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A criatividade é muito importante atualmente considerando os avanços tecnológicos e o mercado de trabalho, que precisa cada vez de mais inovações. Mas ser criativo não é uma tarefa fácil como parece, quem nunca teve uma “crise criativa” onde nenhuma ideia vinha em mente no pior cenário possível para ficar estagnado?

É importante aprender a estimular a criatividade para saber lidar com essas situações, e é exatamente sobre isso que falaremos aqui. Como estimular a nossa criatividade?

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Por que a criatividade é tão importante no mundo atual?

No mundo atual na área do trabalho a criatividade se destaca bastante e é graças a ela que o homem vem transformando o mundo.

A criatividade é uma das características mais mencionadas nas listas de competências para um profissional se destacar de forma geral em seu trabalho.

Para cada uma das milhares de atividades do ser humano é possível estabelecer processos criativos, portanto, ela se tornou uma força propulsora do crescimento econômico e essa transformação baseia-se na inteligência humana, no conhecimento e principalmente na sua capacidade criativa.

Embora a criatividade sempre tenha sido considerada uma competência fundamental para os avanços tecnológicos, atualmente, ela está em falta, o que acabou tornando-a uma competência muito procurada nos profissionais em várias áreas do trabalho.

A criatividade junto a tecnologia nos ajuda a conectar soluções e abrir portas para aplicações criativas de todos os níveis, consertando grandes problemas atuais.

É importante ressaltar que  qualquer pessoa tem dentro de si o potencial criativo, essa característica pode se manifestar de inúmeras formas, desenvolver mais sua mente criativa pode ajudar muito na adaptação ao mercado de trabalho atual e também na resolução de problemas na sua vida individual.

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A importância da imaginação e da criatividade na infância 

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A importância da imaginação e da criatividade na infância 

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O étimo da palavra "criança" possui a mesma origem da palavra "criar", no latim. É um fato curioso, já que é a naturalidade da criança é brincar, imaginar e criar, e não só para divertir- se, mas ainda para se desenvolver. Entretanto, qual seria o papel da imaginação e da criatividade nessa fase?
Tudo aquilo que a criança manifesta de forma espontânea pode ser chamado de criatividade, seja uma atividade corporal, ou brincando com expressões artísticas. Inclusive, isso também pode acontecer com bebês. Isso explica Adriana Friedmann, coordenadora do Mapa da Infância Brasileira e do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Simbolismo, Infância e Desenvolvimento.
"A criatividade acontece de forma permanente nas crianças o tempo inteiro”, marca a especialista. “Quando ela é deixada de forma espontânea, ela está inventando, está experimentando e está recriando o mundo para aprender.”
Já tudo o que a criança inventa pode ser chamado de imaginação. “Muitas vezes tem a ver com imitar o mundo à sua volta, ou expressar seus desejos, suas emoções, seus medos”, pontua Adriana. “Fantasia e imaginação são irmãs gêmeas, digamos assim, e esse universo se expressa muito nas narrativas da criança.”
Essa fase costuma acontecer a partir dos três anos de idade, normalmente quando a criança descobre que é diferente das demais. Nessa fase a criança costuma imitar o mundo que a cerca, isso inclui os adultos que convivem com ela. Durante esse processo, a imaginação tem um papel fundamental, que também ajuda a desenvolver as primeiras habilidades sociais e comunicativas, como por exemplo, através da imitação.

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Qual a importância da criatividade na Educação Infantil? 

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Qual a importância da criatividade na Educação Infantil? 

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O desenvolvimento da criatividade é importante pois será levado para a vida do indivíduo. Trata-se de uma questão necessária para a criação da identidade da criança, o que a ajudará a enfrentar situações do cotidiano, principalmente aquelas relacionadas a resiliência.
Ao incentivar a criança a desenvolver a criatividade no período da Educação Infantil, estaremos a guiando em direção ao caminho de se tornar um adulto mais sensível e com um bom senso crítico. Logo a escola deve ter um posicionamento coerente em relação desenvolvimento da criatividade, pois a escola é o primeiro lugar onde a criança entra em contato continuo com outras crianças, e realizam atividades em conjunto.
No período de trajeto escolar os alunos são colocados para realizar uma série de atividades que colocam em prática habilidade de aprender internalizar os conteúdos escolares. Dessa forma, desenvolver a criatividade durante essa etapa é essencial para assegurar a completa formação do estudante.
Um estudo feito pela Fundação Botin, na Espanha, afirma que uma educação carregada de criatividade, durante a infância, pode aumentar em 17,6% as chances de uma criança, em sua fase adulta, investir no ensino superior e conseguir uma boa qualificação profissional.
O estudo aponta também que envolver o aluno com atividades criativas aumenta em 15,4% a chance dele se induzir em trabalhos que são voluntários, aumenta em 8,6% a chance do indivíduo criar amizades mais sólidas ao decorrer da vida, e eleva em 20% as chances do adolescente participar de processos eleitorais.
Perante tal importância, é necessário também que os educadores proporcionem as crianças atividades que tenham como objetivo desenvolver a criatividade. Intervenções urbanas, músicas, artes visuais e literatura são bons métodos de motivar as crianças a serem mais criativas em atividades do cotidiano, e pensarem mais a fundo do que o senso comum permite. Ter contato com esses diferentes tipos de arte pode se deve ser oferecido no recinto escolar e também em casa junto a familiares.

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As pessoas usam cada vez mais seus telefones celulares para se concentrar nas redes sociais, pois assim seus cérebros não podem ser muito criativos. A criatividade começa a diminuir quando ficamos presos à monotonia ou viciados em coisas como telemóveis,drogas, vídeo game e tv. Pois já estamos numa rotina de fazer sempre a mesma coisa ou olhar para coisas parecidas.

Um educador  Ken Robinson também autor de livros falou como  o sistema educacional pode acabar com a criatividade.
A premissa de Robinson é simples: nosso atual sistema educacional acaba com a criatividade e a curiosidade naturais dos jovens ao forçá-los a se configurar dentro de um molde acadêmico unidimensional.

A decadência da criatividade também começa quando estamos começando nossa vida adulta com o estresse e a pressão psicológica que vem junto. As pessoas também estão perdendo a curiosidade que é uma das características primordial  da criatividade.

A Decadência da criatividade começa quando você entrar em uma rotina ou perde a curiosidade natural.

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A Tecnologia e o Desenvolvimento da Criatividade

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A Tecnologia e o Desenvolvimento da Criatividade

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É claro que a tecnologia é algo extremamente importante para a sociedade, mais qual a sua relação com a criatividade?  Veremos agora quais são os benefícios e os malefícios da tecnologia para o desenvolvimento da criatividade.

A criatividade tem mais desenvolvimento durante a infância, e o uso da tecnologia na infância é um assunto que é muito debatido e que divide opiniões, por isso separei alguns pontos positivos e negativos do uso da tecnologia na infância e como isso afeta a criatividade.

Vamos usar como exemplo um jogo online. Nesse jogo tem varias cores, formas, desenhos, tamanhos e movimentos, o que amplia a capacidade visual da criança e isso acaba sendo um grande estímulo para a criatividade.

Nesse jogo também tem um ambiente com bastante interação, em que existem varias possibilidades que a criança pode explorar de diversas formas diferentes. Um ambiente que estimula ela a criar estratégias, criar soluções, criar algo novo, entre outros objetivos que são possiveis encontrar em diversos jogos On line hoje em dia e até mesmo em redes socias. Isso estimula o raciocínio lógico e acaba fortalecendo também sua capacidade de criar.

Por outro lado, o jogo acaba tirando a criança da realidade. Por mais que isso possa ser um estímulo para a criatividade até certo ponto, por poder proporcionar a experiência de explorar coisas que estão fora do que é visto diariamente, o excesso da tecnologia pode acabar tirando a criança da realidade, fazendo ela ter cada vez menos interação com o mundo real, e cada vez ter menos contato com os amigos e familiares.

O uso excessivo da tecnologia pode até mesmo fazer a criança ficar com problemas físicos e psicológicos como sedentarismo, obesidade, e também fobia social, depressão, ansiedade, introversão afetiva entre outros problemas. Tudo por consequência da falta de interação com o mundo real.

Com isso as crianças acabam crescendo e virando adultos depressivos, ansiosos e com serios problemas de interação social. Muitos também podem se tornar adultos extremamente dependentes da tecnologia e também podem ter varios problemas de concentração, o que acaba prejudicando a criatividade, pois sem foco fica muito mais difícil desenvolver uma ideia.

A saúde mental é um dos pilares da criatividade. Se esse pilar não está firme acaba afetando diretamente a criatividade. O equilibrio emocional é uma das coisas que ajudam no processo criativo. Sem esse equilibrio a criatividade acaba abalada e com isso a pessoa pode ter bloqueios criativos.

A tecnologia é um meio de potencializar e efetivar ideias. Se bem usada e sem excessos, ela é uma grande aliada para desenvolver a criatividade e coloca-lá em prática, assim ajudando crianças a serem adultos criativos no futuro, que é algo que o mercado de trabalho procura cada vez mais.

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A criatividade é algo que deve ser cultivado, não é simplesmente algo que você nasce tendo, e mesmo as pessoas mais criativas têm crises, onde para que estas sejam solucionadas temos o que chamamos de processo criativo.

O processo criativo é como um “passo-a-passo” para estimular a criatividade, ações que quando aplicadas no nosso cotidiano nos ajudam a pensar mais amplamente, de maneira mais inovadora, seja para os problemas mais simples ou para um trabalho mais complexo. E apesar de ser algo bem pessoal, onde muitas vezes o que funciona para um não funcionará para outro, temos diversas atividades para aplicar nesse processo, composto por três etapas:

Preparação: é quando exercitamos nosso cérebro no dia a dia com informações novas. Alguns exemplos de atividades relacionadas a essa etapa são: ler, conhecer lugares e aprender coisas novas, conversar sobre diferentes assuntos com pessoas diferentes, ouvir outros tipos de música, etc.

Incubação: guardando as informações absorvidas na primeira etapa, o cérebro fica cada vez mais capaz de fazer associações que nos trará novas ideias. Neste momento não é necessário fazer muito, o sistema vai voltando a correr por si só com as novas experiências absorvidas.

Iluminação: é o momento em que a ideia vem e é hora de colocá-la em ação. O nosso cérebro finalmente associou novas coisas e nos trouxe uma resposta criativa.

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Deixar a mente viajar: o foco pode, muitas vezes, nos deixar ainda mais parados no mesmo lugar. É preciso deixar nossa mente dar uma escapada para que ela possa fazer associações, mesmo que em momentos simples como, bem popularmente, no banho, ou até numa caminhada pela casa ou bairro.

Fugir da rotina e ter mais momentos de lazer: isso nos traz experiências novas e nos dá mais tempo livre para pensar em algo mais “fora da caixinha”.

Valorizar toda e qualquer ideia: descartar ideias novas logo de início por não parecerem inovadoras te tira a chance de desenvolver ela de fato e fazer algo diferente.

Conversar com outras pessoas sobre o assunto: isso te ajuda a olhar para a questão de uma maneira mais ampla, literalmente com outros olhos. Uma conversa do tipo pode ser muito produtiva quando ambos apresentam diferentes propostas.

Anotar: desenvolver a ideia no papel pode trazer mais respostas do que aparenta. Somente de tentar colocar seus pensamentos em ordem na escrita o seu cérebro traça um caminho mais facilmente para uma solução. O ponto é não pensar tanto assim e colocar tudo o que estiver em mente ali procurando uma conclusão.