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[우리는 누구인가] CI : 균형잡힌 선택은 건강한 성장에 기여한다 - 개인적,신체적,정신적,사회적,영적 건강 상태의 본질

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[우리는 누구인가] CI : 균형잡힌 선택은 건강한 성장에 기여한다 - 개인적,신체적,정신적,사회적,영적 건강 상태의 본질

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1. 인물에게 마음을 전해요

-인물의 성격을 파악하며 이야기 읽기

-마음을 전하는 글 쓰기

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1. 나를 찾아 떠나는 여행

-나를 알아보기

-나를 소개하기

-나의 감정은 소중해요

-나를 격려해요

2. 너와 나의 공감

-공감이 필요한 까닭

-감정 읽기

-공감하는 방법

-공감, 더 나아가기

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1. 힘과 우리 생활(?)

-감기에 걸리면 왜 열이 날까?(신체적인 영역)

-힘은 사람마다 왜 다를까?

-힘이 세지려면 어떤 노력을 해야할까?

-정신과 마음에도 힘이 있을까?

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1. 운동

-체력을 기르는 기본 움직임

-건강 생활 습관 (보건영역 + 액션)

-스마트 기기와 만난 운동

-보건선생님 수업 (4.15.2교시) 신체+정신+사회적건강 균형

4.11. 신체검사 결과로 수업 연결!

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1. 함께 만드는 캐릭터

-우리 반 캐릭터 만들기

-우리 반 캐릭터로 감정 팔찌 만들기

2. 관찰하여 그리기

-관찰에 집중하여 인물 그리기

-내 주변의 친숙한 것 관찰하여 그리기

3. 수채화로 그린 나의 경험

-수채화로 일기 그리기

-'나의 계절' 표현하기

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1. 관련 도서 아침마다 읽어주기(창진)

2. 매월 2차시 도서관 수업 주제

3. 리터러시 교육 등

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1. 영어 이름 만들기 (성격 +닉네임) -멘탈, 정신적인 영역?

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1. 새 친구들과 함께

2. 흥겨운 풍물놀이

3. 모두 다 꽃이야

4. 노래하며 놀이하며

5. 다른 나라 노래 - 꼬마 기차 놀이

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1. 나와 관련된 내용 전부 적어보기 마인드맵

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1. 개별 상담

2. 집단 상담

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1. 편식 노노, 골고루 먹기

2. 음식 남기지 않고 다 먹기

3. 등등