# data[].attributes.headline
MAESTROS Y AGENTES EDUCATIVAS CON CAPACIDAD EDUCATIVA

# data[].attributes.subject
MAESTROS Y AGENTES EDUCATIVAS CON CAPACIDAD EDUCATIVA

# data[].attributes.body
Diseñan experiencias de aprendizaje innovadoras.

Fomentan la participación activa

Crean ambientes estimulantes

Documentan y reflexionan sobre la creatividad

# data[].attributes.body
Ambientes naturales

Zonas de experimentación sensorial

Rutas y caminos para explorar

Ambientes que cambien y sorprendan

# data[].attributes.headline
MAESTROS Y AGENTES EDUCATIVOS CON UNA ACTITUD LUDICA.

# data[].attributes.subject
MAESTROS Y AGENTES EDUCATIVOS CON UNA ACTITUD LUDICA.

# data[].attributes.body
·         Docente que enseña jugando

·         Siempre tiene presente las emociones de sus alumnos

·         Interacción constante

·         Reconoce la importancia de la calidad del vínculo en el juego.

# data[].attributes.body
·  Espacio diseñado a la altura del niño, no de un adulto.

·  Crear un ambiente el cual tenga una experiencia de aprendizaje según su mirada.

·  Favorecer la construcción de identidad, autonomía y juego simbólico.

·  Jugar en movimiento que implique desafíos para ellos.

·  Espacios que los niños transforman según su imaginación.

# data[].attributes.headline
MAESTROS Y AGENTES EDUCATIVAS QUE RECONOCEN EL ACERVO LUDICO DE LAS COMUNIDADES. 

# data[].attributes.subject
MAESTROS Y AGENTES EDUCATIVAS QUE RECONOCEN EL ACERVO LUDICO DE LAS COMUNIDADES. 

# data[].attributes.body
Mediador cultural: El maestro actúa como intermediario entre las tradiciones lúdicas de la comunidad y el aula integrando rondas, cuentos, juegos tradicionales entre otros.

Diseñador de experiencias significativas: diseña juegos que refleje la diversidad y la riqueza del contexto donde viven los niños y niñas.

Escucha activa de las familias: a través de los juegos cuestiona roles de genero y fomenta la equidad desde una mirada comunitaria.

Rescatador de saberes: rescata y valora los juegos de las infancias de abuelos, padres y cuidadores dándole veracidad

# data[].attributes.headline
AMBIENTES PARA SENTIR Y AMBIENTES PARA REPRESENTAR.

# data[].attributes.subject
AMBIENTES PARA SENTIR Y AMBIENTES PARA REPRESENTAR.

# data[].attributes.body
Creadores de ambientes emocionales seguros: impulsa el juego en aire libre en un entorno donde los niños y niñas puedan expresarse con libertad y confianza.

Estimula la exploración sensorial: diseña espacios con materiales que se pueda experimentar; oler, mirar y tocar.

Transportador del espacio:  adecua los ambientes o espacios para que se conviertan en escenarios de representación, dramatización, simulación o exploración.

Guía del juego simbólico: está presente y disponible durante el juego, brindándole apoyo sin imponer reglas o controlar la actividad, para que así los niños se puedan expresar libremente sus emisiones y pensamientos.

# data[].attributes.headline
MAESTROS Y AGENTES EDUCATIVAS CON AMPLIAS CAPACIDADES DE SENSIBILIZACION E INTERRACION

# data[].attributes.subject
MAESTROS Y AGENTES EDUCATIVAS CON AMPLIAS CAPACIDADES DE SENSIBILIZACION E INTERRACION

# data[].attributes.body
se convierten observadoras atentas y conectan emocionalmente con los niños

se encuentran disponibles para responder al ritmo de la necesidad de los niños

usan contacto visual, se dirigen con una voz suave y una correcta postura corporal

respeta el juego sin interrumpirlo

se conecta emocionalmente, comprendiendo los lenguajes simbólicos que expresan los niños

# data[].attributes.body
espacios que permiten el libre desplazamiento

se promueven juegos con equilibrio y coordinación

ambientes abiertos que invitan a la exploración corporal sin la constante intervención adulta

materiales no estructurados ( aros, telas o bloques)

zonas con diferentes texturas

el docente observa sin apresurar