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Nivelamento - 2º Bimestre - Movimentos da Lua e Astronomia

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Nivelamento - 2º Bimestre - Movimentos da Lua e Astronomia

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Retomei os conteúdos em sala, fiz o feedback da Prova Paulista e para finalizar realizei com a classe um Bingo Interativo abordando os conteúdos do nivelamento.

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Habilidade EF06CI02 - Identificar evidências de transformações químicas a partir do resultado de misturas de materiais que originam produtos diferentes dos que foram misturados (mistura de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio etc.). habilidade EF06CI01 refere-se à capacidade de classificar misturas como homogêneas ou heterogêneas, com base na observação de dois ou mais materiais (exemplos: água e sal, água e óleo). Para isso, é necessário entender que misturas homogêneas não apresentam fases visíveis após a mistura, enquanto as heterogêneas apresentam.  

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6º ano - Aula Prática  de Transformação Física e Química - Misturas Homogêneas e heterogêneas

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6º ano - Aula Prática  de Transformação Física e Química - Misturas Homogêneas e heterogêneas

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No laboratório, realizamos experimentos para evidenciar e diferenciar as reações físicas e químicas, as misturas homogêneas e heterogêneas.

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Habilidade - EF07CI15 (interpretar fenômenos como vulcões e terremotos e a dinâmica das placas tectônicas), focando em como eventos naturais (secas, inundações, tornados) e ações humanas (desmatamento, poluição) afetam a vida, a biodiversidade e o clima, exigindo análise de soluções sustentáveis e a compreensão dos biomas brasileiros, como Amazônia.

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7º ano - Impactos ambientais e Fenômenos Naturais

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7º ano - Impactos ambientais e Fenômenos Naturais

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Os alunos apresentaram em grupo, seminário sobre os impactos ambientais, fenômeno naturais, intensificação do efeito estufa e estratégias para diminuir essa intensificação.

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Prova Paulista com a organização da CGPG Hellen no 8A

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Habilidade EF06CI07 - identificar e diferenciar seres vivos (com células, ciclo de vida, metabolismo) de fatores não vivos (abióticos como água, solo, luz, ar) e entender como eles interagem nos ecossistemas, formando uma complexa rede de vida e elementos essenciais, 

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6 ano- Investigando o Ambiente - Seres Vivos e Fatores não Vivos.

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6 ano- Investigando o Ambiente - Seres Vivos e Fatores não Vivos.

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Após aula teórica, levei os alunos ao jardim da escola para identificarem os Seres Vivos e Fatores Não Vivos

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EF06CI11, que foca em identificar as camadas da Terra (incluindo a atmosfera) e suas características, como a composição do ar, a troposfera (fenômenos climáticos), a estratosfera (camada de ozônio), mesosfera, termosfera e exosfera, além de entender a relação com os movimentos da Terra (EF06GE03) e os impactos humanos na poluição. 

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Após aula teórica, os alunos pintaram uma folha impressa recortaram e montaram um modelinho das Camadas da Terra para fixa melhor o conteúdo.

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Objetivo - Focar na tecnologia assistiva, explorando como próteses robóticas melhoram a vida de pessoas com deficiência, promovendo a curiosidade científica, o pensamento crítico, a engenharia, a criatividade e a ética, com atividades práticas de construção e discussão sobre inclusão e acessibilidade. 

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6º ano - Confecção de Modelo de Mão Biônica - aula 15 e 16 do livro do Estudante 4º bimestre

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6º ano - Confecção de Modelo de Mão Biônica - aula 15 e 16 do livro do Estudante 4º bimestre

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Após aula teórica e orientações, os alunos confeccionaram um modelo de mão biônica e apresentaram para sua turma.

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Elaborei um simulado com questões retiradas do Banco de questões intranet das provas Sequência Digitais anos diversos. Apliquei o Simulado impresso , após a correção, entreguei para os mesmos e realizei o Feedback fazendo correção das questões.

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Habilidades: (EF06CI05) entender a célula como unidade básica da vida e (EF06CI06) reconhecer a organização dos seres vivos, usando o microscópio para observar células animais (boca) e vegetais (cebola, folhas) e comparar estruturas como membrana, citoplasma e núcleo, desenvolvendo observação, desenho e identificação de diferenças. 

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6º ANO - Aula Prática - observação de protozoários - PARAMECIUM

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6º ANO - Aula Prática - observação de protozoários - PARAMECIUM

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Após aula teórica. Os alunos observaram uma lâmina com Paramecium e ilustraram em uma folha separada destacando estruturas observadas e comparando com as estudadas na aula teórica.

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Habilidade EF07CI01 - compreender o que são máquinas simples, como funcionam (alavancas, polias, planos inclinados, etc.), sua aplicação histórica e como propor soluções para tarefas mecânicas do dia a dia, conectando teoria e prática com construção de modelos e discussões. 

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Em grupo os alunos confeccionaram modelos de maquinas simples com material reciclado e apresentaram para os colegas.

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Medalhista - 8º ano - Olisp 2025

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Medalhista - 8º ano - Olisp 2025

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Medalhista - 8º ano - Olisp 2025

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Aluna Gabrielly medalhista - OURO - OLISP

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Dia de passeio com os alunos dos 6, 7 e 8° anos

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Live Preparatória para o SAEB- Alunos 9° Ano E

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Quiz - escravidão e resistência, com premiação no final

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Aula de tecnologia:

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Aplicação e correção dos simulados SAEB- 

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Aplicação e correção dos simulados SAEB- 

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correção dos simulados aplicados - preparação dos 9° anos para o SAEB- SARESP e avaliações externas

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Eletiva - ArteFato Algébrico- Arte e Matemática 

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Eletiva - ArteFato Algébrico- Arte e Matemática 

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Tangram- experimentações envolvendo arte e matemática-

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Eletiva- 2° semestre- Arte e Matemática- ArteFato Algébrico

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Eletiva- 2° semestre- Arte e Matemática- ArteFato Algébrico

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Eletiva compartilhada com a professora Adriana Mara- interdisciplinar- Arte e Matemática- observações e brincadeiras onde arte e números se encontram.

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Colagem/Assemblage- colagens e montagens - referências de Vik Muniz e releituras

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Expressões urbanas- experimentações fotográficas- 9°ano 

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Expressões urbanas- experimentações fotográficas- 9°ano 

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A importância da infância- Elaboração de "mapa mental" sobre a valorização das brincadeiras e saúde emocional 

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Atividade sobre emoções, maturidade e resiliência emocional- 

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"A cor da emoção"- 6° anos - Projeto de Vida 

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"A cor da emoção"- 6° anos - Projeto de Vida 

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Teatro de animação- os diferentes tipos de teatro de animação com objetos, sombras e fantoches. 

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Teatro de animação- os diferentes tipos de teatro de animação com objetos, sombras e fantoches. 

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Experimentações- teatros de animação- 7° anos -A e B

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Produções e experimentações com argila- elaboração de objetos e obras com argila-

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Arte indígena- experimentações com argila 

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Arte indígena- experimentações com argila 

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Semana de aula remota 9º E Língua Inglesa Novembro 2025.

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Semana de aula remota 9º E Língua Inglesa Novembro 2025.

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Realização do trabalho musical 🎤 Língua Inglesa Shape Of You Ed Sheeran🎤

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Acompanhei a turma 9°A no aulão SAEB, ajudando os estudantes a realizar anotações importantes e compreender cálculos. Com essa aula conseguimos ter clareza nas habilidades presentes no SAEB, e com isso, os estudantes puderam focar de forma efetiva o estudo no conteúdo correto.

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A turma 9°D me presenteou com uma cesta de guloseimas para demonstrar o carinho e uma forma de agradecimento. Uma turma que tenho uma ótima relação, assim como as demais. Fiquei extremamente feliz e com a sensação que todos nós do corpo docente estamos no caminho certo. Obrigado ♥️

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9°B - Uma aula prática de como utilizar ferramentas para medir, no caso, a altura de alguns estudantes. Eles interagiram utilizando uma trena e fizeram anotação para comparar a altura dos colegas de classe.

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22/08 - Hopi Hari

Acompanhei os estudantes que participaram do passeio para o parque de diversões Hopi Hari. Foi um dia muito divertido onde conseguimos dar risadas, lanchar e interagir bastante, inclusive com outros estudantes e professores de outras escolas. O passeio foi bem tranquilo, sem nenhuma ocorrência.

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28/06 - Sábado letivo

Organizamos a culminância das Eletivas utilizando os espaços do pátio e quadra, junto foi organizado uma festa junina aberta para toda comunidade. Com essa ação, conseguimos expor as atividades feitas pelos estudantes junto com um momento de interação entre escola e comunidade. Eu e a professora Mara ficamos responsáveis pela barraca do milho.

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Meus amores❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

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8° A e D- Retomada: Abolição e Darwinismo Social

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8° A e D- Retomada: Abolição e Darwinismo Social

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Mandaram muito bem😍😍😍😍😍😍😍😍

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9° ano A - Ditadura no Brasil- Era Vargas

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9° ano A - Ditadura no Brasil- Era Vargas

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Eles arrasaram neste tema👋👋👋👋👋👋👋👋👋👋👋👋👋👋

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Amo muito tudo isso ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

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Aula adaptada para a aluna Maria Luiza 8°B - 1° e 2° Reinado 

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Aula adaptada para a aluna Maria Luiza 8°B - 1° e 2° Reinado 

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Volta as aulas 25/07

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O site da escola criado com intuído de divulgar e replicar nossas ações.

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Moacir Thomaz da Silva - Protagonismo na Escola!

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Metodologias Ativas: Estudos de Caso - Para a Semana de Estudo Intensivo de Julho e Agosto:
Estudos de caso são atribuídos como lição de casa, e os alunos compartilham suas análises e soluções durante as aulas, promovendo a aplicação prática dos conceitos estudados. - Nas aulas de Arte -

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Aulas com os alunos do projeto sou + recomposição.

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No dia 25 de setembro, foi realizado uma Reunião pela Comissão da Educação Especial, com orientações técnicas para todos os professores especializados e coordenação como formação continuada. O assunto foi pautado encima da Resolução 21/2023.

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Auxílio na leitura da prova para os alunos elegíveis da Educação Especial dos 9º anos.

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Minimalist Pancake Day Mood Photo Collage

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É importante as crianças conhecerem zoológicos porque eles promovem a educação sobre a vida selvagem, a conscientização sobre a conservação e a extinção de espécies, e estimulam o desenvolvimento cognitivo e emocional, como o pensamento lógico e a empatia.

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Personalização do Envelope para a carta da Resolução 129 da SEDUC para os pais dos alunos elegíveis.

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Auxílio na Redação: Mapa mental do tema e estrutura de ideias (planejamento)

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Auxílio na Redação: Mapa mental do tema e estrutura de ideias (planejamento)

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Instagram Story Colagem Fotográfica Momentos 

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Algumas sondagens realizadas: Comunicação, Memorização, Leitura e interpretação textual, Concentração, Raciocínio lógico, Pensamento dedutivo e Planejamento.

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Beige Minimalist Collage Instagram Post (1)

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Atividade: Baralho de Habilidades Sociais 

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Atividade: Baralho de Habilidades Sociais 

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No final de Setembro e início de Outubro, foi realizado uma dinâmica para trabalhar as questões socioemocionais, visando uma formação integrada do aluno, através do Baralho de Habilidades sociais (cartas de enfrentamento), seguindo a dinâmica do jogo UNO.

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Atividade de acolhimento e quebra gelo, onde, cada aluno se apresentou, desenhou a si mesmo, os seus hobbies e um pouco da sua personalidade.

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Modern Aesthetic Photo Collage Of Memories With Friends Instagram Post

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Leitura, interpretação e realização

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Leitura, interpretação e realização

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Leitura, interpretação e realização

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Leitura, interpretação e realização

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Um dia de diversão. A criatividade estava em todos as salas da escola. Foi um dia divertido e diferente para todos.

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Como recompensa pela dedicação ás tarefas de O.E. Mat. e Português, o 9°E ganhou o presente de passear no Museu de Língua Portuguesa. Os destaques dos outros 9° anos também foram presenteados com o passeio. Agradecemos a direção da escola pelo presente.

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Treinando os oitavos anos para a prova paulista do 3° bimestre.

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Kauê, Marcelo e João dando aula de O.E.Mat.

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Participando de uma aula de artes sob a orientação da professora Renata.

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Um bombom para quem conseguiu nota azul no simulado SAEB de agosto.

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Premiação para Simulado do SAEB de  agosto 

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Premiação para Simulado do SAEB de  agosto 

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Treinando coordenadas no plano cartesiano.

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Com a ajuda da professora Fernanda e dos alunos, desenvolvemos um lindo trabalho.

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Semana das crianças, festa fantasia, cabelo maluco e jogos e brincadeiras muita diversão para eles🧚🎈🎉🎊

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CONVOCAÇÃO PARA ORIENTAÇÃO TÉCNICA DE LÍNGUA INGLESA - SARESP E ATUALIZAÇÃO SPEAK

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CONVOCAÇÃO PARA ORIENTAÇÃO TÉCNICA DE LÍNGUA INGLESA - SARESP E ATUALIZAÇÃO SPEAK

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CONVOCAÇÃO PARA ORIENTAÇÃO TÉCNICA DE LÍNGUA INGLESA - SARESP E ATUALIZAÇÃO DA

PLATAFORMA SPEAK

Convocando, de acordo com o inciso I, artigo 7º, da Resolução SE 61/12, alterada pela Resolução SE

104/2012, os profissionais de Língua Inglesa/SPEAK da Diretoria de Ensino - Região de Itapevi, para a

Orientação Técnica que ocorrerá no dia 14 de outubro de 2025, às 10h e 14h.

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Prova Paulista com a organização da CGPG Hellen no 8A

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Debate sobre vários temas sorteados. Cada lado da sala, estaria com a defesa ou refutação

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Atividade de revisão para a prova paulista.

Aprofundamento e simulações no space lab

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2° Dia de aplicação de prova paulista 3° Bimestre

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Atividades preparatórias para o SARESP

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Plataforma LEIA - Leitura do Livro O Jardim Secreto

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Plataforma LEIA - Leitura do Livro O Jardim Secreto

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Confecção do painel da Leitura hexagonal confeccionado pelos alunos 6° ANO