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Guía de orientación para padres de niños con discapacidad, Fundación CEREFE

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Técnica para el desarrollo en la creatividad en la escritura.

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Técnica para el desarrollo en la creatividad en la escritura.

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Escritura creativa para niños y niñas (5 juegos)

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El juego es una fuente de aprendizaje que crea zonas de desarrollo potencial.

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Etapas del desarrollo cognitivo del niño

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El juego como instrumento de aprendizaje.

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El juego como instrumento de aprendizaje.

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Aumenta el nivel de participación en actividades de clase, estimulan los contactos físicos, incrementa las conductas de cooperar y compartir.

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Apoyo en el aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales.

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Apoyo en el aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales.

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Recomendaciones para atender a estudiantes con discapacidad en el aula

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Estrategia de intervención en discapacidad intelectual síndrome DOWN.

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Estrategia de intervención en discapacidad intelectual síndrome DOWN.

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El maestro: brindarle un mayor numero de experiencias variadas, para que aprenda lo que le enseñamos.

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Estrategia para los padres informarle de la problemática del niño.

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Cómo corregir la conducta agresiva de los niños

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N.E.E. Asociadas a problemas de lenguaje 

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N.E.E. Asociadas a problemas de lenguaje 

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Estos alumnos tienen el potencial para aprender a su propio nivel, muestran algunos problemas en el aprendizaje de uno o mas procesos básicos involucrado en compren en usar el lenguaje oral y escrito.

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Estrategias de atención : los maestros tienen que detecta cuales son las potencialidades e interese del alumno y brindar al alumno.

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N.E.E. Asociadas a problemas de aprendizaje.

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N.E.E. Asociadas a problemas de aprendizaje.

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Estrategias de intervención en autistas.

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Estrategias de intervención en autistas.

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Ambiente familiar y social participar en el taller de escuela para padres.

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Autismo 🤸‍♀️ Estrategias de Intervención 🖐 niños y adolescentes

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N.E,E. asociadas a característica autista.

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N.E,E. asociadas a característica autista.

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palabras reforzantes: Buen trabajo, muy bien, lo lograste, buen chico, maravilloso, excelente.

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N. E.E. Asociadas a problemas de conducta.

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N. E.E. Asociadas a problemas de conducta.

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Estrategia de atención del maestro edificar la confianza dirigirse a el con respeto para exigirle respeto señalarle la falta cometida sin ofenderlo o humillarlo.

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aprovechar las situaciones cotidianas , los juegos y las actividades rutinarias para que descubra el numero, sus relaciones y sus operaciones, utilizando un lenguaje claro y preciso.

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MATAMÁTICAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL | Isa Gabuardi

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N.E.E ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD MOTORA: la metodología para la enseñanza de la escritura no difiere de la utilizada para el resto de los alumnos los niños con discapacidad motora requieren de mecanismos que les permita suplir, complementar, o ampliar su sistema de comunicación para obtener resultados mas inmediatos.

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Estrategias de intervención: se debe propiciar que el alumno se sienta parte del grupo, es conveniente que se utilice material didáctico senso perceptivo estímulos visuales, carteles con imágenes, materiales concreto manipulable.

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ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL!!! PARTE 1