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Les dejo un video que una docente me compartió por mensaje privado.  Para seguir reflexionando...

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Les dejo un video que una docente me compartió por mensaje privado.  Para seguir reflexionando...

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https://youtu.be/fj60_kNQQP8

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Los ojos de un niño (The eyes of a child)

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M. Laura Oviedo, Noelia Adán e Ivana Paniagua.

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M. Laura Oviedo, Noelia Adán e Ivana Paniagua.

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Las infancias de hoy no son lo que nosotros éramos de niños, son una construcción social , van cambiando por tanto necesitan docentes predispuestos y abiertos a estos nuevos cambios. Disponibles y atentos a sus necesidades para fortalecer sus futuros.

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Las infancias se merecen ser priorizadas por todxs (Escuela,  Estado, Sociedad, Familias ...).
Nuestro deseo ético de incluir a todxs desde la escuela implica un trabajo colaborativo junto a otros componentes de la Sociedad (Salud, habitad, economía, etc.)
Por ejemplo,  sería importante que lxs educadorxs pudiéramos participar en la elaboración de las políticas educativas (sumando nuestras voces a la de las familias, especialistas, etc.).

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Imagen 3:
Una infancia estructura, rígida, ordenada, silenciosa, retro

Imagen 6
Una infancia actual, lúdica, ordenada, con intencionalidad pedagógica

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Maia Estevez  Silvia Crescente María Cecilia Morales.

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Maia Estevez  Silvia Crescente María Cecilia Morales.

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Cómo docentes tenemos que tener una mirada abierta, una predisposición a lo imponderable, a la escucha y mirada atenta, rompiendo esquemas y tematizaciones, donde entendamos al sujeto como individuo con sus posibilidades.