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Definiciones de la inteligencia Emocional en la primera infancia

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Definiciones de la inteligencia Emocional en la primera infancia

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La inteligencia emocional se define como un conjunto de habilidades que una persona adquiere por nacimiento o aprende durante su vida, donde destaca la empatía, la motivación de uno mismo, el autocontrol, el entusiasmo y el manejo de emociones.

La inteligencia emocional refiere a las capacidades y habilidades psicológicas que implican el sentimiento, entendimiento, control y modificación de las emociones propias ajenas.

Autoconocimiento emocional o conocimiento de nuestras emociones y de cómo nos influyen para, por ejemplo, saber cómo y cuándo es nuestro nuestro mejor momento para tomar decisiones.

Autocontrol emocional o autorregulación, que nos permite reflexionar sobre nuestras emociones y dominarlas.

Automotivación o enfocar las emociones a objetivos y metas que nos motiven y nos beneficien.

Empatía para establecer vínculos en las relaciones interpersonales.

Relaciones interpersonales o habilidades sociales, que pueden contribuir a nuestro bienestar personal y repercutir en un buen desempeño laboral.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Goleman ,Daniel .1999, La inteligencia Emocional ,Vegara,Argentina.

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En esta imagen se muestran algunos antecedentes de la inteligencia Emocional.

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Hasta 1985 que el término "inteligencia emocional" fue utilizado por primera vez en una tesis doctoral de Wayne Payne. En 1987, en un artículo publicado en Mensa Magazine, Keith Beasley utiliza el término "coeficiente emocional".

En 1990, los psicólogos Peter Salovey y John Mayer publicaron su artículo histórico, "Inteligencia emocional", en la revista Imagination, Cognition and Personality. Definieron la inteligencia emocional como "la capacidad de monitorear los sentimientos y emociones propios y de los demás, discriminar entre ellos y usar esta información para guiar el pensamiento y las acciones de uno".

El concepto de inteligencia emocional fue propuesto en 1995 por el psicólogo, periodista y profesor estadounidense Daniel Goleman en su libro “Inteligencia emocional”, en el que explicó su estudio sobre este tipo de inteligencia y sus alcances y beneficios en el campo de la administración de las empresas.

REFERENCIAS APA:

Castellanos ,R ( 2003) psicología inteligencia emocional https://humanidades.com/inteligencia-emocional/#ixzz8EZUTH9ew

Montero , A .(1990) inteligencia emocional https://puramente.app/cerebro/historia-de-la-inteligencia-emocional/

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En esta imagen observaras las características 

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Características de la inteligencia Emocional.

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Características de la inteligencia Emocional.

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Reconocer las emociones propias.

Diferenciar las emociones que se perciben.

Entender los sentimientos propios y de los demás.

Gestionar las emociones.

Estabilizar las emociones.

Mirar en el interior propio para reflexionar en profundidad sobre las ideas y los sentimientos que se tienen en un momento dado.

Comprender la manera de pensar y actuar de sí misma.

Escuchar con atención a los demás para entender lo que desean expresar.

Expresar apropiadamente aquello que se desea decir.

Empatizar con otros.

Prestan atención a sus emociones: las personas que desarrollan este tipo de inteligencia analizan sus emociones y las escuchan, no solo se limitan a sentirlas.

Conocen sus sentimientos y no los reprimen: estas personas son auténticas y sinceras, ya que expresan sus sentimientos de forma clara.

Analizan sus proyectos y sueños: no viven en un sueño constante, sino que saben razonar sobre lo que sienten y si alguna meta puede ser alcanzada o no.

REFERENCIAS APA:

Antología iedep  Desarrollo De la Inteligencia Emocional en Primera Infancia...

Zambrano , leal , Armando (2000) características en https://www.ceupe.com/blog/inteligencia-emocional.html

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Este autor fue el que influyo mas en la inteligencia emocional en la infancia,

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Howard Gardner (Estados Unidos), psicólogo de Harvard, en su teoría de las inteligencias múltiples introdujo la idea de incluir la inteligencia interpersonal (comprender a los demás, sus intenciones, motivaciones y necesidades) y la inteligencia intrapersonal (la capacidad para comprenderse a uno mismo, apreciar los sentimientos, temores y motivaciones propios). Señaló inicialmente siete capacidades o aptitudes pero estas 2 que nombré, las califica de “inteligencias personales”. Son las que tienen relevancia en la inteligencia emocional.

Salovey y Mayer (Estados unidos), dice que la inteligencia emocional consiste en la habilidad para gestionar los sentimientos y emociones, discriminar entre ellos y utilizar estos conocimientos para dirigir los propios pensamientos y acciones.

Daniel Goleman (Estados Unidos), la Inteligencia emocional consiste en conocer las propias emociones, manejarlas, motivarse a uno mismo, reconocer las emociones de los demás y finalmente, establecer relaciones. Y en 1998 la redefine como “la capacidad para reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, para motivarse y gestionar la emocionalidad en nosotros mismos y en las relaciones interpersonales”.

Petrides y Furnham incluye varios rasgos de personalidad, como la empatía, la impulsividad y la asertividad.

Este modelo también abarca, en forma de habilidades auto percibidas, elementos de la inteligencia social y de la inteligencia personal.

Pablo Roman Lüscher (Argentina) Expresa que la experiencia afectiva está presente siempre, en todo proceso, por lo tanto, con Inteligencia Emocional, tengo la capacidad de percibir la emoción, de comprenderla, manejarla y utilizarla. Se da con procesos metacognitivos, unidos a procesos conscientes de regulación emocional (percibir las emociones, frenar nuestros impulsos, reflexionar sobre lo que sentimos y lo que pensamos y saber tomar decisiones).

REFERENCIAS APA:

Antología iedep Desarrollo De la Inteligencia en la Primera Infancia.

Fernandez,L,R. autores de la inteligencia emocional (2010).