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(313) El Método Montessori - YouTube
Permitir que los niños exploren, satisfagan su innata curiosidad y darles libertad para que descubran el mundo a partir de sus propias experiencias

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Preparación del entorno educativo En el método Montessori se utiliza un “entorno preparado”; esto significa que se procura que esté adaptado a las necesidades de los alumnos en función de su edad.

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Preparación del entorno educativo En el método Montessori se utiliza un “entorno preparado”; esto significa que se procura que esté adaptado a las necesidades de los alumnos en función de su edad.

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Se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños.

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Este podría ser el lema de este procedimiento. Y es que el aprendizaje cooperativo consiste en agrupar a los alumnos por grupos que influirán positivamente en el desarrollo global del aprendizaje.

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Es un método que se basa en que el alumno aprenda a resolver los problemas que se le plantean de acuerdo con los recursos adquiridos. Uno de los principios básicos de este método es que los alumnos refuerzan
los conocimientos aprendidos a partir del desarrollo de su propio razonamiento crítico.

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Permite una mayor motivación por el desarrollo de tareas, así como habilidades empáticas y la comprensión sobre el valor de adquirir conocimientos.

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Otro de los fundamentos o rasgo distintivo del aprendizaje cooperativo, y que lo diferencia del trabajo grupal clásico, es que se basa en la llamada “teoría del conflicto sociocognitivo”.

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Otro de los fundamentos o rasgo distintivo del aprendizaje cooperativo, y que lo diferencia del trabajo grupal clásico, es que se basa en la llamada “teoría del conflicto sociocognitivo”.

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El aprendizaje y el trabajo cooperativo es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje para fortalecer en los estudiantes el trabajo en grupo para realizar las tareas de manera colectiva.

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Se basa en el planteamiento de problemas y estos problemas se analizan, investigan, argumentan y finalmente se proponen soluciones

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El aprendizaje basado en problemas puede definirse como un proceso de indagación que resuelve preguntas, curiosidades, dudas e incertidumbres sobre fenómenos complejos de la vida.

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El aprendizaje basado en problemas puede definirse como un proceso de indagación que resuelve preguntas, curiosidades, dudas e incertidumbres sobre fenómenos complejos de la vida.

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(313) APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO de Robert Swartz - YouTube
Dejan en un segundo plano el aprendizaje memorístico. Lo principal, sobre todo en este enfoque, es enseñar a trabajar y aprovechar la información recibida.

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APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO de Robert Swartz

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El uso del método del aprendizaje en base al pensamiento aporta a los alumnos y alumnas no solo conocimientos técnicos que les servirán en su carrera profesional, sino también habilidades que les serán útiles a lo largo de su vida personal como la empatía, la capacidad de tomar decisiones, la curiosidad o la habilidad de innovar.

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El uso del método del aprendizaje en base al pensamiento aporta a los alumnos y alumnas no solo conocimientos técnicos que les servirán en su carrera profesional, sino también habilidades que les serán útiles a lo largo de su vida personal como la empatía, la capacidad de tomar decisiones, la curiosidad o la habilidad de innovar.