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A continuación el padlet mostrado va elaborado en base a la socio-afectividad en educación desde la complejidad , este contara con información clara y precisa para generar una deducción fácil de el mismo . En el se busca transmitir conocimiento y enseñanzas claras y contundentes.

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PROBLEMAS QUE RESULTAN DE LA FALTA DE PROMOCION DE COMPETENCIA SOCIOAFECTIVAS.

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PROBLEMAS QUE RESULTAN DE LA FALTA DE PROMOCION DE COMPETENCIA SOCIOAFECTIVAS.

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Hoy día en la época actual aun se generan problemas , estos se han prolongado tanto desde lo educativo como de lo personal . Algunos de estos problemas generados a causa de la falta de promoción de competencias son: Comportamiento agresivo en los niños y niñas , dificultades de aprendizajes , estrés ante evaluaciones , aburrimiento y abandono de los estudios

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IMPORTANCIA DE LA INTEGRACION DE SABERES EN LA INTERDISCIPLINARIEDAD PARA EL ABORDAJE DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD

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IMPORTANCIA DE LA INTEGRACION DE SABERES EN LA INTERDISCIPLINARIEDAD PARA EL ABORDAJE DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD

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La socio afectividad se puede definir como la forma de relación que ocurre entre los humanos . Por tal razón esta hace presencia siendo una pieza importante dentro de la interacción de saberes , ya que estrechamente relacionada constantemente con implementar un mejor bienestar para la infancia.

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ALGUNOS REFERENTES TECNICOS PARA LA EDUCACION DE LA SOCIEDAD.

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ALGUNOS REFERENTES TECNICOS PARA LA EDUCACION DE LA SOCIEDAD.

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Desde la década pasada la UNESCO se refiere a cuatro pilares en la educación del nuevo siglo , los cuales se refiere al aprender a conocer ,aprender hacer , aprender a convivir y aprender a ser . (Delors , 1997)