# data[].attributes.headline
สร้างอินโฟกราฟิก “รายงานผลการอบรม” ระดับมืออาชีพ ขนาด A4 แนวตั้ง (อัตราส่วน 3:4)  ใช้ตัวหนังสือ Th saraband PSK  ตัวเลขอารบิค

# data[].attributes.subject
สร้างอินโฟกราฟิก “รายงานผลการอบรม” ระดับมืออาชีพ ขนาด A4 แนวตั้ง (อัตราส่วน 3:4)  ใช้ตัวหนังสือ Th saraband PSK  ตัวเลขอารบิค

# data[].attributes.body
Style:

Premium Education Infographic + Modern Academic + AI Education + Professional Teacher Development + Viral Facebook Design

🎯 CONCEPT

อินโฟกราฟิก

COLOR THEME

ใช้โทนสีสว่างสดใส เหมาะสม

📌 HEADER ZONE

หัวข้อใหญ่

“รายงานผลการอบรม”

หัวข้อรอง

“การอบรม เชิงปฏิบัติการเพื่อสร้างการรับรู้และพัฒนาแนวทางการดำเนินงานตามโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และ ธรรมาภิบาล ในสถานศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (โครงการโรงเรียนสุจริต) ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2569”

แสดงรายละเอียด

📅 วันที่ 22 มิถุนายน 2569

📍 ณ ณ หอประชุมทิวสน โรงเรียนบุรีรัมย์พิทยาคม.

🎤 SPEAKER ZONE

หัวข้อ

“วิทยากร”

⭐ แนบภาพวิทยากร (ภาพที่เป็นผู้หญิง ชุดสีเขียวภาพอ้าอิงที่ )

ชื่อ

ศน.อมรรัตน์ ศรีวิเศษ

คำแหน่งศึกษานิเทศก์

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2

ออกแบบเป็นการ์ดวิทยากรมืออาชีพ

📚 LEARNING ZONE

หัวข้อ

“สิ่งที่ได้เรียนรู้”

ออกแบบเป็น Icon List หรือ Smart Cards

1สาระสำคัญที่ได้รับ

• แนวคิดโรงเรียนสุจริต

• หลักธรรมาภิบาล

• การป้องกันการทุจริต

• การสร้างวัฒนธรรมองค์กรโปร่งใส

2. คุณลักษณะ 5 ประการ

1. ทักษะกระบวนการคิด

2. ความมีวินัย

3. ความซื่อสัตย์สุจริต

4. การอยู่อย่างพอเพียง

5. จิตสาธารณะ

3. ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับ

ได้รับองค์ความรู้เกี่ยวกับการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนสุจริต การจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ และการพัฒนานวัตกรรมส่งเสริมคุณธรรม ในโรงเรียน

. ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงาน

• พัฒนาการจัดการเรียนรู้

• ส่งเสริมคุณลักษณะโครงการโรงเรียนสุจริต

• ยกระดับคุณภาพสถานศึกษา

.4 แนวทางการนำไปใช้

• จัดกิจกรรมโรงเรียนสุจริต

• บูรณาการในแผนการสอน

• สร้างโครงงานคุณธรรม

• ส่งเสริมสภานักเรียน

• พัฒนาเครือข่ายชุมชน

5. สรุปผลการอบรม

การอบรมครั้งนี้ช่วยเพิ่มพูนความรู้ ความเข้าใจ และแนวทางการดำเนินงานตามโครงการโรงเรียนสุจริต สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาผู้เรียน โรงเรียน และชุมชนได้อย่างเป็นรูปธรรม อันจะนำไปสู่การสร้างสังคมแห่งความสุจริต โปร่งใสอย่างยั่งยืน

หัวข้อ

“ข้อมูลผู้เข้ารับการอบรม”

⭐ แนบภาพผู้เข้ารับการอบรม ภาพที่ 2 ภาพอ้างอิงผู้หญิงใส่เสื่อสรเหลือง

แสดงข้อมูล

ชื่อ-สกุล : นางอมรรัตน์ ศรีวิเศษ

ตำแหน่ง : ครู

โรงเรียน : .บ้านเบิด...................

ออกแบบเป็น Profile Card

สไตล์ Modern Professional Teacher

📸 PHOTO GALLERY

เพิ่มภาพบรรยากาศการอบรม 2-3 ภาพ ตามภาพอ้างอิง 3,4 5

⭐ แนบภาพกิจกรรมการอบรม

จัดวางแบบ Photo Grid

มุมโค้ง สวยงาม ทันสมัย

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet Gemini, Google’s AI assistant. Get help with writing, planning, brainstorming, and more. Experience the power of generative AI.

# data[].attributes.headline
นางสาวขนิษฐา ทองคำ

# data[].attributes.body
นางสาวขนิษฐา ทองคำ

# data[].attributes.headline
โรงเรียนรมย์บุรีพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก

# data[].attributes.subject
โรงเรียนรมย์บุรีพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการอรม

# data[].attributes.headline
เมืองโพธิ์ชัยพิทยาคม

# data[].attributes.subject
เมืองโพธิ์ชัยพิทยาคม

# data[].attributes.attachment_link.title
ชื่องานวิจัย

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ ครูสุดาพร โรงเรียนบ้านหัน (คุรุราษฎร์อุทิศ)

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ ครูสุดาพร โรงเรียนบ้านหัน (คุรุราษฎร์อุทิศ)

# data[].attributes.headline
นางสาวธนาภรณ์  จำปา ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองรังค่ะ

# data[].attributes.subject
นางสาวธนาภรณ์  จำปา ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองรังค่ะ

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ ครูทัศณีย์ คำทองหลางจาก โรงเรียนบ้านเขาพญาปราบค่ะ

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ ครูทัศณีย์ คำทองหลางจาก โรงเรียนบ้านเขาพญาปราบค่ะ

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะนางสาวกชมน คำแก้ว ครูโรงเรียนบ้านหนองตะเข้-หนองตูม

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะนางสาวกชมน คำแก้ว ครูโรงเรียนบ้านหนองตะเข้-หนองตูม

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ ชนิสรา กล้ำสำโรง โรงเรียนบ้านหน้ากลองวิทยาค่ะ

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ ชนิสรา กล้ำสำโรง โรงเรียนบ้านหน้ากลองวิทยาค่ะ

# data[].attributes.body
ครูวัฒนา โรงเรียนรักเมืองไทย 1 (มูลนิธิเตชะไพบูลย์)

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ ครูจิราภรณ์ แก้วเชียงหวาง โรงเรียนวัดใหม่สำโรง

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ ครูจิราภรณ์ แก้วเชียงหวาง โรงเรียนวัดใหม่สำโรง

# data[].attributes.headline
ชื่อนางสาวสุดธิดา  นวลเอี่ยม โรงเรียนวัดหงษ์ อ.ปักธงชัย ค่ะ

# data[].attributes.subject
ชื่อนางสาวสุดธิดา  นวลเอี่ยม โรงเรียนวัดหงษ์ อ.ปักธงชัย ค่ะ

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ นางสาวเจนจิรา  ตรีธันวา รร.วัดม่วง

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ นางสาวเจนจิรา  ตรีธันวา รร.วัดม่วง

# data[].attributes.headline
ไทยสร้างสุข ปลุกสุจริต

# data[].attributes.subject
ไทยสร้างสุข ปลุกสุจริต

# data[].attributes.body
“COMPUTER SMART KIDS : การจัดการเรียนรู้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต”

# data[].attributes.headline
ภารกิจพิชิตความดี 5 มิติ การบริหารจัดการเรียนรู้สู่การเป็นพลเมืองสุจริต

# data[].attributes.subject
ภารกิจพิชิตความดี 5 มิติ การบริหารจัดการเรียนรู้สู่การเป็นพลเมืองสุจริต

# data[].attributes.headline
รอยแกะสลักประวัติศาสตร์ไทยหัวใจสุจริต การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) เพื่อปลูกฝังวินัยและความซื่อสัตย์ผ่านบทเรียนทางประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.subject
รอยแกะสลักประวัติศาสตร์ไทยหัวใจสุจริต การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) เพื่อปลูกฝังวินัยและความซื่อสัตย์ผ่านบทเรียนทางประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.headline
การบริหารจัดการรูปแบบ 5 GOOD Model เพื่อปลูกฝังคุณลักษณะ 5 ประการของโครงการโรงเรียนสุจริตสู่การพัฒนาผู้เรียนอย่างยั่งยืน

# data[].attributes.subject
การบริหารจัดการรูปแบบ 5 GOOD Model เพื่อปลูกฝังคุณลักษณะ 5 ประการของโครงการโรงเรียนสุจริตสู่การพัฒนาผู้เรียนอย่างยั่งยืน

# data[].attributes.body
นางสาวธนาภรณ์ จำปา

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ ครูสุนารี กา

# data[].attributes.body
สวัสดีค่ะ ครูสุนารี การสำโรง โรงเรียนบ้านสระว่านพระยา

# data[].attributes.headline
"The 5-Pillars English Classroom" : ห้องเรียนภาษาอังกฤษบูรณาการ 5 เสาหลักคุณลักษณะผู้เรียนยุคใหม่

# data[].attributes.subject
"The 5-Pillars English Classroom" : ห้องเรียนภาษาอังกฤษบูรณาการ 5 เสาหลักคุณลักษณะผู้เรียนยุคใหม่

# data[].attributes.headline
พินิจวรรณกรรม ปลูกฝังคุณธรรมสุจริต

# data[].attributes.subject
พินิจวรรณกรรม ปลูกฝังคุณธรรมสุจริต

# data[].attributes.body
THAI SMART KIDS ภาษาไทยพาเรียนรู้ ปลูกฝังคุณธรรมคู่ความสุจริต

# data[].attributes.headline
"ตลาดนัดเลขสร้างสรรค์ ปลูกฝัง 5 พลังสุจริต ป.2"

# data[].attributes.subject
"ตลาดนัดเลขสร้างสรรค์ ปลูกฝัง 5 พลังสุจริต ป.2"

# data[].attributes.headline
นวัตกรรม "แยกสารแยกสาระ: คัดแยกทุจริตออกจากใจ" (Pure Separation, Pure Mind)

# data[].attributes.subject
นวัตกรรม "แยกสารแยกสาระ: คัดแยกทุจริตออกจากใจ" (Pure Separation, Pure Mind)

# data[].attributes.body
• แนวคิด: บทเรียนเรื่องการแยกสารเนื้อผสมและสารเนื้อเดียว (การระเหยแห้ง การตกผลึก โครมาโทกราฟี) โดยฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ เปรียบเทียบการแยกสารเคมีกับการคัดกรองสิ่งทุจริตออกจากโรงเรียนและชุมชน

• คุณลักษณะเด่น: ทักษะกระบวนการคิด, ซื่อสัตย์สุจริต

# data[].attributes.headline
Eco-Art for Life: การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้วยกิจกรรม "ศิลปะจากสิ่งเหลือใช้ (Trash to Treasure)"

# data[].attributes.subject
Eco-Art for Life: การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้วยกิจกรรม "ศิลปะจากสิ่งเหลือใช้ (Trash to Treasure)"

# data[].attributes.headline
ออมเงินร้อย สอยความดี สู่วิถีพอเพียง"

# data[].attributes.subject
ออมเงินร้อย สอยความดี สู่วิถีพอเพียง"

# data[].attributes.headline
ฮีโร่กระเป๋าแห้ง

# data[].attributes.subject
ฮีโร่กระเป๋าแห้ง

# data[].attributes.headline
สวัสดีครับ ครูศรราม มนฉิมพลี จากโรงเรียนบ้านหนองตาดครับ

# data[].attributes.subject
สวัสดีครับ ครูศรราม มนฉิมพลี จากโรงเรียนบ้านหนองตาดครับ

# data[].attributes.headline
พจนานุกรมความด

# data[].attributes.body
พจนานุกรมความดี: วิถีเยาวชนสุจริต

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ ครูศศินา แสงกระโทก รร.บ้านหนองแฟบค่ะ

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ ครูศศินา แสงกระโทก รร.บ้านหนองแฟบค่ะ

# data[].attributes.headline
การพัฒนารูปแบบการจัดกา

# data[].attributes.body
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะ ๕ ประการ โดยใช้นวัตกรรม SAMATA Model “สุจริตชน คนสร้างศิลป์”

# data[].attributes.headline
"เพื่อนคู่คิด มิตรสุจริต" ปลุกพลังต้านทุจริตในห้องเรียนสังคมศึกษา

# data[].attributes.subject
"เพื่อนคู่คิด มิตรสุจริต" ปลุกพลังต้านทุจริตในห้องเรียนสังคมศึกษา

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ นางสาวอมรรัต

# data[].attributes.body
สวัสดีค่ะ นางสาวอมรรัตน์ ทองสุข โรงเรียนสกัดนาควิทยาค่ะ

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ ครูเปรมปวีร์ @บ้านโนนแดงค่ะ

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ ครูเปรมปวีร์ @บ้านโนนแดงค่ะ

# data[].attributes.headline
"Sci - TRUST" ขับเคลื่อนวิทยาศาสตร์โปร่งใส ใสใจสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.subject
"Sci - TRUST" ขับเคลื่อนวิทยาศาสตร์โปร่งใส ใสใจสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ ครูนิธินันท์  โรงเรียนวัดโคกสระน้อยค่ะ

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ ครูนิธินันท์  โรงเรียนวัดโคกสระน้อยค่ะ

# data[].attributes.headline
การพัฒนาจิตสาธารณะของน

# data[].attributes.body
การพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนตามแนวทางโรงเรียนสุจริตโดยใช้กิจกรรมจิตอาสา

# data[].attributes.headline
"บอร์ดเกมภาษาไทย หัวใจสุจริต"

# data[].attributes.subject
"บอร์ดเกมภาษาไทย หัวใจสุจริต"

# data[].attributes.headline
เกมนอกกรอบ สุจริตนอกห้อง วิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 

# data[].attributes.subject
เกมนอกกรอบ สุจริตนอกห้อง วิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 

# data[].attributes.body
นางรัฐนันท์ มุ้ยกระโทก โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 2

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่า ครูกานดา  สา

# data[].attributes.body
สวัสดีค่า ครูกานดา สายทอง โรงเรียนบ้านระเริงค่า

# data[].attributes.headline
วิทยาศาสตร์สีขาว สร้างสรรค์สิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.subject
วิทยาศาสตร์สีขาว สร้างสรรค์สิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.headline
“สังคมศึกษาพัฒ

# data[].attributes.body
“สังคมศึกษาพัฒนาคนดี วิถีสุจริต สู่คุณลักษณะ 5 ประการของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ นางสาวณิชานันท์  หงษ์สมศรี  รร.บ้านโคกกระชายโนนกุ่ม

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ นางสาวณิชานันท์  หงษ์สมศรี  รร.บ้านโคกกระชายโนนกุ่ม

# data[].attributes.attachment_link.title
สำเนาของ สีน้ำเงิน สีฟ้า เรียบง่าย รายงานผลการปฏิบัติงาน หน้าปก เอกสาร A4

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ นางสา

# data[].attributes.body
สวัสดีค่ะ

นางสาวเนตรนัฎฐา บุญทอง

ครูโรงเรียนบ้านคลองยาง (มูลบนอุปถัมภ์)

# data[].attributes.headline
Smile & Smart: สื่อสร้างสรรค์ ปั้นเด็ก ป.4 สู่วิถีสุจิต

# data[].attributes.subject
Smile & Smart: สื่อสร้างสรรค์ ปั้นเด็ก ป.4 สู่วิถีสุจิต

# data[].attributes.headline
สุภาษิตสอนใจ เด็กยุคใหม่ใจสุจริต

# data[].attributes.subject
สุภาษิตสอนใจ เด็กยุคใหม่ใจสุจริต

# data[].attributes.headline
"โต้วาทีวิถีพอเพียง" : ฝึกทักษะการพูด คิดวิเคราะห์ตามหลักความพอเพียง

# data[].attributes.subject
"โต้วาทีวิถีพอเพียง" : ฝึกทักษะการพูด คิดวิเคราะห์ตามหลักความพอเพียง

# data[].attributes.body
เนาวรัตน์ ทิพย์ขุนทด

# data[].attributes.headline
ความซื่อสัตย์ สร้างอนาคต

# data[].attributes.subject
ความซื่อสัตย์ สร้างอนาคต

# data[].attributes.headline
พาทีสร้างสรรค์ สุจริตสัมพันธ์ 5 ประการ

# data[].attributes.subject
พาทีสร้างสรรค์ สุจริตสัมพันธ์ 5 ประการ

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านหนองไม้สัก

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านหนองไม้สัก

# data[].attributes.body
สวัสดีค่ะ

นางสาวกวีพร ปะกิพอ

ครูโรงเรียนบ้านหนองไม้สัก

# data[].attributes.headline
๒. วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน/นวัตกรรม

# data[].attributes.subject
๒. วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน/นวัตกรรม

# data[].attributes.body
๒.๑ วัตถุประสงค์

เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองตาด ผ่านนวัตกรรม "The 5-Pillars English Classroom" ให้เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด

เพื่อปลูกฝังและบ่มเพาะคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต 5 ประการ (ทักษะกระบวนการคิด, มีวินัย, ซื่อสัตย์สุจริต, อยู่อย่างพอเพียง, จิตสาธารณะ) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผ่านกิจกรรมโครงงาน

เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือและการมีส่วนร่วมระหว่างสถานศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชนในการส่งเสริมพฤติกรรมสุจริตเชิงบวกผ่านการนำเสนอผลงานโครงงานของนักเรียน

# data[].attributes.headline
วัตถุประสงค์

# data[].attributes.body
วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ "COMPUTER SMART KIDS" ในการเสริมสร้างคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมตามคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 ก่อนและหลังการใช้นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ "COMPUTER SMART KIDS"

3. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 หลังได้รับจัดการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรม "COMPUTER SMART KIDS" เทียบกับเกณฑ์เป้าหมายของโรงเรียน (ร้อยละ 75)

# data[].attributes.headline
๑. โรงเรียน[ระบุชื่อโรงเรียน] ได้นวัตกรรม [ระบุชื่อผลงาน] ที่มีประสิทธิภาพ ผ่านการรับรองความเหมาะสมเชิงวิชาการจากผู้เชี่ยวชาญ และสามารถนำไปใช้เป็นรูปแบบหลักในการขับเคลื่อนกิจกรรมได้อย่างมีระบบ

# data[].attributes.subject
๑. โรงเรียน[ระบุชื่อโรงเรียน] ได้นวัตกรรม [ระบุชื่อผลงาน] ที่มีประสิทธิภาพ ผ่านการรับรองความเหมาะสมเชิงวิชาการจากผู้เชี่ยวชาญ และสามารถนำไปใช้เป็นรูปแบบหลักในการขับเคลื่อนกิจกรรมได้อย่างมีระบบ

# data[].attributes.body
๒. ผู้เรียนโรงเรียน[ระบุชื่อโรงเรียน] มีพฤติกรรมที่สะท้อนคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต ๕ ประการ เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ โดยผลการประเมินภาพรวมอยู่ในระดับ "ดีมาก"

๓. โรงเรียนสามารถขับเคลื่อนงานตามปฏิญญาโรงเรียนสุจริตทั้ง ๓ ข้อ ได้อย่างครบวงจร บรรลุเป้าหมายตัวชี้วัดทุกประการ มีร่องรอยหลักฐานเชิงประจักษ์ชัดเจน

# data[].attributes.headline
การพัฒนานวัตกรรม "แยกสารแยกสาระ: คัดแยกทุจริตออกจากใจ"          ๒.๑ วัตถุประสงค์

# data[].attributes.subject
การพัฒนานวัตกรรม "แยกสารแยกสาระ: คัดแยกทุจริตออกจากใจ"          ๒.๑ วัตถุประสงค์

# data[].attributes.body
1. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง การแยกสาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุกผ่านนวัตกรรม "แยกสารแยกสาระ" ให้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

2. เพื่อปลูกฝังและพัฒนาพฤติกรรมที่สะท้อนคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต 5 ประการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้อยู่ในระดับ "ดีเยี่ยม"

3. เพื่อขับเคลื่อนและประเมินผลการปฏิบัติตนตามปฏิญญาโรงเรียนสุจริต (การปลูกฝัง การป้องกัน และการสร้างเครือข่าย) ในกลุ่มเป้าหมาย

# data[].attributes.headline
วัตถุประสงค์

# data[].attributes.subject
วัตถุประสงค์

# data[].attributes.body
1. เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์และการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ หาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนบ้านหนองเสือบอง โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยโครงงานเรื่องตลาดนัดเลขสร้างสรรค์

2. เพื่อปลูกฝังและพัฒนาพฤติกรรมตามคุณลักษณะ ๕ ประการของโรงเรียนสุจริต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนบ้านหนองเสือบอง ให้ผ่านเกณฑ์ในระดับดีขึ้นไป

3. เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างครู ผู้ปกครอง และชุมชน ในการบ่มเพาะค่านิยมความสุจริตและการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติจริง

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านโคกกระชายโนนกุ่ม

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านโคกกระชายโนนกุ่ม

# data[].attributes.body
๒. วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน/นวัตกรรม

๒.๑ วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยโครงงาน เรื่อง ฮีโร่กระเป๋าแห้ง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมตามคุณลักษณะ 5 ประการของโครงการโรงเรียนสุจริต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังการใช้นวัตกรรม

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยโครงงาน เรื่อง ฮีโร่กระเป๋าแห้ง

# data[].attributes.headline
วัตถุประสงค์และเป้าหมา

# data[].attributes.body
วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน/นวัตกรรม

๒.๑ วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนานวัตกรรมชุดกิจกรรม "THAI SMART KIDS ภาษาไทยพาเรียนรู้ ปลูกฝังคุณธรรมคู่ความสุจริต" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ $E_1/E_2$ ที่กำหนด (80/80)

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านหนองแคทราย ก่อนและหลังการใช้นวัตกรรมชุดกิจกรรม "THAI SMART KIDS"

3. เพื่อประเมินและพัฒนาพฤติกรรมตามคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต และปฏิญญาโรงเรียนสุจริตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านหนองแคทราย ให้อยู่ในระดับดีเยี่ยม

# data[].attributes.headline
วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน/นวัตกรรม

# data[].attributes.subject
วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน/นวัตกรรม

# data[].attributes.body
1. เพื่อพัฒนารูปแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ "Sci-TRUST" ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดและประเมินประสิทธิผลการใช้งานในสถานศึกษา

2. เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะ ๕ ประการของโรงเรียนสุจริต (ทักษะกระบวนการคิด, มีวินัย, ซื่อสัตย์สุจริต, อยู่อย่างพอเพียง, จิตสาธารณะ) ของผู้เรียนให้อยู่ในระดับ "ดีมาก"

3. เพื่อขับเคลื่อนกิจกรรมวิทยาศาสตร์โปร่งใส ใส่ใจสิ่งแวดล้อม และสร้างภาคีเครือข่ายต่อต้านการทุจริตตามปฏิญญาโรงเรียนสุจริต

# data[].attributes.headline
"เพื่อนคู่คิด มิตรสุจริต" ปลุกพลังต้านทุจริตในห้องเรียนสังคมศึกษา

# data[].attributes.subject
"เพื่อนคู่คิด มิตรสุจริต" ปลุกพลังต้านทุจริตในห้องเรียนสังคมศึกษา

# data[].attributes.body
๒.๑ วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ "เพื่อนคู่คิด มิตรสุจริต" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. เพื่อพัฒนาพฤติกรรมการต้านทุจริตตามคุณลักษณะ 5 ประการของโครงการโรงเรียนสุจริตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังได้รับจัดการเรียนรู้ผ่านนวัตกรรม

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรม "เพื่อนคู่คิด มิตรสุจริต"

# data[].attributes.headline
การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ “วิทยาศาสตร์สีขาว สร้างสรรค์สิ่งแวดล้อม” เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสระตะเคียน

# data[].attributes.subject
การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ “วิทยาศาสตร์สีขาว สร้างสรรค์สิ่งแวดล้อม” เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสระตะเคียน

# data[].attributes.body
๒. วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน/นวัตกรรม

๒.๑ วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของกิจกรรมการเรียนรู้ “วิทยาศาสตร์สีขาว สร้างสรรค์สิ่งแวดล้อม” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสระตะเคียน ตามเกณฑ์ 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมที่สะท้อนคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต 5 ประการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ “วิทยาศาสตร์สีขาว สร้างสรรค์สิ่งแวดล้อม”

๒.๒ เป้าหมาย

เป้าหมายเชิงปริมาณ: นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสระตะเคียน จำนวน 21 คน ได้รับการพัฒนาด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ “วิทยาศาสตร์สีขาว สร้างสรรค์สิ่งแวดล้อม” ครบร้อยละ 100

เป้าหมายเชิงคุณภาพ: นักเรียนกลุ่มเป้าหมายมีคะแนนพฤติกรรมคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต 5 ประการ หลังเรียนผ่านเกณฑ์ในระดับ "ดี" ขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด

# data[].attributes.headline
๒. วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน/นวัตกรรม

# data[].attributes.subject
๒. วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน/นวัตกรรม

# data[].attributes.body
๒.๑ วัตถุประสงค์

๑. เพื่อพัฒนาคุณลักษณะด้าน "การอยู่อย่างพอเพียง" และคุณลักษณะสุจริต 5 ประการ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านหนองใหญ่พัฒนา ให้ผ่านเกณฑ์ประเมินในระดับดีเยี่ยม

๒. เพื่อส่งเสริมวินัยทางการเงิน พฤติกรรมการออมทรัพย์ และการบันทึกความดีในชีวิตประจำวันของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

๓. เพื่อสร้างรูปแบบการมีส่วนร่วมระหว่างครู ผู้ปกครอง และภาคีเครือข่ายในการหล่อหลอมความสุจริตให้แก่ผู้เรียนตามปฏิญญาโรงเรียนสุจริต

๒.๒ เป้าหมาย

เป้าหมายเชิงปริมาณ:

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านหนองใหญ่พัฒนา จำนวน 100% เข้าร่วมกิจกรรมการออมเงินและบันทึกความดี

นักเรียนอย่างน้อย 90% มีเงินออมสะสมรายเดือนเพิ่มขึ้นและสะสมความดีอย่างสม่ำเสมอ

เป้าหมายเชิงคุณภาพ:

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทุกคน มีพฤติกรรมสะท้อนคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต (ทักษะกระบวนการคิด, มีวินัย, ซื่อสัตย์สุจริต, อยู่อย่างพอเพียง, จิตสาธารณะ) อยู่ในระดับ "ดีเยี่ยม"

ผู้ปกครองนักเรียนร้อยละ 100 มีความพึงพอใจและมีส่วนร่วมในการรับรองพฤติกรรมความพอเพียงและความสุจริตของนักเรียนที่บ้าน

# data[].attributes.headline
วัตถุประสงค์

# data[].attributes.body
วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีจิตสาธารณะ รู้จักเสียสละ ช่วยเหลือผู้อื่น และคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมผ่านกิจกรรมจิตอาสา

2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะกระบวนการคิด ความมีวินัย และความซื่อสัตย์สุจริตในการวางแผนและปฏิบัติกิจกรรมจิตอาสา

3. เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนดำเนินชีวิตตามหลักความพอเพียง และมีคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต อันนำไปสู่การเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม

# data[].attributes.headline
วัตถุประสงค์ <

# data[].attributes.body
วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง "Smile & Smart: สื่อสร้างสรรค์ ปั้นเด็ก ป.4 สู่วิถีสุจริต" ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ (อ้างอิงเนื้อหา Smile 4) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยสื่อสร้างสรรค์

3. เพื่อประเมินและพัฒนาพฤติกรรมตามคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต 5 ประการของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังการใช้นวัตกรรมให้อยู่ในระดับ "ดี" ขึ้นไป

# data[].attributes.headline
นางสาวธนาภรณ์ จำปา หนองรัง

# data[].attributes.subject
นางสาวธนาภรณ์ จำปา หนองรัง

# data[].attributes.body
๒. วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน/นวัตกรรม

๒.๑ วัตถุประสงค์

เพื่อพัฒนาและศึกษาผลการใช้รูปแบบการบริหารจัดการ 5 GOOD Model ในการปลูกฝังคุณลักษณะ 5 ประการของโครงการโรงเรียนสุจริต ของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองรัง

เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมความสุจริตของผู้เรียนหลังการใช้นวัตกรรม 5 GOOD Model ให้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดในระดับดีขึ้นไป

เพื่อสร้างและขยายเครือข่ายความร่วมมือในการต่อต้านการทุจริตระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน

๒.๒ เป้าหมาย

เป้าหมายเชิงปริมาณ:

นักเรียนโรงเรียนโรงเรียนบ้านหนองรัง ร้อยละ 100 ได้รับการปลูกฝังคุณลักษณะ 5 ประการผ่านนวัตกรรม 5 GOOD Model

ครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมและนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ร้อยละ 100

โรงเรียนสามารถสร้างภาคีเครือข่ายร่วมกับผู้ปกครองและชุมชนอย่างน้อย 3 เครือข่าย

เป้าหมายเชิงคุณภาพ:

นักเรียนโรงเรียนโรงเรียนบ้านหนองรัง มีพฤติกรรมสะท้อนคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริตอยู่ในระดับ "ดีเยี่ยม"

สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่มีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ ตามมาตรฐานการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online)

# data[].attributes.headline
รอยแกะสลักประวัติศาสตร์ไทยหัวใจสุจริต การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) เพื่อปลูกฝังวินัยและความซื่อสัตย์ผ่านบทเรียนทางประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.subject
รอยแกะสลักประวัติศาสตร์ไทยหัวใจสุจริต การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) เพื่อปลูกฝังวินัยและความซื่อสัตย์ผ่านบทเรียนทางประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.body
1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบุตะโก ก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการถอดบทเรียนสุจริต

2. เพื่อประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ด้านความมีวินัยและความซื่อสัตย์สุจริต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังการใช้นวัตกรรม "รอยแกะสลักประวัติศาสตร์ไทย หัวใจสุจริต"

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรม "รอยแกะสลักประวัติศาสตร์ไทย หัวใจสุจริต"

# data[].attributes.headline
วัตถุประสงค์

# data[].attributes.subject
วัตถุประสงค์

# data[].attributes.body
เพื่อพัฒนานวัตกรรม "พาทีสร้างสรรค์ สุจริตสัมพันธ์ 5 ประการ" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองแฟบ (วุฒิรัฐประชาสรรค์) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

เพื่อเปรียบเทียบคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต 5 ประการของนักเรียนก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรม "พาทีสร้างสรรค์ สุจริตสัมพันธ์ 5 ประการ"

เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรม "พาทีสร้างสรรค์ สุจริตสัมพันธ์ 5 ประการ"

# data[].attributes.headline
เกมนอกกรอบ สุจริตนอกห้อง ชั้นม.1

# data[].attributes.subject
เกมนอกกรอบ สุจริตนอกห้อง ชั้นม.1

# data[].attributes.body
วัตถุประสงค์

1. เพื่อเป็นเครื่องมือในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้สูงขึ้นผ่านกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

2. เพื่อทำหน้าที่หล่อหลอมและปลูกฝังคุณลักษณะ 5 ประการของโครงการโรงเรียนสุจริต โดยเน้นการสร้างวินัยในตนเองและการตัดสินใจบนพื้นฐานความซื่อสัตย์สุจริต

3. เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการเชื่อมโยงสถานการณ์จำลองในเกมไปสู่การปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวันของนักเรียน

4. เพื่อช่วยปรับเปลี่ยนเจตคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีมุมมองเชิงบวกต่อการทำความดี การมีจิตสาธารณะ และการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างพอเพียง

5. เพื่อเป็นต้นแบบแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ที่มีประสิทธิภาพ สำหรับให้ครูผู้สอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ หรือผู้ที่สนใจ นำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาผู้เรียนคนอื่นๆ ต่อไป

# data[].attributes.headline
สุภาษิตสอนใจ เด็กยุคใหม่ใจสุจริต

# data[].attributes.subject
สุภาษิตสอนใจ เด็กยุคใหม่ใจสุจริต

# data[].attributes.body
วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน/นวัตกรรม

1. เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของนวัตกรรม "HONEST Model" ในการส่งเสริมคุณลักษณะโรงเรียนสุจริตของนักเรียนตามเกณฑ์ 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมที่สะท้อนคุณลักษณะโรงเรียนสุจริต 5 ประการของนักเรียนก่อนและหลังการใช้นวัตกรรม "HONEST Model"

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ครู และผู้ปกครองที่มีต่อการดำเนินงานด้วยนวัตกรรม "HONEST Model"

# data[].attributes.headline
เพื่อพัฒนาและห

# data[].attributes.body
เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (My Definition, My Action) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามเกณฑ์ 80/80

เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (My Definition, My Action)

เพื่อประเมินระดับคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมฯ

# data[].attributes.headline
ชื่อผลงาน: การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยโครงงาน เรื่อง พินิจวรรณกรรม ปลูกฝังคุณธรรมสุจริต

# data[].attributes.subject
ชื่อผลงาน: การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยโครงงาน เรื่อง พินิจวรรณกรรม ปลูกฝังคุณธรรมสุจริต

# data[].attributes.body
๑. วัตถุประสงค์และเป้าหมายของผลงาน

๑.๑ วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยโครงงาน เรื่อง พินิจวรรณกรรม ปลูกฝังคุณธรรมสุจริต ของนักเรียนโรงเรียนบ้านโนนแดง ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยโครงงาน เรื่อง พินิจวรรณกรรม ปลูกฝังคุณธรรมสุจริต

3. เพื่อเสริมสร้างและประเมินคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต (ทักษะกระบวนการคิด, มีวินัย, ซื่อสัตย์สุจริต, อยู่อย่างพอเพียง, จิตสาธารณะ) ของนักเรียนโรงเรียนบ้านโนนแดง ให้อยู่ในระดับ "ดี" ขึ้นไป

๑.๒ เป้าหมาย

เป้าหมายเชิงปริมาณ:

นักเรียนชั้น[ระบุชั้น เช่น มัธยมศึกษาปีที่ 3 หรือ ประถมศึกษาปีที่ 6] โรงเรียนบ้านโนนแดง จำนวน [ระบุจำนวน] คน ได้รับการพัฒนาด้วยนวัตกรรมนี้ร้อยละ 100

ชุดเครื่องมือและแผนกิจกรรมการเรียนรู้มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) จากผู้เชี่ยวชาญเฉลี่ยไม่ต่ำกว่า 0.67 ในทุกข้อรายการ

เป้าหมายเชิงคุณภาพ:

นักเรียนโรงเรียนบ้านโนนแดงมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

นักเรียนร้อยละ 85 ขึ้นไป แสดงออกถึงพฤติกรรมคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต ในระดับ "ดีเยี่ยม"

๒. การออกแบบเครื่องมือและการหาคุณภาพนวัตกรรม

ในการจัดกิจกรรมครั้งนี้ ครูเปรมปวีร์ได้สร้างและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลเพื่อให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ โดยผ่านขั้นตอนทางสถิติวิจัยดังนี้:

๒.๑ เครื่องมือที่ใช้ในการจัดเก็บข้อมูล

1. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พินิจวรรณกรรม ปลูกฝังคุณธรรมสุจริต เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน [ระบุจำนวน เช่น 20-30] ข้อ

2. แบบประเมินคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต (แบบมาตรประมาณค่า 4 ระดับ หรือ เกณฑ์ Rubrics Scoring) เพื่อประเมินพฤติกรรมการคิด, วินัย, ความซื่อสัตย์, ความพอเพียง และจิตสาธารณะขณะทำโครงงาน

๒.๒ การสรุปหาค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC: Index of Item-Objective Congruence)

ครูเปรมปวีร์ได้นำเครื่องมือข้างต้นเสนอต่อผู้เชี่ยวชาญจำนวน 3 ท่าน เพื่อพิจารณาตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา (Content Validity) โดยให้คะแนนตามเกณฑ์:

+1 หมายถึง แน่ใจว่าข้อคำถาม/พฤติกรรมนั้นสอดคล้องกับวัตถุประสงค์

0 หมายถึง ไม่แน่ใจว่าข้อคำถาม/พฤติกรรมนั้นสอดคล้องกับวัตถุประสงค์

-1 หมายถึง แน่ใจว่าข้อคำถาม/พฤติกรรมนั้นไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์

สูตรการคำนวณที่ใช้:

\text{IOC} = \frac{\sum R}{N}

โดยที่ \sum R คือ ผลรวมคะแนนความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ และ $N$ คือ จำนวนผู้เชี่ยวชาญ (3 ท่าน)

ตารางสรุปผลการหาค่า IOC ของเครื่องมือโดยสรุป:

ประเภทเครื่องมือจำนวนข้อที่ยกร่างข้อที่ผ่านเกณฑ์ (IOC≥0.50)ช่วงค่า IOC ที่ได้สรุปผลการปรับปรุง1. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์30 ข้อ25 ข้อ0.67 - 1.00คัดเลือกข้อที่ผ่านเกณฑ์ไว้ใช้ และปรับปรุงข้อความตามคำแนะนำ2. แบบประเมินคุณลักษณะ 5 ประการ15 รายการ15 รายการ1.00ผ่านเกณฑ์ทุกข้อรายการ นำไปจัดทำฉบับจริงได้ทันที

๓. ผลการดำเนินงานตามคุณลักษณะและปฏิญญาโรงเรียนสุจริต (ร้อยละ 100)

๓.๑ ตารางสะท้อนคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต

คุณลักษณะ 5 ประการกิจกรรม/วิธีการปฏิบัติของครูเปรมปวีร์ผลที่เกิดขึ้น (ความสำเร็จร้อยละ 100)1. ทักษะกระบวนการคิดให้นักเรียนจับกลุ่มวิเคราะห์โครงเรื่องและพฤติกรรมของตัวละครในวรรณกรรม เชื่อมโยงกับเหตุการณ์ทุจริตในปัจจุบันนักเรียนร้อยละ 100 เกิดทักษะการคิดวิเคราะห์ แยกแยะประโยชน์ส่วนตนและส่วนรวมได้ชัดเจน2. มีวินัยกำหนด Time-line ในการดำเนินโครงงานพินิจวรรณกรรม และการเข้ากลุ่มทำงานตรงเวลานักเรียนร้อยละ 100 ส่งรูปเล่มและรายงานความก้าวหน้าตามกำหนดเวลาที่ตกลงไว้3. ซื่อสัตย์สุจริตกำหนดเงื่อนไขการเขียนอ้างอิงข้อมูล ห้ามคัดลอกวรรณกรรม/ผลงานผู้อื่นโดยมิชอบ (Anti-Plagiarism)นักเรียนร้อยละ 100 ทำงานด้วยความซื่อสัตย์ มีการอ้างอิงแหล่งที่มาถูกต้อง และลงมือทำจริง4. อยู่อย่างพอเพียงให้นักเรียนวางแผนการจัดนิทรรศการโครงงานโดยเน้นวัสดุเหลือใช้ในโรงเรียนบ้านโนนแดง หรือสร้างเป็น E-Bookนักเรียนร้อยละ 100 บริหารทรัพยากรได้อย่างคุ้มค่า ไม่มีการเรียกเก็บเงินเกินความจำเป็น5. จิตสาธารณะนำข้อคิดสรุปจากการพินิจวรรณกรรม ไปผลิตเป็นสื่อสอนน้อง หรือจัดละครคุณธรรมสั้นให้คนในโรงเรียนดูนักเรียนร้อยละ 100 มีส่วนร่วมในการส่งต่อค่านิยมสุจริตให้แก่ผู้อื่นในสถานศึกษา

๓.๒ ตารางสะท้อนปฏิญญาโรงเรียนสุจริต 3 ข้อ

ปฏิญญาโรงเรียนสุจริตกิจกรรม/วิธีการปฏิบัติของครูเปรมปวีร์ผลที่เกิดขึ้น (ความสำเร็จร้อยละ 100)1. การปลูกฝังสอดแทรกแนวคิด "โตไปไม่โกง" และความซื่อสัตย์ผ่านการสรุปบทเรียนวรรณคดีอย่างสม่ำเสมอในคาบเรียนนักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการซึมซับและปรับทัศนคติค่านิยมความสุจริตอย่างสร้างสรรค์2. การป้องกันจัดระบบการตรวจงานและประเมินผลกลุ่ม (Peer Review) มีการสุ่มตรวจเพื่อป้องกันการเอารัดเอาเปรียบกันภายในกลุ่มนักเรียนร้อยละ 100 เกิดความเกรงใจและรักษาสิทธิ์ความเท่าเทียมอย่างโปร่งใส3. การสร้างเครือข่ายครูเปรมปวีร์พานักเรียนนำเสนอผลงานโครงงานผ่านนิทรรศการ "บ้านโนนแดงรวมใจ สุจริตด้วยวรรณกรรม" ร่วมกับผู้ปกครองเกิดการขยายเครือข่ายความร่วมมือต้านทุจริตระหว่างโรงเรียนและชุมชนบ้านโนนแดงร้อยละ 100

๔. บทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learned) จากครูเปรมปวีร์

การนำโครงงานพินิจวรรณกรรมมาใช้ ช่วยเปลี่ยนภาพจำของการเรียนวรรณคดีไทยจากเดิมที่เน้นการท่องจำ ให้กลายเป็นวิชาที่สามารถ "จับต้องได้และกินใจ" นักเรียนโรงเรียนบ้านโนนแดงเกิดความสนุกในการถอดรหัสความประพฤติของตัวละคร นำมาสู่การสะท้อนความประพฤติของตนเองในชีวิตจริง ซึ่งสร้างความยั่งยืนในเชิงพฤติกรรมมากกว่าการสั่งให้ท่องจำกฎเกณฑ์คุณธรรม

# data[].attributes.headline
"SEED Model" พลิกโฉมโรงเรียนสุจริต นวัตกรรมสร้างคนดี

# data[].attributes.subject
"SEED Model" พลิกโฉมโรงเรียนสุจริต นวัตกรรมสร้างคนดี

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ นางรัฐนันท์ มุ้ยกระโทก ครูโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 2 

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ นางรัฐนันท์ มุ้ยกระโทก ครูโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 2 

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านหนองไม้สัก

# data[].attributes.subject
โรงเรียนบ้านหนองไม้สัก

# data[].attributes.body
"บอร์ดเกมภาษาไทย หัวใจสุจริต: การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6"

วัตถุประสงค์การดำเนินงาน

1. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่องหลักภาษาและการใช้ภาษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้นวัตกรรม "บอร์ดเกมภาษาไทย หัวใจสุจริต" ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. เพื่อปลูกฝังและพัฒนาคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 80 ขึ้นไป หรืออยู่ในระดับดีขึ้นไป

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรม "บอร์ดเกมภาษาไทย หัวใจสุจริต"

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ ชื่อนางสาวชล

# data[].attributes.body
สวัสดีค่ะ ชื่อนางสาวชลธิชา ผลสมหวัง วิชาเอกภาษาไทย โรงเรียนบ้านตระมูง รอศน.ไปประเมินนะคะ

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ นางสาววรางคณา  วงศ์เจริญ ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านโพนม่วงค่ะ

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ นางสาววรางคณา  วงศ์เจริญ ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านโพนม่วงค่ะ

# data[].attributes.body
นางสาวพรนับพัน สระแก้ว

โรงเรียนบ้านหัวงัว “แท่นศิลาวิทยา”

# data[].attributes.attachment_caption
รับถ่ายภาพ และซ่อมคอมพิวเตอร์ หาเงินซื้อเกมครับ

# data[].attributes.headline
ว่าที่ร้อยตรี ทีปกร โสสิงห์ (ก๊อปปี้)

# data[].attributes.subject
ว่าที่ร้อยตรี ทีปกร โสสิงห์ (ก๊อปปี้)

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะท่าน ศน.อมรรั

# data[].attributes.body
สวัสดีค่ะท่าน ศน.อมรรัตน์ ดิฉัน นางสาวชนัญดา ลาหาญ ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านนาอุดมค่ะ ยินดีที่ได้พบค่ะ

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ ดิฉันนางสาวพ

# data[].attributes.body
สวัสดีค่ะ ดิฉันนางสาวพัชรี สมหวังค่ะ

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ นางสาวอรุชิด

# data[].attributes.body
สวัสดีค่ะ นางสาวอรุชิดา เจริญธรรมค่ะ

# data[].attributes.headline
สวัสดีครับนายวรปรัชญ์  โพธิ์ขาว โรงเรียนบ้านแก "แกศึกษาวิทยา" 

# data[].attributes.subject
สวัสดีครับนายวรปรัชญ์  โพธิ์ขาว โรงเรียนบ้านแก "แกศึกษาวิทยา" 

# data[].attributes.headline
นางสาวนิสรา หมื่นไธสง รร.บ้านระเวียง “รัตนกิจวิทยา” ค่ะ

# data[].attributes.subject
นางสาวนิสรา หมื่นไธสง รร.บ้านระเวียง “รัตนกิจวิทยา” ค่ะ

# data[].attributes.headline
นายประวัฒน์ หวังสุข โรงเรียนบ้านยางบ่ออี (น้องแต้ม)

# data[].attributes.subject
นายประวัฒน์ หวังสุข โรงเรียนบ้านยางบ่ออี (น้องแต้ม)

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ  นางสาวกนกทิพย์  มามูล ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย วิชา วิทยาศาสตร์ โรงเรียนบ้านโพธิ์ห้วย

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ  นางสาวกนกทิพย์  มามูล ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย วิชา วิทยาศาสตร์ โรงเรียนบ้านโพธิ์ห้วย

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ ดิฉันชื่อนางสาวศิริลักษณ์ เป็นผาสุก ตำแหน่ง ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านหัวงัว "แท่นศิลาวิทยา่" ค่ะ 

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ ดิฉันชื่อนางสาวศิริลักษณ์ เป็นผาสุก ตำแหน่ง ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านหัวงัว "แท่นศิลาวิทยา่" ค่ะ 

# data[].attributes.headline
สวัสดีครับ นายปกรณ์ยศ สุวงศ์ ครูผู้ช่วย วิชาเอกภาษาอังกฤษ โรงเรียนบ้านโพธิ์ห้วย อ.ชุมพลบุรี จ.สุรินทร์

# data[].attributes.subject
สวัสดีครับ นายปกรณ์ยศ สุวงศ์ ครูผู้ช่วย วิชาเอกภาษาอังกฤษ โรงเรียนบ้านโพธิ์ห้วย อ.ชุมพลบุรี จ.สุรินทร์

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ น.ส.ดวงสมร เอกา ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านยางชุมค่ะ

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ น.ส.ดวงสมร เอกา ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านยางชุมค่ะ

# data[].attributes.headline
สวัวดีค่ะ นายธีร์สุดา ทองมาก ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านกะทะ ค่ะ

# data[].attributes.subject
สวัวดีค่ะ นายธีร์สุดา ทองมาก ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านกะทะ ค่ะ

# data[].attributes.headline
สวัสดีค่ะ นางสาวรัตนาภรณ์ หาญห้าว โรงเรียนบ้านหัวงัว "แท่นศิลาวิทยา" ค่ะ

# data[].attributes.subject
สวัสดีค่ะ นางสาวรัตนาภรณ์ หาญห้าว โรงเรียนบ้านหัวงัว "แท่นศิลาวิทยา" ค่ะ

# data[].attributes.headline
สวัสดีดีค่ะ 

# data[].attributes.subject
สวัสดีดีค่ะ 

# data[].attributes.body
นางสาวจิรภัทร์ กกเปือย บรรจุอยู่โรงเรียนบ้านอาพืด อำเภอโนนนารายณ์ค่ะ 🙏🏻