# data[].attributes.body
Eles cansam em média em 60s;

As professoras preferem que a pausa ativa seja feita em uma sala vazia;

Fica disponível a garrafinha de água para eles em um cesto em cima de uma classe. Terminam uma atividade e tomam água se assim estiverem com muito calor;

Turma do 2º ano é mais agitada, mais dispersiva;

O 2º ano reclamou da mesma atividade (na 2º aula);

Há uma resistência por parte das profs em relação a mudança das classes para abrir espaço em sala de aula;

Aula de EDF nas segundas;

Eles gostam dos adesivos;

As crianças atípicas participam junto;

O rendimento geral decaí bastante após quatro minutos de exercício;

Tanto em sala de aula como ambiente aberto (sala de aula sem classes) ficam limitados aos movimentos mais amplos e pela quantidade de alunos, dificultando o processo de execução;

Em 1'30'' os alunos não saem exaustos. Vou aumentar o tempo em 1'45'';

O objeto balão tira o foco por ser extremamento sensível ao vento e ir para qualquer lugar imprevisto, "aplica-lo em atividades que não irá reduzir os movimentos";

Quanto menos alunos, mais fácil em ambientes fechados;

# data[].attributes.body
Início da pausa ativa

Foi feito:

Apresentação e conversa;

Elevação dos joelhos 2'00'';

Corrida para frente e para trás 2'00'';

Corrida lateral esquerda / direita por cima da corda 3'00";

Corrida unilateral (um pé) por cima da corda 3'00".

Há uma sala de aula vazia. As profs preferem que seja feita as atividades nessa sala por causa da mobilização das classes.

Foi observado que após um minuto de atividade os alunos já demonstram perda de qualidade no movimento indicando cansaço.

Turma mais agitada.

Após a finalização da corrida, voltaram para sala e sentaram nos seus lugares, alguns foram beber mais água. (Existe uma mesa com uma cesta em cima e dentro todas as garrafas d'água deles)

# data[].attributes.body
Início da pausa ativa

Foi feito:

Apresentação e conversa;

Elevação dos joelhos 2'40'';

pausa para tomar água 20''s;

Corrida para frente e para trás 2'40''.

Foi observado que após um minuto de atividade os alunos já demonstram perda de qualidade no movimento indicando cansaço.

Após a finalização da corrida, voltaram e sentaram nos seus lugares, alguns foram beber mais água. (Existe uma mesa com uma cesta em cima e dentro todas as garrafas d'água deles)

Entrega de adesivos após voltarem para seus lugares.

# data[].attributes.attachment_caption
Após a pausa, irão fazer a atividade da folha

# data[].attributes.body
Foi feito:

Elevação dos joelhos 2'00'';

Corrida para frente e para trás 2'00'';

Corrida lateral esquerda / direita por cima da corda 2'00";

Corrida unilateral (um pé) por cima da corda 2'00".

nas segundas eles tem aula de EDF.

Entrega de adesivos após voltarem para seus lugares.

# data[].attributes.body
Foi feito:

Elevação dos joelhos 2'00'';

Corrida para frente e para trás 2'00'';

Corrida lateral esquerda / direita por cima da corda 2'00";

Corrida unilateral (um pé) por cima da corda 2'00".

Ao término, foram beber água.

Entrega de adesivos após voltarem para seus lugares.

# data[].attributes.body
Foi feito:

Elevação dos joelhos 2'00'';

Corrida para frente e para trás 2'00'';

Corrida lateral esquerda / direita por cima da corda 1'30";

Corrida unilateral (um pé) por cima da corda 1'30".

Houve "reclamação" de fazer a mesma atividade.

Após a finalização da corrida, voltaram para sala e sentaram nos seus lugares, alguns foram beber água. (Existe uma mesa com uma cesta em cima e dentro todas as garrafas d'água deles)

# data[].attributes.body
Halloween;

Pelo motivo do evento não teve pausa ativa!

# data[].attributes.attachment_link.title
Joao Belem on Instagram: "“Doces ou travessuras! 🎃👻 Nossas pequenas criaturas estão prontas para a noite de Halloween!”
Os alunos dos anos iniciais com muita criatividade surpreenderam com suas fantasias e com alegria se divertiram nesta tarde!!🖤"

# data[].attributes.attachment_link.description
39 likes, 0 comments - joaobelem_jb on November 2, 2024: "“Doces ou travessuras! 🎃👻 Nossas pequenas criaturas estão prontas para a noite de Halloween!”
Os alunos dos anos iniciais com muita criatividade surpreenderam com suas fantasias e com alegria se divertiram nesta tarde!!🖤". 

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Foi feito:

Escalador 2'00";

Polichinelo 2'00'';

Polichinelo cruzado 1'30''

Corrida com os calcanhares no glúteo 1'30''

O rendimento decai após a execução das duas primeiras atividades.

Após a atividade foram beber água.

# data[].attributes.body
Foi feito:

Escalador 2'00";

Polichinelo 2'00'';

Polichinelo cruzado 2'00''

Corrida com os calcanhares no glúteo 2'00''

Estavam fazendo recorte e colagem de formas geométricas antes da pausa e após irão retomar a atividade.

*alguns já sabiam como fazer o polichinelo cruzado

Pausa para água 20 segundos

Após o término da pausa ativa, foram beber mais água.

# data[].attributes.body
Halloween;

Pelo motivo do evento não teve pausa ativa!

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Joao Belem on Instagram: "“Doces ou travessuras! 🎃👻 Nossas pequenas criaturas estão prontas para a noite de Halloween!”
Os alunos dos anos iniciais com muita criatividade surpreenderam com suas fantasias e com alegria se divertiram nesta tarde!!🖤"

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Foi feito:

Escalador 1'30";

Polichinelo 1'30'';

Polichinelo cruzado 1'30''

Corrida com os calcanhares no glúteo 1'30''

# data[].attributes.body
Um grande círculo onde passou a bola em um pé só de modo que fiquem pulando 1'30";

Corrida de quatro apoios com a barriga para baixo pra frente e pra trás 1'30'';

Corrida frente e costas com tampinha de plástico com água 1'30'';

Caminhada com extensão de perna e movendo os braços abdução e adução horizontal 1'30''.

# data[].attributes.headline
Etapa 1 - Coordenação motora e equilíbrio

# data[].attributes.subject
Etapa 1 - Coordenação motora e equilíbrio

# data[].attributes.headline
Etapa 3 - Esquema corporal e percepção espacial

# data[].attributes.subject
Etapa 3 - Esquema corporal e percepção espacial

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Etapa 2 - Lateralidade e coordenação motora fina

# data[].attributes.subject
Etapa 2 - Lateralidade e coordenação motora fina

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Foi feito:

Um grande círculo onde passou a bola em um pé só de modo que fiquem pulando 1'30";

Corrida de quatro apoios com a barriga para baixo pra frente e pra trás 1'30'';

Corrida frente e costas com tampinha de plástico com água 1'30'';

Caminhada com extensão de perna e movendo os braços abdução e adução horizontal 1'30''.

# data[].attributes.body
Visita ao planetário UFSM

# data[].attributes.body
Visita ao planetário UFSM

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Foi feito:

Um grande círculo onde passou a bola em um pé só de modo que fiquem pulando 1'30";

Corrida de quatro apoios com a barriga para baixo pra frente e pra trás 1'30'';

Corrida frente e costas com tampinha de plástico com água 1'30'';

Caminhada com extensão de perna e movendo os braços abdução e adução horizontal 1'30''.

# data[].attributes.body
Feriado

# data[].attributes.body
Foi feito:

Um grande círculo onde passou a bola em um pé só de modo que fiquem pulando 1'30";

Corrida de quatro apoios com a barriga para baixo pra frente e pra trás 1'30'';

Corrida frente e costas com tampinha de plástico com água 1'30'';

Caminhada com extensão de perna e movendo os braços abdução e adução horizontal 1'30''.

# data[].attributes.body
Feriado

# data[].attributes.body
Foi feito:

Deslocamento lateral com 4 apoios 1'45'';

Pega-pega com prendedor de roupa 1'45'';

Polichinelo lateral 1'45'';

Deslocamento lateral com 4 apoios guiando um balão 1'45''

# data[].attributes.body
Foi feito:

Deslocamento lateral com 4 apoios 1'45'';

Pega-pega com prendedor de roupa 1'45'';

Polichinelo lateral 1'45'';

Deslocamento lateral com 4 apoios guiando um balão 1'45''

*No Pega-pega eles cansaram bastante interferindo nas outras atividades principalmente o Deslocamento lateral com balão. "Ver a inversão de ordem das atividades".

# data[].attributes.body
Parada formativa da rede estadual

# data[].attributes.body
Parada formativa da rede estadual

# data[].attributes.body
Foi feito:

Pula corda imaginário 1'40'';

Polichinelo 1'40'';

Polichinelo Invertido 1'40'';

Dança vendado 1'40''.

Obs: Reduzi cinco segundos por causa do calor que fazia no dia.

# data[].attributes.body
Apresentação natalina.

# data[].attributes.attachment_link.title
Joao Belem on Instagram: "Momento em que nossa Comunidade escolar se reuniu para agradecer por mais um ano de convivências e aprendizados. Obrigado a todos por esses momentos."

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67 likes, 2 comments - joaobelem_jb on December 8, 2024: "Momento em que nossa Comunidade escolar se reuniu para agradecer por mais um ano de convivências e aprendizados. Obrigado a todos por esses momentos.". 

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Foi feito:

Pula corda imaginário 1'40'';

Polichinelo 1'40'';

Polichinelo Invertido 1'40'';

Dança vendado 1'40''.

Obs: Reduzi cinco segundos por causa do calor que fazia no dia.

# data[].attributes.body
Foi feito:

Pula corda imaginário 1'40'';

Polichinelo 1'40'';

Polichinelo Invertido 1'40'';

Dança vendado 1'40''.

Obs: Reduzi cinco segundos por causa do calor que fazia no dia.

# data[].attributes.body
Apresentação natalina.

# data[].attributes.attachment_link.title
Joao Belem on Instagram: "Momento em que nossa Comunidade escolar se reuniu para agradecer por mais um ano de convivências e aprendizados. Obrigado a todos por esses momentos."

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Foi feito:

Pula corda imaginário 1'40'';

Polichinelo 1'40'';

Polichinelo Invertido 1'40'';

Dança vendado 1'40''.

Obs: Reduzi cinco segundos por causa do calor que fazia no dia.

# data[].attributes.headline
Etapa 4 - Percepção temporal e propriocepção

# data[].attributes.subject
Etapa 4 - Percepção temporal e propriocepção

# data[].attributes.body
Foi feito:

Escalador 1'30";

Polichinelo 1'30'';

Polichinelo cruzado 1'30''

Corrida com os calcanhares no glúteo 1'30''