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Sobre la parcialidad implícita

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Guía del profesorado para trabajar en el aula

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Murales para visibilizar y rendir tributo a científicas de referencia nacional e internacional.

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Para trabajar en el aula

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7 de septiembre de 2023.- La ministra de Igualdad, Irene Montero; y la secretaria de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género, Ángela Rodríguez, han presentado hoy la aplicación "MeToca", como parte del Plan Corresponsables, para repartir mejor las tareas domésticas y de cuidados. Durante la presentación también se ha presentado el spot de la campaña "¿Dónde has estado?", con la canción del mismo nombre, compuesta y producida por Sonando Voy e interpretada por Sofía Vargas.

Tanto la aplicación como la campaña tienen como objetivo plantear una reflexión a la sociedad española sobre el reparto de tareas y, por tanto, la distribución y los usos del tiempo. "Cuando pensamos en los cuidados creemos que donde hay que poner el foco es en la redistribución del tiempo y de las tareas", ha afirmado la ministra de Igualdad, en la presentación. "Del feminismo hemos aprendido que colaborar nos permite avanzar. "Me toca" pretende precisamente eso, que mediante la colaboración podamos repartir tareas y acabar con la desigualdad en los usos del tiempo. Colaborando todo es mucho mejor. Ya toca que las tareas de siempre no recaigan sobre las mismas de siempre".
La aplicación
Con esta nueva aplicación, que está disponible para Apple y Android, se contabilizan las tareas destinadas al hogar y al cuidado, y se establecen una serie de saldos que evalúan la distribución de cargas.

La distribución se realiza por unidad familiar o de convivencia y cada usuaria o usuario que se registre forma parte de un equipo. Es decir, se ha incorporado además del rol tradicional de pareja, otras personas con las que se comparte el cuidado, como pueden ser hijos e hijas o compañeros y compañeras de piso que suelen estar invisibilizadas en este reparto. En este sentido, se ha puesto especial atención en facilitar el uso de la aplicación de cara a llegar a un público amplio, sin necesidad de especiales habilidades digitales.

En relación con las tareas, la aplicación tiene registradas una serie de tareas estandarizadas y además las usuarias y usuarios podrán crear sus propias categorías. A este respecto se ha tenido especial cuidado para contemplar tanto tareas físicas, como aquellas que implican carga mental, normalmente invisibilizadas y asumidas de forma mayoritaria por las mujeres. Se pretende así dar visibilidad a las cargas ocultas asociadas al cuidado. La aplicación permite, por tanto, agregar y modificar los tiempos invertidos en la realización de las tareas predefinidas.

En relación al recuento, con los datos registrados, la aplicación generará una serie de estadísticas semanales, mensuales y anuales, que muestran el tiempo usado en la realización de estas tareas en el ámbito de la unidad o equipo, y poder poner de manifiesto las posibles desigualdades existentes.
Desigualdad en las tareas
Las mujeres asumen de manera mayoritaria una doble carga de cuidados, que además de ser injusta, imposibilita su desarrollo personal y profesional, o simplemente su descanso. Según la Encuesta Nacional de Condiciones de Trabajo realizada por el Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, las mujeres invierten 12,5 horas más a la semana que los hombres en trabajo no remunerado, en detrimento del empleo principal, al que dedican 5,8 horas menos a la semana que los hombres. Según la EPA, el 76% de los contratos a tiempo parcial corresponden a mujeres, que incrementan el tiempo dedicado al trabajo no remunerado (30 horas a la semana), cuando tienen jornada a tiempo parcial. Los hombres, en cambio, dedican habitualmente el mismo número de horas al trabajo no remunerado (14 horas a la semana), independientemente de que trabajen a tiempo parcial o a jornada completa.

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Igualdad presenta 'MeToca', la aplicación para repartir de forma corresponsable las tareas domésticas y de cuidados - Ministerio de Igualdad

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Durante la presentación también se ha presentado el spot de la campaña "¿Dónde has estado?", con la canción del mismo nombre, compuesta y producida por Sonando Voy e interpretada por Sofía Vargas.

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2023: SITUACIÓN DEL COLECTIVO LGTBIQ+ EN EL MUNDO

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2023: SITUACIÓN DEL COLECTIVO LGTBIQ+ EN EL MUNDO

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DÍA DEL ORGULLO: ¿Cómo está SITUACIÓN del COLECTIVO LGTBIQ+ en el MUNDO? | RTVE Noticias

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Jun 10, 2022 · Crear anuncios en YouTube es un arte y una ciencia. Conoce todo lo necesario para maximizar tus esfuerzos publicitarios en la plataforma.

Acto de Presentación: Recomendaciones para una Publicidad Igualitaria · Carme Figueras Siñol, consejera del CAC que moderará el acto · Ana Aguirre Aranaz, ...

... espacios conquistados por las mujeres, los medios de comunicación y la publicidad siguen presentando una imagen de las mujeres altamente estereotipada.

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youtube recomendaciones publicidad igualitaria - Google Search

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Please click here if you are not redirected within a few seconds. Jun 10, 2022 · Crear anuncios en YouTube es un arte y una ciencia. Conoce todo lo necesario para maximizar tus esfuerzos publicitarios en la plataforma. Acto de Presentación: Recomendaciones para una Publicidad Igualitaria · Carme Figueras Siñol, consejera del CAC que moderará el acto · Ana Aguirre Aranaz, ...

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Presentación para el profesorado del servicio Taronja Sencer

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Presentación para el profesorado del servicio Taronja Sencer

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Unitat d'iIgualtat Ajuntament València

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Cuestionario para derivar a profesionales

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Cuestionario para derivar a profesionales

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Unitat d'Igualtat de l'Ajuntament de Vaència

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Video presentación: Servici Taronja Sensera

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Video presentación: Servici Taronja Sensera

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V

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Mujeres y niñas en Afganistán en peligro

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La pérdida de derechos de las mujeres y las niñas afganas desde agosto de 2021, cuando los talibanes se hicieron con el poder en Afganistán, es abismal.

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Mujeres en lucha Material para el profesorado

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Tips para romer el techo de cristal de las empresas

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El Congreso aprueba la ‘ley trans’ para la libre autodeterminación de género

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Permitirá cambiar de sexo registral sin informes médicos a partir de los 14 años. La socialista Carmen Calvo rompe la disciplina de voto y se abstiene.

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Informe Semanal Ley trans, tiempo de prórroga

El Proyecto de Ley que regulará los derechos de las personas trans, a debate durante los dos últimos años, ha evidenciado las distintas sensibilidades...

Recomendado para mayores de 7 años

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Informe Semanal - Ley trans, tiempo de prórroga

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Informe Semanal Ley trans, tiempo de prórroga El Proyecto de Ley que regulará los derechos de las personas trans, a debate durante los dos últimos años, ha evidenciado las distintas sensibilidades... Recomendado para mayores de 7 años

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El Ministerio de Ciencia e Innovación, a través de su Unidad de Mujeres y Ciencia y en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), quiere dar visibilidad a científicas e innovadoras reconocidas en el ámbito nacional e internacional.

Todas ellas destacan por su importante labor científico-técnica en sus diferentes disciplinas y son referentes para las nuevas generaciones de jóvenes investigadoras.

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El Ministerio de Ciencia e Innovación, a través de su Unidad de Mujeres y Ciencia y en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), quiere dar visibilidad a científicas e innovadoras reconocidas en el ámbito nacional e internacional.

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Unidad de Igualdad Ayuntamiento Valencia

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Lo que antes era amor romántico... podía ser acoso

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The Police - Every Breath You Take (subtitulada en español)

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75º Aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos

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75º Aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos

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10N: Día Internacional de los Derechos Humanos

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Drets socials i inclusió | Ajuntament de València - València

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Portals de les àrees de l’Ajuntament de València. Al dia de les últimes novetats i informació de les àrees de Govern de l’Ajuntament de València.

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Campaña Practica los #BuenosTratos: por una vida libre de violencias machistas

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Campaña 25 N 2022 "Luchamos contra la violencia machista"

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Taronja Sencera. Ajuntament de València - Taronja Sencera

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No et compares, les xarxes socials no són el que semblen Sabem per diversos estudis que, darrere d'un ús excessiu de les xarxes socials, pot haver-hi un sentiment de soledat profund, i fins i tot ansietat si no estem prop de les xarxes i les persones a les quals seguim.

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N

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Rueda de prensa de presentación de la campaña del Ministerio de Igualdad con motivo del 25N

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Ciencia, género, arte y nuevas tecnologías se conjugan en esta iniciativa de la Universitat Politècnica de València y el centro de innovación Las Naves del Ayuntamiento de València, que cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación.

El proyecto responde a un doble objetivo del proyecto: por un lado, visibilizar y rendir tributo a científicas de referencia a nivel nacional e internacional, conjugando en cada mural ciencia, género, arte y nuevas tecnologías; y por otro, denunciar las consecuencias de la desigualdad de género, tanto en la construcción de vocaciones científicas e investigadoras, como en el desarrollo de las carreras profesionales de las mujeres en estas áreas, sus condiciones laborales, el acceso a ámbitos de investigación y los techos de cristal a los que todavía hoy se ven sometidas.

Con este proyecto, los muros de nuestras calles se convierten en museos al aire libre en los que la ciudadanía puede descubrir -o redescubrir- a algunas de las científicas más destacadas de la historia y su lucha por la igualdad de género en este ámbito.

Esta iniciativa fue elegida como mejor proyecto de divulgación científica del año 2019 por la Red Nacional de Unidades de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), que se engloba dentro de la FECYT-Ministerio de Ciencia e Innovación.

Pedalejant amb Dones de Ciència propone rutas dinamizadas en bicicleta con tres recorridos distintos por algunos de los murales del proyecto "Dones de Ciència"... [+]

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Ciencia, género, arte y nuevas tecnologías se conjugan en esta iniciativa de la Universitat Politècnica de València y el centro de innovación Las Naves del Ayuntamiento de València, que cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación.

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¿Por qué el 25 de noviembre es el Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres?

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DI IGUALDAD SALARIAL

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Celebración de Jornadas por el 25N en el Ausias a cargo de alumnas del ciclo de Promoción de la Igualdad de Género del Jordi de Sant Jordi

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Celebración de Jornadas por el 25N en el Ausias a cargo de alumnas del ciclo de Promoción de la Igualdad de Género del Jordi de Sant Jordi

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IRÁN. Las PROTESTAS por la muerte de MAHSA AMINI  desafían la represión del RÉGIMEN ISLAMISTA I RTVE

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Introduce el consentimiento como figura clave en el enjuiciamiento de los delitos sexuales, así como elimina la distinción entre abuso y violación.

Castiga la difusión de vídeos sexuales y persigue a quien comparta o reenvíe imágenes íntimas de otras personas.

Fomenta la formación para la sensibilización y prevención de las violencias sexuales y la protección de la privacidad.

La Ley Orgánica de Garantía Integral de la Libertad Sexual, conocida como la ley del 'Sólo sí es sí', por estar inspirada en las proclamas de las movilizaciones feministas que tomaron las calles después de la sentencia de La Manada, ha sido aprobada por 201 votos a favor y 140 en contra, ahora queda su tramitación en el Senado.

Estos son algunos puntos clave de la Ley Orgánica de Garantía Integral de la Libertad Sexual, la conocida como ley del sólo sí es sí:

El consentimiento

La normativa que condensa las reivindicaciones feministas y cambia el paradigma de la violencia sexual: en el centro ya no estará cómo respondan o cuánto se resistan las mujeres a una agresión, sino su voluntad. El consentimiento, libre y expresado claramente, se convierte en el eje del tratamiento de la violencia sexual.

Así viene explicado en la ley: " Sólo se entenderá que hay consentimiento cuando se haya manifestado libremente mediante actos que, en atención a las circunstancias del caso, expresen de manera clara la voluntad de la persona". Es decir, el consentimiento tiene que ser positivo; el silencio, la pasividad o no mostrar oposición no servirán en caso de que haya denuncia por agresión.

Fin a la distinción entre abuso y agresión

La consecuencia más visible en el Código Penal es que se pone fin a la diferenciación entre abuso y agresión sexual. Toda conducta sexual sin consentimiento será considerada agresión y será castigada con un abanico de penas según las circunstancias y los agravantes (violencia, uso de la sumisión química, en grupo...).

El acoso callejero será delito

Piropos, comportamientos o proposiciones de carácter sexual "que creen a la víctima una situación objetivamente humillante, hostil o intimidatoria" será delito leve. Perseguible previa denuncia de la persona perjudicada. Contempla tres opciones de penas: de cinco a 30 días de localización permanente, trabajos en beneficio de la comunidad durante el mismo periodo o multa de uno a cuatro meses.

Prohibición de la publicidad pornográfica

Se incluirán los anuncios que promocionen la prostitución dentro de los supuestos que se considerarán ilícitos: la publicidad que atente contra la dignidad de la persona o vulnere los valores y derechos reconocidos en la Constitución Española.

Los anuncios que presenten a las mujeres de forma vejatoria o discriminatoria, bien utilizando particular y directamente su cuerpo o partes del mismo como mero objeto desvinculado del producto que se pretende promocionar.

Cualquier forma de publicidad que contribuya a generar violencia o discriminación en cualquiera de sus manifestaciones sobre las personas menores de edad, o fomente estereotipos de carácter sexista, racista, estético o de carácter homofóbico o transfóbico o por razones de discapacidad.

Las que supongan promoción de la prostitución.

Castigo a la difusión de vídeos sexuales

Si envías imágenes o vídeos íntimos mediante apps de mensajería como WhatsApp o Telegram sin el consentimiento de la persona de la fotografía puedes acabar en la cárcel. Si te llega una imagen de otra persona y la reenvías puedes enfrentarte a una multa.

En el primero de los casos la ley dice: "será castigado con una pena de prisión de tres meses a un año o multa de seis a doce meses el que, sin autorización de la persona afectada, difunda, revele o ceda a terceros imágenes o grabaciones audiovisuales de aquella que hubiera obtenido con su anuencia en un domicilio o en cualquier otro lugar fuera del alcance de la mirada de terceros, cuando la divulgación menoscabe gravemente la intimidad personal de esa persona". El envío de imágenes sin consentimiento ya estaba regulado en el artículo 197.7 del Código Penal. Sin embargo, el pasado mes de enero de 2022, se incorporó una enmienda, la número 213, donde se concretan las penas para estos casos.

En el segundo caso, la novedad, es que, si recibes una imagen y la reenvías, podrás ser multado: "Se impondrá la pena de multa de uno a tres meses a quien habiendo recibido las imágenes o grabaciones audiovisuales a las que se refiere el párrafo anterior las difunda, revele o ceda a terceros sin el consentimiento de la persona afectada".

- Si no eres tú, no pues compartirlas, www.respetoimagenesintimas.com

Si es la pareja quien comparte las fotos o la víctima es menor de edad, será peor. En caso de que la persona que difunde las imágenes sea el cónyuge o una persona que "haya estado unida a él por análoga relación de afectividad, aún sin convivencia", las penas se impondrán en la mitad superior. Lo mismo ocurrirá en caso que la víctima sea menor de edad, una persona con discapacidad o los hechos hayan sido cometidos con una finalidad lucrativa. En este último supuesto, podemos imaginar si el contenido se reenvía por ejemplo a través de páginas con vídeos monetizados.

Los perfiles falsos creados para acosar o humillar serán delito

Es otra de las novedades incluidas en la reforma que la ley hará del Código Penal, en la enmienda 133. Se considera como delito de acoso la utilización sin permiso de la imagen de otra persona para "realizar anuncios o abrir perfiles falsos en redes sociales, páginas de contacto o cualquier medio de difusión pública, ocasionándole a la misma situación de acoso, hostigamiento o humillación". Estos hechos se castigarán también con penas de prisión tres meses a un año o multas de seis a doce meses.

Educación sexual en todas las etapas

El sistema educativo impartirá contenidos sobre " educación sexual e igualdad de género y educación afectivo-sexual para el alumnado apropiados en función de la edad" y "en todos los niveles educativos". Además, en todas las etapas habrá contenidos formativos "sobre el uso adecuado y crítico de internet y las nuevas tecnologías, destinados a la sensibilización y prevención de las violencias sexuales y la protección de la privacidad".

¡Tu hijo ve porno! Campaña de concienciación sobre el consumo de porno en edades tempranas.

Contempla, además, un catálogo de medidas para brindar a las víctimas de violencias sexuales, se establecen las bases para implementar en España el modelo "Casas de Niños y Niñas" para que las víctimas menores de violencia sexual reciban una atención especializada, se catalogan como violencias sexuales la mutilación genital femenina, el matrimonio forzado, el acoso con connotación sexual y la trata con fines de explotación sexual. Sin embargo, la prostitución ha vuelto a demostrarse como un tema de conflicto, después de que este asunto haya sido el foco de debate y conflicto en la última fase de la tramitación.

Artículos relacionados con Ciberviolencias Machistas

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Los puntos clave aprobados en la Ley Orgánica de Garantía Integral de la Libertad Sexual

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Introduce el consentimiento como figura clave en el enjuiciamiento de los delitos sexuales, así como elimina la distinción entre abuso y violación. Castiga la difusión de vídeos sexuales y persigue a quien comparta o reenvíe imágenes íntimas de otras personas. Fomenta la formación para la sensibilización y prevención de las violencias sexuales y la protección de la privacidad.

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10 Octubre. Día Internacional de la Salud Mental

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10 Octubre. Día Internacional de la Salud Mental

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La celebración del Día Mundial de la Salud Mental el 10 de octubre es una iniciativa de la Federación Mundial de la Salud Mental (WFMH, en sus siglas en inglés) que se celebra en más de 100 países.

Cada año esta organización propone un aspecto de la salud mental, bajo la forma de lema, junto a unos contenidos sobre este tema.

En España, supone una de las principales citas en las que todo el ámbito de la salud mental, y en especial el conjunto del movimiento asociativo SALUD MENTAL ESPAÑA, muestra a la sociedad la labor que realizan, visibiliza la situación de las personas con problemas de salud mental y sus familias y se reivindican públicamente los derechos de este colectivo.

La práctica totalidad de las entidades de la Confederación organizan algún tipo de actividad en esas fechas. Jornadas, encuentros institucionales, actos reivindicativos, mesas informativas, campañas de sensibilización, etc.

CONOCE QUÉ HICIMOS EN CADA AÑO

ÚLTIMAS JORNADAS TÉCNICAS EN VÍDEO

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DÍA MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL - Confederación Salud Mental España

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La celebración del Día Mundial de la Salud Mental el 10 de octubre es una iniciativa de la Federación Mundial de la Salud Mental (WFMH, en sus siglas en inglés) que se celebra en más de 100 países. Cada año esta organización propone un aspecto de la salud mental, bajo la forma de lema, junto a unos contenidos sobre este tema.

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Música contra la Violencia de Género

"La música es el lenguaje universal de la humanidad", -Henry Wadsworth Longfellow-.

Crear una sociedad libre de cualquier violencia ejercida sobre las mujeres, es una de las metas que como ciudadanía debemos conseguir porque será la única manera de alcanzar una igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres.

La implicación de todos los agentes de la sociedad es fundamental para alcanzar nuestra meta, todo acto es un paso más. La cultura siempre ha contribuido a despertar y remover conciencias.

La música es capaz de despertar emociones, es un instrumento eficaz para comunicar e incluso puede ser utilizada en terapias. Múltiples son los beneficios de la música, y por ello queremos destacar aquellas canciones comprometidas con una sociedad libre de violencia de género, canciones que fomentan la igualdad y tratan a la mujer de manera respetuosa e igualitaria.

Os animamos a que nos mandéis vuestras propuestas de canciones respetuosas y libres de violencia de género al siguiente buzón:

sensibilización-DGVG@msssi.es

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Música contra la Violencia de Género - Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género

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Música, Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género, Secretaría de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género, Ministerio de Igualdad

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10 formas de violencia de género digital - #HaySalida - #Fuerzaenmivoz

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23 Septiembre. Día internacional contra la explotación sexual

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23 S: Día Mundial de la visibilidad bisexual

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23 S: Día Mundial de la visibilidad bisexual

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23 S: CONTRA LA EXPLOTACIÓN SEXUAL Y LA TRATA DE PERSONAS

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23 S: CONTRA LA EXPLOTACIÓN SEXUAL Y LA TRATA DE PERSONAS

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Tiempo de lectura: 2 minutos

Índice de temas

El Día Internacional contra la Explotación Sexual y la Trata de Personas se celebra el 23 de septiembre desde 1999 y fue promulgado por la Conferencia Mundial de la Coalición Contra el Tráfico de Personas en coordinación con la Conferencia de Mujeres que tuvo lugar en Dhaka, Bangladés, en enero de ese mismo año.

Fue el 23 de septiembre del año 1913 cuando se promulgó la primera ley en el mundo contra la prostitución infantil. Fue en Argentina con la denominada "Ley Palacios", porque fue redactada e impulsada por el diputado socialista Alfredo Palacios.

En el año 2013 la Asamblea General de la ONU decretó el 30 de julio como Día Mundial contra la Trata de Personas.

¿Qué es la trata de personas?

Consiste en la compra venta y explotación de niños y adultos, para diversos destinos como el tráfico de órganos, trabajos forzados, siendo la explotación sexual el destino más frecuente para niñas y mujeres.

Se estima que en el mundo, 1,8 millones de personas son víctimas de delitos de trata de personas para explotación sexual, una lacra que solo es equiparable al tráfico de drogas y de armas.

Los traficantes de personas se aprovechan de situaciones de pobreza, falta de educación, desastres naturales, guerras y otras circunstancias, para sustraer a los niños, niñas o adultos y venderlos a las mafias.

La explotación sexual afecta sobre todo a mujeres y niñas. Imagen de Marcello Migliosi

Las crisis migratorias han sido aprovechadas por las redes delictivas para actuar contra los más vulnerables. Los traficantes abusan cada vez más de los sistemas de asilo. Por ejemplo se ha observado un aumento de casos de desapariciones de niñas y mujeres nigerianas que parten desde Libia buscando una vida mejor, y que han podido ser destinadas a explotación sexual.

¿Qué puedes hacer en el Día Internacional contra la Explotación Sexual y la Trata de Personas?

Puedes documentarte sobre el tema y actuar haciéndote socio de alguna organización que se encargue de actuar en contra de estos graves delitos.

Puedes ver algunas películas sobre la trata de personas para explotación sexual:

Trade (México, Alemania y EE.UU, 2007)

Las elegidas (México, 2015)

Eden. Gritos en el silencio (Estados Unidos, 2013)

Tráfico humano (Estados Unidos, 2006)

12 Años de Esclavitud (Estados Unidos, 2013)

El Justiciero (Estados Unidos, 2014)

No olvides compartir tus reflexiones en redes sociales con los hashtags #conlatratanohaytrato #contralatrata

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Día Internacional Contra la Explotación Sexual y la Trata de Personas

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Tiempo de lectura: 2 minutos Índice de temas El Día Internacional contra la Explotación Sexual y la Trata de Personas se celebra el 23 de septiembre desde 1999 y fue promulgado por la Conferencia Mundial de la Coalición Contra el Tráfico de Personas en coordinación con la Conferencia de Mujeres que tuvo lugar en Dhaka, Bangladés, en enero de ese mismo año.

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REICO. Repositori de recursos web per a la igualtat i la convivència - Inclusión Educativa - Generalitat Valenciana

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REICO. Repositori de recursos web per a la igualtat i la convivència

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Relación de materiales coeducativos editoriales y audiovisuales recomendados para los niveles educativos Infantil, Primaria y Secundaria. Materiales de uso genérico y Cortometrajes por la Igualdad clasificados por niveles educativos.

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Relación de materiales coeducativos editoriales y audiovisuales recomendados para los niveles educativos Infantil, Primaria y Secundaria. Materiales de uso genérico y Cortometrajes por la Igualdad clasificados por niveles educativos.

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Luchamos contra la Violencia de Género y por una Igualdad Real entre mujeres y hombres

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En nuestra web encontraras toda la labor que realizamos, documentación e información para descargar que te puede ayudar y, por supuesto, como contactar con la asociación si necesitas ayuda para salir de la violencia de género

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Alanna puso en marcha en diciembre de 2005 el primer Centro de Atención Integral a Mujeres y menores Víctimas de la Violencia de Género, de conformidad con las medidas que establece la Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género tal y como recoge el artículo 19, y por lo tanto, el derecho de las mujeres a servicios sociales especializados de atención, emergencia, apoyo, acogida y recuperación.

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Descubriendo la realidad

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Uno de los principales problemas de la violencia de género es que es una gran desconocida para la sociedad en general. Con este curso intentamos que descubras qué es realmente la violencia de género, cuál es la raíz del problema y como nos afecta a toda la sociedad

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¿Te imaginas qué habría pasado si Einstein hubiera nacido mujer? Pues que probablemente, hoy no sabríamos quién es Einstein. Y es que los méritos de sus descubrimientos se los habría llevado algún compañero de investigación... o incluso su marido.

Este fenómeno, que se conoce como Efecto Matilda en honor a Matilda Joslyn Gage, la primera activista en denunciarlo, señala la injusticia que ha ignorado, de forma sistemática, los hallazgos de brillantes científicas a lo largo de la historia.

Creemos que la falta de referentes femeninos tiene un impacto en las aspiraciones profesionales de las niñas que se traduce en una menor presencia en las carreras STEM.

NUNCA ES TARDE PARA INSPIRAR

La asociación #NoMoreMatildas quiere recuperar estas figuras, llevándolas a los libros de texto para que despierten con su ejemplo, sus hallazgos y sus aportaciones, la vocación científica de todas esas niñas a las que hasta hoy, se ha hecho pensar que la ciencia era cosa de hombres.

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NoMoreMatildas es una iniciativa para devolver a todas las científicas ignoradas por el Efecto Matilda al lugar que les corresponde, empezando por los libros de texto.

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Ficha trabajo "Ejemplos publicidad sexista"

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Ficha trabajo "Ejemplos publicidad sexista"

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DIVERSIDAD SEXUAL Y EDUCACIÓN SEXUAL ORIENTACIONES REVISADAS

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Hay muchísimos recursos interesantísimos sobre las temáticas que aquí abordo. Dejo una bibliografía y videografía que seguirá creciendo conforme vaya encontrando materiales interesantes. Si quieres hacer tu recomendación escríbeme a lapsicowoman@gmail.com y aparecerá en el listado, Gracias.

Materiales actualizados sobre relaciones afectiva-sexuales con un enfoque integral:

http://www.adolescenciasycuerpos.org : Proyecto en el que he trabajado con la ONGD Medicus Mundi Sur. En la web encontraréis fichas para la comunidad educativa en el marco de los Derechos Sexuales y Reproductivos (DSyR) y desde una mirada feminista e interseccional. Es un material sencillo para acercar temas como: DSDR, Sexualidades, Binarismo de género, Diversidad Funcional, Feminismos, Interseccionalidad, Inteligencias Múltiples, Trans, Bullying, TRICS ... (18 en total) que sirva para una "puesta a punto". En la web también encontraréis un glosario de términos actualizado (especialmente de todo el tema LGTBQIA+) y enlaces a materiales, protocolos, guías...

En el canal de Youtube de Adolescencias y cuerpos: https://www.youtube.com/channel/UC8NIFq_b5VSCYvIk32_oo9A encontraréis las experiencias de participación de jóvenes maravilloses de secundaria en la lucha por sus derechos en la creación de asambleas feministas dentro de sus centros educativos. Todos los vídeos están subtitulados aquí. También podréis bichear las actividades que hemos realizado en la provincia de Granada.

Por supuesto para lo que queráis aquí está mi canal de youtube con multitud de vídeos para que los utilicéis si queréis: https://www.youtube.com/c/psicowoman y en el que subo nuevo material cada 15 días aproximadamente. Casi todos los vídeos están subtitulados, para ello hay que activar la opción de subtítulos que te proporciona Youtube. Los vídeos en colaboración con Píkara Magazine están subtitulados en su canal y los de adolescencias y cuerpos aparecen subtitulados en su canal correspondiente.

En el canal de Psico Woman he creado varias listas de reproducción con vídeos que invitan a reflexionar sobre diferentes temáticas. Lo actualizo todas las semanas y hay material muy interesante. https://www.youtube.com/channel/UCtzxvbfiE_sitzm_q74zVHg/playlists Hay desde playlist sobre No binarismos, coeducación, igualdad de oportunidades, Bullying, cultura de la violación, mitos de la belleza, rap contra el machismo...Hasta playlist para bailar y bailar.

Enlace a cuatro guías muy chulas sobre derechos sexuales y reproductivos desde una mirada feminista por Noemi Parra para el ICI: http://www.gobiernodecanarias.org/icigualdad/organismo/los_servicios_al_publico/ediciones_publicaciones/publicaciones_del_ici/guias-sexualidad/

Els nostres cossos, els nostres drets http://www.ceice.gva.es/va/web/convivencia-educacion/igualdad#guia

SexFresh http://salutsexual.sidastudi.org/resources/inmagic-img/DD61135.pdf

Guía didáctica sobre familias diversas "Somos amor" de Desmontando a la Pili http://www.zaragoza.es/contenidos/sectores/mujer/guia-didactica-somos-amor.pdf

Guía para profesionales ante chicas adolescentes que sufren violencia de género del IAM https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/5643_d_Guia_IAM_Adolescentes_genero.pdf

Guías para madres y padres con hijas adolescentes que sufren violencia de género http://igualdad.us.es/pdf/redvoluntariadoviolencia/2017/RedVoluntariadoVG-2017_S5_JIgnacio-Paz_guia-hijas-violencia.pdf

Guía sexualidad(es) en clave cultural (¡recién sacada del horno!): https://www.slideshare.net/UNAF/gua-sexualidades-en-clave-cultural-122985708

Guía infancia y juventud TRANS (guía de acompañamiento respetuoso a familias) de Chrysallis https://chrysallis.org.es/wp-content/uploads/2018/10/GU%C3%8DA-B%C3%81SICA-OCTUBRE-2018-apaisada.pdf

Guías y audioguías adaptadas sobre la violencia machista y la violencia sexual del cabildo de Gran Canaria http://igualdad.grancanaria.com/-/materiales-para-descargar

Masculinidades: Materiales para la formación y el debate http://cabildo.grancanaria.com/documents/6306648/0/Libro+MASCULINIDADES2/ae5ff436-4852-4093-ab9b-13af1570b658

Guía "Abrazar la Diversidad": propuesta para una educación libre de acoso homófobo y tránsfobo http://www.inmujer.gob.es/actualidad/NovedadesNuevas/docs/2015/Abrazar_la_diversidad.pdf

Publicaciones de Ianire Estébanez en el marco de ciber violencias de género http://minoviomecontrola.com/recursos-articulos-materiales/ianire-estebanez-publicaciones/

Enlace a post con muchos recursos sobre educación sexual elaborado por Degustarte Sexología http://lapsicowoman.blogspot.com/2018/05/materiales-para-trabajar-la-educacion.html

Recursos para profundizar en la menstruación: http://lapsicowoman.blogspot.com/2018/05/recursos-para-profundizar-en-la.html

Entrevista a Miquel Missé https://www.eldiario.es/sociedad/problema-discurso-hegemonico-diciendo-biologico_0_856015014.html

Materiales-artículos-entrevistas y noticias sobre Juventud actual/TRICS /ciberviolencias :
Vídeos recursos para trabajar diferentes temáticas:

En este enlace encontrás diferentes listas de reproducción creadas sobre diversos temas: STOP medicalización del cuerpo de las mujeres, Sexualidades, Reflexiones sobre el Amor, My dance MY rules, feminismos,generación Encontrada, navegando de forma segura por la red (y mucho más) https://www.youtube.com/channel/UCtzxvbfiE_sitzm_q74zVHg/playlists

Para seguir profundizando: Charla Empoderándonos desde nosotras mismas:

Hay muchísimas mujeres que me han inspirado y acompañado en éstos años sobre éstas temáticas más centradas en las sexualidades y potencialidades de las mujeres y que recomiendo leer: Leonor Taboada, Anna Freixas, Marcela Lagarde, Carme Valls, María Jesús Blázquez, Fina sanz, María Fuentes, Christiane Northrup, Casilda Rodrigañez, Enriqueta Barranco (y muchísimas más), Si tuviera que escoger algunos libros escogería:
-"Tan Frescas" de Anna Freixas (y cualquiera de sus libros, son maravilla.)
-"Diálogos de Mujeres sabias" Fina Sanz
-"Cuerpo de Mujer, sabiduría de Mujer" Christiane Northrup
-"Sexualidad en la Vejez" Félix López.
-"Introducción al Selh Help" Leonor Taboada
-"Tu sexo es tuyo" Sylvia de Béjar
-"Claves feministas para mis socias de vida" Marcela Lagarde
-"Como ser Mujer" Caitlin Moran (y muchísimos más...)
-"Feminismo para principiantes" Nuria Varela.

Bibliografía para el Autoconocimiento en el Amor:
-Los Vínculos Amorosos de Fina Sanz.
-(H) AMOR . Autoría diversa, 4 tomos diferentes.
-Pensamiento Monógamo, terror poliamoroso, Brigitte Vasallo.
-Ética Promiscua. Dossie Easton y Janet W. Hardy
-Claves feministas para el amor de Marcela Lagarde
-El buen amor en la pareja de Joan Garriga
-Amar y Timar de Julia Bertrán.

-Mujeres que ya no sufre por amor de Coral Herrera y -Polifonía Amorosa de Laura Latorre -El amor no es como nos lo contaron de Clara Coria -Si es amor, no duele de Pamela Palenciano -El arte de amar de Erich From -Mitos del amor romántico: causas, mitos y consecuencias de Elisa Coll -Ám@me de Mercedes Oliveira y Amanda Traba -Haz que no parezca Amor de Roy Galán -Por qué nos duele tanto el amor de Lucía Etxebarría

-El amor no es como nos lo contaron ni como lo inventamos de Clara Coria Listado de
-Cuándo aparecen los hombres de Marian Izaguirre
-Juego limpio, de Pepper Mint.
-Poliamor. Lo mejor de Kimchi Cluddes.
-El libro de los celos de Kathy Labriola.
vídeos para seguir reflexionando: https://www.youtube.com/playlist?list=PLapT7p-s-vz6pNeaUML8TcNqrQmE6YSrt

-Web golfxs con principios -Podcast Las mariposas me confunden -Blog de Roma de las Eras (especializada en anarquía relacional) -Web de Brigitte Vasallo -Estructura difractada WEBS Y BLOGS SOBRE AMOR(ES)
https://www.golfxsconprincipios.com/
https://soundcloud.com/katakrak54/sets/las-mariposas-me-confunden
http://elbosqueenelquevivo.blogspot.com/
https://perderelnorte.com/
https://estructuradifractada.com/es/
-Coral Herrera, su blog https://haikita.blogspot.com/

Recomendación de Novelas :
"Mujeres de Ojos grandes" Ángeles Mastretta
Cualquier novela de Gioconda Belli, como por ejemplo "El país de las mujeres", poemas "el ojo de la mujer", "el infinito en la palma de las manos".
"Trilogía de la huída"/"La voz dormida" Dulce Chacón
"Mujeres que corren con lobos" Clarissa Pinkola
"las Diosas de cada mujer" Jean Shinoda Boden
"Miradas nuestras, por ellas, por nosotras y por vosotras" Elisa Cobos
"Forastera " Diana gabladon
"Flor del desierto" Wais Dirie.
"Mujeres de Sol a Sol" Espido Freire (...)
"La Vieja Sirena" J.Luis Sampedro.

Recursos de interés para seguir profundizando en el empoderamiento de las sexualidades de las personas con vulva:

Charla My Dance My Rules:

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Hay muchísimos recursos interesantísimos sobre las temáticas que aquí abordo. Dejo una bibliografía y videografía que seguirá creciendo conforme vaya encontrando materiales interesantes. Si quieres hacer tu recomendación escríbeme a lapsicowoman@gmail.com y aparecerá en el listado, Gracias. Materiales actualizados sobre relaciones afectiva-sexuales con un enfoque integral: http://www.adolescenciasycuerpos.org : Proyecto en el que he trabajado con la ONGD Medicus Mundi Sur.

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Recursos en red. Monográfico 25 de noviembre. (1)

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PantallasAmigas | Por un uso seguro y saludable de Internet, la telefonía móvil y los videojuegos - Por una ciudadanía digital responsable

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Por un uso seguro y saludable de Internet, redes sociales, móviles y videojuegosPor una ciudadanía digital responsable

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Recursos en la red_ MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO EN LA RED

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Las 3 claves para prevenir el ciberacoso:

Protege tu contraseña: utiliza una contraseña de seguridad, es decir, que sea compleja y original. Y no se la des a nadie (ni a tu mejor amig@, ni a tu novi@)

Cuida a quien aceptas como amigo: no aceptes desconocidos o personas con las que tienes problemas de convivencia. Utiliza las opciones de privacidad.

No des información sobre ti en internet de forma abierta: nunca des datos personales como tu teléfono, dirección, etc, ni publiques fotos tuyas que no quieras que vea todo el mundo.

Aunque hay muchos más consejos que hay que tener en cuenta, estos tres son imprescindibles.

En el apartado de actividades de esta web encontrarás recursos para trabajar con los alumnos. En esta sección encontrarás documentación interesante y orientaciones sobre el tema del ciberacoso o ciberbullying.

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Las 3 claves para prevenir el ciberacoso: Protege tu contraseña: utiliza una contraseña de seguridad, es decir, que sea compleja y original. Y no se la des a nadie (ni a tu mejor amig@, ni a tu novi@) Cuida a quien aceptas como amigo: no aceptes desconocidos o personas con las que tienes problemas de convivencia.

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PUBLICIDAD SEXISTA - SELECCIÓN DE IMÁGENES

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SmartPRIVIAL es un recurso educativo en formato App que, a modo de videojuego, tiene como finalidad la información y la concienciación sobre el manejo de la privacidad y la seguridad en Internet y los teléfonos móviles (celulares). Dirigido a adolescentes, cobra pleno sentido para personas adultas también y resulta idóneo para compartir en familia.

Este proyecto, lanzado en España con motivo del Safer Internet Day 2015 y desarrollado por PantallasAmigas, cuenta con el apoyo de Red.es (adscrita al Ministerio de Industria, Energía y Turismo) y con la colaboración de Orange, Telefónica, Vodafone y Yoigo.

Cultura de la privacidad (y la seguridad) en el uso de Internet y los smartphones

Dirigido principalmente a un público a partir de los 10 años de edad permite aprender de forma lúdica diversas recomendaciones en relación a cinco temas de relevancia: Privacidad, uso de la Webcam, retos del Sexting, Seguridad en smartphones y gestión de Redes Sociales.

Existe además una sexta área temática denominada Variedades que, aunque concebida para dotar de mayor diversidad y flexibilidad al juego, es aprovechada para incluir cuestiones de máximo interés como es la educación para la igualdad y contra la violencia de género.

Características principales

¿Cómo empezar a usarlo?

SmartPRIVIAL, videojuego GRATUITO disponible para Android e iOS, puede ser usado tanto en tablets como en smartphones de forma individual pero también con amistades, en familia e incluso en el marco de actividades escolares.

Tras su descarga, no es imprescindible contar con conexión a Internet para disfrutar de él.

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SmartPRIVIAL, trivial para el manejo inteligente de la privacidad - PantallasAmigas

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SmartPRIVIAL es un recurso educativo en formato App que, a modo de videojuego, tiene como finalidad la información y la concienciación sobre el manejo de la privacidad y la seguridad en Internet y los teléfonos móviles (celulares). Dirigido a adolescentes, cobra pleno sentido para personas adultas también y resulta idóneo para compartir en familia.

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El ciberacoso sexual a niños, niñas y adolescentes, también conocido como Internet grooming o child grooming es un problema en aumento.

Esto se debe a la facilidad de comunicación que permite la red y de la dificultad para la supervisión parental de la vida digital, factores ambos que posibilitan que los pederastas vean en Internet un contexto y una herramienta para perpetrar su acoso.

Temas

Grooming, Internet grooming, child grooming, pedofilia, pederastia, ciberacoso sexual, ciberdepredadores, pornografía infantil, sexting, sextorsión.

Webs/Blogs relacionados

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Sobre grooming o ciberacoso sexual...

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Grooming o ciberacoso sexual - PantallasAmigas

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Esto se debe a la facilidad de comunicación que permite la red y de la dificultad para la supervisión parental de la vida digital, factores ambos que posibilitan que los pederastas vean en Internet un contexto y una herramienta para perpetrar su acoso. Grooming, Internet grooming, child grooming, pedofilia, pederastia, ciberacoso sexual, ciberdepredadores, pornografía infantil, sexting, sextorsión.

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La misma vida con distinta dificultad: el techo de cristal | España

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Canciones de rap relacionadas con el feminismo

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Canciones de rap sobre el feminismo para reivindicar el Día Internacional de la Mujer.

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Se ha pasado en poco tiempo de una Internet basada en páginas de texto e imagen unidireccionales, correo electrónico y chat a una Red donde los propios usuarios publican profusamente sus propios contenidos, en muchos casos de carácter audiovisual, y se relacionan usando mensajería instantánea y en entornos de redes sociales. Esto no sería un problema en sí mismo, siempre que quien publica online o se relaciona con otras personas sepa la responsabilidad que, también en la Red, ello supone.

Los ciberdelitos: una nueva realidad

La actualidad cotidiana nos trae sucesos ilícitos que relacionan adolescentes y su actividad online. En muchos casos tienen que ver con el ciberbullying o ciberacoso (amenazas, injurias...) pero hay una abundante y variada casuística: delitos contra la intimidad, estafas, daños por intrusión en sistemas ajenos, distribución de pornografía infantil... Y esta vez no vale, menos que nunca, aludir a que se trata del mismo perro con distinto collar. No es cuestión de criminalizar la Red ni a los adolescentes, sino de dar respuesta a nuevas necesidades derivadas de unas tecnologías que aportan oportunidades magníficas. Y esta es una nueva realidad, dicho sea de paso, como la que se da en las adicciones a las tecnologías en los menores (baste con tratar de responder a una pregunta: [...]

Internet es un entorno en el que las relaciones sociales encuentran una nueva forma de expresión, que adapta nuestras costumbres habituales a instrumentos técnicos que las modifican en su forma de expresión, en su alcance y, también en su contenido. La "realidad virtual" se presenta directamente en nuestras casas y en nuestros trabajos, y al enfrentarnos a ella pensamos que podemos vivirla de forma independientemente de la realidad física, sin embargo, nada más lejos, porque en Internet todo deja rastro.

La red nos atrapa, y sus consecuencias se manifiestan físicamente. La cuestión es que venimos presenciando la difusión diaria de noticias relacionadas con toda clase de abusos y delitos cometidos a través de Internet: estafas, injurias, amenazas, acoso, pedofilia... ¿Significa esto que en Internet no hay control posible? Desde el punto de vista de los autores del comportamiento ilícito hay control, tanto jurídico como técnico. Desde el punto de vista de las víctimas, también hay control, pero pasa forzosamente por la "prudencia" y la "enseñanza".

Vemos y oímos que determinadas infracciones legales, de carácter delictivo, cada vez se producen con más frecuencia en el entorno de Internet, y eso, en vez de incentivarnos para conocer mejor [...]

El Convenio de Budapest del Consejo de Europa sobre Ciberdelincuencia recoge en su artículo 8 el fraude informático, considerando dentro del mismo (...) los actos deliberados e ilegítimos que causen un perjuicio patrimonial mediante una amplia gama de procedimientos (...) con la intención fraudulenta o delictiva de obtener ilegítimamente un beneficio económico para uno mismo o para otra persona. El fraude informático, por tanto, es una modalidad de fraude, en la que concurren voluntad, carácter lucrativo, perjuicio patrimonial del tercero y utilización de medios electrónicos o informáticos para la comisión del delito, que afecta potencialmente a cualquier usuario de Internet. Se trata de una definición genérica, que puede aplicarse igualmente al caso de los menores, si bien es cierto que, por su falta de capacidad adquisitiva, no parece a priori una situación especialmente extendida.

En este contexto, sí es relevante mencionar que los menores pueden acceder a apuestas y juegos de azar a través de la Red y del teléfono móvil. En el caso de los juegos de azar, el reclamo para la iniciación del menor en los mismos suele ser un saldo gratuito que sirve para introducir [...]

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Se ha pasado en poco tiempo de una Internet basada en páginas de texto e imagen unidireccionales, correo electrónico y chat a una Red donde los propios usuarios publican profusamente sus propios contenidos, en muchos casos de carácter audiovisual, y se relacionan usando mensajería instantánea y en entornos de redes sociales.

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Sextorsión online - Web informativa sobre la sextorsión en internet - Chantaje y extorsión originados a partir de imágenes eróticas en Internet o en el teléfono móvil

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La sextorsión es un delito

Aunque no está recogida como tal en el Código Penal español, y de momento tampoco en los de otros países, la realización del chantaje sexual por Internet que denominamos sextorsión sí que implica diversos ilícitos, entre los cuales están:

Extorsión.

Chantaje.

Amenazas.

Explotación sexual.

Abuso sexual de menores.

Corrupción de menores.

Revelación de secretos.

Daños al honor.

Interceptación de comunicaciones.

Producción, tenencia y/o distribución de pornografía infantil.

De hecho ya se han producido sentencias condenando a sextorsionadores por algunos de estos cargos.

Puedes mantenerte informado/a sobre estos y otros delitos relacionados con Internet y con los menores en el web e-Legales.net.

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Es un delito - Sextorsión online - Web informativa sobre la sextorsión en internet

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La sextorsión es un delito Aunque no está recogida como tal en el Código Penal español, y de momento tampoco en los de otros países, la realización del chantaje sexual por Internet que denominamos sextorsión sí que implica diversos ilícitos, entre los cuales están: Extorsión. Chantaje. Amenazas. Explotación sexual.

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5 obras con las mujeres como protagonistas | Teatro en Valencia

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5 obras con las mujeres como protagonistas Propuestas escénicas con voz de mujer que merece la pena ver

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Este 25 de noviembre, tal y como viene sucediendo desde el año 2000, se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, una jornada dedicada a combatir cualquier tipo de agresión contra este colectivo que coincide con la fecha en la que, en 1960, fueron asesinadas en las tres hermanas Mirabal: las activistas de República Dominicana Patria, Minerva y María Teresa.

Así, el 25 de noviembre, junto al 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, es en pleno siglo XXI una fecha marcadas en el calendario de quienes luchan por la igualdad entre hombres y mujeres y sobre todo, por el derecho a la vida y la libertad de estas últimas; pues aunque han pasado seis décadas desde que mataron a las Mirabal, en España todavía mueren cada año decenas de mujeres a causa de la violencia de género.

De hecho, según los registros oficiales del Ministerio de Igualdad, 41 mujeres y tres menores han muerto por culpa de la violencia machista en lo que va de 2020. Si contamos desde 2003, momento en el que se empezaron a registrar estas defunciones, gracias en parte a la visibilidad que tuvo el asesinato de la granadina Ana Orantes en 1997, las mujeres fallecidas a manos de sus parejas o exparejas ascienden a 1.074. Por su parte, los menores víctimas de la violencia de género suman 37 desde 2013, el primer año del que el Ministerio ofrece cifras.

Para tratar de acabar con estos asesinatos, la música también puede ser un arma. Las palabras tienen mucho poder y los artistas son conscientes de ello. Por eso, muchos han dedicado su tiempo y su esfuerzo en crear obras que visibilicen este problema y ayuden a concienciar a toda la sociedad sobre su gravedad.

Estas son solo algunas de las canciones dedicadas a combatir la violencia de género:

1. La puerta violeta de Rozalén

Esta canción es todo un himno feminista. La cantante Rozalén expresa en ella, a través de una metáfora (un incendio), cómo es vivir bajo el yugo de la violencia machista y da esperanza a todas las mujeres que se ven sometidas a ellas. Tienen que encontrar su puerta violeta porque al otro lado hay gente dispuesta a ayudarlas a salir de su prisión.

2. Salir corriendo de Amaral

Mucho antes de que lo hiciera Rozalén, en 2002, el grupo zaragozano Amaral también hizo su denuncia pública contra la violencia de género con Salir corriendo. La letra y el videoclip de esta canción lo dejan claro: si estás sufriendo, es hora de salir corriendo. El amor, no debe hacerte sufrir.

3. Malo, de Bebe

Malo d e Bebe no necesita mucha explicación. La cantante plasma en este tema toda su rabia contra los agresores machistas y pone voz a los sentimientos de las mujeres maltratadas.

4. Sobreviviré, de Gloria Gaynor

Esta canción, que también se ha convertido en uno de los himnos de la pandemia, también lanza un mensaje claro de esperanza a todas las mujeres: por mucho año que me hayas hecho, sobreviviré. Y por supuesto, no vuelvas más.

5. A ningún hombre, de Rosalía

Rosalía ha dedicado todo un disco a narrar el ciclo de la violencia de género, por lo que prácticamente cualquier canción de su álbum El Mal querer podría estar en esta lista. Sin embargo, la más explícita es A ningún hombre, porque ella en ella lanza este mensaje: "A ningún hombre le consiento que dicte mi sentencia".

6. Abre tu mente, de Merche

En esta canción Merche invita a todas las mujeres encerradas en relaciones tóxicas a dar un paso adelante y dejar a sus parejas. "Sabes que volverá a hacerlo, le has dado muchas oportunidades y siempre vuelve a lo mismo", dice Merche justo antes de hacer una invitación a "buscar una salida".

7. No soy esa mujer, de Paulina Rubio

Otra de las canciones que merece estar en esta lista es No soy esa mujer de Paulina Rubio. En ella, dice cosas como esta "Yo no soy esa mujer, que no sale de casa, y que pone a tus pies lo mejor de su alma. NO me convertiré en el eco de tu voz, en un rincón".

8. Violencia Machista, de Ska-P

Esta canción está de aniversario. Este 2020 se cumplen 20 años desde que Ska-P publicó Violencia Machista, una canción en la que la banda anima a las mujeres maltratadas a abandonar a sus maltratadores. "Ven, sal de ahí, date una oportunidad", indican los de Vallecas.

9. Pantera en libertad, de Mónica Naranjo

Respeto y libertad. Dos cosas muy básicas pero esenciales en la vida de cualquier persona que Mónica Naranjo pone de relevancia en Pantera en libertad, su canción de 1998.

10. Nanai, de Mala Rodríguez

En Nanai la Mala Rodríguez se viste de princesa para mostrar la fortaleza que es capaz de tener una mujer para luchar contra el maltrato. "Mírame a los ojos si me quieres matar, Nanai, yo no te voy a dejar", deja claro la rapera.

11. El final del cuento de hadas, de El Chojin

La última canción de esta lista es de El Chojin. El rapero de Madrid publicó El final del cuento de hadas en 2005, una canción en la que narra la historia de violencia de género a la que vive sometida una mujer. La canción causó tal impacto que fue escogida después por Amnistía Internacional para formar parte de una campaña contra la violencia de género.

¿Conoces alguna canción más que debamos añadir a este listado?

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11 canciones para alzar la voz el día contra la violencia de género

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Este 25 de noviembre, tal y como viene sucediendo desde el año 2000, se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, una jornada dedicada a combatir cualquier tipo de agresión contra este colectivo que coincide con la fecha en la que, en 1960, fueron asesinadas en las tres hermanas Mirabal: las activistas de República Dominicana Patria, Minerva y María Teresa.

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23 S: Día Internacional de las Lenguas de Signos

# data[].attributes.subject
23 S: Día Internacional de las Lenguas de Signos

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Día Internacional de las Lenguas de Señas | Naciones Unidas

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El Día Internacional de las Lenguas de Señas busca concienciar sobre la importancia de la lengua de signos en la plena realización de los derechos humanos de las personas sordas.

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Jornada: "Per unes relacions digitals saludables"

# data[].attributes.subject
Jornada: "Per unes relacions digitals saludables"

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Jornada informativa: "Per unes relacions digitals saludables"

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con el apoyo de

UNA PROPUESTA DE

¿Qué es y qué no es este taller?

es un espacio de participación y reflexión colectiva, en torno a la violencia machista para escucharnos, debatir y compartir ideas, experiencias o inquietudes

no es un espacio para abordar cuestiones específicas sobre protocolos relacionados con la violencia machista

PARA QUE PODAMOS GENERAR UN ESPACIO DE DEBATE CÓMODO PARA TODAS, OS PROPONEMOS LOS SIGUIENTES ACUERDOS

INTENTAR HABLAR SIEMPRE EN PRIMERA PERSONA, EVITANDO JUZGAR LAS OPINIONES DE LAS OTRAS

RESPETAR Y ESCUCHAR A LAS DEMÁS PERSONAS CUANDO HABLAN, E INTENTAR NO ACAPARAR EL TURNO DE PALABRA

PERMITIRNOS, COMO FACILITADORAS DEL TALLER, REORIENTAR LOS DEBATES Y DIRIGIR LA SESIÓN

¿jugamos aL TRIVIAL?

ni rosas ni azules

¿empezamos?

toca igualdad

PREGUNTA 1/6 - actualidad
Es un tipo de violencia que no existe. Existe la violencia, ya sea ejercida por un hombre o por una mujer.
Es un tipo de violencia que sólo se ejerce en el ámbito de la pareja.

Es una violencia específica que sufren las mujeres por el hecho de serlo.

La violencia machista...

PREGUNTA 1/6 - actualidad

¡Respuesta correcta!

ONU (1993) Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer "Todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la vida privada"

PREGUNTA 2/6 - educación

La socialización diferencial y los mandatos de género.

Entre las causas de la violencia machista, se encuentra...
La forma de pensar de algunos hombres. Las diferencias fisiológicas con las que nacemos.
PREGUNTA 2/6 - educación

¡Respuesta correcta!

La socialización diferencial de género es el proceso mediante el cual las personas interiorizamos actitudes, valores, expectativas y comportamientos diferentes en función de nuestro sexo.

PREGUNTA 3/6 - cultura

La violencia machista sólo se da en el ámbito privado
Verdadero
PREGUNTA 3/6 - cultura

¡Respuesta correcta!

Este tipo de violencia pueda acontecer tanto en la vida pública como en la privada, no ciñéndose únicamente al ámbito familiar y/o de la pareja.

La violencia machista puede tomar múltiples formas: económica, sexual, simbólica, física, psicológica, institucional, política y mediática; y se sostiene y se perpetúa a partir de los discursos de poder hegemónicos, como el amor romántico o la cultura de la violación.

PREGUNTA 4/6 - sociedad

En un mismo contexto sociocultural, hombres y mujeres tienen las mismas oportunidades para desarrollarse personal y profesionalmente.
Verdadero
PREGUNTA 4/6 - sociedad

¡Respuesta correcta!

Existen desigualdades significativas en ambos ámbitos (personal y profesional) entre hombres y mujeres, por lo que no parten de una realidad igualitaria.

PREGUNTA 5/6 - historia

El feminismo es un movimiento político y social y una corriente de pensamiento...

Que busca la igualdad y pone la vida en el centro

Que se lleva ahora y está de moda
Que equivale a lo contrario de machismo
PREGUNTA 5/6 - historia

¡Respuesta correcta!

En palabras de la psicóloga y activista feminista Victoria Sau, el feminismo es un "movimiento social y político que se inicia formalmente a finales del siglo XVIII (...) y que supone la toma de conciencia de las mujeres como grupo o colectivo humano, de la opresión, dominación, y explotación de que han sido y son objeto por parte del colectivo de varones en el seno del patriarcado".

Se trata de un movimiento en permanente construcción, que se ha ido nutriendo de diferentes aportaciones, llegando incluso a plantear un proceso de ruptura patriarcal y androcéntrica, donde se ponga la vida en el centro.

PREGUNTA 6/6 - psicología social
¿El feminismo debería dar respuesta a múltiples discriminaciones?
¿QUÉ PENSÁIS?

PREGUNTA 6/6 - psicología social

Desde el feminismo de la interseccionalidad se ponen de manifiesto las diversas problemáticas sociales que enfrentan los grupos marginados, como el machismo, racismo, xenofobia, homofobia, transfobia, clasismo, etc; y como éstas empeoran cuando "se solapan" con las de otros grupos: mujeres negras, hombres bisexuales, personas trans pobres, etc.

¡GRACIAS POR PARTICIPAR!

¿QUÉ OS HA PARECIDO EL TALLER?

¡Respuesta incorrecta!

Inténtalo de nuevo

DE LAS MUJERES DE 16 A 24 AÑOS

HA SUFRIDO ACOSO SEXUAL

1 DE CADA 2 MUJERES RESIDENTES EN ESPAÑA HA SUFRIDO VIOLENCIA POR SER MUJER
VER

Diferentes estudios revelan que:

El 23% de las estudiantes universitarias de EEUU han sido víctimas de agresiones sexuales.

1 de cada 10 mujeres de la UE declara haber sufrido ciberacoso des de los 15 años.

De las 87.000 mujeres que fueron asesinadas mundialmente en el 2017, más de la mitad, lo fueron a manos de sus parejas y/o familiares.

El 72% de las víctimas de tráfico de seres humanos detectadas a nivel mundial, son mujeres adultas y niñas.

Más de 200 M de mujeres y niñas de entre 15 y 19 añoss han sufrido la mutilación genital femenina en los 30 paises en los que se tienen datos.

SOCIALIZACIÓN DIFERENCIAL
PATRIARCADO

El patriarcado es el sistema de organización política y social que institucionaliza esta idea de " superioridad sexista de los hombres sobre las mujeres".

Este sistema, que se sostienen y perpetúa gracias al soporte del conjunto de la sociedad (Estado, Justicia, leyes y normas, costumbres, creencias, etc.), opera como un mecanismo de dominación, en el que el poder es ostentado por el hombre (que ocupa un lugar central y universal), quedando la mujer relegada a un papel de subordinación.
https://www.youtube.com/watch?v=TJ_oGoLz-f0
Los mecanismos de socialización diferencial son la base de múltiples discriminaciones y desigualdades, y el marco en el que se gestan los comportamientos y las actitudes machistas, fundamentadas en la idea de que "la mujer (lo femenino) es inferior al hombre (lo masculino)"
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adriana guzmán

yayo herrero

cristina carrasco
VIVIMOS EN UN SISTEMA BASADO EN:

1. LA SOCIALIZACIÓN DIFERENCIAL DE GÉNERO

2. LA ACUMULACIÓN DEL CAPITAL

3. EL DOMINIO Y EXPLOTACIÓN DE NACIONES Y RECURSOS EXTRANJEROS

sexual

institucional

simbÓlica

intrafamiliar

Publicidad 2

Cine 2

Cine

Canciones

Canciones 2

Publicidad

CULTURA DE LA VIOLACIÓN

MASCULINIDAD HEGEMÓNICA

La heteronormatividad o heterosexualidad obligatoria, es el sistema de creencias o suposiciones basado en la idea de que todas las personas son heterosexuales y que la heterosexualidad es el estado predeterminado o " normal" del ser humano.

Estas suposiciones son estigmatizantes y marginales, haciendo ver que las personas de la comunidad LGTB+ son desviadas o antinaturales.

El androcentrismo hace referencia a la visión del mundo que sitúa al hombre - su mirada e intereses - en el centro; conllevando al silencio, omisión o invisibilización de las mujeres y sus aportaciones.

Fuente: Diccionario feminista Malvestida

La cultura de la violación es un término que vincula la violación y la violencia sexual con la cultura de una sociedad, y se basa en el hecho de normalizar, excusar, tolerar e, incluso, perdonar la violación y, al mismo tiempo, culpabilizar a la víctima.

Encuentra justificación tanto en los medios de comunicación como en la cultura popular y en el sistema de justicia; y se perpetúa mediante el uso de lenguaje misógino, la despersonalización del cuerpo de la mujer y el embellecimiento de la violencia sexual.

Fuente: Nuria Varela y del Marshall University's Women Center

La masculinidad hegemónica (R. W. Connell,) hace referencia a ula forma más corrientemente aceptada de expresar el género masculino, aportando legitimidad al patriarcado, y garantizando la posición dominante de los hombres y la subordinación de las mujeres.

Fuente: Wikipedia

El amor romántico está basado en una serie de mitos y creenciassobre la consecución del amor para alcanzar la felicidad y la búsqueda de la otra mitad. Algunos mitos son "el amor lo puede todo", "amor a primera vista", "la media naranja que llena todos los aspectos de tu vida", "los celos son una prueba de amor" etc.

Fuente: extracto de artículo académico Alicia Pascual Fernández file:///C:/Users/diego/Downloads/Dialnet-SobreElMitoDelAmorRomantico-5429358.pdf

La cosificación hace referencia a la acción de ver y tratar a las mujeres como un objeto a disposición del placer masculino, despojándolas así de su capacidad humana e intelectual.

Fuente: D iccionario feminista Malvestida

CAPITAL vs VIDA
BRECHA SALARIAL
Brecha Salarial: Es un indicador que informa acerca de las diferencias entre el salario de un hombre y una mujer en el mercado laboral, habitualmente expresada como un porcentaje sobre el salario de los hombres. Dicho de otra manera, la brecha salarial es lo que gana de menos una mujer de media con respecto a lo que gana un hombre de media.

La segregación horizontal hace referencia al hecho que las mujeres se concentran en ciertos sectores de actividad y en ciertas ocupaciones, marcadas por una mayor inestabilidad, menor salario y menor reconocimiento.

El techo de cristal y la segregación vertical, hacen referencia al bajo nivel de representación de las mujeres en los puestos de mayor responsabilidad. Esto deviene de una limitación oculta del ascenso de las mujeres dentro de las organizaciones sociales dominadas frecuentemente por hombres.

Emma Goldman

Olympe de Gouges
ALGUNOS HITOS DEL MOVIMIENTO FEMINISTA
"Si no puedo bailar, no es mi revolución"

HISTORIA DEL MOVIMIENTO FEMINISTA EN 10 MINUTOS

EL TERMÓMETRO DE LAS OPRESIONES

INTERSECCIONALIDAD?

¿QUÉ HAGO YO CON MI PRIVILEGIO ?

"La expresión de un sistema complejo de estructuras de opresión que son

MATRIZ DE DOMINACIÓN

PATRICIA HILL COLLINS

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Trivial_Toca Igualdad_2021 by InteRed CV on Genially

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con el apoyo de UNA PROPUESTA DE ¿Qué es y qué no es este taller?

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#EmpleoParaTodas No le pongas género, ponle talento | Día Internacional de la Mujer

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Mi voz, nuestro futuro en común

El progreso de las adolescentes no ha ido a la par con las realidades a las que se enfrentan hoy en día, y la COVID-19 ha empeorado aún más estas brechas. Este año, bajo el lema "Mi voz, nuestro futuro en común", debemos aprovechar la oportunidad para reimaginar un mundo mejor con la inspiración de las niñas adolescentes; un mundo en el que se sientan motivadas y gocen de reconocimiento, en el que se las tenga en cuenta y se invierta en ellas.

En 2020, conmemoramos los 25 años desde la adopción de la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing : la agenda global para promover los derechos y el empoderamiento de las mujeres y las niñas a nivel mundial. Junto a esta importante guía se unen otros esfuerzos como puede ser Generación Igualdad , una campaña que se lanzó a principios de 2020 y que abarca varios años. Se trata de un programa por una acción audaz sobre la igualdad de género con una narrativa clara y acciones relacionadas con las necesidades y oportunidades de las adolescentes, así como posibles soluciones a sus problemas.
Mientras las niñas adolescentes de todo el mundo reivindican su poder como impulsoras del cambio, en el Día Internacional de la Niña 2020 nos centraremos en sus peticiones para que puedan:

Vivir libres de la violencia por razón de género, de las prácticas nocivas , y del VIH y el sida.

Aprender nuevas habilidades para el futuro que ellas elijan.

Dirigir una generación de activistas para acelerar el cambio social.

Cómo participar

Comparte historias de niñas adolescentes o de organizaciones dirigidas por niñas que te inspiren y que estén desarrollando soluciones innovadoras o trabajando para conseguir un cambio social positivo en cuestiones como la igualdad de género, tanto en sus comunidades como en sus países. Impulsemos su liderazgo, sus acciones y su repercusión para que puedan inspirar a otras.

Participa en una iniciativa dirigida por los jóvenes que se presentará en el Día Internacional de la Niña. Numerosos jóvenes de todo el mundo están diseñando una campaña con el propósito de potenciar la diversidad de las voces de las niñas y su visión de un mundo reimaginado.

Antecedentes

En 1995, en la Conferencia Mundial sobre la Mujer en Beijing, los países adoptaron por unanimidad la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing - el plan más progresista jamás realizado para promover los derechos no solo de las mujeres sino también de las niñas. La Declaración de Beijing es la primera en llamar específicamente a los derechos de las niñas.

El 19 de diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Resolución 66/170 para declarar el 11 de octubre como Día Internacional de la Niña y reconocer los derechos de las mismas y los desafíos únicos a los que enfrentan en todo el mundo, así como promover su empoderamiento y el cumplimiento de sus derechos humanos.

Las adolescentes tienen derecho a una vida segura, educada y saludable, no solo durante estos años críticos de formación, sino también a medida que maduran y se convierten en mujeres. Si reciben apoyo efectivo durante la adolescencia, las niñas tienen el potencial de cambiar el mundo, tanto como niñas empoderadas de hoy como trabajadoras, madres, emprendedoras, mentoras, jefas de hogar y líderes políticas del mañana. La inversión para ello pasa por la defensa de sus derechos en por de un futuro más equitativo y próspero, en el que la mitad de la humanidad sea un socio igualitario para resolver los problemas del cambio climático, los conflictos políticos, el crecimiento económico, la prevención de enfermedades y sostenibilidad global.

Las niñas están rompiendo los límites y las barreras que plantean los estereotipos y la exclusión, incluidos los dirigidos a los niños con discapacidad y los que viven en comunidades marginadas. Como emprendedoras, innovadoras e iniciadoras de movimientos globales, las niñas están creando un mundo que es relevante para ellas y las generaciones futuras.

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible ( ODS ) adoptados por los líderes mundiales en 2015, incorporan una hoja de ruta para que el progreso que sea sostenible y no deje a nadie atrás.

Lograr la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer es parte integral de cada uno de los 17 objetivos. Solo garantizando los derechos de las mujeres y las niñas en todos los objetivos llegaremos a la justicia y la inclusión, a economías que funcionen para todos y a mantener nuestro entorno compartido ahora y para las generaciones futuras.

Y tú, ¿qué quieres ser de mayor?

¿Sabías que...?

Una nueva era para las niñas

Las más de 1 100 millones de niñas de hoy están preparadas para afrontar el futuro. Todos los días, las niñas están rompiendo fronteras y barreras, abordando problemas como el matrimonio infantil, la desigualdad en la educación, la violencia, la justicia climática y el acceso desigual a la atención médica. Las niñas están demostrando que son imparables. Aprende más.

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No es sexo, no es gratis. Yolanda Dominguez

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No es sexo, no es gratis. Yolanda Dominguez

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Yolanda Domínguez - No es sexo, no es gratis | Facebook | By Yolanda Domínguez | "El 90% de niños y niñas han visto porno antes de los 12 años. el 87% de los chicos cree que refleja la realidad de la sexualidad y el 64% que no tiene...

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Un estudio alerta de que un 25% chavales ha visto porno antes de los 13 años

Un adolescente consulta una tableta.Foto: atlas | Vídeo: Getty Images / atlas

Cuatro minutos. Siete pulsaciones sobre la pantalla de un móvil. Un rostro desconocido. Una ubicación... Y sexo. A Julia le ha costado exactamente 256 segundos concertar una cita con un chico para "enrollarse hasta el final" esa misma noche. No se han visto jamás y no saben nada el uno del otro. Solo han cruzado seis frases:

-Hola, ¿dónde vives? Yo soy de Madrid.

-Yo también, ¿quedamos esta noche?

-Vale, a las 21.00 por el Parque del Oeste, ¿te parece?

-Ok.

-¿Rollo hasta el final?

-Ok.
ENCUESTA SOBRE HÁBITOS PORNOGRÁFICOS
Julia no se llama Julia, pero tiene 16 años y no quiere que aparezca su nombre. El chico con el que ha quedado es moreno, lleva un tupé engominado y una camiseta de una marca surfera. Tiene los ojos claros y las cejas gruesas pero delineadas. Eso es todo lo que ha visto Julia y eso es todo lo que sabe de él, sin embargo, en unas horas han quedado para mantener relaciones sexuales. Lo ha hecho a través de Azar, una app de viodellamadas gratuitas que conecta aleatoriamente con otras personas que estén conectadas en ese momento y que ya acumula más de 100 millones de descargas. "Así no es tan difícil, ya sabes a lo que vas... Te ves con él, más o menos sabes enseguida si quieres o no enrollarte y si ves que sí pues tiras, y si no, pues te vas y ya está", resume Julia.

En % de encuestados

Ficha técnica. Ámbito: siete comunidades autónomas. Universo: población de 16 a 29 años. Muestra: 2.457 entrevistas mediante encuesta web. Error muestral: para un nivel de confianza del 95,5%, es del +/- 2,02%. Trabajo de campo: mayo y junio de 2018.

Fuente: "Nueva pornografía y cambios en las relaciones interpersonales", Octaedro. EL PAÍS

Eso que para Julia es "fácil" es una translación a la realidad de la pornografía a la que están habituados los adolescentes, según explica Lluís Ballester profesor titular de Métodos de Investigación en Educación de la Universidad de las Islas Baleares y coautor junto a Carmen Orte del estudio Nueva pornografía y cambios en las relaciones interpersonales, elaborado por la Red Jóvenes e Inclusión y la Universitat de las Illes Balears con entrevistas a 2.500 personas, chicos y chicas de 16 y 29 años de siete comunidades autónomas.
¿HAS RECIBIDO EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL?
"Pornografía gratuita, de fácil acceso, con una alta calidad de imagen, ilimitada en cantidad y variedad, anónima, con muchísima interactividad y cada vez más violenta", apunta Ballester. Ellos, con un 87%, consumen más que ellas, aunque en los últimos cinco años ha aumentado un 20% las visualizaciones de las chicas. La edad media a la que se inician está en los 14 años para los varones y 16 para las jóvenes y la edad más temprana se adelanta ya a los ocho años. "Uno de cada cuatro chavales ya ha visto estos contenidos antes de los 13. Estos datos, que son muy preocupantes, confirman lo que percibíamos: la pornografía está cambiando las relaciones de los adolescentes y los móviles e Internet están claramente relacionados con estos cambios. Incluso aunque no lo busques, te lo encuentras".

En % de encuestados

Fuente: "Nueva pornografía y cambios en las relaciones interpersonales", Octaedro. EL PAÍS
¿EN QUÉ DISPOSITIVOS O DE QUÉ MANERA MIRAS PORNOGRAFÍA?
Según los resultados del estudio, la "búsqueda activa" de estos contenidos es más frecuente en los hombres, el 33,1% busca pornografía y el 62,4% se deja ayudar por los amigos-. En el caso de las mujeres, el 34,7% confiesa que la encuentra sin querer y el 17,4% la localiza de forma activa. Chicos y chicas que conocen el sexo a través del consumo voraz de vídeos de pocos segundos, imágenes en las que no hay comunicación, afectividad o intimidad y que usan para masturbarse (el 43,9%), por curiosidad (el 40%) y para aprender (el 25,4%), según las conclusiones del estudio.

En % de encuestados. Respuesta múltiple

Nota: Un 1,4% de encuestados manifestaron tener otro tipo de sexualidad.

Fuente: "Nueva pornografía y cambios en las relaciones interpersonales", Octaedro. EL PAÍS

A Javier, la ausencia de conversaciones en el porno le parece absolutamente normal: "¿Para qué? Están follando, no necesitan hablar". Este chaval de casi 15 años ve porno por las noches, cada noche, dice que se ha acostumbrado y ya no puede "masturbarse sin vídeos". Todavía no ha tenido sexo con otra persona y se lo imagina como lo ve: "Molaría todo poder hacer algunas de las cosas. Lo del sexo anal, o lo del semen por ahí en el cuello... Cosas". Se le enciende la cara cuando habla, le da "vergüenza" contarlo, pero está seguro de que no le daría hacerlo. Si se le pregunta por sexo con varias personas la cosa cambia: "Yo de eso paso. Verlo sí, pero hacerlo no".

Javier ha sido en algún momento una de las millones de visitas que tienen actualmente estos contenidos. De hecho, Ballester cuenta que uno de los más vistos en la actualidad es una violación muy agresiva en grupo. "No olvidemos el aumento de las manadas en España, ahora mismo hay 101 manadas judicializadas, 350 hombres que han cogido por esto". Cree que esto responde a una "banalización de la violencia sexual". Nayara Malnero, psicóloga y sexóloga con más de 12 años de experiencia en educación sexual en institutos, arguye que "al no existir una educación sexual real ni en los colegios ni en casa, este es el modelo que siguen, y este es el precio que tenemos que pagar padres y educadores por no estar haciendo nuestra labor".

Casi un 70% de los entrevistados dice que ha recibido una educación afectivo-sexual insatisfactoria y para resolver sus dudas acuden en un 72,8% de los casos a los amigos y en el 69,1% a Internet; los padres y profesores solo son una opción para el 27,5%. "La única solución es visibilizar el sexo, ofrecer una educación relacional, no solo por los riesgos que corren, sino para que tengan unos valores y una base que les permita enfrentarse a las exigencias y abusos que se pueden encontrar", puntualiza Malnero.

¿Qué hacer?

Carlos Rosón, de la Red de Jóvenes e Inclusión, cree que combatir esto es como "derribar un portaaviones con flechas". "Hacen falta muchos cambios, el principal es abrir el debate social y seguir investigando". Para Rosón, hay varias formas: implicar a toda la sociedad en el proceso (desde los servicios de salud, a la escuela y las familias), desarrollar programas de competencia familiar, tratar la pornografía en el hogar desde una perspectiva crítica y sin censura, reformar los programas de educación afectivo-sexual para integrar las nuevas tecnologías y ampliarlo a edades más tempranas e incorporar en la escuela la enseñanza de una sexualidad libre y libre de estereotipos de género.

"Visibilizar esto, sentarnos, lograr propuestas. Hay que estimular el espíritu crítico de los niños, consumir esto es como consumir una determinada ideología y es una que les dice que las mujeres son objetos sexuales, que están para satisfacer sus deseos y no hay ni atisbo de relación igualitaria, que es lo que da sentido a la sexualidad, lo que la hace plena", zanja.

Roberto Sanz, psicólogo de la Fundación Sexpol, añade además que estos contenidos "refuerzan unos modelos y actitudes machistas que ya están presentes en la sociedad, las exacerban en el plano sexual y, como todas las ficciones, el porno genera ciertas fantasías que en este caso pueden tener que ver con relaciones de poder, agresivas". Es lo que le ocurre a Javier, que ya no consigue excitarse sin ver porno y reconoce que cada vez necesita más. "Creo que hasta mi móvil está acostumbrado, yo le digo 'Siri, porno' y ya sabe lo que tiene que hacer", bromea el adolescente, que últimamente se ha aficionado al "bdsm suave", un modelo de sadomasoquismo que ha de ser consensuado, pero que en el porno suele responder a un alto grado de violencia.

Esto, explica Sanz, no es ninguna broma. Puede llevar a los jóvenes a " aprender a excitarse con situaciones de poder ". Pero luego, sigue, "llega la realidad y genera problemas". Por un lado, "el choque brutal cuando de repente se dan cuenta de que sus novias no tienen por qué ser insaciables ni ellos son Roco Sifredi". Por otro, el machismo que se reproduce en esta clase de sexo. Según Teresa Vaquero, sexóloga y psicóloga, son modos de relación que no tienen nada que ver con los valores de la pareja, la sexualidad y el autocuidado: "Son modelos de sumisión donde no hay intimidad ni confianza ni cariño ni respeto ni comunicación. Y si eso es lo único que he aprendido, relaciones muy genitales y brutas, eso es lo que haré o intentaré hacer con mi pareja". Lo repite en varias ocasiones: "Entender el sexo así es peligroso".

Nuevos riesgos

No usar preservativo, practicar sexo en grupo, acudir a citas con desconocidos en lugares aislados, mantener relaciones con diversas parejas sin ningún tipo de protección... Situaciones de riesgo que, según el estudio Nueva pornografía y cambios en las relaciones interpersonales, están aumentando entre los jóvenes.

Lluís Ballester, coautor del estudio, da la cifra: "La mitad reconocen haber realizado más estas prácticas después de ver porno". Y eso, amplía, "no es lo peor". Los datos revelan que consumir este contenido audiovisual puede derivar en consumir prostitución. "Un 46,7% de los hombres encuestados aseguraron que habían recibido anuncios de ofertas sexuales y un 4,5% dijeron que habían tenido encuentros o estaban dispuestos a pagar por ellos", explica.

"Trasladado a la población total", dice, significa que alrededor de 300.000 hombres entre 16 y 29 años han tenido contactos sexuales a través de anuncios sexuales. "Y hay muchos que no contestan a eso, casi el 25%, lo que significa que esto podría estar mucho más extendido". Algo que, según dice, no le extrañaría: "El portal de porno Pornhub es el único que publica informes de su actividad, y solo ese site tiene tres millones de visitas a la hora y mueve a diario ocho veces más volumen de datos que Facebook". Páginas que, según la investigación, cada vez tienen más contenido de naturaleza "especialmente vejatoria y violenta". Las gresiones físicas y verbales a mujeres son una constante.

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