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La resiliencia en los últimos años, en cuanto a las catástrofes o eventos difíciles y como nos adaptamos.

Darle un protagonismo a la tecnología, y como se adapta a beneficio de la educación.

Creatividad en proyectos

La educación tradicional y como se vincula a la educación con el apoyo de las TIC´s

Inclusión de personas con capacidades diferentes de manera eficiente, y e apoyo del docente sea clave a este proceso a través de los valores

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Los fines de la educación en general son prepararte para la vida de diferentes maneras, en la actualidad estos fines se complican debido a que hay muchas incertidumbres, especialmente las actividades del futuro cambian rápidamente. La educación hoy debe prepararte para la incertidumbre.

Los maestros y los estudiantes tienen que diversificarse para adaptarse a estos cambios. Los jóvenes deben hacerse conscientes de este reto, el objetivo es que se vuelvan curiosos y críticos para que se apropien de su educación y para lograra este objetivo los profesores deben desarrollar nuevas habilidades, ahora como guías para que los estudiantes puedan buscar por si solos los contenidos.

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Formación continua de los docentes, antes de eso, entender el nuevo contexto que demanda la función de educación, vamos desfazados hay q saber en qué, cómo formar. Un acceso equitativo a la educación, antes que todo pondría la vocación docente como recurso fundamental para reflexionar sobre nuestra práctica. Incluir aprendizajes para toda la vida. Tomar en cuenta las ciencias de la educación. Pensamiento reflexivo, crítico, en el centro de la educación.

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Falta de recursos (Humano, Infraestructura, TIC´s, Material Didáctico)

Existe una apatía muy fuerte y desmotivación a la educación.

Perdida de interés o prestigio por la educación como medio de desarrollo humano y profesional.

La oferta laboral es cambiante.

Dinamismo, Educando a personas para cosas inciertas

Se pierden componentes educativos ancestrales.

Los ajustes constantes de el currículo educativo es un reto latente para los docentes.

La tecnología y la brecha digital entre Docentes- Alumnos.

Los conocimientos básicos se han ido perdiendo

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En este Nuevo Modelo Educativo que propone la Escuela Mexicana se busca que los estudiantes sean capaces de cultivar aprendizaje significativo, que puedan poner en práctica lo aprendido en su contexto, y al mismo tiempo se desarrollen de forma integral, por eso se resalta mucho, el papel de la comunidad. El desarrollo del alumnado debe darse de manera holística, por un lado, conocimientos concretos y por otro, desarrollo humano.

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También es importante resaltar que en el artículo 3ro de la Constitución mexicana se habla del rol del maestro como agente de transformación social, porque se busca que en la escuela se generaren procesos de cambio que se puedan materializar en el entorno.

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También en el mencionado artículo se contempla la educación de excelencia, considerada esta como el máximo logro de aprendizajes en cada individuo de acuerdo con sus características y considerando la diversidad de la población.

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Estar conscientes de la situación actual, que es muy distinta y con muchos cambios. Antes se le daba énfasis al contenido y ahora hay en todas partes y de todos los niveles . La educación está en otra época. Hacernos conscientes de que pueden suceder cosas imprevistas como la guerra, situaciones de salud y cómo la educación continúa. Para ello hay q estar preparados, pensar en cómo seguir aportando. El énfasis debe estar en el cómo aprender y no en el qué aprender, para no centrarse solo en el contenido sino en seguir aprendiendo.

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Formar ciudadanos activos, que puedan mantenerse informados, que sean críticos, participativos en la sociedad que comprendan cuáles son sus derechos y obligaciones como ciudadanos, que contribuyan al bienestar de la comunidad y puedan verte como parte de un todo.

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El paradigma subyacente de la educación actual tendría que ser similar al paradigma subyacente de la educación ancestral. La educación hoy es un medio para un fin que no está definido con claridad. El fin actual debería estar orientado a una relación biomimética en donde el ser humano debe ser naturaleza y viceversa, como en la educación ancestral.

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Fomentar la importancia y el gusto por el lenguaje, algo que se ha perdido actualmente es que parece que el lenguaje no fuera importante y no se utiliza adecuadamente.

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Formación docente permanente para tener un mismo lenguaje (técnico) que permita comunicación en común. Homologar la comunicación para mejorar. También enfocarnos en desarrollar inteligencia emocional, primero como docentes y después orientar en ella a los estudiantes. Buscar qué cosas funcionan para mejorar, unirnos a las ciencias de la educación, ser sistemáticos para hacer esto. Enseñanza socioemocional, vinculación con la comunidad y herramientas tecnológicas para aprender y que nos ayuden a mejorar. Aprender de manera permanente.

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La incertidumbre frente a los cambios

Como hacer el desarrollo de un pensamiento critico ante la gran disponibilidad de información.

Los cambios en los currículos educativos, pueden generar un reto a la adaptación de nuevas formas o técnicas de aprendizaje o enseñanza.

La valoración en cuanto a la formación y evolución de los docentes (mejora económica a los salarios).

Mejor paga a la oferta laboral existente.

Canalizar los talentos de los jóvenes y restructurar las formas de evaluación.

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Uno de los fines de la educación debería ser la apreciación de la diversidad cultural, así como de la inclusión y la equidad. La educación debería buscar promover la comprensión entre diversas culturas y formas de vida. Priorizar el desarrollo de habilidades antes que los conocimientos.