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1. 책제목: The Routledge International Handbook of Sociology of Education
인상깊은 구절: Equality Studies led the movement to create the School of Social Justice in 2005, with the support of Women’s Studies. Although the School of Social Justice is one of the thirty-five statutorily recognised schools within new structures of the University, this does not mean that Equality Studies and the School are institutionally unassailable.
이유: 교육 불평등을 해결하기 위해 우리가 겪을 어려움과  나아가야할 방향이 담겨있어 인상깊었다.
2. 책제목: WEALTH, POVERTY AND POLITICS
An International Perspective
인상깊은 구절:  Whatever the merits of any particular definition of equality of outcomes, what must be faced are the consequences of perpetually promoting a fervent crusade, perpetually frustrated by its own internal contradictions— but whose frustration is instead blamed on some human enemies of a sacred cause.
결과의 평등에 대한 어떤 특정한 정의의 장점이 어떻든 간에, 반드시 직면해야 할 것은 자신의 내부 모순에 의해 영구적으로 좌절된, 그러나 그 좌절은 대신 신성한 대의의 일부 인간 적들에게 책임이 있다.
이유: 소득 불평등을 경제학적 측면으로만 봐라봐서는 안되고 불평등의 진정한 원인을 알기위해서는 더 나아가야 한다는 것을 알고 지리적, 인구통계학적, 문화적 부의 생산요소를 살펴보며 불평등을 이해하였다.
3. 책제목: Routledge Handbook of International Environmental Law
인상깊은 구절: The realities of climate change are a rude reminder of the above fact. Increasingly, concern for protection of the environment has become an important agenda item for the governments of every nation. International environmental law has evolved and expanded to become a significant area of international law and a vital subject to be studied, researched and talked about in the important circles of academics, lawyers, policy-makers, practitioners and administrators.
이유: 기후변화로 인해 국제환경법의 논의가 활발히 진행되고 있고 이것의 핵심목표는 생물다양성, 해양 오염, 공기오염 이라는 것을 알게되었다. 또한 전쟁중에 환경오염의 심각성을 깨달았다

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<1단계> 선정한 원서 3권

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<1단계> 선정한 원서 3권

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1. Betting on Famine: Why the world Still Goes Hungry(Jean Ziegler)

1) Hunger is getting worse in a tragic way. At present, the core of the problem lies in the structure of society. The food itself is abundant, but the poor have no economic means of securing it. Unfortunately, millions of people starve to death every year because food is distributed unfairly in that way.

굶주림은 비극적인 방식으로 더 심해지고 있다. 현재로서는 문제의 핵심이 사회 구조에 있다. 식량 자체는 풍부하게 있는데도 가난한 사람들에게는 그것을 확보할 경제적 수단이 없다. 그런 식으로 식량이 불공평하게 분배되는 바람에 안타깝게도 매년 수백만의 인구가 굶어 죽고 있다.

2)세계 기아 문제가 식량 공급의 부족이 아닌 불평등을 야기하는 사회, 경제적 구조에 기인한다는 점이 새로우면서도 안타까웠다.

2. Biology of Disease(Nessar Ahmed)

1)  The basis of the actions of the immune system is its ability to distinguish self from nonself. It defends the body in a variety of nonspecific and specific ways.

면역체계의 작용의 기본은 자아와 비자아를 구별하는 능력이다. 그것은 다양한 특이적, 비특이적 방법으로 신체를 방어한다.

2)생명과학 시간에 우리 몸의 특이적, 비특이적 방어작용에 대해 배웠는데 이를 심화하여 공부해볼 수 있었다.

3. The Health Gap(Michael Marmot)

1) Health inequalities and the social determinants of health are not a footnote to the determinants of health. They are the main issue.
건강 불평등과 건강의 사회적 결정요인은 건강의 부차적인 결정요인이 아니다. 그것들은 주요 쟁점이다.
2) 사람들의 건강에 사회적 요인이 많은 영향을 끼친다는 것을 알 수 있었다.

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What efforts can we make as individuals and members of society to bridge the global health gap?
전 세계 건강 격차의 해소를 위해 개인, 그리고 사회의 일원으로써 우리는 어떤 노력을 할 수 있는가?

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선진국이 음식물 쓰레기의 처리로 골머리를 앓는 동안 세계의 절반에 육박하는 인구가 굶주림에 시달리고 있다는 사실은 보건과 건강의 관점에서도 매우 중요한 사실이다. 가난과 기아와 같은 사회적 여건이 건강과 질병에 큰 영향을 끼치기 때문에, 사회적 격차는 전 세계 사람들 간의 건강 격차로 이어지기 때문이다. 나는 이에 주목하여 전 세계 기아 실태에 주목한 <Betting on famine: why the world still goes hungry> 와 다양한 질병에 관한 <Biology of disease>를 읽고, 사회적 불평등과 건강 불평등의 관계를 탐구한 <The Health Gap>을 읽어보았다.
나는 지역별, 사회계급별 부의 격차를 사회 문제로 막연하게 인식하고 있었지만, 이 활동을 통해 부의 격차로 인한 기대수명의 차가 20년 이상 나기도 한다는 사실을 알고 사회 불평등의 심각성을 절감할 수 있었다. 또 이러한 건강의 격차를 해소하기 위해서는 가난한 나라를 향한 경제적 지원이, 부유한 나라에서는 사회적 구조의 개선이 필요함을 느꼈다. 원서로 읽어보고 싶었던 책들을 읽어본 것은 처음인데, 오히려 번역을 거치지 않은 작가의 글을 그대로 읽음으로써 그의 뜻에 가까이 다가갈 수 있었다.

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성공적인 사업의 필수 요건은 무엇일까?
What are the essential requirements for a successful business?

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나는 환경보건학에 관심이 많아 이에 대한 환경과학의 기초 공부를 해보고 싶어서 1번째 책을 선정하였다. 또, 지속가능한 사회의 기반을 이루기 위하 방법을 알아보고자 2번째 책을 읽었으며 마지막 도서에서는 많은 환경 문제 중 특히 대기오염 환경 관리 시스템에 대해 심화있게 학습하였다. 나는 첫번째 도서에서 환경과학의 기초를 배우며 지속가능한 생태도시를 육성하기 위해서 필요한 요소를 2번째 도서에서 알아보았다. 물론 보건환경관리체계의 구축의 중요성이 크지만 개개인의 환경 인식 변화에 주목하게끔 변화시키는 정책의 필요성을 느꼈다. 또 마지막 도서에서는 많은 환경 문제 중 특히 대기오염물질 관리 체계에 대해 심화학습하며 대기 오염 물질은 국가 간의 경계를 넘어서 연방정부의 중요성을 깨닫게 되었다. 나는 원서 읽기 활동을 하며 평소 부족했던 구문 실력을 키울 수 있었으며 내가 관심 있는 분야의 전문적인 용어들도 사전을 찾아보며 지식을 영어로 습득하는 데 도움이 되었다. 또, 친구들과 토론하고자 하는 주제를 직접 선정해보고 활동해보며

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책 제목: basic of environmental science

저자 michael allaby

인상 깊은 구절: We may all be environmental winners in the long term, but in the short term there will be financial losers and, not surprisingly, they will complain.

이유: 환경과학은 인간활동에 의해 초래된 변화, 그리고 그것이 복지에 미치는 즉각적이고 장기적인 영향을 다루는 학문이다. 그런데 환경 파괴 문제의 심각성이 부각되는 현재 국제 사회에서 환경 정책에 따라 인간의 활동은 점점 제한되고 있기도 하다. 그런데 장기적으로 우리가 이러한 환경 정책에 순응하며 환경을 지키는 것과 이와 대비되게 그냥 인간 중심 사회를 지속하는 것 중 어느 것이 득이 될지는 모른다. 이 문장은 과연 누가 환경적 승자일지에 대한 고찰을 요하는 문장이며 이에 대한 논쟁은 지속될 것이지만 지속가능한 사회를 이루기 위해서는 환경과학의 기초를 배우는 것이 필수적임을 암시한다.

책 제목: Solid waste management and recycyling
저자 Isa baud

인상 깊은 구절: From a public health perspective, cleaner neighbourhoods are a crucial benefit.

이유: 공중 보건 관점에서 깨끗한 이웃은 중요한 이점이다. 이 구절에서는 환경보건학을 이해하기 위한 핵심적인 문장이다. 공중보건에서는 유해폐기물 처리와 리사이클의 사회 기반 시스템이 중요시되는 가운데 공중 보건과 위생의 향상의 근본적인 원인은 바로 각각 개개인의 폐기 처리 능력과 재활용이다.

책 제목: Environmental policy and public health

저자 Johnson, Barry L.

인상 깊은 구절: The CAA promoted federalism with requirements and aid to the states to implement its provisions.

이유: CAA는 요구 사항과 주에 대한 지원으로 연방주의를 장려한 것은 미세먼지 등 대기오염을 관리하는 환경보건 시스템의 핵심이었다. 대기오염물질이 한 국가 경계를 넘었기 때문에 연방정부의 시행이 중요한 역할을 했으며, 건강 기반 대기 오염 물질 기준으로 공중 보건을 증진했다.

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인간활동을 철저하게 제한시키며 환경 파괴를 최소화하는 방향의 정책과 인간의 자율적인 환경 처리 능력을 믿으며 더 많은 과학, 기술의 혁신을 이루는 방향 중 어느 것이 미래 사회에 더 긍정적인 영향을 줄 수 있을까?

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1. 동기: 유엔에서 발표한 지속가능발전목표중 기후변화대응, 양질의 교육, 빈곤 종식에 대해 조사하고 싶었다. 퓨전 콘서트에서 미래의 교육에 대해 발표했었는데 기술이 발전하면서 교육도 발전하면서 그 그림자로 불평등은 심화 되기 때문에 이 문제를 다루게 되었다. 또한 기후변화와 사회적 약자에 관한 정책에 관심이 많아 조사하게 되었다.

2. 유엔에서 발표한 지속가능발전목표이다.
3. 발전하는 교육속 심화되는 불평등과 우리가 나아가야할 방향, 국제환경법의 핵심목표와 전쟁과의 관계. 경제학적 측면뿐 아니라 지리적, 인구통계학적, 문화적 부의 생산요소로 인한 불평등 파악
4. 이러한 사회문제들은 여러 요인들이 융합되어 있고 이를 바라보기 위해서는 다양한 관점을 살펴야 하며 세계가 같이 힘써 노력해야 한다는 것을 느꼈다. 우리나라도 이러한 국제법, 교육정책, 복지 관련해서 다양한 시각을 바라보며 해결해여 한다고 느꼈다.
5.긴문장을 읽는 능력이 향상되었다.

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What is the Korea striving for the U.N. Sustainable Development Goals?
유엔지속가능발전목표를 위해 대한민국이 노력하고 있는것은?

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1-1. 책 제목: Inequality in Education: Comparative and International Perspectives (CERC Studies in Comparative Education) / Donald B. Holsinger & W. James Jacob

교육의 불평등: 비교 및 국제적 관점(비교교육에서의 CERC 연구)

1-2. 인상 깊은 구절: Education imparts skills and knowledge, which augments productivity and yields high economic returns to individuals. Overall, returns are high in all coun- tries and are higher in developing countries than developed countries because educated workers are scarcer in the former (see Table 4.2). In the time of rapid technological change and globalization, the earning differentials between work- ers with an additional level of education and those with less rise with the levels of education and increase over time. This phenomenon is experienced by many countries, particularly those with an open economy where the demand for skills grows rapidly.

교육은 기술과 지식을 부여하며, 이는 생산성을 높이고 개인에게 높은 경제적 수익을 가져다 준다. 전반적으로, 교육받은 근로자가 선진국에서 더적기 때문에 모든 국가에서 높은 수익률을 보이고 개발도상국에서 선진국보다 더 높다(표 4.2 참조). 급속한 기술 변화와 세계화 시대에, 추가 교육 수준을 가진 근로자와 덜 받은 근로자 사이의 소득 차이는 교육 수준에 따라 증가하고 시간이 지남에 따라 증가한다. 이 현상은 많은 나라들, 특히 기술에 대한 수요가 빠르게 증가하는 개방 경제를 가진 나라들에 의해 경험된다.

1-3. 이유: 이 구절을 통해 교육이 한 나라의 국민의 1인 생산량, 나라의 산업, 경쟁력에 영향을 주는 것을 보며 교육에서 시작되는 나비효과를 느꼈다. 또한 교육이 부익부 빈익빈 현상을 가지며 점점 더 양극화된다는 것을 알게 되었다. 이러한 악순환을 끊고 교육 불평등을 해소하기 위해 내가 무엇을 할 수 있을지 고민하게 되었다.

2-1. 책 제목: I AM MALALA : The Girl Who stood Up for Education and was Shot by Taliban / Malala Yousafzai

교육을 위해 나섰다가 탈레반에 의해 총살된 소녀, 나는 말랄라

2-2. 인상 깊은 구절: To my joy I found my school bag still packed with my books, and I gave thanks that my prayers had been answered and that they were safe. I took out my books one by one and just stared at them. Finally I would be able to return to school without fear.

기쁘게도 나는 책가방이 아직도 책들로 가득 차 있는 것을 발견하고, 내 기도가 응답되고 그것들이 안전하다는 것에 감사했다. 나는 책을 한 권씩꺼내서 쳐다보기만 했다. 마침내 나는 두려움 없이 학교로 돌아갈 수 있을 것이다.

2-3. 이유: 말랄라가 사는 곳인 파키스탄은 여성의 기본적 권리가 보장되지 않는 나라이다. 말랄라의 아버지는 학교를 운영하는 지식인이였기 때문에 말랄라는 부모님의 지원을 받으며 공부한다. 이 구절은 말랄라가 사는 지역까지 텔레반의 영향 안에 들어오게 되고 그녀의 마을이 위협을 받지만 말랄라는 저신의 집이 파괴되지 않음에 감사하며 제일 먼저 책가방을 살피고 학교를 가겠다하는 부분이다. 그녀의 교육에 대한 큰 열정이 인상깊어 이 구절을 선택했다.

3-1. 책 제목: The Great Divide: Unequal Societies and What We Can Do About Them / Joseph E. Stiglitz

대격차: 불평등한 사회와 우리가 할 수 있는 일

3-2. 인상 깊은 구절: If we want recovery, there is no choice but to rely on fiscal policy. Fortunately, well-designed spending can lead simultaneously to more employment, growth, and equality. Further investments in education, especially aimed at the poor and middle class, from preschool to Pell Grants, would stimulate the economy, improve opportunity, and increase growth.

회복을 원한다면 재정정책에 의존할 수밖에 없다. 다행히도, 잘 설계된 지출은 더 많은 고용, 성장, 그리고 평등을 동시에 가져올 수 있다. 유아원에서 펠그랜트에 이르기까지 빈곤층과 중산층을 겨냥한 교육에 대한 추가 투자는 경제를 자극하고, 기회를 개선하고, 성장을 증가시킬 것이다.

3-3. 이유: 교육불평등을 해소하는 방법들 중 하나로 재정정책 개선 측면에서 예시를 알게되어 이 구절을 선택했다.

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동기: 국어시간에 ‘난쟁이가 쏘아올린 작은 공’을 배우고 우리 사회의 ‘난쟁이’를 코로나 시대에 더욱 열악해진 교육환경에서 제대로된 교육을 받지 못하는 학생들이라 생각하여 이를 위한 교육적 정책 방향 개선에 대한 나의 의견을 발표했었는데 우리나라에서 시야를 확장해 세계적으로 교육을 제대로 받지 못하여 교육 불평등이 만연하게 나타난다는 것을 알게 되어 이에 대한 실상과 내가 할 수 있는 일은 무엇인지 알아보기 위해 ‘전세계에서 일어나는 교육불평등’이라는 큰 주제를 갖고 책들을 선정해서 읽게 되었다.

책 3권의 연결고리: 이 책들은 ‘교육불평등’과 관련되어 있다. 각각 세계의 교육 불평등에 대해 연구한 결과, 교육불평등 속에서 용감하게 맞서 싸워 교육권을 쟁취하고 노벨 평화상을 받은 소녀의 이야기, 교육불평등이 왜 문제가 되고 우리가 무엇을 할 수 있는지에 관한 책이다. 이 3권의 책으로 세계적 교육불평등의 실태, 해결을 위한 실현 방안, 해결에 영향을 준 인물에 대해 읽으며 세계적 교육불평등을 깊이 탐구하고 내가 실제로 문제 해결에 도움이 되고자 하였다.

심화 / 확장: 먼저 세계 교육 불평등의 실상을 알아보기 위해 이에 대해 연구한 책을 보았고 전세계적으로 교육불평등이 만연하다는 것, 교육불평등이 한 나라의 발전에 유의미한 상관관계가 있다는 것을 파악했다. 그리고 이러한 사회에서도 맞서 싸운 말랄라의 이야기를 통해 그녀가 가진 용기를 본받아야겠다고 생각했고 그녀가 처한 교육 불평등의 상황을 책을 통해 자세히 알아보았다. 그 후, 불평등을 막기 위한 세계적인 노력에 관한책을 읽으며 재정정책으로 교육불평등을 개선할 수 있다는 것을 읽으며 기회가 된다면 교환학생이나 UN 자원봉사단의 교육분야에 지원하여 교육봉사활동이나 법 재정 청원을 하여 세계적으로 교육 평등에 기여하는데 앞서고 싶다.

깨달은 점: 교육은 나의 생각보다 한 사람을 넘어 그 사회와 나라에까지 지대한 영향을 준다는 것을 깨닫게 되었다. 또한 이러한 교육이 세계적으로 공평하게 받고 있지 않다는 것을 알게 되었고 세계적 교육 불평등을 해결하기 위해선 세계적인 노력이 필요하고 책임이 있다는 것을 깨달아 나도 다른 나라의 교육에 대해 관심을 가져야 한다는 것을 깨달았다. 특히 인도에서 여성의 교육권 문제는 그들의 인권을 탄압하며 여성들의 역할을 한정하고 있다는사실을 알게되었다. 이러한 교육불평등은 당연한 것이 아니며 세계적으로 연결되어 있고 협력하여 문제를 해결해나가는 시대에 교육불평등은 혁신적인 생각을 가진 세계적인 인재를 놓치는 것과 같고 이를 위해 법적으로 도움을 줄 수 있다는 것을 알게 되었다.

영어능력향상: 책을 읽으면서 관용표현에 대한 해석능력과 긴 글을 읽는 해석능력을 기를 수 있었다. 최근에는 수능형으로만 나온 영어 지문들만읽었기 때문에 특정 표현에만 익숙해져있었는데 영어책들을 읽으면서 새로운 관용표현을 알게 되었고 짧은 영어 지문들만 읽다가 긴 영어 글을 읽으려고 하니 처음엔 힘들었지만 한 주제에 대해 자세하고 깊이 파고드는 글을 읽으며 긴 글을 해석하는 힘을 기를 수 있었다.

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What efforts can we make to address educational inequality?
교육불평등을 해소하기 위해 우리는 어떤 노력을 할 수 있을까?

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1. Betting on Famine-why half of the world still goes hungry(Jean Ziegler)/왜 세계의 절반은 굶주리는가?

A world in which the many despair and starve in exchange for the freedom and welfare enjoyed by the few is a violent and unreasonable world without hope and meaning to survive. There will be no real peace and freedom on earth until all people can enjoy freedom and justice and quench their hunger. There will be no future for humans unless we take responsibility for each other.

소수가 누리는 자유와 복지의 대가로 다수가 절망하고 배고픈 세계는 존속할 희망과 의미가 없는 폭력적이고 불합리한 세계다.모든 사람들이 자유와 정의를 누리고 배고픔을 달랠 수 있기 전에는 지상에 진정한 평화와 자유는 존재하지 않을 것이다. 서로서로 책임져 주지 않는 한 인간의 미래는 없을 것이다.

-빈곤 문제가 단지 빈자가 처한 환경이 파괴되고 있고 역사적으로 빈자의 국가가 탄압받았기 때문이 아니라 현재의 부자들이 누리는 특권과 결부되어 작용하고 있다는 것을 알게 되었기 때문이다.

2. Planet of Slums(Mike Davis)/슬럼 지구를 뒤덮다

In Africa, South Asia and most of Latin America, undertaxing the urban wealthy by local governments is more than excessive and criminal. In addition, since cities with financial difficulties are more dependent on the regressive sales tax and collection of public facilities usage fees, the phenomenon of unilateral shifting of the tax burden from the rich to the poor intensifies.

아프리카, 남아시아, 대부분의 라틴아메리카에서 도시 부유층에 대한 지방정부의 과소 과세는 지나친 정도를 넘어서 범죄적이다. 또 재정이 어려운 도시들은 퇴행적 판매세와 공공시설 이용료 징수에 의존하는 비율이 높아지기 때문에 세부담이 부자 쪽에서 빈자 쪽으로 일방적으로 옮겨가는 현상이 심화된다.

-많은 나라에서 부자의 특권이 빈자를 착취하는 것이 과세라는 공식적인 형태로서 합법적으로 이루어진다는 데 문제의식을 느꼈고 이러한 구조적 빈곤이 만연해 있는 현실을 어떻게 극복할 수 있을지 생각하게 되어서이다.

3. From Power to Poverty(Duncan green)/빈곤에서 권력으로

The practice adopted and promoted by NGOs is not to make the oppressed people realize their rights, but to beg outside favors in a way that arouses sympathy and humanitarian sentiment towards them. In fact, the reason these agencies and organizations systematically intervene when residents want to get what they want is to prevent residents from taking a seditious way. Well-planned aid programs support and complete national and regional development efforts by strengthening effective states and active citizens. Conversely, poorly planned aid competes with, or even weakens, the state and its citizens.

NGO가 채택·선전하는 실천 방안은 억압받는 주민들이 스스로의 권리를 깨닫게 만드는 것이 아니라, 주민들에 대한 동정심과 인도주의적 감상을 일으키는 방식으로 외부의 호의를 구걸하는 것이다. 사실 주민들이 원하는 것을 얻고자 할 때 이들 대행업체 및 조직들이 체계적으로 개입하는 이유는 주민들이 선동적인 방식을 취하지 못하게 하려는 것이다. 잘 기획된 원조 프로그램은 효과적 국가와 능동적 시민을 강화하여 국가와 지역의 개발 노력을 지원하고 완성한다. 반대로, 소홀히 기획된 원조는 국가와 시민과 경쟁하거나 심지어 그들을 약화한다.

- 비정부기구(NGO)에 대해 마냥 긍정적으로 생각해 왔었는데 국제도시개발원조의 주류세력이 된 NGO가 주민들의 실질적 이익 대신 연민만 유발하는 비효율성을 지닐 수 있어 효율적 원조가 어려울 수 있다는 새로운 시각을 갖게 되었고 나 역시 빈곤을 NGO의 선전대로만 바라보지는 않았는지 반성할 수 있는 계기가 되었다. 또한 국제적인 차원에서 이루어지는 원조가 프로그램의 질에 따라 원조를 받는 국가에 오히려 독이 될 수 있다는 것을 깨달았고 빈국의 자립을 염두에 두고 범지구적인 복지를 실현할 방안과 부국의 사회적 책임에 대해 생각해보는 계기가 되었기 때문이다.

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동기: 국제 사회문제 탐구 동아리 ‘소사이어티’에서 기후변화의 사회적 영향에 대해 조사하고 발표하였다. 그러면서 기후위기가 부자보다 가난한 자에게 더 큰 피해를 주면서 악순환을 형성하여 빈부격차와 불평등을 더욱 심화시킨다는 것을 알게 되었다. 그런데 상대적으로 기후위기의 영향을 덜 받는 국가들 중에서도 빈부격차가 극심한 나라들이 많다는 것에서 빈부격차의 심화요인이 더 존재한다는 것을 깨닫고 그러한 요인들과 빈곤 및 빈부격차 문제의 해결책에 대해 고민하게 되어 그에 맞춰 이 책들을 선정하였다.

책 3권의 연결고리: 이 책들은 모두 빈곤과 불평등에 대해 다루고 있다. 우선 첫 번째로 읽은 책은 신자유주의 식량과잉의 시대에 여전히 세계의 절반이 빈곤하게 살아가는 이유를 밝힌 책이다. 두 번째 책은 신자유주의 체제 하의 슬럼의 폐해와 부자의 빈자 착취로 심화되는 불평등을 구체적으로 다룬 책이다. 마지막 책은 앞선 두 권에서 밝힌 빈부격차의 굴레를 벗어날 수 있는 방법을 제시한 책이다.

심화확장: 첫 번째 책을 통해 기후위기 말고도 저소득국가의 외채, 세계적 농업 원자재 투기, 부국의 식량폐기처분, 정치적 혼란 등 빈부격차를 유발하는 많은 요인들이 있다는 것을 알았다. 또한 기아에 대한 감정적인 호소만 강조한 피상적 교육을 지적하며 학교 교육에서 기아에 대해 심층적으로 다룰 수 있어야 한다는 점에 공감하였다. 특히 신자유주의 체제 하에서 폭증한 구조적 기아와 그 상관관계에 관심을 가지면서 신자유주의 체제 하의 도시 빈부격차에 주목한 두 번째 책을 읽게 되었다. 이 책을 읽고 신자유주의 체제에서 구조적 기아와 빈곤이 지배적인 것은 부자가 빈자를 착취하여 격차가 심화되는 양상이 보편적이며 심지어는 합법적으로 구조화될 수 있기 때문이라는 것을 알고 부자의 사회적 책임과 해결방안에 대해 고민하게 되었다. 그래서 취약한 상태의 시민이 국가로부터 권력을 쟁취하는 능동적 해결방안과 국가의 역할과 책임을 강조하는 세 번째 책을 읽게 되었다. 이 책에서 내가 별 문제의식을 느끼지 못했던 NGO의 부정적인 면을 알게 되어 대상의 이면을 파악하는 것이 중요하다고 생각하게 되었다. 또한 세계 각국이 자국의 이익만을 고려하므로  빈곤 타파의 필수 요건인 행정적 거버넌스, 경제적 거버넌스, 세계적 거버넌스가 세계적으로 빈약한 상태라는 점에서 스스로 권리를 찾지 않으면 격차는 더욱 벌어지게 된다는 것을 알았다. 이러한 문제들이 근본적으로 타인의 고통에 귀 기울이지 않고 자익만 추구하여 발생한 것이기 때문에 기본적인 인식의 변화가 수반되지 않으면 개선되기 어려울 것이라고 생각하였고 교육개혁과 국제개발협력의 중요성을 느꼈다.

깨달은점: 심화학습을 통해 세계의 빈부격차에서 가장 개선이 시급한 것은 구조적인 영역이라는 것을 깨달았다. 이러한 구조 자체의 부조리는 잘 알려져 있지 않고 대다수에게 이는 추상적으로 와닿기 때문에 결과적으로 세계는 가난한 나라와 그 국민의 고통을 방관하게 되는 것이다. 따라서 우리는 현실을 올바르게 직시하기 위해 빈곤과 빈부격차를 보다 구체적으로 교육받아야 하며, 이는 모든 나라에 의무적으로 적용되어야 한다. 또한 구조의 개선을 위해 부자와 부유한 국가들의 합법적이고 일반화된 착취에 대해 응당한 규제가 필요하다는 것을 절실히 느꼈다. 무엇보다도 빈부격차는 복잡한 이해관계가 얽혀 형성된 만큼 세계 전체의 노력 없이는 극복이 불가능하다는 것을 깨달았고 원조와 복지에 있어서 신중함이 필요하다는 것도 알게 되었다. 그리고 구조적인 문제를 현재 체제하에서 해결할 수 있는 제도를 마련하고 사회적 소수자의 자립이 가능한 복지를 보편화하여 모두가 보다 높은 삶의 질을 누릴 수 있도록 하고 싶다.

영어능력향상: 원서로 전문 지식 위주의 책들을 읽으려니까 다소 어려움도 있었지만 오히려 이해가 가지 않는 부분을 찾아보면서 나의 관심분야의 전문지식 용어들을 자연스럽게 영어로 습득할 수 있었다. 또한 긴 문장을 독해하는 능력이 향상되었으며 영어로 설명하는 글을 작성할 때 어떤 형식을 취해야 논리적으로 자연스럽게 읽히는지 알 수 있었다.

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Is direct financial assistance in international aid more effective than practical assistance such as establishing a school?
(국제원조에서 직접적인 금전 지원이 학교 설립 등의  실질적인 도움보다 효율적인가?)

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원서 무료 제공 싸이트

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원서 무료 제공 싸이트

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1.
-책제목: Elon Musk: Tesla, SpaceX, and the Quest for a Fantastic Future
-인상 깊은 구절: Elon Musk spotlights the technology and vision of Elon Musk, the renowned entrepreneur and innovator behind SpaceX, Tesla, and SolarCity, who sold one of his Internet companies, PayPal, for $1.5 billion. Ashlee Vance captures the full spectacle and arc of the genius' life and work, from his tumultuous upbringing in South Africa and flight to the United States to his dramatic technical innovations and entrepreneurial pursuits.
-이유: Zip2 라는 회사를 시작으로 테슬라는 페이팔 (X.com), 스페이스X, 테슬라, SolarCity 등 다양한 분야에서 도전을 통해 성공을 이룰 수 있었다. 이 책을 읽으면서 나는 끊임없이 새로운 가치를 추구하는 마인드를 지녀야겠다고 생각함.

2.
-책제목: The Everything Store: Jeff Bezos and the Age of Amazon

-인상 깊은 구절: “It’s easier to invent the future than to predict it.”
-이유: 인터넷이 보급되던 초기에 제프 베이조스는 인터넷을 통한 e-Commerce 시장의 가능성을 생각해내고 인터넷이 활성화 되기 전부터 온라인으로 상품을 파는 시장을 만들어 낼 수 있었다.
나는 여기서 몇가지를 느꼈다
첫째, 자신또는 남의 불편함을 해결해주는것이 사업의 근본적인 뼈대이므로 언제나 어떻게 하면 무엇을 편리하고 효과적으로 처리할 수 있는 서비스를 제공할 수 있을까? 라는 생각을 가지게 됨

둘째, 아무도 시도하지 않은 분야를 창조하는것을 위험하다는 이유로 꺼려서는 안된다는것이다. 나는 사업에서 도전을 하지 않는것이 가장 위험하다고 생각한다. 안전성만 추구하다보면 도태되기 때문이다.
-) (요약)
사업의 핵심은 고객의 수요에 맞는 서비스를 제공하는것임을 느낌. 어떻게 하면 편이성을 극대화할수 있을까? 라는 생각으로 서비스에 접근하는 습관을 가지게 됨.
또한 사업의 장기적 안정성은 새로운 분야에 대한 적극적 도전임을 깨달음
3.
-책제목: Alibaba: The House That Jack Ma Built

-인상 깊은 구절: Today is brutal, tomorrow is more brutal, but the day after tomorrow is beautiful
-이유: 마윈은 수많은 실패에도 그는 포기하지 않고 계속 도전했다. 그리고 인터넷에서 가능성을 찾고 알리바바를 만들었다. 그리고 수많은 위기에도 그는 포기하지 않았다.
나는 사업에 있어 정점이 있다고 생각한다. 그리고 위기의 순간은 언제나 오게 된다. 그때 자신의 사업에 대한 확신을 가지고 포기하지 않겠다는 다짐을 하게 되었다. 그리고 함께하는 동료들에게 자신들의 사업의 가치를 인식시키고 다음 기회를 만들기 위해 지속적인 도전을 하는것의 중요성을 느꼈다.

3책을 읽으며..
일론머스크, 제프 베이조스, 마윈에 대한 책을 읽으며 나는 그들의 공통점을 발견할 수 있었다. 새로운 시스템속에서 가능성을 보았고 그 가능성을 향해 끊임없는 도전을 하였고 위기의 상황에서도 지속적인 도전을 했다는것이다.

나는 사업에 있어 도전의 가치가 얼마나 중요한지 느끼게 되었다.
그리고 위기의 상황속에서도 지속적인 도전을 해야한다고 느꼈다.

그리고 실패의 경험으로부터의 배움도 중요하지만 다른 사업의 실패에서의 배움의 자세를 지녀야함을 느낌. 다른 사업모델이 실패했을때 왜 실패했는지에 대해 고민해보는 습관이 있다.
미래에 사업을 하게된다면 다양한 사례를 바탕으로 자신의 사업모델을 지속적으로 점검하는 습관을 지녀야겠다는 생각을 가지게됨.