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2번째 외부활둥을 계획하며 연천에 지역아동센터가 있다는 걸 처음 알게 되었다. 동아리 부원을 이끌고 지하철을 이용해 꽤 먼 시간을 이동하여 지역아동센터에 도챡했다. 청소를 잠깐 하다보니 아이들이 도착했고 아이들과 놀아주거나 학습하는 것을 도왔다. 처음에는 어색해하던 아이들이 마음에 문을 열고 나중엔 내 옆자리에 자기가 앉겠다고 칭얼거리기도 했다. 특히 인상적이었던 경험은 아이들이 태블릿으로 공부를 한다는 것이다. 내가 어릴땐 학습지를 풀었던 것 같은데...신기했다. 아이들과 놀아주고 구구단,한글학습등을 도와주었다. 앞으로 꼭 지역아동센터에 다시 벙문하고 싶다.

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보고서 활동을 하면서 제가 체육 교육 학과에 관심이 많은데 보고서 활동을 통해 제 진로의 대해 더욱더 알아가서 좋았고 또한 모르는것도 많았기에 뜻 깊은 시간이 되었습니다.

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학교주변 유흥업소에 대해 조사하고 학생들의 교육환경을 위해 이런 것을 잘 단속해야한다는 내용의 포스터를 엔피씨와 공유하며 서로 피드백해줬는데 서로의 관점과 아이디어를 존중하며 대화하다 보니 각자의 강점이 자연스럽게 어우러졌고 특히 서로 다른 동아리다보니 다채로운 아이디어가 나오고, 서로의 부족한 부분을 메워가며 프로젝트를 발전시켜 나갈 수 있었다. 이러한 과정에서 공동체 안에서 함께 성장하고자 하는 마음이 협업의 중요한 동력이라는 것을 다시 한번 실감하게 되었다.

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유치원봉사활동을 하며 어린아이들과 함께 시간을 보낸것이 의미있는 경험이었다. 유치원선생님의 역할을 다시 생각해보게되었는데 처음에는 단순히 아이들을 가르치는 역할이라고만 생각했는데 직접 유치원에서 시간을 보내면서 유치원선생님을 보니 청소부터 각종 행정일까지 단순히 아이들만 좋아하고 잘 가르치면 되는게아니구나라는 깨달음을 느꼈다. 그리고 유치원선생님들의 인내심이 대단하다고 느꼈고 이 경험을 바탕으로 인내와배려의 마음으로 학생들을 가르쳐야겠다고 생각했다. 아이들의 에너지를 느낄 수 있는 좋은 경험이었다

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수업실연 보고서 소감문

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수업실연 보고서 소감문

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수업실연 보고서를 쓰면서 내 진로에 대해 다시한번 생각 해보았고 내가 알고 있었던 것을 다시 한번 까먹지 않고 알 수 있었고 내가 모르는 것을 알 수 있었다. 6.25전쟁을 주제로 하여 왜 이 주제를 선정하였는지, 6.25전쟁의 과정 이로 인해 어떤 결과가 나왔는지에 대해 보고서를 작성했다. 사람들이 수업실연을 하는것을 보고 ppt의 퀄리티가 상당히 높고 발표하는 모습을 보면서 같은 학생으로써 존경스러웠고 평소에 궁금해 하는 것을 주제로 하여 더 집중하게 되었다. 나도 나중에 교사쪽으로 가면 오늘 수업실연보다 더 많은 시간과 더 많은 주제로 학생들을 가르쳐야 한다는게 부담스럽지만 내 진로를 위해 이 정도는 해야되는거 같다. 나는 아직 많이 부족하여 남들 앞에서 발표를 못하는 상황이지만 시간이 지나고 나면 많은 학생들 앞에서 내가 좋아하는 과목을 가르치는 것을 해야한다. 점점 성장을 하면서 이런 과정을 수도 없이 거쳐야되는것도 살아가는것에 대한 하나의 과정이라 생각하고 내 꿈을향해 나아가야 된다고 생각한다. 내가 직접 수업을 한다는것 이라는게 내가 점점 성장하는것이 느껴졌고 내가 아는 지식, 모르는 지식을 공부하여 사람들에게 알려주는것이 교육의 매력이라 생각한다. 이번 수업실연 보고서에 대한 나의 생각은 많은 것이 아니더라도 사람들에게 알려주는것이 나은것이라고 생각한다. 참 좋고 재밌는 시간이었다.

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<수업실현 준비/소감문>

처음에 수업 실현을 준비할 때는 어떤것부터 시작해야 할지 막막하고 방향을 잡기 어려웠다. 여러 가지 아이디어들이 떠오르긴 했지만, 어떤 부분부터 준비해야 할지, 또 어떻게 계획을 세워야 할지 감이 오지 않았습니다. 하지만 친구랑 함께 준비하며 필요한 자료를 정리하고, 수업의 흐름과목적을 명확히 설정한 뒤, 각 단계별로 준비해 가다 보니 어느정도 마무리할 수 있었다. 그렇게 준비를 진행하다 보니, 처음에는 시간이 부족할 것같다는 걱정이 들었지만, 짧은 시간에 완성도 있는 결과물을 도출했던 것 같다.

<지역 아동 센터>

지역 아동 센터에 처음 봉사활동을 가게 되었을 때, 이 경험이 처음이라 많은 기대를 가지고 갔었는데, 예상보다 훨씬 더 재미있고 의미 있는 시간이었던 것 같다. 도착하자마자 가장 먼저 센터에 있는 도서관을 청소하게 되었는데, 처음에는 책들이 무질서하게 정리되어 있어 어떤 책을 어디에놓아야 할지 막막했지만, 하나씩 정리하면서 점차 책들이 종류별로 깔끔하게 배열되는 걸 보니 뿌듯한 마음이 들었습니다. 도서관 청소를 마친 후에는 아이들과 함께 시간을 보내게 되었는데, 센터의 선생님들이 매우 친절하게 대해 주셔서 아이들과 자연스럽게 어울리면서 시간을 보내는 것이정말 즐거웠다. 또한, 아이들의 수업을 도와주는 시간도 있었는데, 아이들이 너무 착하고 순해서 즐거웠다. 아이들과의 시간이 너무 재미있었고, 봉사가 끝난 후에는 시간이 너무 빨리 지나간 것 같아 아쉬운 마음이 컸다. 다음에도 이 센터에서 다시 봉사활동을 하고 싶다는 생각이 들었고, 그때는 더 많은 아이들과 더 깊은 교감을 나누고 싶다는 마음이 들었다.

<유치원 봉사>

이번 유치원 봉사활동도 처음 경험하는 일이었기 때문에 센터와 같은 마음으로 매우 기대감을 가지고 도착했다. 도착했을 즈음 아이들이 청소 시간을 갖고 있었고, 함께 청소를 하게 되었는데, 아이들이 말도 잘 듣고 정말 착하게 행동해서 청소하는 내내 즐거운 마음으로 활동에 참여할 수 있었다. 청소가 끝난 후, 바로 간식 시간이 시작되었고, 아이들이 열심히 간식을 먹으며 즐거워하는 모습을 보면서 앞으로의 봉사에 기대감을 가졌다. 그런데 예상과는 달리, 그 후로도 계속해서 청소 활동이 이어지게 되어 약간의 아쉬움이 들었다. 사실 처음 봉사활동을 시작할 때, 아이들과 직접교류하면서 그들과 친해질 수 있는 기회를 기대했었는데, 청소가 주된 활동이 되어 조금은 실망스러웠다. 그럼에도 불구하고, 봉사 활동을 통해 도움이 될 수 있었다는 점에서 큰 보람을 느꼈고, 뿌듯했던 것 같다.

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수업실연 준비대신 나는 보고서를 작성하였다. 보고서를 작성하면서 항공기계공학과에 대해 더욱 자세히 알게된 계기가 되었다. 이러한 수업실연의 보고서는 처음써 보지만은 나름 노력하여서 작성하였다.

이번 보고서 작성 계기로 항공기계공학에 대해 자세히 찾아보아서 좋은 계기가 되었다. 다른 사람들은 수업실연을 하였다. 나는 그걸 보고 다들 잘 준비하신 것 같아서 집중이 잘되었다. 나는 발표를 못하는 편이라 이번 수업실연은 보고서 만 작성하였지만 다음에는 다시 이런 기회가 온다면은 그때는 한번 용기를내어서 노력하여 수업실연을 도전할것이다.

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지역아동센터 봉사활동을 통해 교사로서의 역할과 교육의 의미에 대해 많은 생각을 하게 되었다. 특히, 다양한 배경과 학습 수준을 가진 아이들을 만나면서 개별 학습자의 필요에 맞춘 교육이 얼마나 중요한지 실감할 수 있었다.

아동센터에서 아이들의 학습을 도와주었는데 아이들마다 흥미와 학습 속도가 다르다는 것을 매 순간 느꼈고, 단순히 지식을 전달하는 것 이상의 역할이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 때로는 학습에 어려움을 겪는 아이들이 좌절하지 않도록 격려하는 것이 학습만큼이나 중요한 부분이라는 것을 경험했고 이를 통해 교사로서의 가장 중요한 역할 중 하나는 아이들이 긍정적인 학습 태도를 유지하도록 돕는 것이라는 점을 알게 되었습니다.

또한, 아이들이 문제를 해결했을때 칭찬을 해주면 큰 자신감을 얻고 흥미를 가지고 참여하는 모습을 보면서 교사의 역할은 학생들 각자가 자신감을 찾을 수 있도록 이끌어주는 것임을 다시금 깨달았다. 이번 활동을 통해 교사의 사명감과 보람을 느끼게 되었고, 앞으로 교사가 된다면 학습자의 개별적 필요와 성장을 최우선으로 두고 이끌어가야겠다는 다짐을 하게 되었습니다.

지역아동센터에서의 봉사 경험은 제게 교사가 되어야 할 이유와 방향성을 더욱 명확하게 제시해 준 값진 시간이었습니다.

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어린이집에 봉사하러 갔다어린이집에 도착하니 어린 친구들이 반겨주었다. 내가 동아리에 들어오게 된 이유중 하나였던만큼 좋았다. 비록 가서 아이들과 많은 시간을 보내지는 못했지만 좋은 경험아 되었다

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이번 발표를 통해 청소년 지도자로서의 역할과 수학의 함수 개념을 융합하는 새로운 시도를 해볼 수 있어 뜻깊은 경험이었다. 처음에는 청소년 지도자와 함수의 연결점이 쉽게 와닿지 않았지만, 준비 과정에서 청소년들이 각자의 목표를 설정하고 그 목표에 도달하는 과정을 함수와 유사하게 표현할 수 있다는 점을 발견하게 되었다.

발표를 준비하면서 특히 흥미로웠던 부분은, 함수의 개념을 통해 청소년들의 목표와 계획이 변화하는 과정을 시각적으로 표현할 수 있었던 것입니다.

그리고 수업실연을 통해 교사로서의 역할과 수업의 중요성을 다시금 깊이 있게 느낄 수 있었다. 발표을 진행하면서 생각보다 많은 어려움이 있었는데 학생들의 눈높이에 맞춰 내용을 쉽게 전달하는 것뿐만 아니라, 학습자의 반응을 주의 깊게 관찰하고, 이에 따라 수업 흐름을 조정하는 능력도 매우 중요하다는 것을 깨달았다.

또한, 학생들에게 명확하게 설명하려고 했지만, 막상 발표할때는 긴장한 나머지 어색한 설명이 나올 때도 있었고, 말을 더듬기도 했다. 이러한 경험을 통해 주요 개념을 압축적으로 전달할 수 있도록 더 많은 연습이 필요함을 깨달았다.

이번 수업실연을 통해 얻은 또 다른 교훈은 학생들의 학습 동기를 유발하는 방법에 대해 고민하게 되었다는것이다. 단순히 내용을 전달하는 것을 넘어, 왜 이 학습이 필요한지, 그 학습을 통해 어떤 가치를 얻을 수 있는지를 스스로 느낄 수 있게 하는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다. 따라서 앞으로는 실생활과 연계하여 수업을 구성하거나, 흥미로운 사례를 들어 학습자가 더 쉽게 동기부여를 받을 수 있도록 노력하고자 한다.

결론적으로, 이번 실연은 저의 수업을 객관적으로 돌아보게 해주었고, 수업자로서의 역량을 한층 더 높이기 위해 노력해야 할 점들을 확인할 수 있는 값진 시간이었다. 앞으로는 수업의 기본기에 충실하면서도 학생 중심의 교육을 실현하기 위해 지속적으로 연습하고 성장해나가야겠다고 생각했다.

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아동센터 라는 곳을 처음 알게 되었고 가보게 되었습니다. 가서 아동센터의 내부 공간을 청소하고 도서관을 정리 했습니다, 그리고 온라인 학습을 하는 아이들이 학업을 잘 마칠수 있도록 옆에서 사소하게 지도 해주었습니다, 이후에는 아이들이 가장 몰리는 시간대라서 몇몇 아이들과 놀아 주었습니다. 지금은 다시 직업희망을 바꿔서 자연계열 범위 안에서 진로를 고민하고 있는데 온라인 학습을 도와주었던 일이 인상 깊었던것 같습니다, 지식을 습득하게 되면은 주위 사람들에게 쉽게 알려주고 싶었던게 진로에 포함 되어 있었기 때문입니다. 그리고 실제로 알려주는 일을 해보니 공감대가 안 맞아 전달이 어려웠고 그 기회를 통해서 알려주고자 하는 정보를 전달 할때에는 상대의 지식수준이나 공감대 같은 요소들을 고려해야 함을 깨닫게 되는 계기가 되었던것 같습니다.

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다른 동아리에서는 하지 못할 교사 동아리만의 활동이 이번 수업실연이 아니었나싶다. 어쩌면 미래의 내가 매일 하게 될 일일 것이다. 그래서 조금 더 신경 써서 하고 싶었는데 생각보다 시간이 부족했고 학교 수행평가도 챙기느라 원하던 만큼의 절반도 나오지 않아서 아쉬웠다. 어쨌든 이번 수업 실연을 준비하면서 많이 느꼈던 것은 누군가를 이해하도록 쉽게 설명한다는 것과 그런 자료를 준비한다는 게 보통 어려운 일이 아니라는 것이다. 내 머릿속에 있는 지식을 최대한 쉽게 전달한다는 게 정말 어렵구나를 느꼈고 학교 선생님들이 새삼 대단하게 느껴졌다. 또한 수업만 잘해야 하는게 아니라 크고 또박또박하게 말해야 하는 것도 너무 힘들었다. 앞에선 딴짓하는 게 다 보이는데 꿋꿋하게 이어나가야 한다는 게 무서웠다. 하지만 나중에 언젠간 해야하는 일이니 미리 경험했다 생각하고 의미를 두고 싶다.

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지역아동센터, 유치원 

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지역아동센터, 유치원 

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(지역아동센터) 동아리를 계기로 지역아동센터에 갈 수 있는 기회가 생겼다 처음 가보는 곳이라 떨리면서 설렜다. 아이들이 너무 순수하고 선생님들은 아이들을 위해 최선을 다하시는 모습들이 너무 보기 좋았다. 아이들과 함께 얘기도 하고 청소도 하고 나에겐 정말 값진 경험이였다. (유치원) 지역아동센터와 달리 친구들이 엄청 많고 오랜만에 보는 정말 어린 친구들이라 신기하고 한편으론 고등학생이 된 것이 체감이 되었다. 아이들에게 정말 행운만 가득했으면 좋겠다는 생각 뿐이었다. 아이들에게 밥을 먹여줄 때가 있었는데 내가 한 가정의 가장이 된 기분이었다. 이와같은 동아리 활동들은 다 너무 좋은 경험이라고 생각한다.

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지역아동센터에 가지 못해서 아쉬웠다.그날시험기간이 여서 나는 학교에 남아서 공부를 하였다. 몇몇의 선배들과 친구들이가서 재미겠했다는 것을 듣게되고 후회가 느껴졌다. 다음에 기회가 있다면은 다음에는 딱히 중요한 것이 없으면 꼭 참여할 것 이다.지역 아동 센터는 나에게 아쉬움을 남기계된 계기였다.

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유치원 봉사를 갔다왔는데 아이들이 정말 순수하고 재미있었다.우리들이 열심히 봉사해주어서 뿌듯한 느낌이 들었고 또한 그 답례로 유치원 선생님들이 과자와 음료수를 건네주웠을때 감사했고 다음에 유치원 봉사 갔을때 아이들과 친해져서 더 좋은 추억 만들고 싶다

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유치원 봉사에서 아쉬웠던 수업을 실제처럼 하는 경험을 하게 되어서 내 진로에 대해 좀 더 생각해 볼 수 있는 시간이어서 유익했다.수업자료/발표 자료인 피피티를 만들면서 정말 많이 검색하고 여러 교과서,평가문제집을 보며 어떠한 내용을 이야기할 지 고민했다 이 과정에서 수업을 하시는 선생님들의 노력을 배웠던 것 같다. 더하여 내가 발표하는 연습을 하며 말하는 크기, 내용, 청중과의 상호작용이 어렵고 연습을 많이 해야한다는 것을 깨달았다. 그리고 다른 분들의 발표를 들으면서도 적당한 목소리와 시선처리,몸짓이 수업의 내용을 이해하고 집중하는 것에 큰 영향을 미치는 것을 알게되었고 앞에 나가서 말하는게 어려운 나에게는 많은 연습이 필요하다는 것을 깨닫게된 계기가 되었다.

국어 관련 내용을 발표하는 것에 대해 답이 나오지 않아서 정확한 내용 전달을 어떻게 해야할까 라고 평소에 고민이 많았는데 이번 시 해석을 통해 할 수 있다는 자신감과 어떻게 해야하는지에 대한 방향도 잡을 수 있었다

다음에 발표할 수 있는 기회가 또 된다면 이번에는 교과서에 실린 문학, 그 중에서도 소설을 해석해보고 싶다

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우리 연천에는 아이들 복지 센터가 많다. 되게 좋은 시설이고, 아이들 밥도 챙겨주는 좋은 시설이다. 그런데 이러한 복지센터를 성인 여자 두명이서 맡는 다는것은 참 힘든 일이라고 생각한다. 그래서 연천 어린이들을 위해서 봉사와 많은 수고를 하시는 분들을 위해 발 벗고 나섰다. 그곳에는 참 좋게 관리가 되어있었지만 사람 손이 잘 닿지 않는곳 사람 손이 닿는 곳 까지 청소를 하며 어린애들이 쓰고 건강하였으면 하는 마음으로 청소를 했다 땀을 가득 흘린 후 센터를 보니, 참 깨끗하고 아이들이 건강 할 수 있게 해놓은 것 같아 뿌듯하고 기뻤다. 세상 모든 어린이들이 항상 웃고 건강하게 살기를 바란다. 라는 마음 가짐이 들었다.

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수업 실연 준비 대신 보고서를 작성하였다. 보고서를 작성하며 내가 원하는 과인 소방방재학과에 대해 조사하고 다른 소방관련학과를 보니 현실은 처참했다. 주변에서 소방관련학과에 대한 인식은 공부도 못하고 할ㅈ줄 아는건 몸쓰는거 뿐인 양아치들. 이라는 인식이 강했다. 난 소방관분들이 희생하면서 사람들을 구하는게 멋있어보여 소방방재학과를 희망하는것인데 다른 사람들은 그렇게 생각하지않아서 충격이었다. 또한 소방관들의 대우도 처참하였다. 미국이 쓰는 소방용품과 우리나라 소방관둘이 쓰는 용품의 차이가 말도 안될정도로 컸고 사람들을 구하는 소방관들의 안전을 지켜줄 사람들도 우리나라에는 없었다. 동료 소방관을 지켜줄 사람이 없는 이유는 예산부족 및 인력부족이라는게 정말 말이나 되는것인가? 소방관들은 진급또한 어렵다. 40년을 넘게 소방관일을 하고 퇴직하시는 분의 계급이 일반공무원 7~8급. 40년을 일해도 아직도 말단 공무원 위치에 있다는게 정말 말이 안된다. 쉽게 진급하는 방법은 단 하나. 순직하는것. 과연 이것이 정말 옳은것인가라는 생각이 들었고 돈도 적고 안전보장도 전혀 안도ㅕ고 인식또한 개판인데 도대체 누가 소방관을 희망할까? 이번 보고서를 쓰며 소방관분들의 처참한 대우를 알게 되었고 이러한 상황을 한시라도 빨리 해결하기 위해 사람들에게 이러한 상황을 알려주고 싶었다.

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지역 아동센터를 갔다왔는데 아이들을 위해서 봉사도 하였고 또 거기 계시는 선생님들 분들도 따뜻하게 대해주셔서 고마웠고 또한 봉사도 하여서 좋았지만 아이들이랑 오랜만에 만나서 놀아서 초등학교 시절로 돌아간 느낌이 들었습니다.다음에도 또 가고싶어요

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어린이집을 다녀오고 나서

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어린이집을 다녀오고 나서

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어린이집 봉사의 경험이 소통 능력과 이해심을 키우는 데 큰 도움이 되었다. 평소 미취학 정도의 어린 아이들과 소통을 할 기회가 생각보다 없는데, 어린이집 봉사를 통해 아이들을 만나고 직접 아이들에게 섞여 이런저런 봉사를 하면서 어린이들과의 소통을 통해 다양한 상황 에서 명확하고 효과적으로 메시지를 전달하는 방법을 배웠고, 이 경험이 대중과의 소통이 중요한 미디어와 언론 분야에서 큰 자산이 될 수 있을 것 같다!

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지역아동센터에서 봉사 활동을 하면서 정말 많은 것을 배우고, 성장할 수 있는 시간이었습니다. 봉사활동을 시작하기 전에는 내가 아이들에게 어떤 도움을 줄 수 있을지, 또 아이들과 어떻게 소통해야 할지에 대해 막연한 두려움과 걱정이 있었습니다. 하지만 봉사를 하면서 그 두려움은 점차 사라졌고, 아이들과의 교감을 통해 내가 생각하지 못한 값진 경험을 얻을 수 있었습니다.

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어린이집에서 봉사 활동을 하면서 정말 많은 것들을 배우고 느낄 수 있었습니다. 아이들과 함께 시간을 보내는 동안 그들의 순수한 마음과 호기심에 깊은 감동을 받았고, 작은 일에도 행복을 느끼는 그들의 모습에서 내가 잊고 지냈던 소중한 가치를 다시 깨닫게 되었습니다.

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전곡 어린이집 봉사를 갔다. 저번 아동센터 봉사는 아이들을 많이 못 봐서 아쉬웠는데 이번엔 아이들을 많이 볼 수 있어서 좋았다! 3살 정도 되는 어린 아이들부터 7살의 큰 아이들까지 모두 한 곳에 모여있는게 신기했고 그 아이들이 2019년생이라는 사실이 너무 충격이었다. 나는 아이들을 놀아주지 않고 청소를 해서 자세히는 보지 못했지만 어린이집 선생님들이 아이 한명 한명의 성격을 고려해서 대하시는 걸 보고 교사는 아이들의 성향을 잘 파악해야겠구나 싶었다.

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애기들한테 밥을 먹여주고 같이 놀아주었다. 애기들이랑 놀거나 함께 할 수 있는 기회가 전혀 없었는데 이번 경험을 통해서 애기들과 함께 하면서 꽤 많은 것을 얻었던 것 같다. 애기들한테 밥을 먹이면서 인내심을 배웠던 것 같다 다만 아쉬웠던 점은 조금 더 나이가 있어서 말이 통하는 아이들 혹은 중학생 친구들을 만나서 교과서나 피피티를 통해서 공부를 알려주는 활동이었으면 내 진로에 대한 경험이 생겨서 더 좋았을 것 같다고 생각했다

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수업 실연 준비 소감문

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수업 실연 준비 소감문

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수업실연 준비를 하면서 내가 알려주거 싶은 것이 무엇인지 더욱 깊고 자세하게 알게 되었다. 내가 대증에게 알려주고 싶은것은 무엇이며 왜? 어떻게? 할 것인지 알고 조사할 수 있어서 좋은 경험이 되었다

나는 제과제빵이랑 직업에 대해서 확실성이 크지 않았는데 이번 계기로 더욱 확실히 이번 수업 실연으로 진로의 확실성을 알게 되었다. 그리고 내가 과연 이길을 성공 할 수 있을까?란 부정적 의문들이 많았는데, 이번 기회로 그런 생각들을 지워버리고 내가 최선을 다하면 성공 한다는 교훈 얻게 되었다.

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동아리에서 수업실연을 하는 것을 까먹고 있다가

바로 전날에 깨달았다. 보고서도 못 쓰고, 방법은 발표 뿐이였기에 발표준비를 급하게 했다

급하게 만든 발표자료 치곤 꽤 괜찮은 것 같았다.근데 막상 학교를 나와보니 발표를 안해도 괜찮다고 하셨다. 나는 안심의 한숨을 쉬고 평가에 집중했다. 수업실연이다보니 수업처럼 지루하고 재미없을 것 같았는데 사람이 계속 바뀌면서 수업을 들으니 오히려 집중이 잘 되었다. 다음에도 이런 기회가 생긴다면 그때는 까먹지 않고 미리 준비하여 발표를 잘 마쳐야겠다.

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연천군 한탄강은 아름다운 자연경관과 생태계를 자랑하는 강으로 한탄강 일대는 특히 다양한 식물과 동물이 서식하는 중요한 자연유산으로 평가받고 있습니다. 하지만 최근 몇 년간 환경 파괴가 심각해지면서 여러 가지 문제가 발생하고 있습니다. 한탄강 주변 지역의 산업화와 개발이 진행되면서 강의 생태계에 악영향을 미치는 경우가 많습니다. 특히 토지 개발로 인해 강 주변의 자연 경관이 훼손되고 유수의 흐름이나 수질에 영향을 주는 경우가 발생하고 있습니다. 많은 사람들이 한탄강을 관광지나 낚시터로 방문하면서 쓰레기나 오염 물질을 남기는 경우가 많습니다. 과도한 관광이나 낚시 활동이 강의 자연환경에 피해를 주고 있습니다.정부는 한탄강을 보호하기 위한 환경 규제를 강화하고, 오염물질 배출에 대한 단속을 강화해야 합니다. 불법적인 오염 행위를 철저히 단속하고 환경 피해가 발생했을 때의 처벌을 강화하는 것이 필요합니다. 지역 주민과 관광객들에게 환경 보호의 중요성을 교육하고 쓰레기 처리와 자연 보호에 대한 인식을 개선해야 합니다. 친환경적인 관광 문화를 조성해야 한다.

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지역 아동센터를 가서 아이들과 함께 재밌게 놀고싶었는데 가지 못해서 아쉬웠다. 선배님들과 친구들이 가서 재밌게 봉사하고 온걸 보니 안간걸 후회했다. 다음에 또 기회가 오게 된다면 그때는 꼭 가고싶다.

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지역아동센터에 방문하여

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요앙원에 이어 지역아동센터에 방문했다.

방과후 때문에 아이들과 오랜 시간을 보내지는 못해서 아쉬웠다. 아동센터에서 장난감과 책을 닦고 깔끔하게 정리했다. 아이들이 다 쓰지도 않을 것 같은 많은 장난감들을 보면서 성장하기 위해 이렇게나 많은 것들이 스쳐지나가는구나 하고 어릴 때 생각이 났다.

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이번에 처음으로 유치원에서 봉사활동을 하게 되었다. 봉사활동을 가기 전에는 약간의 긴장감이 있었다. 유치원에 가서는 아이들이 가지고 놀던 장난감들을 청소를 했다. 아이들을 보며 청소를 하다보니 즐거웠하다. 또한, 봉사활동을 통해 많은 것을 배울 수 있었다. 봉사활동이 끝난 후, 피곤함보다는 보람이 컸다. 자발적으로 신청을 하여 친구들과 함께 봉사를 하니 뜻깊은 시간이었다. 이번 봉사활동을 통해, 앞으로도 기회가 된다면 참여하고 싶다는 마음이 생겼다.

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연천에 아이들을 위해 봉사하는 곳이 있다는 것을 처음 알게되었고 생각보다 시설이 깔끔하고 좋아서 놀라웠다 짧은 활동 시간때문에 아이들이랑 많이 놀 수는 없었지만 우리 지역에 아이들을 위해 봉사하는 곳이 있다는 것을 알게 되어서 유익한 시간이었다

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나는 평소에도 아기들하고 같이 못 친해지는 편이라서 많이 걱정이 되었다. 내가 실수를 하진 않을지 누군갈 다치게 할까봐 걱정됐다. 근데 막상 가보니 너무 귀여운 아이들이 있었고 유치원 선생님도 친절하셨다. 걱정했던 거와 달리 생각보다 잘 해낸 것 같아 뿌뜻했다, 그리고 유치원 선생님을 하고 싶었던 생각이 싹 사라졌다.. 아이들을 대하는 것이 얼마나 어려운지 이번 기회에 알게되었다 비록 꿈은 사라졌지만 유치원 선생님에 대한 존경심이 남아있다

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(예시)

-왜 이러한 주제를 선택했는지

-포스터에 대한 내용,뉴스기사 활용

-활동으로 느낀점, 더 알고 싶은 것

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연천 내 유흥주점에 대한 조사를 하고, 학생들에게 어떤 영향을 끼치는지를 알아보고자 하였다. 우리 조는 위 내용들을 바탕으로 유흥지점이 몰려있는 지도를 배포하여 학생들이 그 길을 우회할 수 있도록 하자는 위견이 나왔다. 따라서 안전한 등하교길 지도를 제작하자는 계획을 세웠다. 엔피씨 친구들과 포스터를 교환하여 탐구 방향에 대한 피드백을 진행하였고, 엔피씨 친구들이 지도가 유흥업소 찾아가는 용도로 쓰일 수 있다는 피드백을 주었다. 그 의견을 반영하여 업소의 자세한 위치는 기록하지 않고, 안심 하고 등교 할 수 있는 길을 지도에 표시 하자는 의견을 내었다. 동아리끼리 의견을 공유하니 더욱 객관적이고 완성도 높은 개선안이 나온 것 같다

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진로 관련 뉴스를 찾아 포스터를 제작하는 활동을 하였는데

전 활동과 연관지어 추가적인 사례와 관련 법적 개념을 작성하여

NPC 동아리 친구들과 함께 서로 제작한 포스터를 교환하여

서로 상호작용하여 부족한 면들을 피드백 하였고, 이에

서로의 제작물을 다른 관점으로 보아 부족한 면과 잘못 된 부분을

알고 보완할 수 있었다.

더욱 상세하고 완성도 높은 결과물을 만들어 낼 수 있었다

그리고 지쿠터에 대한 교육을 학생들에게 어떻게 교육해야 좋을 지에

대해 생각해 볼 수 있는 시간과 도로교통법의 사각지대 등을 알수 있었다

또한 다른 동아리와 협업을 하여 소통할 수 있는 기회가 있어 뜻깊은 경험이 되었다.

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가디언과NPC의 협동 활동이였다. 각자의 특성에 맞게 모둠이 만들어져있었고. 그 조원들을 토대로 포스터를 만들었다. 먼저 포스터를 만들기 전에 서로의 의견을 나누며 사회적으로 이슈가 되는 것들을 찾아 보았다. 찾아 본것을 토대로 주제를 정하고 포스터를 만들었다. 그리고 포스터를 완성 하고나서 가디언과NPC의 포스터를 바꾸어서 서로의 피드백을 주었다. 이러한 활동을 토대로 사회적인면에서 좀더 알아갈수있어서 좋았고 모둠 활동에서는 서로가 도와가고 피드백을 할수있어서 실수한부분등을 찾아서 좋았다.

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Npc와 우리 동아리가 서로 찾은 문제점과 그 문제점을 바탕으로 제작한 포스터를 교환하여 피드백을 하였는데 우리가 만든 포스터에 보안할점을 알수 있어서 좋았고 그 보안할점을 한번 더 생각해볼수 있어서 좋았던거같다. 무엇보다 다른 동아리와 함께 하니 더 재밌던거 같다

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조원들과 함께 포스터를 만들고 NPC와 협동하여 다른 조의 결과물에 대해 피드백 했다.

서로의 의견을 나누며, 사회적으로 이슈가 되고 있는 의료계와 자연과학계(물리학, 화학, 생명과학 등)의 현황에 대해 조사했다. 요즘 의료계의 수요는 높아지고 있지만, 자연과학계의 수요는 줄어드는 추세였다. 그러나 사회 발전을 위해서는 자연과학계가 매우 중요하다고 생각한다. 실제로 화학 연구는 새로운 의약품의 개발에 중요한 역할을 했다. 예를 들어, 아스피린과 같은 진통제부터 항생제, 항암제까지 다양한 약물이 화학 연구를 통해 개발되었다. 이는 인간의 건강 증진과 수명 연장에 크게 기여했다.

이 활동을 통해 조원들과 소통하며 사회 문제에 대한 인식을 높일 수 있었다. 우리가 더 나은 미래를 위해 어떤 방향으로 나아가야 하는지 생각해보는 기회가 되었다.

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가디언과 NPC 동아리가 함께 협동하는 시간을 가졌다. 예전에 우리 지역에서 일어나는 교육 관련 문제에 대한 포스터 만들기 프로젝트와 이어지는 활동이었다. 우리 조는 교육 관련 문제에 대해 포스터를 만들었어서, NPC 동아리에서 교육에 대해 쓴 조와 함께했다.

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NPC 교육 조와 우리 조가 서로 피드백 하는 시간도 가졌다.

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요양원봉사 경험이 있어

요양원 봉사 프로그램을 한번 더 계획하게 되었습니다

기억 속에 깊이 남아 좋았던 프로그램들과 아쉬웠던 프로그램들을 조합하여 어르신분들이 좋아하시고 서로 체험을 하는 프로그램으로 기획하였다 전에는 선배들이 계획한 일정에 맞추어 활동하였지만 이번에는

스스로 계획할 수 있어 더 의미있는 시간을 만들고 싶었다

처음부터 보고서 형식으로 계획하여

요양원 측에 문의를 들이는 과정,프로그램 짜기, 협의하여 실제로 참여하는 것까지 생각보다 해야하는 것들이 많았다 프로그램을 계획하는데에 있어 활동하는 우리가 전문성 있지 않아 활동에 한계가 있았다

이번 활동을 하면서 진지하고 진심으로 참여하여 느끼고 깨닫는 것이 많기를 바랬다

시간이 길지 않아 오랫동안 함께 핮 못하였지만 어르신분들의 어색한 표정,밝게 웃으시는 표정,힘드신 표정 아쉬워 하시는 표정을 보여 마냥 좋고,슬픈 감정이 아닌 오묘한 감정이 들었다

처음 딱 들어갔을 때 어르신분들의 환경이 쾌적하지 않은 것을 알수 있었다 그래서 우리 청소팀이 어르신분들이 계신 곳들을 청소하면서

조금이나마 더 쾌적한 환경에 계시기를 바라는 생각으로 임했다

또 장기자랑을 하면서 어르신분들의 표정이 풀리며 기뻐하시는 모습을 보았을 때 기쁘기도 하였지만 슬펐다, 어르신분들은 외부 사람들과 있는 시간이 거의 없다 그래서 어르신분들도 즐기고 있다는 표정에서 뿌듯함과 나의 할머니에게 해주지 못한 것이 슬펐다

또 장기자랑을 하던 도중에 앉아 있는 것 조차 힘들어 하시는 어르신분들을 보며 마음이 아팠다

방에 들어가셔도 귀로 들어주시는 것을 확인하였을 때는 눈물이 날 것 같았다 또 소통을 하며 안마를 할 때 처음에는 정적이 흘렀다 하지만 시간이 흐르면서 사소한 질문을 해드렸다 요양원에 가면 사람들과 소통하는 시간이 적은 것을 알고 있어

최대한 많이 소통하는 것이 목표였다 소통하며 서로 질문하는 과정에서 대화의 답답함을 조금은 풀어들인 것 같았다 오랜시간 동안 함께 하지 못하였지만 우리가 해산 할 때쯤 가족분들이 찾아오는 모습을 보여

요양원에 모셔도 찾아뵈서 모습을 체크하고 소통해야 심리적 건강을 유지하고 보완할 수 있다는 것을 다시금 깨달았다

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요양원을 다녀오고 나서

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요양원을 다녀오고 나서

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기술 발전에 따라 미디어의 유형이 급격하게 변화하면서, 뉴스나 신문 같은 전통적인 언론 보다는 영상 등 모바일 기기에 기반한 소셜 미디어 등을 통해 정보가 확산되는 경향이 점차 뚜렷해지고 있다. 이러한 상황 속 가장 문제가 되는 것은 검증 없이 확산 되는 가짜뉴스이다. 이번 봉사활동을 통해 나는 미디어 취약 계층인 어르신 분들에 대한 대책 마련이 필요하다는 생각을 하였다. 프린스턴·뉴욕대 연구팀이 2019년 발표한 논문에 따르면, 가짜뉴스 논란이 극에 달했던 지난 2016년 미국 대통령 선거 당시 페이스북 등 주요 소셜미디어를 통해 유통된 가짜뉴스는 대부분 젊은 세대보다 노년층에 의해 확산된 것으로 나타났다. 이들은 단순히 가짜뉴스를 접한 경험보다는 적극적으로 가짜뉴스를 전파한 경험이 더욱 중요하다고 생각해 연령별로 선거 기간 가짜뉴스를 확산시킨 횟수를 조사했는데, 65세 이상 고령층이 18~29세에 비해 7배나 많은 가짜뉴스를 공유한 것으로 집계됐다. 또 다른 연구에서도 연령은 가짜뉴스에 대한 취약성을 가르는 가장중요한 기준으로 나타난다. 노스이스턴·하버드대 연구팀이 2019년 발표한 연구 결과에 따르면, 개인은 나이가 많고 보수적 성향이 강할수록 가짜뉴스에 더 많이 노출되는 것으로 확인됐다.

스마트폰 등의 전자기기를 통해 정보의 바다를 마주한 시대에 디지털 리터러시가 취약한 노년층이 가짜뉴스의 취약한 것은 놀랄만한 일은 아니다. 이러한 문제를 대응하기 위해 한국언론진흥재단은 2018년 ‘실버세대를 위한 미디어 리터러시 실천 매뉴얼’을 발간했고, 시청자미디어재단 또한 ‘생애주기별 미디어정보 리터러시 교재’를 발간했다.

요양원을 비롯해 마을회관 등 어르신들이 많이 계시는 곳에 필수적으로 미디어 리터러시 교육이 필요할 것 같다는 생각을 하였다. 다음번에 이와 같은 요양원 봉사활동 기회가 주어진다면 내 스스로 여러 재단에소 발간한 매뉴얼, 교재를 토대로 어르신들이 쉽게 미디어에 접근할 수 있도록 리터러시에 대해 알려드리고 싶다는 생각이 들었다!

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요양원을 다녀오며 프로그램을 기획하며 특별한 경험을 하였다. 첫 외부활동인 만큼 잘모르기에, 장소섭외 활동기획등을 직접해야했다. 힘들기도 힘들었지만 부원들이 계획대로 잘 따라주는 모습을 보며 뿌듯함을 느꼈다. 장기자랑을 할때 부원들과 열심히 준비한 결과물을 할머니, 할아버지에게 보여드렸다. 너무 긴장되었지만, 어르신분들이 좋아해주셔서 정말 뿌듯했다. 또, 어르신과 소통 하는 시간이 있었다. 어르신에게 오늘 뭐하셨는지 같은 사소한 질문부터 어르신분들의 고민을 여쭤보고 말씀을 들었다. 특히 기억에 남았던 어르신은 손이 정말 하얗고 마르셨었다. 할머님께선 내 손이 정말 따듯하다며 어루만져주셨다. 또, 어떻게 왔냐며 너무 좋일 한다고 칭찬해주셨다. 솔직히 이번 외부 활동을 준비하며 나름대로 힘들었는데 할머님의 말씀에 나도 모르게 위로 받았다. 정말 특별한 경험이었고, 다른 부원들도 그랬으면 좋겠다. 이번 경험으로 어르신과 소통하며, 위로를 주고 받았으며 진정한 소통의 의미를 깨달았다. 또, 이번 외부활동을 기획하며 리더십을 키울 수 있었다. 정말 뜻깊은 시간이었다고 생각한다.

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처음에 딱 도착했을때는 어색하고 많이 부끄러워서 걱정도 되고 어려웠는데, 장기자랑으로 할머니 할아버지분들 앞에서 함께 대화를 하는 과정에서 시간이 지날수록 편안한 마음이 들어서 좋았었다. 또한 할머니 할아버지분들께 안마를 해드리면서 많은 이야기를 듣게되는 시간이 있었는데, 많은 경험을 시도해보지 못한 부분을 아쉬워하셨고, 좋아하는 음식이나 좋아하는 노래를 여쭈어 보았는데 그런거 없다고 하시는모습이 너무 안타깝고 슬펐던 것 같다. 이러한 활동은 평소에 많이 경험해보지 못한 활동이였는데, 오늘을 계기로 좀 더 관심을 가지게 될 수 있었던 것 같았다. 최근에 한 뉴스에서 치매환자 다리를 꺾어 분쇄골절을 하는 그런 뉴스를 접했었는데, 이번 봉사활동 장소에서는 그런 부분이 전혀 없었고, 정말 가족같은 분위기와 화목한 느낌이 들어서 활동하는 내내 재미고 행복했었다. 침대에 누워서 안마를 받으시면서 시원하다고 말씀하셨는데, 이러한 작은 노력으로도 할머니께서 행복을 느끼시는 것 같아서 너무 뿌듯했었던 것 같다. 만약의  이러한 활동을 할 수 있는 기회가 있다면 다시 오고 싶었다.

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오늘 요양원 봉사을 통해 여러가지의 느낌이 있었다.이러한 요양원에 대한 제도에서 조금더 보안할점이있다는 것을 오늘 요양원 봉사를 한 후에 느꼈다. 이러한 부족한점을 찾을때에는 직접 그에 대한 체험을하고 찾는 것이 더욱 세세하게 찾을 수있을 것이라고 생각한다. 나는 오늘 어르신들을 안마 하면서 어르신이 많이 불편해 보이셨다. 그러한 점을 사회에서 직접 체험 하고 어르신들의 불편함을 없애주었으면 한다는 생각이듣다.

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인생 처음으로 요양원에 왔다 들어가자마자 보이는 요양인분들이 보였다. 테라스 청소를 하며 몬지가 많이 쌓이곳을 닦으며 여기 나와서 깨끗하고 편하게 휴식 쉬었으면 좋겠다고 생각해서 열심히 닦고 쓸었다 그리고 나서 요양인분들 안마를 해드리는데 여러 감정이 들었다 처음엔 어색해서 그저 안마만 해드리고 점점 긴장이 풀리며

말씀을 걸었다 . 안마를 하는 도중 한 분이 ' 고맙다 고맙다 진짜 고마워요 ' 라고 ㄱ계속 말허시는분이 있었는데 정말 마음이 찡해졌다 마음 한편으로 내가 그리고 우리 부모님의 미래가 이러지 않을까? 라고 생각하며 더욱 열심히 주물렀다 .

그러다 안쪽 방의 누워계신 분과 이야기를 나눴는데 여러 겪어온 자신의 삶을 말씀해 주셨다 .

학교를 나오지 않았다던가 전라도에서 왔다라던가 등등 그런 이야기를 듣고 있다 보니 나가야할 시간 이였다 아쉽고 뭔가 더 해드리지 못해 아쉬운 마음이었다 다음 이런 활동이 온다면 더욱 열정을 다해 활동의 임해야 겠다.

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동아리시간을 통해 요양원 봉사를 진행했다. 어르신 다리를 주물러 드렸는데 앙상하게 느껴졌고 짧은시간 했지만 힘이들고 피로감이 느껴졌다. 동아리 시간을 통해 의미있는 시간을 보낸거 같고 귀중한 경험을 얻어간거 같다.

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제 진로는 지질학자 입니다, 오늘 요양원에 온 것이 제 진로와 어떤 연관성이 있냐면... 제 직업은 사회공헌을 하는데에 비중이 큰 직업 입니다. 그리고 제 직업의 동기는 사람들에게 제 지식을 알려주고, 이로운 영향을 주고 싶어서 이 직업을 고른 것입니다. 할머니 할아버지와 대화를 하며 그 분들에게 이로운 영향이 갔기를 바라며 그렇게 사회공헌과 연관성이 있는 제 직업을 이루려는 동기가 강해지기를 원합니다.

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어르신들의 미디어 소외

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처음 요양원에서 할머니분이랑 말할때 어색하고 무슨 말을 할지 몰랐는데 시간이 지나면서 분위기가 풀려셔 재미있게 이야기 했던 것 같다. 할머닉 말씀이 없으셔서 내가 잘 말하고 있나 실수하는 건 아닌가 생각이 많이 들고 계속 할머니의 입장으로 생각해보려고 노력했다. 할머니의 배경도 아예 모르고 나이대도 많이 달라서 할머니의 입장에서 생각하는 것이 많이 어려웠다. 그래서 아, 나 잘하고 있나 라고 생각했는데 나올때 건강챙기라고 고맙다고 말씀해주셔서 내가 실수하지 않고 잘 이야기 했구나 생각이 들어서 감사하고 뿌듯했다. 나와 전혀 다른 배경,나이대의 사람의 입장으로 생각하는 방법, 어떤 식으로 접근해야 하는 지에 대해 배울 수 있었던 시간이었던 것 같다. 나중에 교사가 되었을 때 내가 학생의 입장에서 어떤식으로 접근해서 생각해야 할지 조금은 배웠던 시간인 것 같다.

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진로가 교사쪽이지만 학생들의 조부모님들이랑도 상담을 할 수 있기 때문에 좋은 경험이 된거같고 요즘같은 저출산 시대에 요양원이 없어서 집이 없는 어르신분들도 계시기 때문에 요양원이 더 생겨야 될거같고 요양원에서 일하시는 분들이 존경스럽다.

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오늘 동아리 시간에서 요양원을 처음 방문하게 되었는데 조금이라도 어르신들을 보살펴드리고 도와드려서 조금이라도 뿌듯함 마음이 들었던거 같습니다. 특히 어르신들을 마사지하는 시간이 있었는데 그 활동이 기억에 많이 남았던거 같습니다.처음에는 어르신들이랑 친하지 않았는데 마사지를 해드리면서 조금이나마 친해진거 같아서 좋았습니다.다음에도 다시 방문해서 좋은 추억 만들어 드리고 싶습니다.

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요양원 봉사 많이 해봤는데 이번활동은 동

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요양원 봉사 많이 해봤는데 이번활동은 동아리 친구들이랑해서 더 재밌는활동이였던거같다.

나중에 미용봉사하러 요양원에 가게되면 오늘 활동 경험을 살려서 더 잘할수있을꺼같다.

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할머니, 할아버지들이 계시는 요양원에 방문 했다. 유치원 때 이후로 커서는 처음 가보는 거라 떨렸고 감회가 새로웠다. 비록 나의 진로는 학생들을 가르치는 교사이지만, 요양원에 붙어있는 시간표를 보고 어르신들을 돌보는 요양보호사분들과 다를 게 없다고 느껴졌다. 심지어 기저귀까지 갈아주신다고 하셔서 더 대단하신 것 같았다. 교사라는 직업은 요양보호사처럼 기저귀를 갈아주고 부축을 하는 직업이 아니지만 요양보호사분들의 직업 정신처럼 나도 학생들을 진심으로 따뜻하게 살펴주어야겠다고 생각했다. 시간 관계상 많은 분들과 말을 섞어보지 못해서 아쉬웠지만 다음에 방문하게 된다면 그때는 지금보다는 더 능숙하게 할 수 있을 것 같았다!

++ 할머니가 예쁘다고 칭찬해주셨당 히히 기분 좋았다!!!

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요양원 방문 활동 소감문

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요양원 방문 활동 소감문

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진로가 명확하진 않지만 공학쪽으로 가는 것인데 이번 활동으로 어르신 분들이 휠체어를 이용하시는데 내가 더 대단한 사람이 되어서 보다 더 좋은 이동수단을 발명하고 싶다는 욕구가 생겼다. 이번 활동이 굉장히 보람찼다고 생각이 들고 다음에 기회가 또 있다면 그땐 보다 더 적극적으로 참여하고 싶다.

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다른 사람들을 가르치는걸 좋아하는 나였는데 이번에 요양원 봉사를 오니까 다른사람을 가르치는거 뿐만이 아니라도 그냥 남에게 아주 작은 도움이라도 되는게 얼마나 큰 기쁨인지 알수있었던거같다. 우리 할머니에게도 이렇게 안마를 해드리고 같이 말동무가 되어준적이 없는데 이번에 요양원봉사를 하면서 가족들에게 좀 더 잘해야겠다고 생각이 들었고 열심히 공부해서 꼭 남을 도와줄수 있는 직업을 가지고싶다

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베이스 요양원 봉사활동

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베이스 요양원 봉사활동

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나의 장래희망인 선생님은 사람들을 상대하고 봉사해야하는 직업인데 이번 기회를 통해 봉사에 대해 더 잘 알게 되어서 좋았다.☺

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요양원에 오기 전에 요양원은 처음이라 떨리기도 했었다. 막상 와서 청소도 하고 안마도 했더니 생각한 것보다 괜찮았다. 그런데 요양원 안에 계신 어르신들이 많이 편찮으셔서 마음이 아팠다. 이 모습을 보고 요양원에 계신 분들을 위해 화학 분야로 가서 새로운 약을 개발하여 힘드신 분들을 도와드리고 싶다는 생각이 들었다. 다음에도 기회가 된다면 다시 한 번 도와드리고 싶다.

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재미있었습니다

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나는 한탄강 일대의 현무암 훼손에 대해 조사하였다. 한탄강은 55만년~12만년 전 용암 분출로 인해 형성된 화산지형으로 우리나라에서 유일하게 현무암 협곡으로 이루어진 장소이다. 한탄강 일대의 현무암은 트래킹 코스 조성을 이유로 훼손되고 있다. 한탄강 서쪽 편 일부 구간과 갈바닥은 흉물스럽게 파헤쳐져 주상절리와 현무암 지대가 석살을 드러내고 있다. 이곳에서 깎여나온 현무암 돌무더기는 트래깅 코스의 조경석으로 강가에 늘여져 있다. 세계적인 지질학적 문화유산인 한탄강 일대를 이러한 이유로 훼손하는것은 말이 안되는 일이다. 제주도의 경우에는 회산암 등 화산 분출물의 번입까지 금하고 있다. 하지만 우리 지역은 스스로 훼손시키는 것이다. 이번 동아리 활동을 통해 이러한 사실을 알 수 있었다. 앞으로는 우리의 문화유산을 보호하지는 못할망정 훼손시키는 행위는 다신 일어나지 않았으면 한다.

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최근 전곡에서 오토바이, 킥보드를 타는 청소년들이 많아지고 있다. 전곡뿐만 아니라 포천 동두천 의정부 등등 많은 지역에서 오토바이, 킥보드를 타는 청소년들이 보이고 있다. 타는 것은 상관이 없지만 타는 중에 생기는 사고가 자주 일어나서 이 주제를 선택했다.

사고와 관련된 자료를 찾는 과정에서 경기도 김포에서 남학생 2명이 인도 경계선에 넘어져 사고를 당했다. 또 경기도 군포시에서는 중학생 3명이 한대의 전동 킥보드를 타다가 교통사고를 당해 부상을 입은 사건도 있다. 청소년뿐만 아니라 성인들도 사고를 당하는 일이 종종 일어난다. 사고를 당하여 피해를 보는것은 자신뿐만아니라 가족이 있다. 사고를 당하여 자신이 죽으면 가족들은 남은 생을 어떻게 살지 모른다. 평생 후회할 일을 버리지말고 후회하기 전에 그만두는 것이 어떠한가 라는 생각을한다.

이 활동을 하는 과정에서 청소년이 어떤 짓을 버리고 사는지 알게되었다. 연천만 아니라 대한민국에서 일어나는 청소년들의 문제점들을 조사하니 나한테도 일어날 수 있는 일이었다. 잘못된 행동을 하지않고 올바르게 살아야겠다 라는 생각을 주는 시간이었다.

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우리 팀은 최근 우리 동네뿐만 아니라 많은 지역에서 보이는 전동 킥보드 다인 탑승과 무면허 운전의 문제점을 제시하여 교육 방법을 찾아보고, 사례도 함께 찾는 방향으로 동아리활동을 참여했다. 대부분의 이런 문제는 청소년 학생들인 경우가 대부분인데, 이러한 문제점을 바탕으로 깊게 조사했던 이유는 전곡시내를 보면 이러한 다인탑승의 문제점을 쉽게 찾아볼 수 있을 뿐만아니라 5년 새 약 46% 증가한 전동 킥보드 사고의 그래프를 접하게 되었으며, 교육 방법에 대해 고민하게 되었기 때문이다.

자료조사 중 한밤중 헬멧도 없이 킥보드 타고 역주행하다 인도 경계석에 걸려 넘어진 남학생들의 뉴스 기사를 보게 되었고, 다인 탑승의 문제점을 다시 한번 깨달을 수 있게 되었다. 그래서 이러한 문제점을 교육할 수 있는 방법에 대해서 조사하게 되었고, 현재 송파구에서 실시 중인, 학교로 찾아가는 전동 킥보드 교육이라는 안전교육을 실시했다는 자료를 접하게 되었다. 자세한 내용으로는 도로교통공단 서울시 지부 소속 안전 전문 교육 강사가 중·고등학교를 방문해 올바른 이용법과 안전 수칙을 직접 교육한다는 내용이었다. 또한 전동킥보드관련 도로교통법도 찾아보게되면서 더 잘 알 수 있는계기가 되었다. 이렇게 직접 찾아보기 시작하니까 전곡의 심각성을 더 잘 느낄 수 있었다.

이 활동을 통해서 왜 이런 교육을 전 지역에 실시하지 않는 것인지 의문이 생겼고, 문제점에 대해 더 자세히 탐구해 보고 싶었다. 또한 비슷한 진로를 가진 친구들이 모여 한 주제를 탐구한다는 활동이 흥미로웠고 재미있었다. 다음번에도 이러한 활동을 하고 싶다.

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실제 미용실에서 일어난 불

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실제 미용실에서 일어난 불법시술에 대해 조사했다. 이 주제를 선택한 이유는

요즘에 적어졌지만 그래도 아직 불법시술를하는 곳이 있기때문에 이러한 불법으로 이루어지는 시술이 왜 발생하고 있는지 궁금했기 때문에 이 주제를 선택하게되었다.

포스터 내용(한 미용실를 운영하는 세 여성이 손님으로 온 여성에게 필러주사를 놔줬는데 부작용이 생겼다. )

이번 활동을 통해 이러한 내용에 뉴스가 한두개가 아니라는것에  놀랐고 앞으로 불법으로 이루어지는 시술는 없어져야한다고 생각한다.

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연천 내에서 발생하는 교육 관련 문제에 대해 조사를 했다. 학생들의 전동킥보드 사용, 흡연 문제와 같은 의견들이 나왔지만 그 중에서도 학교 주변 유흥업소와 관련된 문제에 대해 알아보기로 했다. 전곡초등학교 주변에 의외로 유흥업소가 많다는 사실을 알게 되어 놀라웠고 학교 주변 유흥업소가 학생들에게 어떤 영향을 미치는지 궁금해서 본격적으로 자료를 모으기 시작했다.

(네이버 지식백과) 교육환경법에 따르면 교육환경보호구역 내에서 영업이 불가능한 업종은 여러 개 존재한다. 그중에서도 유흥업소의 불법 성매매업소나 마사지 업소 등은 대표적인 영업 불가능한 업종이다. 학교 경계 200m이내의 유흥업소를 제한한다.

이처럼 학생들의 교육과 안전을 위해 위와 같은 내용의 법이 있음에도 불구하고 학교 근처에 부적절한 장소들이 있다는 점을 처음 알게 되었다. 그렇다면, 학교 주변에 유흥업소가 있는 뉴스 사례를 살펴보겠다.

(제민일보) 제주지역 한 초등학교 인근에서 유흥주점을 영업하는 업소가 수십여 곳에 달하면서 학생 교육 환경에 악영향이 우려되고 있다.

지난 15일 늦은 저녁 제주시내 한 초등학교 인근에는 책가방을 멘 학생들이 유흥주점으로 빽빽하게 채워진 거리를 지나고 있었다.

길게 늘어진 유흥주점을 보고 놀라 다른 길로 발걸음을 재촉하는 학생들도 일부 목격할 수 있었다.

해당 초등학교 졸업생 허모씨(남·20대)는 "십여년 전 학교 재학 당시에도 초등학교 인근 거리에 유흥업소가 많이 들어서 있었다"며 "현재도 유흥업소가 많이 위치해 있는 상황이 안타깝다. 아이들 교육 환경에 악영향을 주지 않을까 우려된다"고 말했다.

수십여 곳의 유흥주점은 인근 초등학교와 불과 200여m 채 되지 않은 거리에 위치해 있었다.

현행 교육환경보호법상 학교 주변으로 200m이내는 교육환경보호구역, 50m이내는 절대보호구역으로 유흥업소 등이 들어설 수 없다.

문제는 교육환경보호구역의 경우 교육지원청 심의를 받고 통과가 되면 행정시에서 최종 운영 허가를 내릴 수 있는 등 별다른 제재 장치가 없다는 점이다.

이 때문에 해당 초등학교 인근에 위치해 있는 40여곳의 유흥업소가 정상적으로 운영되고 있는 실정이다.

해당 초등학교 교감은 "업주들의 생존권이 달린 문제라 영업 중지 등 행정 명령이 쉽지 않다는 것은 이해한다"며 "다만 학생들과 학부모 등이 피해를 받지 않도록 간판 빛 공해를 줄이는 방법이나 이와 관련한 여러 개선책 등 행정에서의 조치가 필요해 보인다"고 밝혔다.

이에 제주시 관계자는 "매월 학교·주거 밀집구역 등을 대상으로 점검 계획을 세워 업주들을 상대로 지도하고 있다"며 "관련 민원 제기가 들어올 때마다 해당 민원에 맞춰 점검 계획을 세워 맞춤 대응해 나가겠다"고 강조했다.

교육환경보호구역의 경우 교육지원청 심의를 받고 통과가 되면 별다른 제재 장치가 없기 때문에 더더욱 많은 유흥업소들이 생겨난다는 내용의 기사였다. 이 기사를 읽고 나는 학생들의 안전을 위해서, 제재 장치를 엄격하게 강화시키고 교육환경보호구역을 200m에서 400m로 늘리는 것이 도움이 될 것 같다고 느꼈다.

이번 활동으로 인해 학교 근처에 유흥업소들이 많다는 사실과, 그에 따른 처벌이 약하다는 것을 알게 되었다. 심지어 우리 동네에도 초등학교 주변에 그런 시설들이 있다는 걸 깨달았다. 앞으로는 우리 주위에 청소년들에게 해를 주는 업소가 있는지 없는지 주의해야겠다. 초등학교 뿐만 아니라 고등학교 주위에도 유흥업소가 있는지 궁금하다.

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학교 주변 유흥업소가 많다는 문제점을 주제로 하게되었는데 그 이유는 학교 주변 유흥업소가 학생 교육 환경에 악영향을 끼칠 것이라고 생각했기 때문이다. 현행 교육환경보호법상 학교 주변으로 200m이내는 교육환경보호구역, 50m이내는 절대보호구역으로 유흥업소 등이 들어설 수 없다. 하지만 17일 국회 교육위원회 소속 문정복 의원(더불어민주당∙경기 시흥갑)이 교육부로부터 제출받은 교육환경보호구역 내 보호구역 현황에 따르면 23년 8월 기준 229곳의 유·초·중·고등학교 근처의 불법 금지시설이 운영중인 것으로 집계됐다. 이를 통해 이 문제의 심각성을 알 수 있었고 문제 해결방안을 조사하던 중 유흥시설이 학교주변보다 학원주변이 더 문제라는 사실도 알게되었다. 법적으로 학교 주변 200m 이내에는 유흥시설 등이 들어올 수 없지만 학원은 같은 건물이 아니면 상관 없기 때문이다. 같은 건물 내에도 건물 면적이 1650㎡ 이상일 경우 층수를 달리하거나 20m 떨어져 있으면 유흥업소가 들어올 수 있기 때문이다. 이 문제를 해결하기 위해서는 학원을 학교 정화구역 내에 들어가게해 학원주변 단속을 하고 주기적으로 학교밀집지역을 점검하여 교육환경에 악영향을 주지 않게 만들어야 한다고 생각했다. 이 활동을 하기 전에는 학교주변 유흥업소에 대해 깊게 생각해본적도 없었고 심각하다고 생각해본적도 없었는데 이번 활동을 통해서 심감성과 교육환경보호법이 있다는 것을 알게되었고 학생들의 교육환경을 위해서 꼭 학교주변 유해업소들이 근절되었으면 좋겠다고 생각했다

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나는 연천군 내 폐기물 처리에 관한 문제

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나는 연천군 내 폐기물 처리에 관한 문제를 조사했다. 이 주제를 선택하게 된 이유는 연천을 돌아다니면서 폐기물 처리장 건설에 반대한다는 내용의 현수막을 봤었는데, 이 문제의 현재 상황을 알아보고 어떻게 해결할 수 있는지 궁금해졌기 때문이다.

이 문제를 조사해봤더니 많은 사람이 폐기물 처리장 설치에 대해 반대하고 있다. 실제로 한국언론 포털통신사의 기사를 보면 연천군 내 거주자 13,877명을 대상으로 폐기물 매립장 관련 사업에 관해 설문조사를 한 결과, 사업 추진반대 의견이 9,427명, 찬성 의견은 86명으로 나타났다. 이 때문에 연천군 내 거주자들과 연천군 사이에서 갈등이 일어나고 있다고 한다.

이 문제를 해결하기 위해 폐기물 매립장을 건설하는 대신 지하에 폐기물을 소각할 수 있는 시설을 만드는 방법이 있다. 실제로 하남시 유니온파크에서는 지하에 소각장이 존재하지만, 주민도 만족하고 있을 만큼 성공적이라고 한다.

또는 [폐기물을 매립하는 대신 에너지 함량이 높은 폐기물들을 여러 가지 기술에 의해 연료로 만들거나 소각하여 에너지로 이용하는 방법이 있다. 이 방식을 사용하게 된다면 환경 오염을 줄일 수 있고 각종 폐기물 처리 문제도 해결할 수 있다.]

이번 활동을 통해 연천군 내에서 일어나고 있는 문제에 대해 파악할 수 있었고, 지역 내 문제를 해결하기 위해서는 혼자가 아니라 많은 사람이 지역 내 문제에 관해 관심을 더 가져야 해결할 수 있다고 생각한다.

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연천 또는 우리나라에 대한 문제점을 주제로 정하라 하여 연천에 대한 문제점을 찾아봤다. 연천에는 학교주변에 유흥업소가 너무 많다는 문제점이 있어 학교 주변 유흥업소에 대한 내용을 좀 더 찾아봤는데 연천뿐 아니아 다른 지역에서도 심각한 문제가 되고있어 학교주변 유흥업소에 대한 해결방안을 주제로 선택하였다. 우린 주제를 선택후 주제에 관한 법률 , 기사 , 문제가 되는 이유 등등을 찾아보았다. 우리가 찾은 기사를 요약하자면 유흥업소는 굳이 점검하여 단속하는 일이 잘 없다는것이였다. 그로인해 점점 더 많은 유흥업소가 만들어지고 유흥업소간에 경쟁을 피해 학교근처까지 유흥업소를 설치한것이였다. 이러한 문제점을 바탕으로 해결방안을 찾기위해 유흥업소에 관한 법률을 찾아보았는데 현재 법은 학교 200m 반경 안은 유흥시설 금지라는 법이 있다. 하지만 대부분은 학교보다 학원가 근처에 유흥시설이 몰려있다.그렇기에 학원가를 법으로 지정하고 그 반경에도 유흥시설 설치를 금지하는 법을 만들어야할거같다는 해결방안을 생각해냈다. 이 해결방안을 중점으로 포스터를 만들었다. 포스터에 내용으로는 학교 주변 유흥업소에대한 문제점이 제일 먼저 나와있고 그 뒤로 해결방안 2개가 적혀있다. 해결방안은 아까 말한 학교 근처뿐 아니라 학원가 근처도 유흥업소 설치 금지구역으로 지정하자와 설치 금지 반경을 200m에서 500m로 늘리자가 있다. 이번 활동을 하며 동아리 선배,친구들과 좀 더 친해질수 있었던거 같고 학교 주변 유흥업소라는 주제를 찾으며 봤던 우리나라에 수많은 문제점을 해결하는데 내가 조금이라도 보탬이 되려면 교사가 되어 학생들을 바른길로 인도해야겠다는 생각이 들었다. 이번 활동으로 더 알고싶은점은 주제를 찾으며 보았던 저출산에 대한 내용도 좀 더 자세하게 알아보고 그 해결방안도 찾아보고싶다.

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우리 조에서 선정한 주제는 연천군 폐기물 매립장 건설에 대한 찬성과 반대이고 이러한 주제를 통해서 우리가 거주한 지역인 만큼 우리의 동네 환경에 대해서 더 관심을 기울이면 좋을 것같아서 이 주제를 선정하게 되었음. 내용을 간략이 말하자면

(현재 연천에서 폐기물 매립장 건설에 대해 연천 내 주민들과 연천군 사이에서 다툼이 일어나고 있다. 이를 반대하는 사람의 입장은 혐오 기피 시설이라는 낙인 때문에 반대를 한다. 이러한 찬성과 반대의 의견 차이 때문에 갈등이 일어나며 이를 어떻게 해결할 것인지를 다룬 내용)이러한 내용으로 포스터를 제작했다. 이번 활동을 하면서 우리 동네에서도 이러한 갈등이 있고 이를 해결하기 위해서 노력하는 우리 주민분들께 고마움을 느끼게 되었고 이번 활동을 계기로 우리 동네에 더 관심을 갖게 되는 뜻 깊은 활동이었던 것 같다.

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연천 관련된 문제를 찾으라고 했을 때 우리 주변에서 가장 쉽게 발견 할 수 있는 전동킥보드 생각이 났다.당장 하교길에만 보아도 많은 학생들이 안전모도 없이 심지어는 여러명이 함께 킥보드를 타는 것을 보며 킥보등 위험성을 인지 할 수 있었고 연천 내 문제를 생각하자마자 떠올랐다.

관련 사례를 찾아보는 과정에서 무면허로 전동 킥보드를 함께 타던 10대 여학생 2명이 차량과 충돌해 부상을 입었다는 뉴스 사례<뉴스1>를 찾아 보았고 중학생 3명이 한 대의 전동 킥보드를 함께 타고 가다가 승합차와 부딪히는 사고도 찾아 볼 수 있었다.<인사이트>

현행법상 전동킥보드를 타기 위해선 만 16세 이상부터 취득이 가능한 원동기장치자전거면허 등 운전면허를 소지해야 한다.

또한 1인 탑승을 원칙으로 하며 안전모도 반드시 착용해야 한다. 이를 어기면 무면허 10만 원, 동반탑승 4만 원 등의 범칙금이 부과된다.

그러나 위의 두 사건 모두 면허 취득 나이가 되지 않아 무면허 상태였고, 전동킥보드 1대를 함께 타고 있었던 것으로 조사됐다. 안전모 착용 여부는 확인되지 않았다. <뉴스1,인사이트>

이러한 과정을 보고 교육과 법 개정이 필요하다고 생각하여 교육과 법 개정에 대한 해결책을 포스터에 함께 제시하였다. 실제 서울시에서 안전교육을 실행한 결과 수강생들이 효과가 크다고 답했고<동아일보> 이를 통해 교육의 중요성을 확인하고 학교에서 의무교육으로 개인형 이동장치에 대한 안전교육을 통해 사고를 줄이는 해결책을 제시했다.이 안전 교육으로는 강사를 초빙하여 실제로 함께 타본다거나 영상자료를 통해 학생들이 어떻게 타야하는지, 왜 타지 말아야하는지 알 수 있게 하면 좋을 것 같았다.

내가 사고를 줄이기 위해 무엇을 할 수 있을까 고민하는 과정에서 학생의 사고가 많은 만큼 교육의 방법과 유무가 중요하다는 것을 알았고 교육으로 제시하는 과정에서 방법에 대해 많이 고민하는 시간이 되어서 후에 내가 학생을 가르치게 되었을때 관련 문제에 대하여 조금 더 수월하게 답 할 수 있을 것같다.

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연천 내 문제점을 찾던중 폐기물이라는 문제점을 찾았다. 그래서 폐기물과 관련된 폐기물 매립장을 주제로 정하여 폐기물 매립장과 관련된 기사을 찾던중 한 기사을 찾았는데 기사의 내용은 폐기물 매립장 건설에 대해 연천 내 주민들과 연천군사이에서 의견 다툼이 있었다는 내용이다. 다른 기사을 찾아봤는데 폐기물 매립장 관련 사업에 대해 설문조사가 있었다. 결과을 확인해 보니 폐기물 매립장을 반대하는 사람이 압도적이었다. 왜 압도적인지의 이유를 찾아보았는데 가장 큰 이유는 혐오 하거나 기피하는 시설이란 낙인 때문이다. 이 문제를 해결하기 위해서는 폐기물 매립장 대신 지하에 폐기물을 소각할수있는 시설을 만드는 것이다. 이로 인해 폐기물도 처리할수있고 주민들의 반발도 줄어들 것이다. 포스터에 이러한 주제을 정하고 내용을 적었다. 포스터를 다 작성하고 나니 연천 내에 이러한 문제점이 있었다는 것을 느낀고 뉴스나 사회에 귀를 귀울려야 하는것을 느꼈다.

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현재 경기도 연천군에 있는 주상절리는 환경부가 임진강•한탄강 일대를 국가지질공원으로 인증하며 지질명소로 인정된 대표적 현무암 자연유산 입니다. 사람들에게 많은 주목을 받았고, 지질적 연구 가치가 있는 장소이기에 과학적 지질 주제와 연관 시켜서 선택 했습니다. 포스터에서는 트래킹 조성을 근거로 현무암이 대규모 훼손 되었던 일을 다루고 있습니다. 트래킹 조성으로 공사트럭이 지나다니다가 2KM 가량 현무암들이 훼손 되었으며, 남권희 발전 협의 회장은 공사하기 전에는 주민 70여명이 서명을 해서 연천군에 문제점을 제기 했지만 공사가 강행됨으로 행정의 안하무인을 보여 주었다고 지적 했습니다. 해당 내용은 '중앙일보'의 뉴스 기사들을 인용 했습니다. 그리고 또한 '중앙일보' 의 뉴스기사를 참고해 화산 폭발로 형성된 응회암층과 신생대 4기의 현무암도 분포돼 있어 좌상 바위 일대 한탄강은 야외 지질체험 관광지 및 학습장으로도 인기가 높다는 것과 같이 지질학적 자연유산의 가치가 높음도 알수 있었습니다. 동아리 활동으로 조사한 지질학적 내용이었지만, 이번 경험을 통해 앞으로 있을 지질학적 꿈에 다가갈수 있기를 기대 해봅니다.

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게임을 활용하여 환경파괴에 대한 인식과 

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게임을 활용하여 환경파괴에 대한 인식과 해결 방안을 촉진하는 것을 목표로 합니다. 환경파괴의 문제점으로는 자연 생태계 파괴, 기후 변화, 자원 고갈이 있습니다. 게임을 통해 환경파괴에 대한 인식을 높이고 해결 방안을 모색할 수 있으며 simcity, Forest, fate of the world 라는게임은 모두 다른방향으로 환경문제를 다룹니다. 게임을 통한 인식 확대를 통해 실제로 해결 방안을 찾아 실천하는 것이 중요합니다. 모두가 참여하여 지구의 환경을 보전하는 데 기여하는 것이 필요합니다.

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심심치 않게 보이는 유흥업소들에 대한 단속과 그들이 유흥업소의 제한구역이 학생들을 지켜주고 있을까?라는 궁금증으로 연천내 학생들의 등.하교길을 위협하는 유흥업소에 대해 조사하였다. 연합뉴스- " 연천군, 유흥주점 등 53곳 집합금지 조건부 해제 " 에 따르면 2020년, 코로나로 단속 된 유흥업소만 53곳이 넘어간다. 또한, 일상생활 속, 에서도 가요주점, 노래장 등의 홍보물로 도배된 전봇대를 찾을 수 있다. [연천=한국복지신문] 정지훈 기자의 " 연천군, 유흥주점 대상 성매매 방지 합동지도 점검 "에 따르면 유흥주점 내 성매매 방지 안내 게시물 게시 여부, 유흥 종사자 명부 비치 여부 등을 집중 점검 했으며, 성매매 및 알선은 불법임을 알리는 리플릿과 홍보물품을 배부하며 홍보활동도 병행했다고 밝혔다. 이러한 노력에도 불구하고 연천군 내 청소년은 유흥업소의 위협과 유혹에 유출되고 있다. 이에 대한 원인은 유흥업소가 청소년이 밀집한 학원가,시내에 위치한다는 것이다. 교육환경법상 교육환경보호구역 내에서는 청소년 유해 업종의 입점이 제한된다. 이 제한은 학교 경계선으로부터 200m까지의 지역을 의미한다. 학생들이 등하교하는 길, 수다떠는 카페, 문구점 등 근처에 유흥업소가 위치하고 있다. 때문에 청소년 유해업종의 입점의 제한을 200m에서 500m로 늘려야하며, 학생들이 밀집한 학원가등의 지역 또한, 제한구역에 포함시켜야한다. 이러한 활동으로 교내 학생들에게 군내 유흥업소에 대한 경각심을 이끌고, 나 또한, 현행법에 대해서 진지하게 고민할 수 있었던 활동이였다.

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학생,교육과 관련 된

문제점을 찾아보던 중

지쿠터 다인 탑승과 헬멧 미착용등을 문제를 주제로 선정하여

기사를 인용하여 문제의 심각성과 빈도수를 알고 그에 따른 정책의 문제 해결 방안을 조사하여 더 보완해야 할 점을 팀원들과 상의하는 시간을 가지고 미흡한 부분을 더해 포스터에 작성하여 청소년들이 국영수 교육뿐만 아니라 지쿠터 사용방법과

지키지 않을 시에 대한 처벌을 교육하여 이러한 문제를 줄일 수 있다고 생각함

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1. 동기+인용,참고+성장 3박자!

2. 대충 쓰면 다 너 손해야,,

3. 어필하고 싶은 부분을 증점으로