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一天，我经过邻居的家时，听到邻居家里发出吵杂的声音，我好奇地从窗口看进去 ......

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今天下午，家里只有我一个人。正当我专心地做着功课时，门铃突然响了起来。我走到门口，打开门一看，只见一个陌生人站在门外……

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有一天，我走到组屋楼下，注意到一张贴在电梯旁的布告栏上的通告，于是停下脚步仔细阅读。读了以后，我决定先不回家。我……

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当我看到丽芬时，便向她走去。我想要跟她说话，没想到她瞪了我一眼，便走开了。我……

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放学后，我和明华走出校门口。突然，一位老爷爷慌慌张张地向我们走来。他着急地说道：“小朋友，请你们帮帮我！”我看了明华一眼……

# data[].attributes.body
我真的不敢相信！老师竟然让明华担任组长。我怎么可能和他合作完成小组作业呢……

# data[].attributes.body
我是应该帮助他的，他始终是我最要好的朋友。如果我当时肯帮助他，这一切就不会发生了……

# data[].attributes.body
我刚踏进校门，子文就神色慌张地跑到我面前，抓住我的手，说：“春胜，林老师要见你，这次你有难了。”我一听……

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读一读不同的完成文章开头，再阅读审题的部分，然后把故事的大纲打写出来。

完成文章注意事项：
1. 描写此时此地发生的事（时间在一天之内）
2. 内容必须合情合理合逻辑，和生活经验有关（不能写梦境、虚构的故事；不写严重车祸、抢劫、绑架等不符合生活经验的内容）
3. 负责同一个故事的同学们不能写一样的故事大纲。

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请按照以下模板打写你的大纲。

# data[].attributes.subject
请按照以下模板打写你的大纲。

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时间：

人物：

地点：

故事大纲：
1）
2）
3）
4）
5）
主题：

# data[].attributes.body
1）开头提到的人物，结尾也有提到

2）开头提到的事情，结尾已经解决

3）内容合理

4）完成文章的故事时间在一天之内

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时间：早上（我刚刚到达学校）

人物：我、子文、林老师

地点：校门

故事大纲：
1）林老师要见我，我很紧张，因为一向来考得优秀的我最近成绩不太理想。林老师也是我的级人老师，大家知道他对学生的要求高，很严格，也很凶猛。通常一向成绩差，懒惰的同学会有一大堆功课，经常被林老师教训一顿。
2）我把书包放在课室里，再到办公室去。我见到林老师。我问：“林老师，您找我？” 林老师温柔地让我坐下来，让我感到意外。我觉得可能是因为我突然在考试中考得不理想而知道我有什么心事。
3）林老师和我谈了我最近的表现，我也与他分享父亲最近生了大病的事，妈妈拼命地做工，所以每天都要赶回家做家务，准备午餐。
4）林老师让我回去课室上课，也告诉我有什么不清楚的，可以随时电邮他问。
5）我知道林老师不是大家想象的“坏人”，林老师其实挺关心我们。林老师都是为我们好，要我们取得成功。

# data[].attributes.body
时间：上学时，放学后

人物：丽芬，我，王老师

地点：学校，丽芬的家

故事大纲：
1）那天上学时丽芬一直避开我。休息时我想找丽芬问个明白可就是找不到她。当我问同学时他们纷纷表示不知道，情急之下我找了王老师。王老师说丽芬感冒回家了。
2）我听了感到既惊讶又担心。休息后的几堂课我都没心思专心听课，只顾着丽芬生病的那件事。
3）放学后我决定把丽芬的功课交给她，顺便把之前不理我的事问个清楚。我在去丽芬家的路上顺便买了她最爱吃的苹果。
4）到了丽芬家后，她看到我时冷漠地问道：“你怎么在这儿。” 我不知道该不该问丽芬到底发生了什么，感到犹豫不决。最后我鼓起勇气决定把之前的是问个明白。原来，我们昨天约好了要一起去图书馆完成专题作业可我迟迟没出现，丽芬打电话我也没接。丽芬等了足足四个小时，中途还下起了倾盆大雨。丽芬是因为淋雨而发烧感冒的。不仅如此，她回到家后还得熬夜替我完成专题作业。最重要的是那已经不是我第一次失约了，丽芬为此感到很失望和生气。这时我才想起昨天因为和妹妹玩得不亦乐乎才把那件事忘得一清二楚。
5）听了丽芬的经历后我忍不住低下了头，为自己之前不负责人的行为感到惭愧。听到丽芬沙哑的声音，我暗暗责备自己：要是我没忘了我们的约定丽芬肯定不会生病的！最后丽芬看在我那么诚恳地道歉就决定原谅我。我答应丽芬会帮她收功课，在她生病的那段期间我也会到她家教她来弥补我之前的过错。
主题： 下定决心要学会时间管理；明白了守信用的重要性；学到了朋友之间如果有矛盾就应该好好沟通，避免造成更大的误会

# data[].attributes.body
时间：早上（上课前）

人物：“我”、子文、林老师

地点：学校

故事大纲：
1）子文告诉“我”林老师要见“我”，也告诉“我”他听老师的语气非常严肃，觉得“我”这次有难了。
2）“我”很紧张，因为“我”想到我最近不会做功课，都在林老师的华文课之前趁“我”的同桌不注意，抄他的作业再交上去给林老师。难道林老师发现了？
3）到了办公室，林老师严肃地告诉“我”他发现我的作业跟“我”的同桌小明的很相似，问“我”小明是不是抄我的作业。
4）我听了，心里一直挣扎，因为我不想被批评，但我还是不想说谎，让小明被批评。结果，我还是把真相告诉林老师。
5）林老师语重心长地劝告“我”以后要自己完成功课，还说他会让成绩优秀的同学帮助“我”，要是“我”遇到困难，都能找他帮忙。最后他还称赞我这次做出对的决定，以后也一定要诚实。
主题：要为自己不正确的行为承担后果

# data[].attributes.body
时间：放学回家后

人物：我，邻居-->王阿姨，小偷

地点：邻居家走廊

故事大纲：
1）我看到邻居--王阿姨家里有两个小偷，感到很吃惊，也很紧张，顿时呆住了，感到不知所措
2）那两个小偷把王阿姨家里的手机，电脑，钞票和一些其他的贵重物品都放进了一个黑袋子里
3）我灵机一动，先打电话通知警察有小偷在王阿姨家里偷东西。打完电话，我在打电话告诉王阿姨，然后继续观察对面小偷的一举一动
4）过了不久后，警察和王阿姨都来了,警察把两个小偷都抓走了
5）警察和王阿姨都夸我是个勇敢的好孩子

# data[].attributes.body
时间：下午
人物：我、陌生人
地点：家里
故事大纲：
1）陌生人解释给我他是政府派来通知我骨痛热症的症状和给我的家人一瓶驱蚊剂。我想回去做功课，因此认为他在浪费我的时间。心急的我在他还没有说到话就说我不需要听他的解释，也不需要驱蚊剂。
2）陌生人皱起眉头，严厉地告诉我骨痛热症有多么危险，甚至可致命。我把他的话当成耳边风，觉得他的唠叨很烦，并无礼地关上了大门，继续做功课。
3）过了一会儿，妈妈打来了。他告诉我奶奶中了骨痛热症，在医院。邻居说我们会收到驱蚊剂，然后如果政府的人来我应该拿驱蚊剂。我顿时心慌意乱，心里忐忑不安。
4）我不知道如何这么面对那位陌生叔叔，心里很惭愧。我这才知道骨痛热症有多么严重。我连忙冲出家门，找那位叔叔。我看到他在楼下，搭电梯到一楼。
5）幸好，我能够见到他。我面红耳赤，低下了头。我告诉他奶奶发生的事，向他道歉。他微笑着说没关系，原谅了我·。他把驱蚊剂递给我，还把传单交给了我。我感谢了他。我学会不能那么无礼，要耐心地听被人说话。

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人物：我、明华、老爷爷·

地点：校门口

故事大纲：

1) 我看了明华一眼，明华也看着我，我想起老师说的 “助人为快乐之本”，决定帮助老爷爷，明华也和我一起。

2）老爷爷说他孙子的学生证掉进水沟里，可是他没有力气把盖子打开，取出学生证。他们急着要坐巴士去医院看孙子的奶奶，可是孙子的学生证不小心掉进水沟里。

3）他希望我们四个人一起的力气，可以吧水沟盖子打开。他也说当他叫一些大人帮他时，没人肯帮忙，因为他们认为太脏了。

4）我和明华听了，又看到老爷爷这么着急，决定尽力帮他，尽管水沟很脏。

5）我们齐心协力，把水沟盖子打开，帮孙子把学生证取出来，老爷爷和孙子很感谢我们。

主题：虽然我把手搞脏了，但听到老爷爷和孙子的感谢，我心里觉得很开心。（助人为乐）

# data[].attributes.body
时间：周末

人物：我，丽丽

地点：家里，民众俱乐部

故事大纲：
1）那是一张关于歌唱表演的通告
2）我记起了我的邻居，丽丽，会在其中表演。她是一个很内向的人，但他唱歌非常动听，我说服她了很久才成功地让她报名参加表演。
3）我这一阵子忙着为考试复习，这么能忘记呢？ 眼看表演的时间快到，我赶紧打电话给妈妈告诉她自己会晚点回家，就赶去了俱乐部。
4）丽丽的表演非常精彩，她看到我时也非常高兴。而表演完后，她和我道谢，说她现在对自己很有信心，不再那么惧怕在台上表演了。
5）我们回家时有说有笑，我真的很庆幸自己说服了丽丽参加这个表演！
主题：我们要勇于尝试，让自己更有信心。

# data[].attributes.body
时间：课堂上
人物：我，文华和老师
地点：课室里
故事大纲：
-我不肯教文华做一道数学题，因为觉得太麻烦也自我安慰，认为他应该能够找父母教他
-他因为我没有教他那一道题，没有完成功课
-老师批评他不负责任，也举例说他是一个坏榜样，让同学们不要向他学习
-文华觉得很丢脸，红着脸，低下了头，任意老师骂他
-我觉得很惭愧，想要和他说对不起
-我和他说对不起后再问他为什么不找父母教他
-我发现原来原来他的父母数学不好，而他也一样所以家里没人教他如何做一些难度较高的数学题
-我邀请他日后一起学习。他答应了
-我学会我们应该和朋友互相帮助

# data[].attributes.body
时间：早上

人物：老师，明华，“我”，组员

地点：学校

故事大纲：
1）几天前，“我”无意间看到了明华在附近的游乐场骂一个小男孩。从那天起，“我”认为明华特别顽皮，以为他喜欢欺负别人。
2）在课室里，当“我”，明华和其他组员进行讨论时，“我”小声的把明华欺负男孩这一件事讲述给组员听。他们听了，也大吃一惊，因为在学校，明华会有礼貌的对待老师，而且他也对同学很友善。我们开始向他指指点点。
3）在讨论中，明华发现了“我”和组员的行为，脸上露出了不解的表情，便向老师投诉。老师把我们叫来，吩咐我们和明华讨论小组作业。“我”顿时控制不了自己，生气的反驳：“你在游乐场欺负了小孩子，我不想和你完成作业!"
4）明华愣了一下，摇了摇头，说那时他看到小男孩虐待一只小猫，气极了，因此把小男孩骂了一顿。”我“听了他的解释，心里惭愧得无地自容，因为”我“冤枉了明华，“我”并向他道歉。其他组员也连声道歉。
5）幸好，明华没有生气，而是原谅了我们。老师看到问题被解决了，让我们回到座位继续小组讨论。
主题：”人不可貌相，海水不可斗量”，“我”明白了不应该戴着有色的眼镜看待别人。

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时间：放学后
人物：我，明华，老爷爷
地点：校门口
故事大纲：
1）我看了明华一眼，我们决定帮助老爷爷，就问他发生了什么事。
2）老爷爷急忙地解释他在路上丢失了钱包，他视线模糊，看不清楚路，要我们和他一起找。
3）我们跟着老爷爷一起走回他经过的路，边走边找。
4）这时，我看到了一个黑色的钱包掉在路旁。我捡起钱包，问老爷爷是否是他的。
5）老爷爷看到了，高兴地回答是他的。他非常感激我们，称赞我们乐于助人，是好孩子。
主题：“助人为快乐之本”，助人为乐

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1）我偷偷地看里面怎么一回事

2）原来邻居—林阿姨家里传来的吵杂声是她两个小孩产生的

3）他们正在装饰屋子，准备在林阿姨从公司回家时，给她举办一个惊喜生日聚会

4）我看见他们这么懂事，知道应该感谢父母时，心里有些惭愧，记得那天早上对爸爸妈妈很无礼，向他们发脾气

5）我决定也给父母举办一个惊喜“谢谢您”聚会，在他们回来时惊喜他们

6）父母一回家看见我给他们准备了惊喜聚会，夸我懂事

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时间：周末
人物：我，小文
地点：宠物收养中心，小文的家
故事大纲：
1）那是一张宠物收养海报。
2）我想起了小文，我最要好的朋友，因为在考试中取得了好成绩，父母答应给他买一整套漫画书。虽然小文真正想要的是一只狗，但由于狗的价钱很高，父母不愿意给他买一只，所以他只好选择一整套漫画书当做奖励。但是这个活动下午就结束，现在才早上八点半，所以我决定马上去小文家通知他，让他和父母商量。
3）我连忙去小文的家。
4）过了一会儿，小文的父母同意了他的请求，我们连忙去宠物收养活动的地点。
5）我们选了一个名叫小黑的黑色小狗。
主题：帮助朋友得到他想要的东西。

# data[].attributes.body
时间：上课时候
人物：我、明华、组员、老师
地点：学校、课室里
故事大纲：
1）我对老师的做法感到很惊讶。明华在班上平时都很调皮、喜欢捉弄同学，而我品德好，又有责任感，这次的小组活动也是我的强项，我认为明华不适合担任组长
2）于是，我就去找老师，想要请老师把明华组长的位置给我，但当我想老师提出建议时，老师却摇摇头，不同意让我换组长，我只好不情愿地和他配合
3）当明华给我和组员们分担任务的时候，我认为明华给我安排的任务太难了，其他组员的都很容易，我觉得他的做法对我不公平，感到十分生气，就吵着另一组员，要他和我换任务，他却不同意，我们就吵了起来
4）明华看到我们俩正在吵架，就上前问个究竟。看到明华，我一气之下，就骂他对我不公平，求他给我换任务
5）明华听了，感到很吃惊。听了他的解释，我才恍然大悟。原来，明华觉得这次的小组作业是我的强项，在这方面比其他组员更好，所以给我安排了一个比较难的任务，不是他自己对我不公平。
6）我感到十分惭愧，连忙向他和那位组员道歉，继续完成任务。过了一会儿，我们交上小组作业的时候，老师就向我解释她选明华来担任组长的原因。在老师的眼中，虽然明华性格调皮，但他实际上是一个好领袖。他知道组员们的强项和弱点，懂得怎么安排任务，不偏心，所以才选明华担任组长。我听了，这才明白老师的用心

# data[].attributes.body
时间：放学后

人物：我，明华，老爷爷

地点：学校外面

故事大纲：
1）我看了明华一眼，我们觉得老爷爷很可怜，我们应该伸出援手，帮老爷爷。
2）老爷爷看到我们点点头，脸上露出了灿烂的笑容老爷爷指着三包装满日常用品和食物的袋子, 想要我们帮他把袋子提到他家，因为他腰痛
3）我们主动的上前提起袋子。虽然袋子很沉重，但我们还是坚毅不屈。我们边走边和老爷爷聊天。我们学到了他平常都是自己在 在家里生活，今天很特别，因为住在英国的儿子今天要回来
4）到他家后，他向我们连声道谢，还请我们喝柠檬汁呢！我忽然联想到我的父亲，，他们为我遮风挡雨，需要辛辛苦苦地为我赚钱。
5）我们和他到别，就愉快的散步回家。
主题：俗话说：”帮助他人的同时也帮助了自己“

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时间：课堂上
人物：我、老师和小明
地点：课室里
故事大纲：
(回忆）
-老师要我们做小组活动
-小明负责找资料，可是找不到，请求我帮他
-我也有自己的任务，所以不愿意帮他

-老师骂小明，说他没有责任感
-小明也哭了
-影响我和小明之间的关系
-我感到后悔
-我告诉老师事情的大纲
-道歉并帮助小明

-学会朋友之间应该互相帮助

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时间：早上，开始上课的时候
人物：我、小明
地点：教室里
故事大纲：
1）早上，小明向我冲了过来，豆大的汗珠从他的脸颊上滴了下来。他向我寻求帮助，说他有一道题不知道怎么做。
2）等一下就要数学考试了，我还在复习，不想帮小明。“这道题肯定不会出来，不用太担心。” 我不耐烦地说。小明很失望，但什么也没说。
3）数学考试中，那道题居然出来了！小明知道我会做那道题，便偷偷把一张纸丢到了脚下，正当他要把它提给我时，被老师抓到了。
4）老师把他叫了过去，问他怎么回事。他把事情的来龙去脉一五一十地告诉了老师。老师听了，非常愤怒，取消了他的考试资格。我在一旁听到了，心里一凉。
5）考试后，我叫住了小明，可他头也没回就走了。我非常心虚，心想当时应该帮他的。我很自责，放学后写了一封道歉信给小明。小明终于原谅了我，我很感谢他。
主题：当朋友需要帮助时，我们应该尽力来帮助他们。

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星期六傍晚，我们一家人到住家附近的夜市去购物。当我们经过一个摊位时，一个年轻人突然向我们冲了过来......

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一天下午，我放学回家，走到组屋楼下，看见不远处围着一大群人。我一时好奇，走过去看个究竟......

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课外活动开始前，我在食堂准备排队买午餐。突然，我听到有人大声喊我的名字，我转头一看，原来是同一个课外活动的同学。只见他急匆匆地向我走来......

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上课了，老师开始分发华文试卷。拿到试卷的同学都在忙着看分数，改正试卷上的错误。我从老师手中接过试卷一看......

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1. 我拿到的成绩非常低，我看见了，不肯相信自己的眼睛，感到非常伤心。
2. 休息时间到了，我惭愧地单独坐在学校花园的一个长凳上。这时，一位我不太熟悉的同班同学—小玲走来了。
3.
4.
5.
6.
7.

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1）我偷偷地看里面再发生什么。
2）原来，邻居的小孩在疲惫地帮父母整理，和整理出来家里的旧报子。
3）我感到非常疑惑，不知道他们为什么要这样做。
4）我走上前，问他们他们为什么要这样做。
5）原来，最近他们的母亲失业，所以现在在回收旧报纸，要拿去买。
6）我感到很感动，有这样懂事的孩子。我提问他们，我可以一起帮忙他们整理出来就报纸，跟他们拿去买吗？
7）他们都面带笑容，一口答应了。

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时间：上课时
人物：老师，明华，我
地点：学校
故事大纲：
1.我想老师抱怨不要跟明华一组，老师不答应
2.在小组活动时，明华一直指点我的错误。我不甘失落，也开始指指点点。
3.我何明华吵架了。老师连忙阻止我们，告诉我们团结的力量。
4.我很明华很惭愧，然后握手和好

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时间：星期六傍晚
人物：我、家人、年轻人
地点：住家附近的夜市
1. 年轻人向“我们”跑了过来。
2.“我”看到他手中拿着玩具，就像刚才经过得一摊买的玩具一样！
3. "我"认为他偷了玩具，大声租子他，然后指着他，告诉周围的人他偷了玩具。
4. 年轻人看起来不知所措。"我"的父母刚要来帮我时，一个小男孩突然跑了过来，喊着：“哥哥！”
5. “我们”都很吃惊，年轻人解释，他刚给弟弟买好玩具，转头发现弟弟不见了，刚才向“我们”冲过来是引为他很着急，要去找弟弟。“我”听了，羞愧难言。
主题：我学会要先弄清楚情况，不要乱自责别人，否则会错怪别人。

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地点：学校附近的巴士站，学校
时间：放学后，上学时
人物：李芬，我，张老师
1）在学校里，丽芬一直不理我，每当我想上前和她说话时，丽芬都会一话不说地走开。我不理解丽芬为什么会避开我，就问我旁边的同学。他们也不知道，我就只好放弃。
2)放学了，我回到家，思考了很久，最后决定去丽芬的家去问一问。我走到了她的家门口，

# data[].attributes.body
人物：我，同学（明华）
时间：课外活动时间
地点：食堂
事情：我在买午餐，明华来找我
故事大纲：
1）明华着急地对我说，我们本来是在篮球场进行课外活动（武术队），但是当他去篮球场准备上课时，发现有很多人在打篮球，所以不知道要去哪里。
2）我也很惊讶，因为我平时也是去篮球场上课外活动。
3）我赶紧买好午餐，吃完饭，就和明华去看看是怎么回事
4）我们先去篮球场，果然有很多人在那里打篮球。我发现旁边有一个老师，就跑去问他是怎么回事。
5）老师说，武术队改成在礼堂里练习，因为学校的篮球队会在篮球场上练习。
我和明华恍然大悟，去礼堂上课。

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时间：下午 （课外活动开始之前）

人物：我，明文（课外活动的同学）

地点：学校食堂

故事大纲：
1）明文跟我说我们的足球教练还没到集合地点。他担心教练出了什么事。
2）我感到很奇怪因为我们的教练——王教练每到课外活动时都会提前到达操场摆放好设备。因为我们的足球教练不是学校的老师，所以他也许是在来学校的路上遇到交通堵塞才晚来了。或者教练是不是有事先处理再来？我提道。明文似乎被这些可能性说服了就回到操场。
3）这时，我想起我们下个月的足球比赛，如果王教练真的没能来给我们上课那该怎么办呢？身为队长的我不禁感到担心。买到零食后，我不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起来，像赶回操场确认一下情况。
4）回到操场后我看到我们足球课外活动的负责老师——刘老师好像和队友们在说些什么。队友们听了看起来愁眉苦脸，个个都垂头丧气的。我三步并作两步跑上前，听到刘老师说教练生病没来，也取消了那天的课外活动。但一想起即将到临的比赛我觉得我身为队长有必要为团队负责。
5）我希望我们能争取到每个机会练习我们的足球技巧，培养我们队友之间的默契，让我们在比赛当天有更高的胜负率。我鼓起勇气向老师提出继续进行课外活动的要求，刘老师同意了。我的队友听了兴奋的手舞足蹈。刘老师也表扬了我，我听了心里甜滋滋的。
主题：当队长的责任，希望教练能早日康复。

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时间：傍晚

人物：我、家人、年轻人

地点：在夜市的一个摊位前

故事大纲：
1）我们一家人很惊讶，因为我们都不认识他
2）他把一张十块硬币递给爸爸
3）解释他是其中一个卖东西的小贩，说我们刚才付钱时，那张十块硬币夹在我们付的钱
4）我们感谢他
5）我很佩服那个年轻人那成实的行为，并决定从他学习
主题：我们要做一个诚实的人

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时间：周末
人物：我
地点: 家里、民众俱乐部
1）父母以前答应我如果考试成绩考得好，就会给我买一个精美的机器人。但是，我是更想要养一只狗，可父母说太贵了，不能买一只狗。
2）海报上正好有只小狗的图片，上面写着

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时间：下午，课外活动前
人物：我，同一个课外活动的同学
地点：食堂
故事大纲：
1）同学突然想起我们上个星期再上课外活动时，老师给我们一个小组作业，我跟他是同一组的，而且作业是我收的
2）他需要我给他拿分作业，让我的小组做最后的检查，才交给老师
3）我总是粗心大意，我听了，去书包找了又找，却找不到。我非常着急，心想：我不会是把它留在家了吧？糟了！我该怎么向同学解释？
4）这时，我想起我在科室把它拿出来，我和同学便三步并作两步地跑到课室。
5）我冲到我的桌子，看了看桌子底下，果然在那里。我松了一口气，便把作业交个那位同学。他劝我以后不要那么粗心大意，要有责任感，不然可能会有不好的后果
主题：不应该粗心大意，要有责任感，不然可能会有不好的后果

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一天下午，我放学回家，走到组屋楼下，看见不远处围着一大群人。我一时好奇，走过去看个究竟。

时间：返学回家后
人物：我、邻居林阿姨、小区里的人
地点：组屋楼下
1）我凑过去看了看，原来是一张寻狗启示。但是，我定睛一看，奖金把我吓了一跳！一千元，这也太好了吧！围观的人议论纷纷，似乎也在讨论关于奖金的事。这是狗我认识，是楼上张奶奶的狗。张奶奶行动不方便，难怪贴了这张寻狗启示。
2）既然我下午没有课，我打算去找这只吉娃娃。在海报上，它有着一个粉色的蝴蝶结在它的脖子上，一身红棕色的毛。我记下这几点，便兴高采烈地离开了。我心想：他们在那里议论纷纷，还不如用实际行动把那只狗找到呢！
3）我在附近的草丛里找，没找到。在斑斓夜里翻来覆去，还是没有狗狗的踪影。我又在茂密的狗尾草丛里翻找，还是没有收获。
4）突然，我听到“汪汪”的叫声。我循声望去，看到了组屋楼下的脚踏车停放处。我心里充满了希望：小狗很可能就在那里！我小心翼翼地走过去，屏住气，踮起脚尖，从脚踏车中间那条很窄的缝隙穿过了计量脚踏车。我抬起头，映入眼帘的就是那只小狗！它被困在脚踏车车篮里，篮子里还有一个绿色的球。
5）原来，它想跑去拿那一个球，没想到被篮子上的铁丝网困住了。我立刻帮小狗解脱了铁丝网。它不停地舔着我的手，好像非常感激我。接着，我把狗抱在怀里，准备把狗送回寻狗启示上的地址。
6）到了主人的回家，主人感激地向我道谢，想给我奖金。我连连摆手，拒绝了她。“邻居之间就是应该互相帮助，奖金就不必了。”我说道。
主题：邻居之间应该互相帮助

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时间：早上刚到学校
人物：我、子文和林老师
地点：学校
故事大纲：
1) 我知道林老师想见我时，感到特别紧张，我又想起了最近我成绩退步了，经常刚刚及格。林老师是不是因为这个要见我？我知道林老师很严格，成绩不理想的同学总是会从他收到一堆功课。
2）我向子文点了点头，先上到课室把书包放下，然后慢步的走向办公室。到了办公室，我见到了林老师，并问：“林老师，您要见我？”林老师让我做再说旁的椅子上，看着我问，“春胜，我发现了你的成绩退步了，你以前那么优秀，现在发生什么事了？”林老师的温和的态度让我感到惊讶。
3）我告诉老师子子最近爷爷得了重病，父亲代在医院陪伴要住院的爷爷。母亲白天还需要做工，早上七点iu得走，晚上九点多才能回到家。因此，父母没法跟我复习，我有不明白的问题也不能问他们，所以成绩退步了。
4）林老师耐心地听我解释，解释完他告诉我以后有什么不明白的，能放学后来办公室找他。我点了点头，跟林老师说了一声再见，就离开了。
5）我明白了林老师严格的对到我们是为了让我们变得更好，因为他关心我们。我感到有点惭愧，以前不应该认为林老师是一位“不好”的老师。
主题：我们不应该通过一个人的态度来决定他们是什么样的人。

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1.那位同学的名字是小文，他告诉我他去礼堂，我们举行课外活动的地点时，发现那里空空如也。
2.我听了，很惊讶。
3.我先吃完午餐，然后配小文去礼堂看一看。
4.来到礼堂后，我发现事情正和小文说的一样。
5.眼看活动快要开始了，我和小文急得团团转。
6.最后，另一个课外活动的成员找到了我们，把我们带到集合地点。

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时间：星期六傍晚
人物：我和家人
地点：家里附近的夜市
故事大纲：
1）我们经过一个摊位时，一个年轻人突然向我们冲了过来。我们都很惊讶。年轻人为什么会向我们冲过来？我们做错事了吗？我可能误会他了。一连串的问号浮现在我的脑海里。
2）正当我们在隔壁的摊位买一些小吃，那个年轻人突然冲上去，上气不接下气地说："闪开！最后的一包小吃是我的！每次来到这一摊，小吃就会卖完了，现在好不容易找到了！”接着，年轻人从我们的手中抢过那包小吃。
3）我和家人呆住了。年轻人怎么能够和我们抢？我们明明先来的。爸爸连忙对年轻人解释：“年轻人，我们一家人先来的，你没有资格从我们手中抢走这一包。”
4）年轻人还是不放手，坚持抢那一包。
5）这时，摊主说：“年轻人，那位先生的一家的确先来的，请你还给他们。”
6）爸爸却让年轻人拿那包小吃，也语重心长地劝年轻人以后不要犯同样的错误，这一次爸爸会把小吃让给年轻人。
7）年轻人快速地付钱，脸色通红地离开了。

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时间：上课时
人物：我，老师，同学
地点：课室
大纲：
1）我看自己的分数竟然不及格，大吃一惊。我的脑海里又突然浮现出父母失望的样子。更糟糕的是，下个月，我就要考会考了。我心慌意乱，手不由地开始抖。那是我的心脏好像在我的耳朵里。
2）我的朋友，德明走过来，看到了我慌张的脸，问我发生了什么事。我把试卷给他看。他看到了我的分数，就翻了翻试卷，找我错的题。
3）德明告诉我我现在担心也没用，应该开始复习自己不知道的题目。他也答应帮我补那些数学题目。我的心里没那么担心了。
4)那天，德明来到我家，耐心的教我数学题。很多时候，我会皱起眉头，告诉他题目太难了我做不了，或说我放弃。每当他听到那些话后，就会气哼哼地卷起模拟试卷，用它他我的头。
5）结果，他在我家待到晚上也还在叫我题目。我终于明白了我错在哪里。我感谢了德明，请他吃冰淇淋。
主题：友情

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时间：傍晚
人物：我，家人，年轻人
地点：夜市
故事大纲：
1）年轻人正在被一位年老的陌生阿姨追，她一边喊着小偷，一边拿着扫把追年轻人。
2）听到年轻人是小偷我们立马把他抓住，曾上过警队课程的爸爸把他按倒在地，让他无法动弹。
3）这时，阿姨跑了过来，缓了一口气后便开始解释，她刚刚在摊位时发现以为商品不见了，又在年轻人的受伤发现了商品
4)年轻人红着脸，苦苦哀求道：“对不起，我错了。我家里还有妈妈，我妈妈是位残疾人士，无法自理，拜托不要叫警察，我以后再也不偷东西了
5）爸爸依然陶出手机，打给警察我们一起去警察局录口供后才回家
6）那位年轻人四肢健全，，明明可以工作赚钱却还是选择偷东西，希望他会痛改前非，以后不再偷东西并且遵守法律。

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时间：下午
人物：我、陌生人
地点：家里
故事大纲
1）陌生人说他是父母请来修水管的人， 我想到父母不在家，就让他待会再回来。
2）他走了后，我想到父母早上在去工作前提醒我下午会有人来修水管。我着急的象热锅让的蚂蚁，团团转。我不知我会如何处理这件事。
3）父母回家了，我硬着头皮告诉他们。果然不出所料，父母把我骂的狗血淋头。这可不是我的第一次粗心大意。
4) 不久，修水管的人又来了，我耷拉着脑袋，对他道歉，我不应该忘记爸爸告诉我的话
5）我决定改过的自新，改掉粗心大意的坏习惯。

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时间：下午，放学后

人物：我，一大群人，明华，李阿姨，其他邻居

地点：组屋楼下

故事大纲：

1）我走了上前，在人群里认识了我的邻居李阿姨，她看起来非常紧张。同时，我在组屋楼下布告栏上的通告，原来李阿姨的小猫可可不见了。李阿姨说可可的猫是白色的，颈项上也带着粉红色的衣领。

2）我和其他的邻居安慰了李阿姨，也决定帮李阿姨找可可。李阿姨看到这么多人愿意帮忙，连声道谢，被打动了。

3）我遇到了一个小男孩，她的名字叫明华。明华也想帮李阿姨找可可，我们从那起开始做朋友。我，李阿姨和明华就检查了组屋楼下的角落，也问了其他人有没有看到它。

4）天色渐渐变暗了，我们感到很担心。这时，明华想出了一个巧妙的办法，就是把一些金枪鱼放在组屋楼下。因为可可最爱的食物是金枪鱼，那如果可可经过了金枪鱼，它一定会被吸引。

5）傍晚，其他的邻居已经回家了，只有我，明华和李阿姨还在寻找可可。我们把金枪鱼放在地上，站在了旁边耐心地等。突然，一只小猫迅速地跑向地上的金枪鱼。幸好，李阿姨认识了小猫，是可可。李阿姨向我们不停地说谢谢，也称赞我和明华，说我们是乐于助人的好孩子。

主题：所谓 “助人为乐”，看到其他人需要帮助时，我们应该伸出援手及时帮忙，因为帮了别人也可以为自己带来快乐。

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时间：一天下午、放学后
地点：组屋楼下
人物：我、一大群人
故事大纲：
1）我走过去看，原来是一些大概年龄和我一样的不同种族的孩子正围在一起玩游戏
2）他们看到了我，就邀请我加入他们的游戏，和他们一起玩
3）他们向我解释他们正在玩跳飞机，还有游戏的规则，我听了，觉得游戏听起来很有趣，就毫不犹豫地答应了
4）我们玩的时候非常开心，有说有笑的，我没想到跳飞机这个传统游戏会那么好玩，可是我一整天总只顾着学习，有空余的时间就抽来玩电脑游戏，从来都没有接触过任何传统游戏，感到十分惭愧
5）游戏结束后，我和那些孩子约了下个星期在了玩一次跳飞机。我心里觉得很高兴，我不但交了新朋友，而且还认识了传统游戏，展开我的视野。我希望更多人也能和他们一样也喜欢传统游戏，而不是整天顾着玩电脑游戏，希望这种游戏不会消失

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时间：上课时间

人物：同学，我，老师

地点：课室

故事大纲：
1）我拿到试卷后看到我的成绩很低，感到失望，也很伤心
2）我想起了我这几个星期因为沉迷于电脑游戏而把考试的事情忘得一干二净，完全没有复习
3）我因为这件事而一整天都闷闷不乐的
4）我的好友--美华看到后，便关心的问我怎么了，想要安慰我
5）听到了我的烦恼后，她给了我一些建议，并提出我以后可以和她一起做功课和复习
主题：朋友之间互相关心

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时间：上学时

人物：作者，老师，同学们

地点：课室里

故事大纲：

1）老师分发试卷后，我发现自己考了55。我看了后，不敢相信自己的眼睛。”不对吧，我平时考80 几分，我怎么可能考这么差！“

2）我们班的土霸- 小陈，趁我没注意，偷看了我的成绩，嘲笑我：“哈！你看我考了89 分，你才考55 分，你好笨啊！“

3）我怒气冲冲的瞪了他一眼，怀疑老师发错了卷子，立刻上前去告诉老师。老师打开了他的电脑，细心的找到了大家成绩的文件。

4）老师看了，皱着眉头，慌忙向我道歉，说他不小心把我的卷子和小陈的卷子混乱了，要我和小陈交换卷子。我长长的松了一口气。

5）小陈听得目瞪口呆，暂时无话可说。

主题：不要欺负别人

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时间：放学后

人物：我

地点：组屋楼下

故事大纲：

-定睛一看，那竟然是一只受伤的小狗, 一个小男孩蹲在了它旁边哭。那应该是他的狗。
-有些人站在一旁评论，有些则拿出手机来录影，所有人都不知道该做什么

-我十分着急想帮助那只小狗，但我只是个小学生，能做什么呢？同时，我很同情那个小男孩，他一定很伤心。
-这时，两个年轻人上前安慰小男孩并告诉他他们已经叫了新加坡爱护动物协会来帮助那只小狗
-等待救援的全程，两个年轻人都呆在小男孩的旁边安慰他，并让他打电话给他的家长确保他的安全，而他也冷静了下来
-当协会的人来了之后小狗送到兽医去，人们也开始散开了。
-事后，我感到非常庆幸小狗能接收到帮助，也希望它没有大碍。我也意识到我应该像那两位年轻人一样，懂得及时冷静应付这种事情。