# data[].attributes.headline
Қашықтан жүргізілетін биомониторинг жүйелері

# data[].attributes.subject
Қашықтан жүргізілетін биомониторинг жүйелері

# data[].attributes.headline
Қашықтан жүргізілетін биомониторинг жүйелері

# data[].attributes.subject
Қашықтан жүргізілетін биомониторинг жүйелері

# data[].attributes.body
Қашықтан жүргізілетін биомониторинг жүйелері – бұл арнайы датчиктер мен құралдар арқылы адам ағзасының физиологиялық параметрлерін (жүрек соғысы, қан қысымы, дене температурасы және т.б.) қашықтықтан бақылауға және талдауға мүмкіндік беретін технологиялар. Бұл жүйелер, әдетте, деректерді автоматты түрде тіркеп, оларды нақты уақыт режимінде денсаулық сақтау мамандарына немесе пациенттердің өздеріне жіберіп отырады. Мұндай мониторинг жүйелері пациенттің жағдайын бақылап, қажет болған жағдайда дереу шара қолдануға көмектеседі.

Қашықтан биомониторинг жүйелерінің негізгі элементтері мыналарға жатады:

1. Датчиктер мен сенсорлар – Адам ағзасының әртүрлі параметрлерін тіркейтін құрылғылар, мысалы, электрокардиограмма (ЭКГ) сенсорлары, қандағы қант деңгейін өлшейтін сенсорлар және т.б.

2. Деректерді жинау және өңдеу құрылғылары – Бұл құралдар датчиктерден алынған деректерді жинап, алдын ала өңдеуден өткізіп, қажетті орынға (мысалы, серверге немесе мобильдік қосымшаға) жібереді.

3. Байланыс технологиялары – Деректерді қашықтан жеткізу үшін Bluetooth, Wi-Fi, 4G/5G сияқты сымсыз байланыс технологиялары қолданылады.

4. Деректерді сақтау және талдау платформалары – Жинақталған деректер арнайы серверлерде немесе бұлтты платформаларда сақталып, жасанды интеллект немесе арнайы алгоритмдер арқылы талданады. Бұл денсаулық жағдайындағы өзгерістерді анықтап, мүмкін болатын қауіп-қатерлер туралы алдын ала ескертуге мүмкіндік береді.

Қашықтан биомониторинг жүйелерінің артықшылықтары:

Оңай қолжетімділік – Медициналық мекемеге жиі бармай-ақ, денсаулықты тұрақты түрде бақылау мүмкіндігі.

Тиімді диагностика – Денсаулық жағдайын үздіксіз бақылау арқылы ауруларды ерте анықтауға көмектеседі.

Жедел шаралар – Кенеттен пайда болған қауіпті жағдайларда жедел әрекет етуге мүмкіндік береді.

Қашықтан биомониторинг технологиялары, әсіресе, созылмалы аурулары бар пациенттерге және егде жастағы адамдарға үлкен көмек береді, себебі олардың жағдайын тұрақты бақылау өте маңызды.

# data[].attributes.attachment_link.title
Study Details | Remote Symptom Review in Patients With Implantable Diagnostic Holter | ClinicalTrials.gov

# data[].attributes.attachment_link.description
Population of patients: Patients over 18 years old who require the implantation of an implantable diagnostic holter due to indications of syncope or atrial fibrillation, and who are willing to use an application installed on their phone to telematically send clinical symptoms that may occur during the active study period.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Эльвира СЕРІКҚЫЗЫ

# data[].attributes.attachment_link.title
Қашықтан оқу жүйесі заманауи тәжірибелерді игеруге ықпал етеді

# data[].attributes.attachment_link.description
Алматы қаласының Алатау ауданына қарасты физика-математика бағытындағы №178 лицейдің мұғалімдері оқу жылының IV тоқсанында қашықтан оқуға көшуге байланысты министрлік алға қойған міндеттерге орай оқушылардың тоқсандық бағдарламаны өз деңгейінде игеруіне барынша күш-жігерін салуда.

# data[].attributes.attachment_link.title
Международная конференция «Биомониторинг в Арктике»

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Материалдың қысқаша түсінігі

Қашықтықтан оқытудың тиімділігі

Қашықтықтан оқыту - заман талабы Қашықтықтан оқыту - қолайлы уақытта, кез-келген жерде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен білім алу үрдісі. Қашықтықтан оқыту - үйден шықпастан, 24/7 режимінде білім алу мүмкіндігі. Қашықтықтан оқыту - біз қол жеткізуге ұмтылып отырған қажетті әрі тиімді оқыту жүйесі.

Қашықтықтан білім берудің мақсаты мен міндеттері Қашықтан оқытудың білім саласындағы мақсаты: Білім берудің біртұтас ақпараттың жүйесін құру арқылы педагогтардың білім деңгейін көтеру. Қашықтан оқытудың білім саласындағы міндеттері:  бір-бірімен тығыз байланысты бола отырып. мемлекеттік (республикалық, облыстық) деңгейіндегі қашықтықтан оқытудың құрамына енуі;  құру кезінде мемлекеттің стандарт талаптарын сақтау;

Сандар сөйлейді Қашықтықтан оқыту формасы Дәстүрлі оқыту формасыДәстүрлі және қашықтықтан оқыту жүйесі бойынша пайдаланушылар саны * eLearning Industry оқыту платформасының зерттеулері бойынша деректер

Қашықтықтан оқыту түрлері Заголовок Мұғалім мен оқушылардың нақты уақыт тәртібіндегі өзара әрекеттестігі арқылы оқыту Синхронды Мұғалім мен оқушының арасындағы байланыс уақыты жағынан сәйкес келмеуінің салдарынан кешіктіріліп жүзеге асырылатын оқыту Асинхронды Интернет желілерінің көмегімен семинарлар мен тренинтер өткізу формасы Вебинар

Оқытушы игеруі қажет құзыреттіліктер Компьютермен жоғары дәрежеде сауатты жұмыс істей білу Жинақталған түрде оқу бағдарламасын құрайтын белгілі бір тәртіптегі модульдік курстардың әдістемелерін баяндай және курстарды өткізуді ұйымдастыра білу Оқу үрдісін қашықтықтан оқыту шеңберінде жүргізу ісіне жан-жақты даярлау, қашықтықтан оқыту жүйесі бойынша сабақ өткізу үрдісінде үйлестіруші болу Қашықтықтан оқытудағы мақсаттары мен міндеттері, оның алдағы уақытта ақпараттық технология және коммуникация құралдарының негізінде дамуы туралы білу

Қашықтықтан оқытудың тиімділігі Заман талабына сай ақпараттық- телекоммуникациялық технологиялар мен құралдарды қолдану Интерактивті әрекеттесу формалары Сапалы білім алу, уақытты үнемдеу Денсаулық күйі бойынша шектеулер жоқ Өзіндік жұмыс жасауға қабілеттіліктің артуы Оқуға қажет көптеген ресурстарға қол жеткізу мүмкіндігі

Коммерциалық, қашықтан оқыту, технологиясы және оны қолдану болып табылады, оған деген сұраныс күннен-күнге өсудеЭкономикалық, оқытуға кететін жалпы шығыны 40% кемиді Педагогикалық, оқыту мативациялық, интерактивті, технологиялы және индивидуалды болып келеді Коммуникативті, электронды желілері арқылы байланысатын педагогтардың, тыңдаушылардың мамандықтар саны көбеюдеҚашықтан оқытудағы мұғалімдердің біліктілігін көтерудегі артықшылықтары

Ұстаздарға арналған нұсқаулық 3 4 5 21 Дайындалыңыз Ең алдымен, сіз өзіңіздің және оқушыларыңыздың қашықтықтан оқытудың сыныптағыдай маңызды екендігіне көз жеткізуіңіз керек, бірақ сіздің араңызда қашықтық болады. Оқушыларға материалды игеруге және тапсырмаларды орындауға арналған уақытты нақты анықтаңыз. Сізден басқа сіздің басқа әріптестеріңіз де онлайн режимінде жаттығулар жасайтындығын ұмытпаңыз, сондықтан балаларға оқу материалдарының көптігін жүктемеуге тырысыңыз. Кері байланыс Қашықтықтан оқыту кезінде оқушылармен байланыс ең маңызды болып табылады. Тапсырманың анық-қанығын, оқу материалдарына толық қолжетімділіктің болуын және т.б. үнемі бақылау қажет. Электрондық күнделікте топтық хабарламаларды қолдануды ұсынамыз. Сондай-ақ, сіздер осы мақсатта оқушылар арасында танымал болған мессенджерді ( Whatsapp және т.б.), тіпті әлеуметтік желілердің ресурстарын пайдалануға құқығыңыз бар. Сенімділік Қашықтықтан оқытуды күрделі процесс деп санамаңыз, мұндай ресурстарының болуы материалды зерттеуді ұйымдастыруда және оның дамуын бақылауда мұғалімнің міндеттерін жеңілдетуге арналған . Оқу платформасын таңдаңыз Өте маңызды сәт. Материалды игеру сапасы білім мазмұны бар платформаға байланысты. Әрине, сіз балалар үшін Интернет- жаттығулар мен оқуға арналған әртүрлі интернет-ресурстарға сілтемелер жасай аласыз. Сіз сонымен қатар ашық құжаттарды пайдаланып мәтіндер мен тест формаларын өзіңіз жасай аласыз. Алайда, жаңа материалды зерттей отырып, оқытуды неғұрлым жан-жақты жүзеге асыру, оны жинақтау және тестілеу бір парадигмада тек білім беру порталының көмегімен жүзеге асырылуы мүмкін. Интерактивтілік Оқыту білім беру процесіне қатысушылардың интерактивті әрекетін қашықтықтан алып тастайды деген сенім қате болып табылады. Кейбір жағдайларда бұл одан да тиімдірек, өйткені ол әрқайсысының мүмкіндігін ескеруге мүмкіндік береді. Біз топта пікірталас ұйымдастыра аламыз, жаңа материалды оқып білу және тапсырмаларды орындау кезеңінде сөйлесе аламыз. Осы мақсатта дұрыс білім беру порталын таңдау керек немесе хабар алмасу, я болмаса чат арқылы сапалы кері байланыс құру қажет.. Мұның бәрі ашық құжаттардың, вебинарлардың, желілік ресурстардың заманауи технологияларының көмегімен жүзеге асырылады.

Ұстаздарға арналған нұсқаулық Сабақты қашықтан өткізу кезеңінде ЖҰМЫСТЫ ҰЙЫМДАСТЫРУДА ТӨМЕНДЕГІНІ ЕСКЕРУ ҚАЖЕТ:  Ата-аналардан білім алушылардың тапсырмаларды орындауын фото, бейне арқылы растауын талап етуге болмайды;  Электрондық журналдарды толтыру қажет болған жағдайда жүргізіледі;  Қашықтықтан оқытуға қатысты мұғалімдерден есептердің қосымша түрлерін толтыруы және тапсыруы талап етілмейді;  Білім алушыларға арналған оқу тапсырмаларының көлемі ҚР БҒМ ұсынған көлемдерден аспауы тиіс;  Білім беру процесіне қатысушылардың психоэмоционалдық жағдайын ескеру қажет .

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚЫЗМЕТТІ ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУДЫҢ ҚОЛАЙЛЫ, ҚОЛЖЕТІМДІ ЖӘНЕ ЫҢҒАЙЛЫ ФОРМАТЫН ЕСКЕРЕ ОТЫРЫП ҰЙЫМДАСТЫРУ  ТЕЛЕСАБАҚ ФОРМАТЫН ҚОЛДАНҒАН УАҚЫТТА (аудио-сабақ): ▪ сабақ жоспары негізінде телесабақтарды міндетті түрде қарауды ұсыну; ▪ білім алушыларға телесабақтарды көргеннен кейін өз бетінше оқу/орындау үшін тапсырмалар беру, қолжетімді платформалар мен арналардағы цифрлық білім беру ресурстарына сілтемелер беру (техникалық мүмкіндіктер болған жағдайда); ▪ электронды журналдар жүйесінде электрондық пошта, WhatsApp, өзге де мессенджерлер арқылы өздігінен орындауға тапсырма беру; kundelik.kz электрондық журналы, bilimal.kz, mektep.edu.kz жүйелері арқылы, электрондық журналдар болмаған жағдайда - педагогтің қалауы бойынша байланыстың қолжетімді түрлері арқылы кері байланысты жүзеге асыру (кері байланысты ұсыну кезеңділігін мұғалім өзі анықтайды).

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚЫЗМЕТТІ ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУДЫҢ ҚОЛАЙЛЫ, ҚОЛЖЕТІМДІ ЖӘНЕ ЫҢҒАЙЛЫ ФОРМАТЫН ЕСКЕРЕ ОТЫРЫП ҰЙЫМДАСТЫРУ  ИНТЕРНЕТ-ПЛАТФОРМА АРҚЫЛЫ САБАҚ ӨТКІЗУ КЕЗІНДЕ Сабақ жоспарының негізінде педагог білім алушыларға өздігінен оқу/орындау үшін оқулықтан оқу материалы мен тапсырмаларды ұсынады. Сонымен қатар, интернет-платформаларда орналастырылған сабақтарды, қолжетімді сандық білім беру ресурстарын пайдалануды ұсынады. Ұсынылатын интернет- платформалар:  BilimLand;  Kyndelik.kz;  Darin online. Цифрлық білім беру ресурстары:  Mektep.OnLine;  QaradomalakStudio;  О piq.kz;  Microsoft TEAMS;  GoogleClassRoom. Бұл интернет-платформалар оқу процесін онлайн режимде ұйымдастыруға арналмаған. Өздігінен орындауға арналған оқу тапсырмасын электрондық журналдар жүйесінде, интернет-платформада, электрондық пошта, WhatsApp, басқа мессенджерлер арқылы ұсынуға болады. Кері байланысты kundelik.kz, bilimal.kz, mektep.edu.kz арқылы, электрондық журналдар болмаған жағдайда мұғалімнің қалауы бойынша байланыстың қолжетімді түрлері арқылы жүзеге асыру ұсынылады (мұғалім кері байланысты ұсыну кезеңділігін өз бетінше анықтайды).

Қорытынды Қорыта келгенде, қашықтықтан оқыту технологиясы білім берудің ортасында тұратын оқыту жүйесін құру мүмкіндігін береді. Бұл жүйеде оқытушы оқушының жүмыстарын, жеке қызығушылықтары мен сұраныстарын ескереді. Білім беру жүйесінің ортасында оқушы тұратынын ескерсек, оқыту жүйесі тұтасымен өзгереді. Мұғалім оқушыға арналған өзіндік жұмыстарды ұйымдастырумен шұғылданады. Қашықтықтан оқыту технологиясын қолдану да оқытушының рөлі арта түседі және өзгереді.Сырттай бөлім мен қашықтан оқытуды араластыруға болмайды деген позицияны кейбір авторлар ұстанып отыр. Олардың басты ерекшелігі, қашықтан оқыту кезінде интервативтіліктің жүйелілігі және тиімділігі қамтамасыз етіледі. Қашықтан оқытуда күндізгі бөлімде оқытылатын материалдар қолданылады. Осымен байланысты қашықтықтан оқыту технологиясын қолданып жүргізілетін білім беру сапасын бақылауды дүрыс жүргізу және жүзеге асыру мәселесі туындайды.

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация: "Қашықтықтан оқытудың тиімділігі"

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентация: "Қашықтықтан оқытудың тиімділігі" - атты Презентация, пәні - Барлық пәндер. Ұстаз тілегі ust.kz сайтынан жүктеп алыңыз

# data[].attributes.attachment_link.description
Қазақстан Республикасының цифрлық үкіметі | Egov

# data[].attributes.body
Қашықтан жүргізілетін биомониторинг жүйелері қазіргі заманғы медициналық және экологиялық бақылау саласында маңызды рөл атқарады. Бұл жүйелер адамның денсаулығын қашықтан бақылауға және қоршаған орта жағдайын үнемі қадағалауға мүмкіндік береді. Қашықтықтан жүргізілетін биомониторингтің артықшылықтары – нақты уақыттағы деректерді жинау, адам араласуынсыз үздіксіз бақылау, диагностика мен емдеу сапасын арттыру, сонымен қатар қауіпті жағдайларды ертерек анықтап, алдын алу мүмкіндігі.

Жалпы алғанда, бұл жүйелер денсаулық сақтау, экология және қауіпсіздік салаларында жаңа мүмкіндіктер ашып, адамдардың өмір сапасын жақсартуға ықпал етеді.