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Cheguei na escola e fui orientada a ajudar os alunos a desenvolver as atividades para o projeto Africanidades, auxiliei na confecção de cartazes, organizei as apresentações de dança e o desfile, conversei a respeito das roupas que serão usadas. Orientei os alunos a desenvolverem um folder para ser entregue no dia do evento e conversei com o professor responsável pela turma passando para ele tudo o que foi desenvolvido com os alunos.

Conversei com a professora e a coodenadora sobre a proposta de decoração para o projeto, selecionamos algumas imagens e frase e juntas, montamos a decoração.

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Na sexta-feira 27/10/2023, foi conversado com a coordnadora Leila a respeito das necessitades dos alunos do turno vespertino, dos problemas enfrentados pela gestão da escola e as demandas que fazem parte do cotidiano da escola no turno vespertino.

Conversei sobre um projeto/evento para ser realizado com as turmas do 3º ano sobre o ingresso destes na universidade, entramos em concenso sobre a realização de palestras, roda de conversa, interação entr os alunos e palestrantes e sorteio de brindes. Assim foi começado a desenvolver o projeto/evento com coordenadora Leila e selecionamos o dia para acontecer na escola.

Tive uma conversa também com a psicopedagoga da escola que atua turnos matutino e vespertino, para saber mais sobre os alunos e a convidamos para participar do evento, trazendo a proposta de conversa sobre as perspectivas para o futuro.

Ajustamos também sobre o apoio aos professores do vespertino no projeto Africanidades, conversamos com uma professora que está auxiliando a coordenação nesse projeto e a mesma solicitou que ajudassemos a gestão no processo de ornamentação para o evento. A coordenadora nos colocou como auxiliares do professor Claudemir no projeto com a turma do 3º ano B- verpertino.

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Clarissa Matos Macedo estudante de Licenciatura Plena em Pedagogia, do noturno da Universidade Estadual da Bahia, cursando o 8º semestre.

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Colégio Estadual Governador Roberto Santos

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Colégio Estadual Governador Roberto Santos

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Identificação

Código INEP29181496

Dependência Administrativa- Estadual

Situação de Funcionamento- Em atividade

Localização Urbana - Localização Diferenciada

Área remanescente de quilombos.

EndereçoSILVEIRA MARTINS - 01287 - CABULA - CEP: 41150-000

Telefone(71) 33874695

Escola Estadual Colégio Estadual Governador Roberto Santos é uma escola pública em Salvador/BA, no bairro Cabula. Oferece educação especial e ensino médio. Localizada na Null Silveira Martins, 672, possui banda larga, biblioteca*, copiadora, cozinha, impressora, internet, láb. ciências, láb. informática, parabólica, quadra de esportes e outras 5. Possui dependências com acessibilidade e escola com acessibilidade.

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O nosso evento foi marcado para 22/11/23, às 14:00hr.

Chegamos e fomos para coordenação pegar o material para organizar o auditório. Foram chamados os alunos do ensino médio para participar do evento, tivemos ao total 110 alunos. Começamos o evento transmitindo um vídeo chamado Vida Maria e após ocorreu um bate papo com a psicopedagoga Ádina, sobre perspectiva de futuro.

Após a aluna Mariela Santos conversou com os alunos sobre políticas de permanências na universidade, programas sociais e suas experiências de vida como aluna preta cotista dentro da universidade pública, suas experiências acadêmicas e também em sociedade. A aluna de pedagogia Clarissa Matos também cointribiu com suas vivências acadêmicas.

Continuamos o nosso envento com a participação de senhor Dilton e Adriano da Ascult, eles trouxeram informações muito importantes sobre os eventos culturais que acontecem anualmente dentro da uneb e também informações importantes sobre a UPT, contribuiram também falando um pouco sobre suas vivências acadêmicas.

Fechamos o nosso evento com sorteio de brindes para os alunos que participaram so evento.

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Organização do Projeto: Ocupe o lugar que é seu, para 2024.

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Organização do Projeto: Ocupe o lugar que é seu, para 2024.

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Apresentação do Projeto para o ano de 2024. Junto com a coordenaora Leila, conversei sobre a possiblidade de colocar em prática o projeto para o ano de 2024. Aprensentei as propostas, o cronograma e as metodologias. Ela gostou bastante e espera que o ano que vem possa acontecer.

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Organização para o Projeto Africanidades.

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Organização para o Projeto Africanidades.

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Hoje nós organizamos junto aos alunos e a coordenação o projeto Africanidades.

A aluna Mariela deu suporte aos alunos do 3º ano vespertino turma A que teve como tema Moçambique, ela os ajudou com vestimentas, decoração, organização do desfile e outras tarefas.

Fiquei dando suporte a coordenação auxiliando no processo da confecção dos cartazes que foram utilizados nos corredores do colégio no dia do evento.

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O projeto AFRICANIDADES, foi um projeto elaborado pela gestão da escola juntamente com o corpo docente. O projeto trouxe a cultura afro-brasileira e também sobre alguns países africanos que contribuiram para a formação dessa cultura. Foram momentos de aprendizagem significativa para o processo de entendimento sobre a nossa formação populacional e também sobre a formação da nossa cultura. O corpo docente juntamente com a gestão escolar estão de parabéns pelo desenvolvimento desse projeto.

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Ensaios para o projeto.

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Ornamentando a escola para o projeto Africanidades

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Na quarta-feira 18/10, no turno noturno, fui até o colégio para participar da reunião junto a coordenadora Leila e o corpo docente o qual participava somente as professoras de linguagens pois naquele momento era o A/C delas, mesmo assim, a coordenadora Leila solicitou a nossa prensença (estagiárias de pedagogia que iriam trabalhar junto a gestão), assim, nos reunirmos na sala dos professores. Na conversa foi apresentado o projeto Africanidades que estava sendo desenvolvido pela gestão e corpo docente do colégio, tomamos parte do projeto e foi determidado que cada estagiária pudesse acompanhar um professor na sua devida turma. Foi também discutido algumas questões internas do colégio, como a falta dos pais no comparecimento das reuniões, a evasão dos alunos do noturno, a falat de comprometimento dos pais em relação ao processo educacional dos filho, que no caso são alunos do colégio e oq ue pode ser feito para trazer esses pais para a escola, paraq eu se possa ter a participação deles mais efetiva nesse processo. Após, a coordenadora nos colocou um desafio, criar algo para os alunos do ensino médio e assim foi conversado nas propostas de projeto que poderíamos aplicar para eles. Discutimos e tivemos várias ideias, chegamos a um denomindador comum e assim criamos um projeto que traga para esses alunos um incentivo a cursar uma univerisdade após a saída do ensino médio.