# data[].attributes.body
Mewujudkan generasi Rabbani yang shaleh, unggul dan berprestasi

# data[].attributes.body
Memeberikan pendidikan yang berpihak pada murid, menuntun menuju murid yang memiliki karakter profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Membangun karakter peserta didik yang berdasar pada imtaq dan mampu memanfaatkan teknologi yang sesuai dengan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Mewujudkan Generasi yang religius , mandiri ,kreatif ,gotong royong bernalar kritis dan berteknologi

# data[].attributes.body
Rumusan visi yang sudah saya buat "menjadikan peserta didik yang berbudi pekerti luhur, berpikir kritis, kreatif, mandiri dan aktif belajar"

# data[].attributes.body
Mewujudkan peserta didik yang Berdikari
Berprestasi, dinamis, kreatif dan religius

# data[].attributes.body
membentuk manusia yang ber akhlakul karimah cerdas berprestasi dan beradab sesuai dengan profil pancasila

# data[].attributes.body
Mewujudkan peserta didik yang BERIMTAK, Berakhlak Mulia dan berwawasan global berdasarkan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
•Apa yang harus saya lakukan untuk meningkatkan, mengimplementasikan serta mewujudkan generasi rabbani siswa yang memiliki  karakter shaleh, unggul dan berprestasi ?

# data[].attributes.body
- Mulailah dengan kata kerja yang kuat. Kata kerja yang kuat dapat membantu untuk menggambarkan perubahan yang ingin dicapai.
- Gunakan kata-kata yang spesifik. Pernyataan prakarsa perubahan yang spesifik akan lebih mudah dipahami dan diimplementasikan.
-Tentukan target waktu. Target waktu akan membantu untuk melacak kemajuan dan memastikan bahwa prakarsa perubahan dapat tercapai.

# data[].attributes.body
Peserta didik bisa menguasai pembelajaran berbasis digital yang berlandaskan propil pelajar pancasila.

# data[].attributes.body
mewujudkan peserta didik yang berkualitas dan memiliki jiwa kepemimpinan di masa depan dengan penguatan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Menjadikan peserta didik yang berkualitas berpotensi dan berprestasi

# data[].attributes.body
Kelebihan dan potensi apa yang dimiliki siswa?

# data[].attributes.body
Visi: Mewujudkan Perilaku dan Karakter Siswa yang Religius Sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
1. Apa yang harus saya lakukan untuk mewujudkan visi saya yaituuntuk mewujudkan generasi yang religius, mandiri,gotong -royong bernalar kritis dan berteknologi

# data[].attributes.body
Penggambaran visi yang jelas tentang keadaan di masa depan dapat membantu kita untuk merencanakan dan menyelaraskan upaya-upaya untuk mewujudkannya

# data[].attributes.body
menyusun rencana perubahan, memahami kekuatan yang ada, mengewaluasi hal positif yang ada, melakukan kolaborasi, pendekatan psikologi positif

# data[].attributes.body
Mewujudkan Pendidikan menggunakan pendekatan atau model yang beragam yang mengedepankan pembentukan propil pelajar pancasila.

# data[].attributes.body
visi : mencetak generasi yang cerdas, beriman dan bertakwa

# data[].attributes.body
Mewujudkan kelas yang nyaman, belajar yang menyenangkan serta memberi motivasi agar semangat dalam pembelajara

# data[].attributes.body
Peserta didik yang memiliki keimanan dan ketaqwaan serta berkarakter profil pelajar pancasila dan siap menghadapi tantangan global

# data[].attributes.body
Penggambaran tentang vivi yang akan datang

# data[].attributes.body
1. membuat pertanyaan utama (B)
2. mengambil pelajaran (A)
3. menggali mimpi (G)
4. menjabarkan rencana (J)
5. mengatur eksekusi (A)

# data[].attributes.body
Libatkan pemangku kepentingan adakan komunikasi yang efektif, buat rencana yang realistis, tentukan indikatorkeberhasilan dan lakukan monitoring dan evaluasi

# data[].attributes.body
Dengan memperhatikan tujuan dan capaian dari visi yang telah dibuat

# data[].attributes.body
Mengambil pelajaran
Mengagali Mimpi
Mempunyai Rencana
Mengatur strategi

# data[].attributes.body
pengambilan keputusan yang cepat tanggap namun bisa menghasilkan sesuatu yang bermanfaat dan tetap menjadikan Profil pancasila sebagai perdoman nya

# data[].attributes.body
Pengembangan visi yang jelas untuk menggapai cita-cita/tujuan bersama

# data[].attributes.body
Buat Pertanyaan utama
Ambil Pelajari
Gali Mimpi
Jabarkan Rencana
Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Memberikan tuntunan ,kepada murid untuk bersinergi membiasakan diri agar menjadi karakter sesuai pelajar pancasila sehingga siap menjadi penerus bangsa

# data[].attributes.body
- bagaimana langkah-langkah yang tepat untuk dapat mewujudkan visi yang telah saya tentukan?
- bagaimana strategi yang tepat untuk mewujudkan visi yang telah saya tentukan?

# data[].attributes.body
tahapan bagja yang sudah di pelajari adalah pemahaman tentang visi tujuan kita ke depannya

# data[].attributes.body
analisis visi yang akan dibuat, terus berdiskusi dengan pemangku kebijakan, merumuskan visi untuk perubahan dan mengaplikasikan nya bersama

# data[].attributes.body
berkolaborasi dengan pemangku kepentingan termasuk teman sejawat, dengan pendekatan inquiry apresiatif, dengan menggali potensi yang ada dan sesuai dengan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Menggali kekuatan sekolah sehingga bisa membuat rumusan bagja kedepannya

# data[].attributes.body
Pada tahapan BAGJA ini ada 5 hal yang yang harus di lakukan yaitu pertama membuat pertanyaan, mengambil pelajaran, menggali mimpi, menjabarkan suatu rencana, dan mengatur eksekusi.

# data[].attributes.body
mengamati dan mengevaluasi potensi bakat minat siswa yang di miliki

# data[].attributes.body
adanya komunikasi dan kolaborasi yang baik dengan pihak terkait agar visi yang kita inginkan bisa terwujud dengan baik

# data[].attributes.body
Bekerja sama dengan berbagai pihak yaitu kepala sekolah, komite,rekan guru sejawat,serta peserta didik

# data[].attributes.body
Meraih visi dengan berkolaborasi beserta rekan guru agar visi lebih mudah tercapai

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA : Buat Pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana, Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Tahapan Bagja akan mengidentifikasi tindakan yang diperlukan dan mengambil kepututusan yang akan di laksanakan dalam pembuatan visi.

# data[].attributes.body
ingin peserta didik tahu bahwa budi pekerti sangat penting untuk peserta didik, siswa pun bisa dengan bijak dalam menggunakan teknologi yang sesuai dengan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Kolaborasi dengan semua pihak, demi tercapainya visi

# data[].attributes.body
Berkolaborasi dengan pemangku pendidikan, orangtua dan siswa serta menjalankan visi secara kontinu

# data[].attributes.body
Kolaborasi dan komunikasi yang baik dengan semua sektor pendidikan

# data[].attributes.body
Harus ada kerja sama dan kolaborasi dengansemua pihak.

# data[].attributes.body
berkolaborasi dengan pihak pihak terait stakeholder pendidikan, mulai dari pimpinan, rekan sejawat,komite, masyarakat. serta matangkan skenario pewujudan visi terssebut dengan misi yang tepat .