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Die Schüler:innen lernen durch Rätsel wie ein Quiz und ein Wortgitter spielerisch die französische Sprache kennen. Welche französischen Begriffe gibt es im Deutschen? Wie heißt noch einmal die Hauptstadt Frankreichs? Und vor allem: In welchen Ländern Europas spricht man eigentlich Französisch? All das können die Schüler:innen hier herausfinden.

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Griechenland lebt heute noch, oder? Die Kinder bekommen einen kleinen Ausblick in die Welt der alten Griechen, der Götter, Bauwerke und Schrift. Gemeinsam mit den Kinder wird entdeckt, dass ein Großteil unserer Sprache griechische Wurzeln hat. Wörter wie Auto, Apotheke, Bibliothek und vieles mehr lassen sich aus der griechischen Sprache ableiten und auf ihre ursprüngliche Bedeutung zurückführen( Bibliothek= Bücher Abstellraum). Einfache Sätze( Pos se lene- wie heisst du) werden mit den Kinder in Dialogen und gemeinsam im Kreis erarbeitet. Die erlernten Sätze, werden anschließend auf einer Vorlage entdeckt und in mit griechischen Buchstaben auf das Arbeitsblatt geschrieben. Ein "Tsatsiki" zum Kosten soll jedem die Möglichkeit geben, griechisches Essen auszuprobieren und sich vielleicht auf den nächsten Urlaub zu freuen....

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Offizielle Premiere des diesjährigen Schulfilms der MS Frohnleiten unter der Leitung von Ines Pulverer.
In dem Film mit dem Titel "The Theatre Club Mystery" geht es um eine Theater Gruppe an der MS Frohnleiten. Während den Proben nach dem Unterricht kommt es immer häufiger zu mysteriösen Vorfällen wie zum Beispiel flackernde Lichter oder unerklärbare Schriftzüge, die aus dem Nichts erscheinen. Daher beschließen die Kinder diese rätselhaften Ergebnisse eigenständig zu erkunden. Werden die Kinder der Theatergruppe herausfinden wer oder was für diese Vorfälle verantwortlich ist oder war alles doch nur ein Zufall?

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Schüler:innen erarbeiten mithilfe vier unterschiedlicher Aktivitäten, welche englischen Dialekte in Europa gesprochen werden.

Aktivität 1: Die Schüler:innen spielen am Computer das Ratespiel Millionenshow und beantworten Fragen zu englischen Dialekten in Europa.

Aktivität 2: Anhand einer Europakarte lernen die Schüler:innen, in welchen Ländern in Europa Englisch als offizielle Sprache bzw. von mehr als 50% der Bevölkerung gesprochen wird. Die Schüler:innen bemalen diese Länder auf der Europakarte.

Aktivität 3: Die Schüler:innen sehen ein Video, in dem unterschiedliche englische Dialekte gesprochen werden. Anschließend raten sie, welcher Dialekt in den Videosequenzen gesprochen wurde.

Aktivität 4: Die Schüler:innen spielen eine Runde Domino. Hier ordnen sie englischsprachigen Ländern passende Sehenswürdigkeiten zu.

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Verstehen Sie die jungen Menschen von heute? Mit viel Begeisterung machen die SchülerInnen mit und erfahren ganz spezifische Phrasen und Wörter.

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Die SchülerInnen lernen durch viel Anschauungsmaterial, wie Nudeln, Poster und Bildern von Herrn Magni italienisch und erleben den dazupassenden Lebensstil.

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"The Theatre Club Mystery" - English Film Project Mittelschule Frohnleiten

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Jeweils 4 SchülerInnen aus den 4.Klassen leiteten die Schüler*innengruppen an sich auf Englisch kurz vorzustellen, nur wenn sie es wollen, oder auf Deutsch. Großartig ging die Vorstellungsrunde von sich, dann wurden Bewegungs- und Reaktionsspiele wie Terminator, Splat gespielt. Aber auch Werwolve in English, a kind of game like Activity with pantomime, speech and drawing, Frozen pictures wurden gemacht und kleine Sketches auf deutsch und englisch wurden vorgespielt. Es wurde viel gelacht und die Station machte Spaß.

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SchülerInnen erarbeiten mit Hilfe von Experten der 4. Klassen europäischen Werte. Nachdem die Begriffe erarbeitet wurden, suchen sich die SchülerInnen eine europäische Sprache aus, und übersetzen einen der Begriffe in diese Sprache. Das Wort wird anschließend aufgeschrieben, die Kinder zeichnen die passende Landesflagge dazu und versuchen dann, das Wort richtig auszusprechen :)

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Die Kinder bekommen im ersten Teil von unserer ukrainischen Schülerin einen kurzen Einblick in die ukrainische Sprache und lernen dabei ganz einfache Dialoge selbst zu sprechen. Danach gibt es ein 1,2 oder 3- Spiel, bei dem die Kinder Fotos, Wörter oder Lieder aus der Ukraine, aus Rumänien oder Österreich gezeigt bekommen. Nach jeder Runde muss jeder Schüler/jede Schülerin raten, aus welchem Land dieser Begriff, dieses Foto oder Lied stammt. Die Jugendlichen reihen sich dem ausgesuchten Land zu. Zum Schluss gibt es dann immer eine Auflösung mit Erklärung.

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Schüler:innen erarbeiten mit Hilfe von Länderflaggen, Europakarten und Sprachenkarten, welche Sprachen in ausgewählten Ländern Europas gesprochen werden - eine Flagge bedeutet nicht immer EINE Sprache. Minderheitensprachen bewusster vor den Vorhang geholt werden.

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Die Ukraine und Rumänien mit dem Gaumen erkunden

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Die Ukraine und Rumänien mit dem Gaumen erkunden

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Wir kochen mitgebrachte Rezepte unserer Kinder aus Rumänien und der Ukraine. Anschließend wird gemeinsam gegessen.
Rumänien: Baba Ghanoush
Ukraine: Faule Knödel

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Die SchülerInnen bekommen einen Link mit verschiedenen mehrsprachigen Zungenbrechern. Sie sollen in einer Minute so viele Zungenbrecher wie möglich fehlerfrei aufsagen und werden dabei gefilmt. Die besten werden veröffentlich :-)

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4-5 Kinder der 4.Klassen
zeigen anderen Kindern wie man kurze Sketches kreieren (Coaching) kann bzw. spielen welche vor; Freeze Bilder und machen kurze Spiele auf Englisch

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