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이번 UOI 4의 탐구 내용과 배움의 여정

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이번 UOI 4의 탐구 내용과 배움의 여정

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초학문적 주제: 우리 자신을 표현하는 방법

How We Express Ourselves

중심 아이디어: 사람들은 새로운 발명으로 더 나은 생활 환경을 만든다.

탐구 주제

(형태) 우리 주변의 물건

(연결) 생활 속 발명

(관점) 서로를 위한 발명

명시된 개념 : 형태, 연결성, 관점

학습접근방법 : 사고기능

(창의 사고 기능)

대인관계기능

(사회정서적 기능)

조사기능

(미디어,정보의 윤리적 사용)

학습자상:

배려하는 사람

열린 마음을 지닌 사람

도전하는 사람

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예준이는 탐구 활동을 통해 친구들의 의견을 수렴하여 튼튼한 다리 만들기한  내용을 토대로 발표를 하였습니다. 친구들과 함께 협동한 모습이 인상 깊었습니다. 학교 밖 활동에서도 자신이 배운 내용을 용기있게 말하 모습을 발견 할 수 있었습니다. 앞으로도 성장하는 예준이에 모습이 기대 됩니다.~♡

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보검이는 이번 탐구주제와 관련하여 가정에서도 스스로 관련된 책을 찾아보거나 주변 물건을 다시 살펴보며 깊이 탐구하는 모습을 보여주었습니다. 항상 노력하는 모습을 크게 칭찬하고 싶습니다.

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발표를 또박또박 하는 모습이 인상깊었고 아이를 행복하게 하는 것들에 대해 다시 한번생각해보는 계기가 되었습니다.

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선율이는 예전보다 더 주도적으로 자기 표현을 하며 자기 생각을 글로 잘 표현하여 또박또박 읽으면서 전달 하였습니다 이해의 폭이 깊어 진것에 다시 한번 놀라웠습니다 아이들 모두에게 박수를 보냅니다

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이번 UOI4를 하면서 물건에 대해 엄마,아빠의 생각에 질문도 많이 하고 발명에 대한 관심도 많아졌습니다.

연우의 생각의 폭이 많이 넓어진거 같아요. 자신감 있게 표현하는 연우를 응원합니다.

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UOI의 다양한 활동으로 자신이 배운 내용을 가정에서 자신있게 또박또박 발표하는 모습을 칭찬합니다.

조금씩 조금씩 발전하는 아현이를 응원합니다.

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윤재가 uoi 활동을 통해 느끼고 깨달은 바가 많은 것 같아 기특합니다. 특히 이번 활동에서 친구들과의 의견 차이를 조율하는 방법도 배운 것 같아 더욱 의미 있는 것 같습니다.

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자신의 생각을 또박 또박 표현하는 모습이 기특합니다

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이번 UOI 4 과제를 통해 신유가 주변의 물건들을 새로운 시각으로 바라보고, '왜 이렇게 만들었을까?'라는 질문을 던지게 된 것 같습니다. 특히, 발명이 우리 생활을 어떻게 더 좋게 만드는지 탐구하며 배려하는 사람의 태도를 보였습니다. 스스로 다양한 생각을 펼쳐보고 자신감 있게 표현하는 신유의 도전하는 자세를 응원합니다.

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주변에 있는 물건으로 어떠한 발명품을 만들었는지, 다리가 무너지게되어 아쉬웠던 점등을 얘기해주었어요

좀 더 발표에 대한 내용 이해도를 높여 자신있게 발표할수있는 채윤이로 성장하길 바랍니다

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조금 쑥쓰러워 하면서도 끝까지 발표를 하는 근이가 대견하네요. 모듬과정에서도 적극적으로 참여하라고 격려해주었습니다. 늘 응원합니다.

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지후는 이번 UOI4 탐구활동 중 튼튼한다리를 만들었던 내용에 대해 씩씩하게 발표하였습니다. 집에서도 “어떻게 하면 더 튼튼한 다리를 만들 수 있을까?”스스로 질문하고 고민하는 모습을 보았습니다. 탐구활동 전 스스로 생각해보려는 마음이 참 기특했습니다. 스스로 생각하고, 또 친구들과 서로의 의견을 나누며 협력해서 함께 고민하고 만들어낸 성취를 통해 배움의 즐거움을 느꼈으리라 생각됩니다.

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이번 UOI4 컨퍼런스는 평소에 진성이가 관심이 많았던 주제라서 더욱 흥미있게 참여한 것 같아 보기 좋았습니다.

앞으로도 모든 활동을 적극적이고 깊이있게 탐구하는 과정을 통해 더욱 성장하는 진성이가 되길 응원합니다.