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Definición del perfil profesional:

El perfil profesional debe adaptarse a diversos entornos organizacionales y contextos de trabajo.

La formación superior debe preparar al egresado para adaptarse a situaciones variadas y dinámicas.

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Método aplicado en la Universidad de Talca:

Se utilizó un enfoque sistémico y pragmático que involucró tanto actores externos (egresados, empleadores) como docentes de cada carrera.

Se priorizó la consulta a panelistas representativos de diferentes sectores (público y privado), áreas de desempeño y dominios profesionales.

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Proceso de definición del perfil:

Se aplicaron elementos del análisis ocupacional y constructivista para identificar tareas, capacidades y competencias.

Se organizó un taller con panelistas para listar tareas clave y deducir capacidades y competencias relacionadas.

La información obtenida fue comparada con estándares internacionales y criterios de competencia.

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aller de validación del perfil:

Los docentes revisaron las competencias propuestas y validaron las capacidades asociadas.

Se detectaron competencias deficitarias y se ajustaron según las demandas del entorno profesional

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Análisis y ordenamiento de capacidades y competencias:

Se clasificaron las capacidades en aspectos cognitivos, procedimentales e interpersonales.

Se definió el grado de profundización necesario para cada capacidad en función del desempeño esperado.

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Conclusiones

1. Relevancia del perfil profesional:

Es fundamental para la fe pública, la conducción institucional y la acción pedagógica.

La universidad se compromete ante la sociedad a formar profesionales competentes y acreditados.