชาวนาขายข้าวได้ราคาที่เป็นธรรม

2.ชื่อเรื่องวิจัย
โมเดลนวัตกรรมการบริหารการลดต้นทุนการปลูกข้าวอินทรีย์ตามหลักอริยสัจ 4 ของกลุ่มนาแปลงใหญ่ ทุ่งตากแดก อำเภอชุมพวง จังหวัดนครราชสีมา

3.วัตถุประสงค์

1 เพื่อศึกษากระบวนการการลดต้นทุนการปลูกข้าวอินทรีย์ของกรณีศึกษากลุ่มนาแปลงใหญ่ ทุ่งตากแดก อำเภอชุมพวง จังหวัดนครราชสีมา   (Plan: วิจัยเชิงคุณภาพด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึก)

2.เพื่อพัฒนาโมเดลนวัตกรรมการบริหารการลดต้นทุนการปลูกข้าวอินทรีย์ตามหลักอริยสัจ 4 ของกลุ่มนาแปลงใหญ่ ทุ่งตากแดก อำเภอชุมพวง จังหวัดนครราชสีมา  (Act และ Observe: วิจัยเชิงปริมาณด้วยการสำรวจ, การสังเกตผล)

3. เพื่อเสนอโมเดลนวัตกรรมการบริหารการลดต้นทุนการปลูกข้าวอินทรีย์ตามหลักอริยสัจ 4 ของกลุ่มนาแปลงใหญ่ ทุ่งตากแดก อำเภอชุมพวง จังหวัดนครราชสีมา (Reflect ด้วยการสนทนากลุ่ม)

4.ประชากร
เกษตรกรปลูกข้าวอินทรีย์ กลุ่มนาแปลงใหญ่ตากแดก  อำเภอชุมพวง จังหวัดนครราชสีมา

5.กลุ่มตัวอย่า่ง
เกษตรกรปลูกข้าวอินทรีย์ กลุ่มนาแปลงใหญ่ ทุ่งตากแดด  อำเภอชุมพวง จังหวัดนครรราชสีมา  จำนวน 40 ครอบครัว

6.วิธีการวิจัย
ในการวิจัยในครั้งนี้จะใช้ระเบียบวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) กระบวนการวิจัย PAOR

ฺBack up

1. แบบการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey research)
1.1  ใช้แบบสำรวจ ข้อมูลกลุ่มตัวอย่าง ที่ร่วมปลูกข้าวอินทรีย์ ที่ลดต้นทุนการปลูก ( เช่น กลุ่มตัวอย่างมีจำนวนเท่าไหร เข้าร่วมกลุ่มปลูกข้าวอินทรีย์กีปี ผลผลิตกีต้นต่อไร่......)
1.2 แบบสอบถามออนไลน์/ออฟไลน์  ในการเก็บข้อมูล นำมาวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรม Microsoft Excel เพื่อวิเคราะห์ ข้อมูลทางสถิติ   หาค่าความถี่  ค่าร้อยละ  และค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานคือการทดสอบข้อมูลหลายๆครั้ง

2.การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative  Research)
2.1 การศึกษาข้อมูลจากเอกสาร (Documentary research)
กลุ่มประชากรที่เข้าร่วมกลุ่มปลูกข้าวอินทรีย์  กลุ่มนาแปลงใหญ่ตากแดก  อำเภอชุมพวง จังหวัดนครราชสีมา จากประธานกลุ่มวิสาหกิจชุมชนนาแปลงใหญ่
2.2 การสังเกตแบบมีส่วนร่วม (Non-participation Observation) เข้าไปสังเกตุ การมีส่วนร่วมของสมาชิกกลุ่มปลูกข้าวอินทร์ีย์ โดยการพบปะพูดคุย สังเกตุจากการประชุมของสมาชิก เก็บรวบรวมข้อมูล
2.3 การสัมภาษณ์เชิงลึก [In-dept Interivew]   สัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง  ไม่มีรูปแบบตายตัว ขึ้นอยู้่กับกลุ่มตัวอย่างของแต่ละครอบครัว
2.4 การสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion)  การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สมาชิกลุ่มในการประชุม เพื่อหาแนวทาง วิธีการ ในการลดต้นทุนการผลิต
2.5 การบันทึกภาคสนาม  ลงพื้นที่บันทึกข้อมูล  เก็บรวบรวมเอกสาร หลักฐานต่างๆ
2.6 การนำเสนอ  Exploratory: สิ่งที่พบเห็นจากการสำารวจตรวจลงพื้่นที่ กลุ่มเกษตรกรปลูกข้าวอินทรีย์  จากหลักฐานที่ได้ค้นพบมา เพื่อช่วยให้เข้าใจเรื่องราวที ที่จะทำการวิจัยต่อไป...........

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย  การบริหารสถานศึกษาร่วมกับชุมชน

ชื่อเรื่อง  รูปแบบการบริหารสถานศึกษาในการดำเนินกิจกรรมเพื่อสังคมตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ของโรงเรียนสาธิต สังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏ

วัตถุประสงค์การวิจัย

1) เพื่อศึกษาสภาพในการดำเนินกิจกรรมเพื่อสังคมตามหลักสังควัตถุ ๔ ของโรงเรียนสาธิต สังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏ (R1 สัมภาษณ์)

2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาในการดำเนินกิจกรรมเพื่อสังคมด้วยหลักสังคหวัตถุ ๔  ของโรงเรียนสาธิต สังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏ (D1 ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบรูปแบบฯ)

3) เพื่อทดลองและเสนอรูปแบบการบริหารสถานศึกษาในการดำเนินกิจกรรมเพื่อสังคมด้วยหลักสังคหวัตถุ ๔  ของโรงเรียนสาธิต สังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏ (R2 ทดลองใช้ในโรงเรียน; D2 สนทนากลุ่มเพื่อประเมินรูปแบบฯ)

วิธีวิจัยที่สนใจ
R and D

ขั้นตอน
1) การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องโดยการวิเคราะห์เนื้อหาเกี่ยวกับการกิจกรรมทางสังคม และ หลักธรรมสังคหวัตถุ 4
2) ศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารงาน ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานครที่มีต่อชุมชนในด้าน กิจกรรมทางสังคม
3) ศึกษาการบริหารงานโรงเรียนที่ส่งผลต่อชุมชนด้าน หลักธรรมสังคหวัตถุ 4 โดยการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ  ผู้บริหาร ผู้้นำชุมชน ผู้ปกครอง ครู
4) ร่างรูปแบบการบริหารสถานศึกษาในการดำเนินกิจกรรมเพื่อสังคมด้วยหลักสังคหวัตถุ ๔  ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร (Focus Group)
5) ตรวจสอบร่างรูปแบบจากผู้ทรงคุณวุฒิ
6) นำไปทดลองกับกลุ่มโรงเรียน

เครื่องมือที่ใช้
แบบสอบถาม
แบบประเมิน
แบบสัมภาษณ์

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย : การพัฒนารูปแบบการมีส่วนร่วมของชุมชน

ชื่อเรื่อง : รูปแบบการมีส่วนร่วมของชุมชนในการยกระดับคุณภาพการศึกษาตามหลักธรรมสัปปุริสธรรม7 ของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา

วัตถุประสงค์การวิจัย :
1. เพื่อศึกษาสภาพการมีส่วนร่วมของชุมชนของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา (วิจัยเชิงคุณภาพ: สัมภาษณ์ สังเกตกิจกรรม)
2. เพื่อพัฒนารูปแบบการมีส่วนร่วมของชุมชนในการยกระดับคุณภาพการศึกษาตามหลักธรรมสัปปุริสธรรม7 ของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา (วิจัยเชิงปริมาณด้วยการสำรวจ)
3. เพื่อเสนอรูปแบบการมีส่วนร่วมของชุมชนในการยกระดับคุณภาพการศึกษาตามหลักธรรมสัปปุริสธรรม7 ของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา  (การสนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ : การวิจัยแบบผสมผสาน

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย : ภาวะผู้นำสตรีเชิงพุทธ

ชื่อเรื่อง: กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำสตรีเชิงพุทธบูรณาการของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปทุมธานี เขต 1

วัตถุประสงค์การวิจัย:
๑ เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและความคาดหวังด้านภาวะผู้นำสตรีของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (วิจัยเชิงปริมาณ: สำรวจ)

๒ เพื่อพัฒนากลยุทธการพัฒนาภาวะผู้นำสตรี เชิงพุทธบูรณาการ ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
(วิจัยเชิงคุณภาพ: สัมภาษณ์ กิจกรรมเชิงปฏิบัติการ)

๓ เพื่อเสนอกลยุทธการพัฒนาภาวะผู้นำสตรี เชิงพุทธบูรณาการ ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
(สนทนากลุ่ม)

วิธีดำเนินการวิจัยที่สนใจ: แบบรูปแบบโดยใช้การวิจัยแบบผสมผสานวิธี (Mixed  Methods Research) ศึกษาการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) เป็นงานวิจัยหลักโดยใช้แบบสอบถาม (Questionnaire) เป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล และศึกษาการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) เป็นงานวิจัยสนับสนุนโดยใช้การสัมภาษณ์ (Interview)

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย : การบริหารจัดการโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ตามหลักสัปปายะ ๔

ชื่อเรื่อง : โมเดลการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศตามหลักสัปปายะ ๔ ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต ๑๒

วัตถุประสงค์การวิจัย :
1. เพื่อศึกษาองค์ประกอบของการบริหารจัดการโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต ๑๒   (สัมภาษณ์เชิงลึก)
2. เพื่อพัฒนาโมเดลการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศตามหลักสัปปายะ ๔  โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา  เขต ๑๒ (วิจัยเชิงปริมาณด้วยการสำรวจ)
3. เพื่อเสนอโมเดลการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศตามหลักสัปปายะ ๔  โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต ๑๒ (สนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ : การวิจัยแบบผสานวิธี

# data[].attributes.headline
นางสาวประภาพร ยอดย้อ

# data[].attributes.body
นางสาวประภาพร ยอดย้อย รหัส6501102027                                        ประเด็นที่สนใจ การพัฒนาจรรยาบรรณของวิชาชีพครูด้วยหลักธรรม....
ชื่อวิจัย

รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักกัลยาณมิตตธรรม 7  เพื่อส่งเสริมจรรยาบรรณของวิชาชีพครู สังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต1

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษากระบวนการบริหารแบบมีส่วนร่วมในการส่งเสริมจรรยาบรรณของวิชาชีพครู สังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต1     (สัมภาษณ์)
2.เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักกัลยาณมิตตธรรม 7  เพื่อส่งเสริมจรรยาบรรณของวิชาชีพครู สังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต1   (สำรวจ)
3. เพื่อเสนอรูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักกัลยาณมิตตธรรม 7  เพื่อส่งเสริมจรรยาบรรณของวิชาชีพครู สังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต1          (สนทนากลุ่ม)
วิธีวิจัยที่สนใจ         การวิจัยและพัฒนา

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย

ชื่อเรื่อง : โมเดลเชิงสาเหตุการบริหารเชิงกลยุทธ์สำหรับโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำ (A Causal model of the strategic management for Buddhist Oriented School)

เป็นการวิจัยที่ใช้ วิธีการวิจัยโดยรวม (mixed methodology)โดยขั้นตอนแรก เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ (quantitative research) และขั้นตอนสุดท้ายเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ (qualitative research)

วัตถุประสงค์การวิจัย :
1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบการบริหารเชิงกลยุทธ์ของโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำ  (สัมภาษณ์)
2) เพื่อพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุการบริหารเชิงกลยุทธ์สําหรับโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำ  (สำรวจด้วยแบบสอบถาม)
3) เพื่อเสนอโมเดลเชิงสาเหตุการบริหารเชิงกลยุทธ์สําหรับโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำ (สนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ
ประเด็นที่ 1 :  องค์ประกอบการบริหารเชิงกลยุทธ์สําหรับโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำ
ประเด็นที่ 2 :  รูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์สําหรับโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำ

วิธีดําเนินการวิจัย ประกอบด้วย 4 ขั้นตอนคือ
1) การศึกษาวิเคราะห์เพื่อกําหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยบนพื้นฐานแนวคิดทฤษฎีการบริหารเชิงกลยุทธ์
2) วิเคราะห์ความเป็นไปได้และพัฒนารูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์สําหรับโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำ
3) ตรวจสอบและสร้างรูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์ที่เหมาะสม
4) ปรับปรุงและนําเสนอรูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์สําหรับโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำ

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย :

การบริหารสถานศึกษาบนความหลากหลายทางเพศ

ชื่อเรื่อง :

รูปแบบการบริหารงานบุคคลบนความหลากหลายทางเพศในสถานศึกษา ด้วยหลักพรหมวิหาร 4 ของโรงเรียนในจังหวัดปทุมธานี

วัตถุประสงค์การวิจัย :

1) เพื่อศึกษาสภาพและแนวทางในการบริหารงานบุคคลบนความหลากหลายทางเพศในสถานศึกษาด้วยหลักพรหมวิหาร 4 ของโรงเรียนในจังหวัดปทุมธานี   (R1 สัมภาษณ์)

2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารงานบุคคลบนความหลากหลายทางเพศในสถานศึกษาด้วยหลักพรหมวิหาร 4 ของโรงเรียนในจังหวัดปทุมธานี (D1  สำรวจ)

3) เพื่อเสนอรูปแบบการบริหารงานบุคคลบนความหลากหลายทางเพศในสถานศึกษาด้วยหลักพรหมวิหาร 4 ของโรงเรียนในจังหวัดปทุมธานี

(R2 สนทนากลุ่ม D2 ปรับจากการสนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ :  การวิจัยและพัฒนา

ขั้นตอนการวิจัย

1) การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง (วิเคราะห์เนื้อหา)
2) ศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารงานบุคคลบนความหลากหลายทางเพศในสถานศึกษา  (ศึกษาเนื้อหาและสัมภาษณ์)
3) ศึกษาแนวทางการบริหารงานบุคคลบนความหลากหลายทางเพศในสถานศึกษา ด้วยหลักพรหมวิหาร 4 จาก ผู้ทรงคุณวุฒิ (แบบสัมภาษณ์)
4) ร่างรูปแบบการบริหารงานบุคคลบนความหลากหลายทางเพศในสถานศึกษา ด้วยหลักพรหมวิหาร 4
5) ตรวจสอบร่างรูปแบบจากผู้ทรงคุณวุฒิ (สนทนากลุ่ม)
6) ประเมินความเป็นไปได้และความเป็นประโยชน์ของการนำ
รูปแบบการบริหารงานบุคคลบนความหลากหลายทางเพศในสถานศึกษา ด้วยหลักพรหมวิหาร 4 (แบบสอบถาม)

# data[].attributes.body
ประเด็นที่สนใจในการทำวิจัย

ชื่อเรื่อง โมเดลประสิทธิผลการบริหารจัดการศึกษาวิถีพุทธของพระสอนศีลธรรมของประเทศ CLMT ในประชาคมอาเซียน

Effectiveness Model of Buddhist Educational Management of Monk 's Teaching Morality of CLMT Countries in ASEAN Community\

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาองค์ประกอบการบริหารจัดการศึกษาวิถีพุทธของพระสอนศีลธรรมของประเทศ CLMT ในประชาคมอาเซียน
(สัมภาษณ์)
2. เพื่อพัฒนาโมเดลประสิทธิผลการบริหารจัดการศึกษาวิถีพุทธของพระสอนศีลธรรมของประเทศ CLMT ในประชาคมอาเซียน
(สำรวจและวิเคราะห์ SEM)
3.เพื่อเสนอโมเดลประสิทธิผลการบริหารจัดการศึกษาวิถีพุทธของพระสอนศีลธรรมของประเทศ CLMT ในประชาคมอาเซียน
(สนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัยที่สนใจ การวิจัยผสมวิธี

# data[].attributes.attachment_link.title
ประชุม ธรรมศึกษา (68).JPG

# data[].attributes.headline
ชื่อนิสิต นางสาวสุภัสสรา วันทมาตย์  รหัส 6501102032                   ประเด็นที่สนใจ   การบริหารสถานศึกษาให้เป็นเลิศด้านวิชาการอย่างยั่งยืน ในศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.subject
ชื่อนิสิต นางสาวสุภัสสรา วันทมาตย์  รหัส 6501102032                   ประเด็นที่สนใจ   การบริหารสถานศึกษาให้เป็นเลิศด้านวิชาการอย่างยั่งยืน ในศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.body
ชื่อวิจัย อนาคตภาพการบริหารสถานศึกษาที่เป็นเลิศตามหลักไตรสิกขาสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1

วัตถุประสงค์
1. เพื่อศึกษาองค์ประกอบการบริหารสถานศึกษาที่เป็นเลิศตามหลักไตรสิกขาสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1  (สัมภาษณ์)
2. เพื่อพัฒนาอนาคตภาพการบริหารสถานศึกษาที่เป็นเลิศตามหลักไตรสิกขาสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1  (สำรวจ)
3. เพื่อเสนออนาคตภาพการบริหารสถานศึกษาที่เป็นเลิศตามหลักไตรสิกขาสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1  (สนทนากลุ่ม)

วิธีวิจัย   วิจัยอนาคตด้วยเทคนิค EDFR