# data[].attributes.body
setelah memerima materi ini saya lebih paham bagaiamana pentingnya diterpkan litersi bagi perserta didik untuk menambah wawasan, pemahamannya MULIANI

# data[].attributes.body
Trika

Memilah buku untuk murid sangat penting agar murid senang dengan kegiatan membaca.

Guru tidak hanya jadi model tetapi perlu merancang kegiatan lebih lanjut sehingga kegiatan menjadi lebih interaktif dan lebih efektif.

# data[].attributes.body
Ira.setelah mendapat materi dari fasil guru juga dapat mengembangkan kemampuan lain yang relevan dengan perkembangan jaman

# data[].attributes.body
Literasi hanya kegiatan membaca

# data[].attributes.body
Setelah menerima materi malam ini, baru memahami tentang literasi dan akan melakukan perubahan Memulai dari diri sendiri kemudian di sampaikan ke bapak/ibu guru di sekolah dan membelajarkan siswa sesuai dengan literasi yang sesunguhnya, harus ada pemodelan dari guru sehingga siswa memahami bagaimana cara mebalajar membaca yang sesuai

Misran_ Gorontalo

# data[].attributes.body
Trika

Memilah buku untuk murid penting agar murid merasa senang terlibat dalam kegiatan membacanya dan kontekstual dengan keadaan dirinya.

# data[].attributes.body
Misran _ Gorontalo Kab. Bone Bolango

Lietrasi tidak hanya membaca membaca tulis berkaitan dengan kemampuan membaca memhami, menganalisis, mnerefleksi dan menunjukkan kecakapan literasinya dan menggunakan kedia yang berisfat multimedia yaitu menggunakan lebih darisatu moda taitu tulis/cetak, audio, audiovisual

# data[].attributes.body
Dari kegiatan di mulai dari diri sendiri dengan menanggapi 8 pernyataan

# data[].attributes.body
Literasi adalah kemampuan seseorang dalam mengolah dan memahami informasi dan tidak terbatas padaata pelajaran tertentu

<Nardis>

# data[].attributes.body
MULIANI Literasi bukan hanya sekedar membaca dan menulis saja melainkan harus memiliki kemampuan menyimak, memahami dan menginterpretasikan teks bacaan SERTA siswa dapat mengembangkan berbagai keterampilan berupa kognitif, sosial dan emosional.

# data[].attributes.body
Trika

Setelah kegiatan malam ini saya mendapatkan informasi pentingnya memilih buku untuk program literasi di sekolah agar tercapai apa yang menjadi tujuan. Saya juga mendapat suatu pencerahan bahwa dalam menjadi model guru perlu menerapkan tahapan-tahapan yang melibatkan murid dengan kegiatan yang sistematis.

# data[].attributes.body
literasi dimulai dari guru mencontohkan, melakukan guru melakukan bersama dengan siswa,dilakukan bersama olehhpeserta didik, dilakukan mandiri.

# data[].attributes.body
Ira.literasi adalah mampu memahami,menganalisis,mengevaluasi dan mengelola informasi,menghitung dan memecahkan masalah

# data[].attributes.body
Literasi adalah proses pemahaman yang luas ,menggali informasi, melakukan evaluasi,mengambil kesimpulan dan mengaplikasikannya

# data[].attributes.body
Literasi adalah kemampuan seseorang dalam membaca dan menulis yang identik hanya dengan mapel bahasa Indonesia

<Nardis>

# data[].attributes.body
literasi peserta dapat memahami,mengevaluasi dan megembangkan informasi

# data[].attributes.body
literasi hanya membaca dan menulis

# data[].attributes.body
Trika

Sebelumnya saya tidak terlalu memikirkan bahwa buku untuk program harus dipilah untuk menyesuaikan ketecernaan isi buku dengan usia atau kemampuan murid.

Saya juga mengira bahwa guru sebagai model hanya sekedar mencontohkan saja kepada murid

# data[].attributes.body
BENYAMIN BATAU

1. Perkembangan Teknologi: Kemajuan teknologi, termasuk internet dan media digital, telah mengubah cara kita mengakses, menyajikan, dan berinteraksi dengan informasi. Oleh karena itu, literasi sekarang mencakup keterampilan digital untuk mengatasi konten online dan menggunakan alat-alat digital dengan efektif.

2. Tantangan Kompleksitas Informasi: Masyarakat modern dihadapkan pada kompleksitas informasi yang lebih besar. Literasi tidak lagi hanya tentang memahami kata-kata di halaman buku, tetapi juga tentang menginterpretasi data, memilah informasi yang relevan, dan mengembangkan pemahaman yang mendalam terhadap konten yang kompleks.

3. Globalisasi dan Multikulturalisme: Dalam konteks globalisasi, literasi juga mencakup pemahaman tentang budaya, nilai, dan perspektif yang berbeda. Literasi menjadi kunci untuk berpartisipasi dalam dunia yang semakin terhubung secara global.

4. Pentingnya Keterampilan Hidup: Literasi tidak hanya dipahami sebagai keterampilan akademis, tetapi juga sebagai keterampilan hidup yang esensial. Literasi memberdayakan individu untuk berpikir kritis, berkomunikasi dengan efektif, dan mengatasi tantangan sehari-hari.

Perubahan ini mencerminkan evolusi konsep literasi untuk mengakomodasi kebutuhan kompleks dan dinamis masyarakat kontemporer. Literasi saat ini mencakup keterampilan yang lebih luas dan mempersiapkan individu untuk menjadi peserta aktif dan terampil dalam berbagai konteks kehidupan.

# data[].attributes.body
Dari eksplore yang dimulai dari diri sendiri tadi sehingga mendaptkan informasi atau pemahaman yang baru

# data[].attributes.body
Literasi hanya untuk mata pelajaran bahasa indonesia saja

# data[].attributes.body
BENYAMIN BATAU

Pemahaman baru tentang literasi lebih inklusif dan holistik. Literasi tidak hanya berarti memiliki kemampuan membaca dan menulis dengan baik, tetapi juga melibatkan keterampilan berpikir kritis, pemahaman media, literasi digital, serta kemampuan berbicara dan mendengarkan. Literasi juga tidak lagi terbatas pada teks cetak, tetapi mencakup berbagai bentuk teks seperti media digital, grafis, dan multimedia.

# data[].attributes.body
Pemahaman saya sebelumnya mengenai literasi adalah membaca dan menulis saja

# data[].attributes.body
Literasi adalah bagaimana peserta didik dapat menganalisis, mengevaluasi memahami, dan mengelelola informasi

# data[].attributes.body
BENYAMIN BATAU

Pemahaman lama tentang literasi mungkin terbatas pada kemampuan dasar membaca dan menulis. Pada masa lalu, literasi lebih sering diidentifikasi hanya dengan keterampilan teknis membaca dan menulis. Orang mungkin melihat literasi sebagai kemampuan dasar yang dibutuhkan untuk membaca buku atau menulis surat, tanpa mengakui dimensinya yang lebih luas.

# data[].attributes.body
Literasi berkaitan dengan membaca

# data[].attributes.body
literasi hanya untuk membaca dan menulis saja

# data[].attributes.body
Literasi hanya sekedar baca dan tulis