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표현과제 시나리오(부저택)

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표현과제 시나리오(부저택)

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표현과제 시나리오 및 대본(부저택)

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표현과제 해결 계획서(부저택)

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표현과제 해결 계획서(부저택)

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팀장: 조현서(안심초):집사

팀원: 김지훈(여수한려초):의문의남자

김태영(쌍봉초):학생1

박형준(쌍봉초):학생2

송지혁(안심초):동아리회장

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공연 전체 시나리오를 작성하세요

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공연 전체 시나리오를 작성하세요

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[공연 제목] 부저택의 택배와 자연의 신비

[등장인물]

- 집사: 조현서(안심초)

- 학생1: 김태영(쌍봉초)

- 학생2: 박형준(쌍봉초)

- 의문의 남자: 김지훈(여수한려초)

- 동아리 회장: 송지혁(안심초)

[줄거리 시나리오]

Scene 1. 부저택에 도착한 두 학생

학생1과 학생2는 어딘가 으스스한 오래된 저택, '부저택'에 도착한다. 동아리 체험이라며 기대했지만 실제로 도착하자 주변 분위기는 묘하게 음산하다.

학생1: 여기가 부저택...? 생각보다 더 무서운데...?

학생2: 그냥 체험이니까 괜찮을 거야... 설마 진짜 귀신 나오는 건 아니겠지?

Scene 2. 첫 번째 택배 – 도끼 (오해의 시작)

효과음 "띵동~!"과 함께 택배가 도착한다. 상자를 조심스레 열던 학생1이 갑자기 비명을 지른다.

학생1: 으악! 손 베였어! 뭐야 이거... 도끼 날이 있었어!

학생2: (상자 속을 보고) 진짜야... 누가 이런 걸 보내지?

두 학생은 점점 겁에 질리기 시작한다. 그 순간, 트랜스포머 상자가 펼쳐지며 도끼를 든 또봇 로봇 형태로 변한다. 위협적으로 보이는 또봇이 상징적으로 무대 위를 지키고 있는 듯한 연출이 이어진다.

Scene 3. 두 번째 택배 – 라이터와 쪽지 (오해의 증폭)

밤이 되어 무대 조명이 어두워진다. 또다시 택배가 도착한다. 학생2가 상자를 열고 버튼을 누르자 갑자기 불꽃이 피며 상자 일부가 타버린다.

학생2: 불이야!!! 이거 진짜 무서운 거 아냐?!

(상자 안에는 라이터 2개와 쪽지 한 장만 남아 있음)

학생1: 쪽지에 뭐라고 쓰여있어...?

학생2: '불이 필요하다'… 무서워… 이거… 누가 불 지르라는 거 아냐?

두 학생은 서로를 의심하고 당황하며, 이 집에서 뭔가 큰일이 벌어지고 있다는 공포에 휩싸인다.

Scene 4. 세 번째 택배 – 지도와 해소의 순간

세 번째 택배가 도착하고, 이번엔 집사와 동아리 회장도 함께 상자를 연다. 상자 안에는 낡은 종이 지도 한 장이 들어 있다. 가운데엔 큼지막하게 ‘X’ 표시가 되어 있다.

집사: 이 지도는... 이 주변에서 뭔가를 찾으라는 뜻 같아.

동아리 회장: 지금까지의 도끼와 라이터도 모두 이 지도를 위한 준비물이었어.

학생1: ...그럼, 무서운 게 아니라... 우리가 뭔가를 해야 했던 거야?

동아리 회장: 응. 이건 자연의 신이 병든 나무를 베고 태워서 전염을 막기 위한 의식이었어.

집사: 그러니까 우리가 받은 택배는... 숲을 지키기 위한 신의 도구였던 거야.

학생2: 오해했던 거네... 괜히 서로 의심하고 무서워했어...

Scene 5. 진실의 실행과 마무리

트랜스포머 소품이 마지막으로 변형되어 제단형 테이블이 펼쳐진다. 모두 각자 받은 물건(도끼, 라이터, 지도)을 그 위에 올려놓고, ‘X’ 지점을 향해 손을 모은다.

동아리 회장: 지금부터 신의 뜻에 따라 이 병든 나무를 정화하겠습니다.

학생들, 집사, 동아리 회장은 손을 맞대어 원을 만들고, 자연을 위한 의식을 표현하는 짧은 동작을 이어간다.

Scene 6. 숫자 3의 상징과 밈 댄스

무대 뒤편에 1, 2, 3의 숫자가 순차적으로 조명이 켜지고, 각 택배 등장 순간을 상징한다.

학생1: 세 개의 택배… 세 개의 오해… 그리고 하나의 진실!

모두: 우리가 함께 했기에 알 수 있었어!

(밈 댄스 시작: ‘첫 만남은 너무 어려워’ – 처음엔 서로 등을 돌리며 머뭇거리다, 박자에 맞춰 서서히 가까워지고 손을 맞잡는다)

마지막엔 모두 손을 모아 머리 위로 별을 만들며 외친다:

“세 개의 택배, 하나의 자연! 우리는 이제 하나다!”

[마무리]

모든 조명이 밝아지고, 환한 배경 속에서 다섯 명이 손을 잡고 무대 앞으로 나와 관객을 향해 인사한다.

(커튼콜: 도끼, 라이터, 지도 들고 인사하며 퇴장)

[핵심 메시지]

오해는 무지에서 생기지만, 이해는 협력에서 태어난다. 자연의 목소리를 듣고 행동하는 우리가 되자!

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1. 공연 전체 이야기에 대해 설명하시오.

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1. 공연 전체 이야기에 대해 설명하시오.

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① 공연의 줄거리

학생1과 학생2는 부저택(의문의 오래된 집)에 도착하기 위해 택시를 타고 긴장된 마음으로 이동한다. 처음 도착한 그곳은 조용하고 음산한 분위기. 두 학생이 조심스럽게 문을 열고 들어가는 순간, 이상한 택배 상자들이 하나둘 도착하며 혼란이 시작된다.

첫 번째 택배에는 도끼가 들어 있고, 두 학생은 서로를 의심하거나 놀라며 불안을 느낀다. 이어서 두 번째 택배에는 라이터와 '불이 필요하다'는 쪽지가 들어 있고, 불길한 분위기는 더욱 짙어진다. 두 사람은 부저택에서 무언가 이상한 일이 벌어지는 건 아닌지 의심하고 도망치려 하지만...

마지막 세 번째 택배가 도착하고, 그 안에는 x표시가 된 낡은 지도가 들어 있다. 이를 본 집사와 동아리 회장은 진실을 밝혀낸다. 자연의 신이 병든 나무를 제거하기 위해 도끼와 불이 필요했던 것이고, 오해는 신의 사명을 돕기 위한 과정이었던 것이다. 모든 혼란이 해소되고, 학생들은 자연과 공존의 의미를 깨닫게 된다.

② 3가지 택배 물건의 설정 및 역할

• 첫 번째 물건 (오해의 발생): 도끼

이유를 알 수 없는 날카로운 도끼가 도착해 학생들을 혼란스럽게 만들며 공포와 불신이 생긴다.

• 두 번째 물건 (오해의 증폭): 라이터 + 쪽지

'불이 필요하다'는 메시지가 적힌 쪽지와 함께 라이터가 도착. 학생들은 누군가 불을 지르려는 것으로 오해하고 극도로 불안해진다.

• 세 번째 물건 (오해의 해소): x표시가 된 지도

마지막 택배에 담긴 지도를 통해 병든 나무를 제거하고 숲을 보호하려는 자연의 신의 의도를 깨닫게 되며, 그동안의 오해가 해소된다.

③ 3가지 택배를 보낸 이유(누가? 왜?)

자연의 신 보낸 이유: 부저택 주변에 병든 나무가 숲 전체로 전염병을 퍼뜨릴 위험이 있어, 이를 베고 태워 숲을 보호하려는 목적이었다. 도끼는 나무를 자르기 위해, 라이터는 불로 소독하기 위해, 지도는 정확한 위치를 알려주기 위해 보낸 것. 신은 직접 설명할 수 없어 택배로 메시지를 전달했고, 그 뜻을 인간들이 이해하고 협력하길 바랐다.

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공연 대본을 작성하세요

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공연 대본을 작성하세요

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[공연 제목] 부저택의 택배와 자연의 신비

[공연 시간] 약 8~10분

[등장인물 및 배역]

집사: 조현서(안심초)

학생1: 김태영(쌍봉초)

학생2: 박형준(쌍봉초)

의문의 남자: 김지훈(여수한려초)

동아리 회장: 송지혁(안심초)

[무대 배경: 오래된 저택인 '부저택'. 조명은 어둡고 음산한 분위기.]

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Scene 1. 부저택에 도착한 두 학생

(무대 중앙, 택시 내리는 시늉 후 등장) 학생1: 여기가 부저택인가...? 진짜 분위기 이상하다. 학생2: 체험이라며! 너무 긴장하지 마. 괜찮아… 아마도...

(문 앞에서 노크. 천천히 문이 열리고 무대 안쪽으로 들어간다.)

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Scene 2. 첫 번째 택배 – 도끼 (오해의 시작)

(효과음: 띵동~! 무대 한쪽에서 택배 등장) 모두: 택배 왔어요~!

(학생1이 상자를 열고 손을 뻗자 도끼날에 손을 베는 연기) 학생1: 으악! 손이! 뭐야 이거… 도끼?! 학생2: 도끼라고?! 누가 이런 걸 보낸 거야…

(상자가 변형되어 로봇(또봇) 형태로 확장된다. 조명이 강하게 비추며 위협적인 분위기) 학생1: 설마 이 집... 무슨 위험한 곳 아니야?!

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Scene 3. 두 번째 택배 – 라이터와 쪽지 (오해의 증폭)

(조명이 더 어두워지고 밤 분위기 연출. 또다시 효과음 띵동~!) 모두: 택배 왔어요…

(학생2가 상자를 열고 버튼을 누름. 갑자기 불꽃 효과 등장) 학생2: 으악! 불이야!! 상자가 타고 있어! 학생1: 안에 뭐가 있어? 학생2: 라이터 두 개랑… 쪽지 하나 남았어. 학생1: 뭐라고 써 있어? 학생2: "불이 필요하다"… 이거 완전 공포영화잖아...

(두 사람 모두 무서워 떨며 서로 멀어지려 한다)

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Scene 4. 세 번째 택배 – 지도와 진실의 시작

(무대 밝아지고 마지막 택배 등장. 집사, 동아리 회장 등장) 모두: 택배 왔어요~!

(동아리 회장과 집사가 상자를 열어 지도 확인) 동아리 회장: 이건… x표시가 된 지도야. 집사: 지금까지의 도끼와 라이터… 다 이 지도를 위한 준비였던 거야. 학생1: 설마… 우리가 뭔가 해야 하는 거였어? 학생2: 우리 그냥 겁먹었던 거야?

동아리 회장: 그래. 이건 자연의 신이 병든 나무를 태워 전염을 막으려던 계획이었어.
우리는 그걸 돕는 사명을 받은 거야.

(모두 고개를 끄덕이며 감정이 진정됨)

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Scene 5. 실행의 의식과 메시지 전달

(트랜스포머 상자가 마지막으로 테이블 형태로 펼쳐짐) (학생1은 도끼, 학생2는 라이터, 동아리 회장은 지도 위에 올려놓음)

집사: 지금부터 자연의 정화 의식을 시작합니다. (세 사람이 원을 만들며 조용히 손을 맞댄다)

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Scene 6. 숫자 3과 밈 댄스

(조명: 1 → 2 → 3 숫자 순서대로 무대 위 벽면에 비춰짐) 학생1: 세 개의 택배, 세 개의 오해, 하나의 진실! 학생2: 숫자 3은 진실을 찾는 열쇠였어!

(밈 댄스 시작 – "첫 만남은 너무 어려워")

처음엔 서로 등을 돌린 채 머뭇거리며 걷는다.

리듬에 맞춰 다가오고 손을 맞잡으며 원을 만들고

마지막에 함께 외친다:

모두: "세 개의 택배, 하나의 자연! 우리는 이제 하나다!"

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(커튼콜: 도끼, 라이터, 지도 들고 무대 앞으로 나와 인사하며 퇴장)

나레이션: 오해는 쉽게 생기지만, 이해는 함께할 때 이루어진다. 지금 우리, 자연의 목소리를 들을 시간입니다.

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2. 오프닝 퍼포먼스에 대해 설명하시오.

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2. 오프닝 퍼포먼스에 대해 설명하시오.

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① 첫 번째 오프닝 퍼포먼스 – 오해의 시작 (도끼)

무대에 어두운 조명이 켜진 가운데, 상자가 등장한다.

학생1이 조심스럽게 상자를 열고 손을 뻗는다.

갑자기 "앗!" 하는 비명과 함께 손을 움켜쥔다.

학생1: "피났어… 이거 뭐야?! 도끼날이 있었어…"

친구들이 놀라며 상자 속을 보고 모두 놀람과 두려움에 빠짐.

② 두 번째 오프닝 퍼포먼스 – 공포의 확산 (라이터 + 쪽지)

무대가 더욱 어두워지고 밤 장면처럼 연출.

학생2가 상자를 열고 버튼을 누르자, 갑작스레 상자에서 불꽃(효과연출)이 튀며 불이 난다.

모두 놀라며 물러서고 상자 안엔 라이터 2개와 쪽지만 남는다.

학생2: "쪽지에… 불이 필요하다고 적혀 있어… 무서워…"

③ 세 번째 오프닝 퍼포먼스 – 진실의 도착 (지도)

조명이 점차 밝아지고, 마지막 상자가 등장한다.

집사와 동아리 회장, 학생들이 함께 상자를 연다.

그 안에서 x표시가 된 낡은 지도가 나온다.

동아리 회장: "이건 위치를 알려주는 지도야. 다 이유가 있었던 거야."

모두 각자 받은 물건(도끼, 라이터, 지도)을 들고 무대 밖 x지점(상상 연출)을 향해 출발하며 막을 내림.

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3. 펀(Fun)뻔한 광고에 대해 설명하시오.

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3. 펀(Fun)뻔한 광고에 대해 설명하시오.

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① 광고의 대상이 되는 물건과 광고 내용

- 광고 대상: 슈퍼 찰싹 테이프

- 광고 내용: 망가진 마음도, 깨진 우정도, 찢어진 공책도 한 번에 붙여주는 기상천외한 만능 수리 테이프! 어디든 붙이면 OK! 물이 새는 수도관부터 친구 사이의 감정까지! 이 테이프 하나면 모든 게 해결된다!

② 익살스럽고 과장된 광고 문구

- “삐-익! 감정이 터졌습니다! 우정이 찢어졌나요? 물건이 망가졌나요? 걱정 마세요! 지금 바로! 찰!싹! 붙여드립니다! 망가진 컵? 슈퍼 찰싹! 울고 있는 친구? 슈퍼 찰싹!

시험 망쳐서 우울한 나? 슈퍼 찰싹!!! 붙이고! 감고! 웃고! 해결! 만능 해결사! 슈퍼 찰싹 테이프! 지금 바로 슈퍼에서 만나보세요~ 찰싹!”

(※ 광고 장면에서는 팀원 중 한 명이 진지한 얼굴로 엉뚱한 곳에 테이프를 붙이며 과장된 포즈와 효과음 “찰~싹!”을 넣으면 웃음 효과 극대화!)

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4. 특정 숫자를 표현하는 밈 댄스에 대해 설명하시오.

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4. 특정 숫자를 표현하는 밈 댄스에 대해 설명하시오.

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① 팀이 선정한 특정 숫자와 관련된 공연 내용

- 선정 숫자: 3

- 이유: 공연에 등장하는 중요한 택배가 총 3개이며, 각각 ‘오해의 발생, 증폭, 해소’를 상징함.

- 활용 방식: 무대 진행 중 각 택배가 도착할 때마다 배우들이 숫자 1, 2, 3의 손동작을 취하며 관객과 함께 카운트 다운을 유도.

- 마지막 장면에서는 3개의 물건(도끼, 라이터, 지도)을 들고 x지점으로 향하면서 “셋이 모이면 진실이 보인다”는 메시지를 전함.

② 팀이 창작한 밈 댄스의 독창성

- 제목: 첫만남은 너무 어려워

- 구성: 처음에는 서로 눈치만 보는 듯한 동작으로 시작해, 점점 가까워지는 손동작과 발걸음으로 전개.

- 특징: 처음엔 서로 등을 돌리고 있다가 3박자 리듬에 맞춰 점점 가까워지고, 마지막엔 박수 3번과 함께 동그라미 포즈로 마무리함.

- 의미: 서로 다른 것처럼 보여도 함께 모이면 하나가 된다는 메시지를 담고 있으며, '첫 만남'의 어색함을 재치 있고 익살스럽게 표현함.

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5. 트랜스포머 소품에 대해 설명하시오.

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5. 트랜스포머 소품에 대해 설명하시오.

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① 소품의 원래 형태가 각각의 형태로 변하는 방법

• 원래 형태 → 1차 변형된 형태:

- 일반 택배 상자처럼 보이지만, 앞면을 열고 팔/다리 부분을 펼치면 '또봇' 형태의 로봇 모형으로 변형됨.

• 1차 변형된 형태 → 2차 변형된 형태:

- 또봇의 가슴과 머리 부분을 열고 다리를 접으면, 평평한 지도 테이블 또는 의식의 제단처럼 보이는 구조로 변형됨.

② 각각의 형태에서 공연의 내용과 유의미한 활용

• 기존 형태:

- 단순한 택배 상자로 무대에 등장하며, 관객과 등장인물 모두에게 처음엔 전혀 특별해 보이지 않는 평범한 상자 역할.

• 1차 변형된 형태:

- 도끼, 라이터 같은 물건이 등장하며 위험한 분위기를 풍길 때, 갑자기 상자가 또봇(로봇)으로 변하면서 공포와 혼란이 극대화됨.

- 아이들이 이 로봇을 보고 더 큰 오해와 상상 속 불안을 겪는 장면에 활용됨.

• 2차 변형된 형태:

- 마지막 택배(지도)가 등장할 때, 또봇이 지도 테이블 또는 X표시 지점을 비추는 신비한 장소로 변형되어 자연의 신의 메시지를 상징함.

- 집사와 동아리 회장, 학생들이 도끼·라이터·지도를 갖고 이곳에 모여 진실을 마주하는 장면에서 극적 전환점을 제공함.