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La evaluación de manera general consiste en la determinación de valor hacia una persona, una institución, un programa, algún objeto, situación, etcétera. Por otro lado, enfocada a la educación, García (2011) la define como “una actividad o proceso de identificación, recogida de datos sobre elementos y hechos educativos con el objetivo de valorarlos primero y sobre dicha valoración, tomar decisiones”.

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Evolución de la Evaluación de los Aprendizajes.

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Evolución de la Evaluación de los Aprendizajes.

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Al hacer un viaje en el tiempo se puede encontrar la aparición del examen en el oriente del mundo, el cual surgió como instrumento de selección de personal para el acceso a la educación, la certificación de niveles alcanzados, todo esto con el fin de obtener un resultado según el aprendizaje de los alumnos. Este instrumento de evaluación meramente cuantitativo fue criticado por muchos.

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Es necesario destacar que la evaluación tiene
causa y consecuencia pero esta se debe al mal manejo que hace el docente a la hora de utilizar esta herramienta.

A través de la evaluación se permite ver
si los objetivos, metas y fines propuestos por el sistema se han logrado.

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La evaluación como recurso para mejorar la
calidad de la enseñanza, ocupa un lugar muy importante
dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje, ya que
permite conocer el desarrollo cognitivo de los alumnos, ver la
capacidad que el alumno posee acerca del proceso de aprendizaje y obtener los resultados de sus conocimientos.

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La presencia de nuevas tendencias en torno a la evaluación del aprendizaje ha traído consigo la aparición de concepciones y propuestas diversas; han surgido los términos: evaluación cualitativa, alternativa y auténtica, como abordajes sociales críticos que se disputan el predominio de las ideas y enfoques metodológicos de la evaluación, han llevado el acento a las determinaciones e implicaciones sociales y han revalidado el papel de las relaciones interpersonales al interior de las instituciones educativas y del proceso enseñanza aprendizaje.

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La Evaluación es considerada actualmente como uno
de los recursos más valioso y eficaz en el sistema
educativo la misma le ayuda al docente a medir los logros de los alumnos, ya que este dota al docente de técnicas e
instrumentos, normas y criterios para mejorar el
aprendizaje.