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Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques

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Demander une voie d'orientation et une formation dans un établissement : les services en ligne Orientation et Affectation

Deux services proposés aux familles

Le service en ligne Orientation et le service en ligne Affectation sont mis à la disposition des parents des élèves scolarisés en classe de 3 e.

Le service en ligne Orientation

La campagne d'orientation a lieu à la fin du 2 e trimestre ou du 1er semestre (intentions d'orientation), et à la fin du 3 e trimestre ou du 2 d semestre (choix définitifs), selon un calendrier fixé par les académies.
Le service en ligne est accessible par le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale.
Il leur permet :

de demander une (des) voie(s) d'orientation pour la poursuite de la scolarité de leur enfant : 2de générale et technologique, 2de professionnelle, 1re année de CAP

de consulter les réponses du conseil de classe aux demandes formulées

d'accuser réception (intentions d'orientation) et de faire part de leur accord ou désaccord (choix définitifs) suite aux réponses du conseil de classe

Le service en ligne Affectation

La campagne d'affectation a lieu d'avril à début juillet. Le calendrier 2024 sera connu prochainement.
Le service en ligne est accessible via le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale et de l'enseignement agricole.
Il leur permet:

de consulter les offres de formation accessibles après la classe de 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de saisir et enregistrer leurs demandes de poursuite d'étude (de mi-mai à fin mai)

de consulter les résultats à leurs demandes (fin juin - début juillet)

Le service en ligne Affectation est également disponible en accès libre notamment pour les parents d'élèves scolarisés dans un établissement français à l'étranger, dans une formation dépendant d'un centre de formation d'apprentis ou en scolarité complète réglementée au centre national d'enseignement à distance (CNED), ainsi que pour les candidats à un retour en formation initiale.
Il leur permet :

de consulter les offres de formation accessibles après la classe 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de sélectionner et éditer leurs demandes de poursuite d'étude sur un document à transmettre à leur établissement ou à leur direction départementale des services de l'éducation nationale qui réaliseront l'enregistrement de ces demandes (de fin mai à début juin)

Les résultats de leurs demandes pourront être transmis par l'établissement dans lequel l'élève est affecté, ou par l'intermédiaire de l'établissement ayant réalisé la saisie (fin juin - début juillet).

Des démarches simplifiées

Durant les campagnes d'orientation et d'affectation, l'utilisation du service en ligne est possible depuis n'importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet, 7 jours sur 7, 24 heures sur 24. En cas de difficulté technique, une plateforme d'assistance aux familles est proposée pour ces deux services. Elle est joignable par téléphone ou via un formulaire en ligne. Pour tout conseil sur vos choix, votre professeur principal ou le psychologue de l'éducation nationale intervenant dans votre établissement ou au CIO sont vos premiers interlocuteurs.

Les établissements scolaires peuvent mettre à disposition un ordinateur en accès accompagné pour les familles qui ne seraient pas équipées.

Les familles sont informées des modalités de connexion au portail Scolarité Services par les établissements scolaires. Cette connexion est sécurisée par un identifiant et un mot de passe.

L'utilisation des services en ligne reste facultative pour les familles. Des formulaires papier pour la demande d'orientation et la demande d'affectation sont mis à disposition par les établissements.

Pour accéder au portail Scolarité-Services :

se connecter avec votre compte educonnect ;

se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou Ameli.fr ou l'identité numérique, ou mobile connect et moi, ou msa.fr.

Les étapes du projet d'orientation

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Première étape : réfléchir à son projet d'orientation

Octobre - novembre : le temps de la réflexion

Dans le cadre des heures dédiées à l'orientation durant lesquelles l'élève a acquis des connaissances sur le monde économique et professionnel et a construit progressivement son projet, l'élève et sa famille s'informent plus précisément sur les différentes voies possibles en vue de définir leur choix.

Organisé dès que possible pendant l'année de 3e, l'entretien individuel d'orientation permet de mettre en place l'accompagnement individualisé de l'élève pour préparer l'après 3 e. Il sert à faire le point sur le parcours de formation et à examiner les poursuites d'études possibles. Cet entretien entre le professeur principal, l'élève et sa famille, est organisé en coopération avec le psychologue de l'éducation nationale du collège.

Décembre - janvier : le premier bilan scolaire

Dans les conseils de classe, les questions d'orientation commencent à être abordées.
C'est la période des salons, forums et carrefours-métiers.
Deuxième étape : indiquer ses intentions d'orientation

Janvier - février : les demandes provisoires d'orientation

Les familles indiquent leurs demandes provisoires d'orientation. Ces demandes peuvent porter sur les voies d'orientation suivantes :

seconde générale et technologique ou seconde à régime spécifique vers le baccalauréat Sciences et technologiques de l'hôtellerie et de la restauration ;

seconde professionnelle vers un baccalauréat professionnel ;

première année de C.A.P

Ces demandes provisoires sont formulées par le service en ligne Orientation ou renseignées sur la fiche de dialogue remise par le collège.

Mars : l'avis provisoire du conseil de classe

En réponse aux demandes émises par les familles, le conseil de classe formule des avis provisoires d'orientation. Le dialogue entre les familles et l'équipe éducative est poursuivi si les souhaits émis et les avis sont discordants.
C'est le moment des journées portes-ouvertes dans les établissements.
Troisième étape : faire ses demandes d'orientation et d'affectation

Mai : le choix de l'orientation et les demandes d'affectation

Avant le dernier conseil de classe, c'est l'heure des choix définitifs. L'élève et sa famille font connaître leur choix définitif d'orientation par le service en ligne Orientation ou en renseignant la fiche de dialogue.

Il faut aussi formuler des vœux d'affectation par le service en ligne Affectation après la 3 e ou en complétant le dossier de demande d'affectation transmis par le collège.

L'élève et sa famille précisent le lycée pour la seconde générale et technologique et les spécialités ou familles de métiers pour les diplômes professionnels. Formuler une demande n'assure pas toujours une place dans un établissement et les enseignements ou spécialités de son choix. La demande est satisfaite dans la limite des places disponibles. C'est la raison pour laquelle il est conseillé de formuler plusieurs vœux.

Juin : la décision d'orientation et l'affectation

Le conseil de classe formule la proposition d'orientation.

Si elle est conforme au choix de l'élève : la proposition d'orientation devient une décision d'orientation, notifiée par le chef d'établissement

Si elle est différente du choix de l'élève : le chef d'établissement prend la décision définitive après un entretien avec la famille permettant un ultime dialogue

Si le désaccord persiste après cette entrevue, la famille peut demander un recours (dans un délai de trois jours ouvrables suivant la décision prise par le chef d'établissement) auprès d'une commission d'appel qui statuera

Le maintien dans la classe d'origine : il peut être demandé par la famille si le désaccord perdure à l'issue de l'entretien avec le chef d'établissement ou de la commission d'appel

L'affectation intervient sur décision du directeur académique des services de l'Éducation nationale ( Dasen) qui s'appuie sur les avis des commissions préparatoires et sur un traitement informatisé via l'application nationale Affelnet-Lycée.

La décision d'affectation dans un lycée tient compte de la décision d'orientation et du nombre de places disponibles. Les résultats de l'affectation, à l'issue de la procédure Affelnet-lycée, sont diffusés à la fin du mois de juin ou tout début juillet.

Affelnet-lycée : l'application pour gérer l'affectation des élèves au lycée

Le directeur académique des services de l'Éducation nationale s'appuie sur une application nationale, Affelnet-lycée, pour décider de l'affectation des élèves à la fin de la classe de 3 e.

Cette application permet de recueillir les demandes des familles de poursuite dans une formation et un établissement et les autres informations prises en compte pour l'affectation en lycée, dans un objectif de mixité sociale, de transparence et d'équité. Dans le cadre de la réglementation fixée au niveau national, le directeur académique des services de l'Éducation nationale peut décider de prendre en compte plusieurs critères selon le type de formations :

le secteur géographique : les élèves ont une priorité pour l'affectation dans le lycée général et technologique de secteur en fonction de leur domicile. Pour les lycées professionnels, le secteur est élargi et correspond le plus souvent à l'ensemble de l'académie.

Si des places restent disponibles après l'affectation des élèves du secteur, il peut être dérogé au critère géographique selon l'ordre de priorité suivant :

élève souffrant d'un handicap : la priorité est absolue

élève bénéficiant d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé

élève boursier au mérite ou boursier sur critères sociaux

élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e) dans l'établissement demandé

élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement souhaité

élève devant suivre un parcours scolaire particulier

D'autres critères peuvent être pris en compte selon les spécificités académiques :

les résultats scolaires (bilans périodiques et bilan de fin de cycle)

l'avis du chef d'établissement d'origine

l'avis du chef d'établissement d'accueil

un critère défini par l'académie

Le cumul de ces critères définit un nombre de points qui permet de départager de façon transparente et équitable les candidats à une même formation lorsque celle-ci reçoit plus de candidatures qu'elle n'offre de places. La procédure vise également à favoriser la mixité sociale dans les établissements.
Les règles de calcul sont fixées au niveau national. En académie, les éléments pris en compte dans le calcul des points peuvent être adaptés. Ainsi, pour l'affectation en seconde générale et technologique, les résultats scolaires peuvent ne pas être pris en considération. Pour l'affectation en seconde professionnelle et en CAP, les avis des chefs d'établissement d'origine et d'accueil ne sont pas toujours nécessaires. Les informations concernant l'affectation dans votre académie sont disponibles sur le site académique.
Affelnet-lycée prend en compte le système d'évaluation des acquis des élèves lorsque le barème s'appuie sur les résultats scolaires :
les résultats de l'élève dans les différentes disciplines enregistrés dans les bilans périodiques de la classe de 3 e. Le nombre de matières enseignées peut varier selon la formation suivie (3e, 3e prépa-métiers, 3e , 3e enseignement agricole). C'est pourquoi elles sont regroupées en sept champs disciplinaires communs :

français

mathématiques

histoire-géographie et enseignement moral et civique

langues vivantes

éducation physique et sportive

arts

sciences-technologie et découverte professionnelle

S'agissant des candidatures pour les formations professionnelles, l'équité entre les territoires est également recherchée. Ainsi des coefficients sont attribués aux évaluations disciplinaires dans le calcul du barème. Ces coefficients varient selon les exigences du domaine professionnel demandé. Ils sont définis et appliqués de la même façon quelle que soit l'académie.

Chaque élève est informé de son lycée d'affectation à la fin de l'année scolaire. Dans le cas contraire, il doit contacter son établissement ou les services départementaux de l'Éducation nationale.

Questions/réponses sur l'affectation des élèves

Fin juin - début juillet : l'inscription

La famille reçoit la notification d'affectation, elle peut également la télécharger depuis le service en ligne. Cette notification précise la formation et le lycée d'affectation.

À sa réception, l'élève et sa famille doivent s'inscrire dans le lycée indiqué. Cette démarche est indispensable pour s'assurer une rentrée sereine. Les consignes pour cette inscription sont le plus souvent transmises avec la notification d'affectation. Si l'établissement a ouvert le service d'inscription en ligne, il sera même possible de réaliser immédiatement la démarche depuis le portail Scolarité Services. Pour le suivi de ces procédures, le chef d'établissement d'origine est l'interlocuteur privilégié, avec l'aide du professeur principal de l'élève et du psychologue de l'Éducation nationale.

Une période de consolidation de l'orientation a été mise en place pour tous les élèves ayant rejoint la voie professionnelle après la troisième. Elle permet à des élèves qui se sont trompés d'orientation de changer de formation dès le mois de novembre.

L'affectation des élèves

Ressources

Textes officiels

Code de l'éducation

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L'orientation en 3e et l'affectation en lycée

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Tout au long de la classe de 3e, l'élève précise son projet personnel et se prépare à une filière d'études. L'année est jalonnée de moments forts pour l'orientation en vue de la poursuite de la scolarité au lycée : entretien personnalisé avec le professeur principal, choix d'une voie d'orientation et vœux d'affectation dans un établissement scolaire, inscription en lycée.

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Accuser réception de l'avis du conseil de classe

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Accuser réception de l'avis du conseil de classe

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NOTICE ACCUSE DE RECEPTIONB DES AVIS PROVISOIRES DES CONSEILS DE CLASSES PHASE 2

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Trouver les formations professionnelles proches de son domicile

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Trouver les formations professionnelles proches de son domicile

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Futur pro est un service de la Mission interministérielle InserJeunes, mandatée par plusieurs ministères pour développer des produits destinés à faciliter l’orientation et l’insertion des jeunes de la voie professionnelle. Le code source de ce site web est disponible en licence libre. Une partie du design de ce service est conçu avec le système de design de l’État.

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MFR Bonne formations par alternance de la 4ème au BTS

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Formation par alternance 4ème et 3ème EA, Bac pro Services Aux Personnes et Aux Territoires, Bac pro Aménagements Paysagers, BTSA Aménagements Paysagers, CAPA Productions Horticoles

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Guide après la 3me : voie professionnelle

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Guide après la 3me : voie professionnelle

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Guide Après la 3e - Voie professionnelle Académie de Grenoble - Edition 2026

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Ce livret contient des ressources et conseils utiles pour construire son orientation, des informations sur le tissu économique régional avec les métiers qui recrutent, les possibilités de seconde professionnelle par famille de métiers,…

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Guide après la 3me voie générale et technologique

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Guide après la 3me voie générale et technologique

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Guide Après la 3e - Voie générale et voie technologique - Académie de Lyon - Edition 2026

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Ce livret contient des ressources et conseils utiles pour construire son orientation, des informations sur le tissu économique régional avec les métiers qui recrutent, les enseignements de seconde générale et technologique, ceux de…

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https://glieres.ent.auvergnerhonealpes.fr/

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https://jean-monnet-annemasse.ent.auvergnerhonealpes.fr/

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Lycée Hotelier François Bise - Bonneville

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Lycée Hotelier François Bise - Bonneville

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Lycée Hôtelier François Bise de Bonneville - Lycée Hôtelier François Bise de Bonneville

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Le Lycée Hôtelier François Bise porte une ambition pour les jeunes qu'il accueille et qui ont choisi de se former aux métiers de l'hôtellerie, de la restauration et de l'alimentation ; celle de transmettre la passion de métiers d'exigence où l'excellence se construit dans le désir d'apprendre la tradition des arts de la table que de nombreux pays nous envient.

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Lycée Hôtelier Savoie Léman - Thonon Les Bains 

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Lycée Hôtelier Savoie Léman - Thonon Les Bains 

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https://www.lhsl.fr/

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Madame, Monsieur, Chers élèves, actuels et futurs,

Alors que la filière de l'hôtellerie-restauration souffre non seulement d'une année écoulée difficile quant à son activité mais également quant au recrutement des personnels, nous devons aussi, en tant qu'établissement, la soutenir et motiver les jeunes collégiens ou bacheliers au choix d'une affectation dans un lycée hôtelier. Avant de souligner les caractéristiques de ce soutien au travers des diverses actions engagées, il s'agit de bien mettre en exergue que cet établissement est en effet non seulement un lieu de mémoire, un haut lieu de l'apprentissage de la gastronomie sous toutes ses formes mais il contient également en son sein, un lycée, deux restaurants et un hôtel d'application *** de 30 chambres unique en son genre, emblématiques dans la ville de Thonon.
De surcroît, 2022 marque ses 110 ans d'existence!
Plus que jamais et en lien étroit avec nos nombreux partenaires, nous voulons nous employer à faire rayonner la filière Hôtellerie-Restauration au LHSL (Lycée Hôtelier Savoie Léman) ! D'une part, dans cette période de reprise, en nourrissant de grandes ambitions pour cette belle maison commune inédite : le plus vieux lycée hôtelier public de France n'a de cesse que d'entretenir sa réputation et s'engage dans une dynamique de renaissance et de projection positive vers l'avenir. Nous avons obtenu, sur l'année scolaire 2020/21 quatre labels : Campus des Métiers et des Qualifications STHAR* relabellisé pour 5 ans, Internat d'excellence et Internat du Pro, label Euroscol, Eduform en collaboration avec le Greta Lac. Les obtenir est une chose ; savoir les incarner chaque jour, c'est une volonté ferme que nous voulons partager. Nous nous fixons désormais pour objectif d'obtenir le label Développement Durable. Nous avons l'intention de ré-activer nos partenariats internationaux avec l'Italie, l'Espagne, l'Allemagne, la Norvège, la Finlande, l'Irlande, les Etats Unis, le Québec et d'en développer de nouveaux en direction du Mexique, du Népal et du Congo, souvent sous l'égide d'Erasmus. Nous déployons notre Plan Local d'Evaluation en lien avec la Réforme du Lycée et de la Transformation de la Voie Professionnelle et motivons les équipes à une pédagogie positive différenciée qui prenne en compte chaque particularité des élèves. Nous resserrons nos liens avec nos partenaires de proximité, nos partenaires historiques et en créons de nouveaux, avec tous ceux qui le souhaitent. Nous développons des actions, des projets et des évènements (EXPE, Service lors de la Soirée de Gala de la Vente des Vins des Hospices de Beaune, Trophée Thonon Chateldon, Worldskills, demi-finale des MOF Cuisine en septembre 2022, Toques en Chablais en lien étroit avec la municipalité de Thonon...) qui complètent la formation de nos lycéens et étudiants et entretiennent leur motivation. Nous entretenons une relation particulière avec les partenaires engagés dans le monde caritatif (Humanithaï, Kiwanis, Rotary, Soroptimistes...) Nous tenons à déployer un vaste réseau de partenaires et d'anciens élèves en activant la plateforme du Campus STHAR (Soutien au Tourisme, à l'Hôtellerie, à l'Agri-culinaire et à la Restauration) grâce aux ALUMNI tout en relayant l'Association historique des Anciens Elèves, à savoir Safran d'Or. Nous repensons notre communication en interne et en direction de l'extérieur en utilisant des outils adaptés, notamment un site repensé dès septembre 2022, que nous vous invitons à consulter plus avant. Ces grands axes de travail ne pourront se concrétiser par des résultats tangibles que grâce à une véritable solidarité de tous ceux auxquels l'image et le rayonnement du Lycée Hôtelier Savoie Léman tiennent à cœur. Je parle bien évidemment de tous les membres de la communauté éducative, du Campus STHAR et de tous nos partenaires, institutionnels et professionnels. En direction de ces derniers, nous tenons à leur rappeler que s'ils doivent s'acquitter de la taxe d'apprentissage, nous serions honorés qu'ils nous fassent bénéficier d'une affectation de celle-ci sur notre établissement. Nous nous réjouissons de pouvoir vous rencontrer au cours de l'un ou de l'autre des évènements qui jalonnent l'année au LHSL ou tout simplement parce que vous en ferez prochainement partie ! Soucieux de notre réussite à tous et au nom de toute l'équipe du LHSL, nous souhaitons une année scolaire 2022/23 des plus enrichissantes.

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Bernard Lambert

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Madame, Monsieur, Chers élèves, actuels et futurs, Alors que la filière de l'hôtellerie-restauration souffre non seulement d'une année écoulée difficile quant à son activité mais également quant au recrutement des personnels, nous devons aussi, en tant qu'établissement, la soutenir et motiver les jeunes collégiens ou bacheliers au choix d'une affectation dans un lycée hôtelier.

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Réussir au lycée : tout ce qu'il faut savoir! 

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Réussir au lycée : tout ce qu'il faut savoir! 

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Informations et conseils pour choisir son orientation, réussir sa scolarité au lycée, préparer le baccalauréat et son orientation post-bac

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Lycée Professionnel du Chablais - Thonon Les Bains

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Lycée Professionnel du Chablais - Thonon Les Bains

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https://chablais.ent.auvergnerhonealpes.fr/

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LA VOIE PROFESSONNIELLE SUR LE  TERRITOIRE ANNEMASSE GENEVOIS

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LA VOIE PROFESSONNIELLE SUR LE  TERRITOIRE ANNEMASSE GENEVOIS

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https://www.lyceejeanneantide.fr/

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Collège et Lycée Professionnel, Centre de Formation, IFAP, situé à Reignier en Haute-Savoie, le LEPRP JEANNE ANTIDE accompagne les apprenants tout au long de leur parcours scolaire et professionnel.

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DATE LIMITE DE RETOUR AU COLLEGE : 16 juin 26

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https://www.onisep.fr/

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CFA Métiers de l'automobile - Thonon Les Bains

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CFA Métiers de l'automobile - Thonon Les Bains

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http://testnouveausite.cfaautothonon.fr/

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le campus de groisy, révélateur de talents ! Formations en alternance dans les métiers de bouche,
de la restauration, pharmacie et fleuristerie

Bienvenue
au Campus de groisy

Le Centre de formation de Groisy dispense un apprentissage de qualité permettant d’acquérir une expérience solide en entreprise. Notre offre de formation en apprentissage et continue propose une grande diversité de filières dans 4 secteurs : Restauration, Métiers de bouche, Pharmacie, Fleuristerie. Un département "formation continue" propose une offre de formations courtes sur mesure afin de répondre aux besoins des salariés et des demandeurs d'emploi en reconversion professionnelle.

nos formations en apprentissage

formation continue

métiers
de
bouche
Découvrir

le restaurant

manger au restaurant "le 1973"
du campus de groisy

Chaque semaine, le restaurant d'application du Campus de Groisy vous ouvre ses portes. Venez déguster nos menus élaborés par nos élèves apprentis en restauration. Vous serez accueillis par nos apprentis en service et pourrez apprécier la décoration florale mise en place par nos apprentis fleuristes.

les actualités du campus

08
04

Semaine exceptionnelle

Semaine exceptionnelle pour des apprenants exceptionnels ! Nos apprenants ne cessent de nous rendre fiers à travers toutes leurs performances.

Les annonces emploi

13/06/2022

Emploi - Pharmacie Haute-Savoie

Pharmacie de Village proche tous commerces. Cadre de travail agréable et patientèle ouverte au conseil. Stationnement gratuit disponible.

13/06/2022

Apprentissage - Pharmacie Haute-Savoie

Pharmacie de Village proche tous commerces. Cadre de travail agréable, équipe expérimentée. Stationnement gratuit disponible.

13/06/2022

Apprentissage - Alimentation Haute-Savoie

La Boulangerie Comme à la Maison, proposant des produits 100% artisanaux recherche ses apprentis Boulangers pour la rentrée 2022.

13/06/2022

Apprentissage - Alimentation Haute-Savoie

La Boulangerie Comme à la Maison, proposant des produits 100% artisanaux recherche ses apprentis Boulangers pour la rentrée 2022.

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Le Campus de Groisy, centre de formation des apprentis en Haute Savoie, formation en alternance dans les métiers de l'alimentation, la restauration, la pharmacie et la fleuristerie.

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https://amedee-gordini.ent.auvergnerhonealpes.fr/

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COEFFICIENTS POUR L'ENTREE EN SECONDE PROFESSIONNELLE

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COEFFICIENTS POUR L'ENTREE EN SECONDE PROFESSIONNELLE

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Toute ce que vous devez savoir sur les établissements proposant des formations professionnelle dans le département 

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https://orientation.fp-ws.fr/

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https://larochesurforon.enilv-alpes.fr/

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Plus de 20 formations professionnelles CAP, BAC pro, BTSA, CS, licence sont proposées aux : élèves issus de troisième, étudiants post bac, salariés en quête de professionnalisation, en reconversion où en recherche d'opportunités professionnelles.

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DOSSIERS CANDIDATURE BACHIBAC ABIBAC ESABAC

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DOSSIERS CANDIDATURE BACHIBAC ABIBAC ESABAC

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DATE LIMITE DE RETOUR AU COLLEGE : 12 mai 26

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https://epl.contamine.educagri.fr/le-cfppa

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https://mfr-margencel.fr/

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La MFR les 5 Chemins à Margencel est un Centre de Formation en Alternance

CAP Menuiserie
2 ans en apprentissage - 26 semaines à la MFR - 78 semaines en entreprise
Formation par alternance sous contrat d'apprentissage : Statut apprenti

CAP Charpentier
2 ans en apprentissage - 26 semaines à la MFR - 78 semaines en entreprise
Formation par alternance sous contrat d'apprentissage : Statut apprenti

CAP Maintenance des Véhicules
2 ans en apprentissage - 26 semaines à la MFR - 78 semaines en entreprise
Formation par alternance sous contrat d'apprentissage : Statut apprenti

CAP Couvreur
1 an en apprentissage - 13 semaines à la MFR - 39 semaines en entreprise
Formation par alternance sous contrat d'apprentissage : Statut apprenti

Mention Complémentaire Zinguerie
1 an en apprentissage - 13 semaines à la MFR - 39 semaines en entreprise
Formation par alternance sous contrat d'apprentissage : Statut apprenti

Bac Pro Technicien Constructeur Bois
2 ans en apprentissage - 39 semaines à la MFR - 65 semaines en entreprise
Formation par alternance sous contrat d'apprentissage : Statut apprenti

Bac Pro Métiers du Cuir option Maroquinerie
2 ans en apprentissage - 39 semaines à la MFR - 65 semaines en entreprise
Formation par alternance sous contrat d'apprentissage : Statut apprenti

BP Menuiserie
2 ans en apprentissage - 26 semaines à la MFR - 78 semaines en entreprise
Formation par alternance sous contrat d'apprentissage : Statut apprenti

Formations en 1 an : CAP Menuiserie / CAP Charpentier / CAP Couvreur / CAP Maintenance des Véhicules
La MFR Les 5 Chemins de Margencel propose des formations aux adultes et salariés déjà en poste, dans le cadre de l'apprentissage et de la Formation Continue

Immergez-vous à la MFR Les 5 chemins le temps d'une journée
Vous visez une orientation dans les métiers du bois ou de la mécanique automobile ? La MFR les 5 chemins vous ouvre ses portes le temps d'une journée pour découvrir un métier, avant de vous inscrire l'an prochain !

Classe de 3ème EA (en partenariat avec la MFR de BONNE) : travailler son Orientation dès 14 ans
La formation par alternance concilie des périodes de formation à la MFR avec des périodes de formation en stage. Les stages se déroulent sous statut scolaire dans des secteurs diversifiés afin de construire son projet d'orientation.

La particularité de notre enseignement est d'appuyer la formation théorique sur des expériences concrètes vécues dans l'entreprise, de favoriser l'ouverture de l'esprit par de nombreux stages et visites d'études.

Quelques adresses pour vous aider dans vos recherches d'apprentissage et de métiers :

Apprentissage BTP - Jeunes

D.R.E.A.M B.T.P : Dispositif pour Réussir Ensemble en Apprentissage les Métiers du Bâtiment et des Travaux Publics
http://www.cma-74.fr/se-former/apprentissage-btp-jeunes

Découvrir les métiers

L'Artisanat représente plus de 250 métiers !
http://www.cma-74.fr/sorienter/decouvrir-les-metiers

Pour déposer une demande d'apprentissage et consulter les offres des entreprises, consultez le site :

https://www.apprentissage-auvergnerhonealpes.fr/

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CAP Menuiserie 2 ans en apprentissage - 26 semaines à la MFR - 78 semaines en entrepriseFormation par alternance sous contrat d'apprentissage : Statut apprenti CAP Charpentier 2 ans en apprentissage - 26 semaines à la MFR - 78 semaines en entrepriseFormation par alternance sous contrat d'apprentissage : Statut apprenti

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https://mfr-vulbens.fr/

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La MFR de Vulbens est un Centre de Formation d'Apprentis qui accueille des jeunes et des adultes pour les former, en alternance aux métiers de la Vente et du Commerce.

La MFR s'inscrit dans l'arc Genevois vecteur de projets et d'opportunité de travail. Le BAC professionnel européen renforce l'ouverture sur la culture étrangère et une bonne maîtrise des langues. Grâce à nos partenaires, entreprises commerciales, petites unités commerciales, grandes surfaces, e-commerce, les alternants acquièrent expérience et compétence pour REUSSIR AUTREMENT.

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MFR Vulbens | Formations vente et commerce

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La MFR de Vulbens est un Centre de Formation d'Apprentis qui propose des formations dans les métiers de la Vente et du Commerce.

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Présentation de la MFR

La MFR de la Semine à Franclens forme les jeunes et adultes, en Alternance, aux métiers du Bâtiment et des Travaux Publics :
- CAP Intervention en Maintenance Technique des Bâtiments (Ancien CAP MBC)
- CAP Constructeur en Canalisations de Travaux Publics
- CAP Peintre Applicateur Revêtement
- BP Peintre
- CAP Maçonnerie
- BP Maçon
- Bac pro Technicien du Bâtiment : Organisation et Réalisation du Gros Œuvre (ORGO)

La Maison Familiale Rurale de la Semine est un établissement privé sous contrat qui a été créée en 1987 sur la commune de Franclens en Haute Savoie.
Notre centre de formation, à taille humaine, est une association administrée par des parents et des professionnels des métiers du bâtiment et des travaux publics.
Nous possédons une capacité d'accueil de 150 apprenants.
Nous accueillons des jeunes et des adultes ayant des projets de formation dans les métiers de la maçonnerie, la peinture, la maintenance des bâtiments ainsi qu'une formation de constructeur en canalisation des travaux publics.
Nous dispensons des formations diplômantes, de l'éducation nationale accessibles à partir de la 3ème allant du CAP au Bac Professionnel.
Notre MFR pratique la pédagogie de l'alternance en apprentissage et formation continue avec des périodes en centre de formation et d'autres en entreprise acquérant ainsi autonomie et responsabilité.
Les élèves et apprenti(e)s apprennent à vivre ensemble autour de l'internat, de notre salle de sport, du restaurant et sont entourés de notre équipe. Nos éleves et apprenti(e)s participent ainsi à la vie de l'établissement.

Notre MFR vous propose aussi de louer ses locaux le week-end, pour vos réunions familiales (anniversaire, mariage ...).

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La MFR de la Semine à Franclens forme les jeunes et adultes, en Alternance, aux métiers du Bâtiment et des Travaux Publics : - CAP Intervention en Maintenance Technique des Bâtiments (Ancien CAP MBC) - CAP Constructeur en Canalisations de Travaux Publics - CAP Peintre Applicateur Revêtement - BP Peintre - CAP Maçonnerie - BP Maçon - Bac pro Technicien du Bâtiment : Organisation et Réalisation du Gros Œuvre (ORGO) La Maison Familiale Rurale de la Semine est un établissement privé sous contrat qui a été créée en 1987 sur la commune de Franclens en Haute Savoie.

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https://www.mfr-dronieres.fr/

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https://www.mfr-ebeaux.fr/

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La MFR des Ebeaux est un CFA (Centre de Formation d'Apprentis) : elle accueille des jeunes pour les former, en alternance, aux métiers de la Mécanique Automobile et de l'Environnement.

Les + de la MFR des Ebeaux :

LA MFR LES EBEAUX fait partie des 43 établissements du réseau CFA Pilotes de la branche des services de l'Automobile et de la mobilité.

Dans ce cadre, la MFR s'inscrit dans une démarche :
- D'assurer une amélioration permanente des dispositifs de formation
- De promouvoir l'apprentissage
- De favoriser l'insertion professionnelle

Toute l'équipe du CFA Pilote a à cœur de favoriser :

- Les relations avec les entreprises sous forme de rencontres terrain en entreprise et de rendez-vous autour de thèmes et véhicules innovants à la MFR avec les professionnels de l'automobile tels que :

. L'AUTOMOBILE DE DEMAIN ET SON IMPACT SUR LA MOBILITE / LE VEHICULE HYDROGENE (rencontre du 13 décembre 2018)
. " Le digital et l'automobile, son évolution technique et juridique / LE VEHICULE CONNECTE (rencontre du 13 février 2020

- Les pratiques innovantes en matière de pédagogie.

Dans ce cadre, la MFR s'est engagée dans une expérimentation sur la période de 2019 à 2021 intitulée " ENVIRONNEMENT NUMERIQUE ET PEDAGOGIE DE L'ALTERNANCE "

- La mise en place de projets de mobilité

pour tous les cycles de formation aussi bien au niveau national qu'européen afin de permettre à nos apprentis de confronter les pratiques professionnelles

- L'accompagnement au niveau social des apprentis grâce à la mise en place d'un référent social au niveau de l'établissement : Omer Saint-Gilles

- L'accompagnement qualitatif des personnes en situation de Handicap au travers de labellisation H+ . Madame Daubord, référente H+ accompagne dans la mise en œuvre de la démarche H+ au sein de la MFR. Elle coordonne en lien avec les partenaires le suivi des jeunes en situation de handicap.

Pour plus d'informations concernant l'accompagnement social et H+, vous pouvez contacter Madame Daubord au 04.50.44.10.58

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Site des Formations en alternance de la MFR des Ebeaux à Cruseilles (74) : Métiers de la Mécanique Automobile et Métiers de l'Environnement

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Lycée St Vincent de Paul - Collonges Sous Salève

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Lycée St Vincent de Paul - Collonges Sous Salève

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https://www.saint-vincent74.fr/

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Ensemble Scolaire Saint Vincent à Collonges Sous Salève - Ensemble Scolaire Saint Vincent

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https://www.sport-leman.com/

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SPORT LEMAN est un centre de formation associatif, impulsé en 2010 par des acteurs sportifs, politiques et socio-économiques du Chablais pour favoriser la formation des éducateurs sportifs et leur insertion professionnelle dans les structures sportives du territoire.

En septembre 2011, la première formation était lancée : le BPJEPS Sports Collectifs (par apprentissage) accueillant 10 apprentis.

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Centre de formation aux métiers du sport de Haute Savoie

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DATE LIMITE DE RETOUR AU COLLEGE : 26 mai 26

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Réunions d'information "orientation" de Février 26...

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Réunions d'information "orientation" de Février 26...

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... le document projeté

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Document projeté lors des réunions orientation

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DATE LIMITE DE RETOUR AU COLLEGE : 13 mai 26