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Gracias por visitar este padlet.

La imagen que encontramos, desde de mi punto de vista me transmite felicidad, entusianmo y sobre todo paz.

Te invito a que me dejes un pequeño comentario de lo que te transmite esta imagen.

Recuerda que el arte no es arte sin que tu le des su propio significado.

Saludos!!!!

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En este pequeño padlet, encontrarás publicaciones relacionadas a las actividades del curso didáctica de las artes.

En donde cada una de las actividades tiene un punto importante en mi percepción y desarrollo íntegro de conocimientos y actitudes, en el que se emergen sentimientos, emociones, actitudes, etc.

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El arte como una experiencia en mi recorrido académico

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El arte como una experiencia en mi recorrido académico

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A lo largo del proceso académico, he vivido distintas transformaciones de lo observable y realizado, muchas ocasiones el arte suele ser una visión diferente en cada una de las personas, en lo personal considero que yo soy un amante del arte, en el sentido de realizar distintas actividades en el que se encuentran implícito la pintura, el teatro, la danza e inclusive la literatura.

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El arte puede ser un enfoque de transformación de una persona, desde el punto de trabajar la creatividad, la inspiración y crecimiento personal.

Yo no me considero una persona creativa, por el hecho de desarrollar distintas pinturas o trabajos en el que se tenga que desarrollar un dibujo, una forma, una obra o demás. Pues para mi, es una dificultad el desarrollar este tipo de actividades , esto derivado el no estar familiarizado con el arte.

Me fascina crear este tipo de actividades, pero consideró pertinente seguir en esta línea de practicar continuamente el desarrollo de estas habilidades y qué mejor que transmitir ese entusiasmo a distintas personas.

Por ello, los invito a observar el siguiente audiovisual.

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"A los que planifican les va mejor que a los que no planifican, aunque rara vez cumplan su plan".

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Una planeación es un elemento ideal, para el desarrollo óptimo del estudiante la cuál debe de ir bien organizada.

Para la creación de la misma, es importante incluir objetivos a corto, mediano y largo plazo, visualizar metas y sobre todo potencializar la creatividad, habilidades e imaginación de los estudiantes.

Al principio mis compañeros y yo, tuvimos dificultades en la creación perfecta de nuestra planeación, esto originado por la falta de experiencia con las artes, son pequeños detalles que marcan el rumbo de un aprendizaje. La fase que más nos costó fue la creación, el innovar actividades que hagan del aprendizaje del estudiante algo divertido y que a través de la elaboración de algo den a conocer sus aprendizajes obtenidos.

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Aprendiendo juntos del teatro

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Mi equipo y yo, plasmamos un cronograma de actividades para la realización pertinente de una representación teatral utilizando lo que es la expresión tanto gestual como corporal.

Al principio fue fácil planear algunas actividades, pero como fuimos nos dimos cuenta que debíamos seguir una serie de pasos para el progreso significativo del estudiantes, donde no solo es planear por hacerlo, sino que debemos de partir de un diagnóstico, un desarrollo y por último una evidencia de lo aprendido y no solo es en la disciplina de artes si no que en todas las disciplinas en teoria deberia ser el mismo procedimiento.

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Enseñar la asignatura de artes en las escuelas no es una tarea nada sencilla, se necesita mucha imaginación y creatividad por los docentes. Asimismo, reconozno que el arte se puede enseñar desde varios enfoques y apoyos didácticos para facilitar la enseñanza, entre estos el uso de materiales tecnológicos y aplicación.

Gracias al proceso de enseñanza adquirido en el curso "Didáctica de las artes", pude darme cuenta del tipo de actividades que se pueden emplear en la enseñanza-aprendizaje de las artes, desde la parte creativa, desarrollo de actividades, reflexión y procesos de retroalimentación del cómo se sintieron a la hora de llevar a cabo una acción.

Esto me ayuda a motivarme, en mis próximas clases de artes que yo imparta a mejorar y buscar las mejores actividades orientadas a las necesidades de mis estudiantes.