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La teoría es un conjunto de conocimientos organizados que busco comprender, explicar, predecir y transformar los fenómenos educativos. Es una construcción intelectual que se alimenta de diversas disciplinas, lo que me permite analizar y entender mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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La didáctica se ocupa de cómo enseñar de manera eficiente, adaptándose a las

necesidades y capacidades de los estudiantes. Esto incluye diseñar actividades, elegir los

mejores recursos y estrategias, y evaluar el aprendizaje.

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El documento presenta diferentes definiciones de didáctica dadas por varios autores. La didáctica se define como el arte de enseñar, una ciencia que investiga nuevas técnicas de enseñanza, y el proceso de comunicación entre sujetos educativos con el objetivo de enriquecer el aprendizaje a través de acciones transformadoras. También se describe como el uso de recursos y estrategias educativas para facilitar la comprensión de los estudiantes y guiarlos en la adquisición de conocimientos de manera progresiva.

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conjunto de acciones planificadas que el docente utiliza para facilitar el aprendizaje y la enseñanza en el aula. Estas estrategias están diseñadas para involucrar a los estudiantes, fomentar la comprensión y desarrollar habilidades específicas.

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¿Qué son las estrategias didácticas? Tipos y ejemplos

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Los recursos didácticos deben ser relevantes, alineados con los objetivos de aprendizaje y el contenido curricular. Deben ofrecer diversidad para atender distintos estilos de aprendizaje, ser accesibles para todos los alumnos, y fomentar la interactividad, promoviendo la participación activa.

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La pedagogía es la ciencia y el arte de la educación que estudia y desarrolla métodos y prácticas para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se centra en cómo se enseña y se aprende, buscando atender las necesidades de los estudiantes y promover su desarrollo integral.

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La didáctica es una rama de la pedagogía que se enfoca en los métodos y estrategias específicas que usamos para enseñar.

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La educación es un proceso continuo que dura toda la vida, desde que somos niños hasta que somos mayores. Implica la interacción entre maestros y estudiantes, la educación está influenciada por factores culturales y sociales, por lo que se adapta a las necesidades de cada comunidad.

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El pensamiento científico promueve la curiosidad. Nos invita a investigar y a explorar, a hacer preguntas y a no tener miedo de equivocarnos en el camino. Es un enfoque que fomenta la creatividad y la innovación, ya que nos anima a pensar de manera diferente y a encontrar soluciones a problemas complejos.

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Las teorías y principios pedagógicos son la base sobre la cual se construyen los sistemas educativos. Gracias a la pedagogía, los docentes cuentan con herramientas y conocimientos para diseñar experiencias de aprendizaje más efectivas

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Aprendizaje significativo: Al utilizar materiales manipulativos y actividades prácticas, el profesor conecta el concepto de fracción con experiencias cotidianas de los estudiantes, facilitando así la comprensión y el recuerdo.

Enseñanza activa: Los estudiantes no se limitan a escuchar al profesor, sino que participan activamente en la construcción de su propio conocimiento.

Adaptación a las necesidades de los estudiantes: El profesor utiliza un lenguaje claro y sencillo, adaptado a la edad y nivel de desarrollo de sus alumnos.

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Las teorías educativas son el fundamento teórico de la pedagogía. Son como las lentes a través de las cuales los educadores observan y analizan los fenómenos educativos. Cada teoría ofrece una perspectiva diferente sobre cómo se produce el aprendizaje y qué factores influyen en él.

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Cognitivismo: Estudia cómo los procesos mentales, como la atención y la memoria, influyen en el aprendizaje. Ayuda a entender cómo procesamos la información.

Constructivismo: Propone que el conocimiento se construye activamente a través de la interacción con el entorno y las experiencias. Fomenta un aprendizaje participativo.

Humanismo: Se centra en el desarrollo integral de la persona, creando ambientes que promuevan la autoestima, la autonomía y la creatividad. Destaca la importancia del bienestar emocional en el aprendizaje.

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Es un conjunto de principios, conceptos y leyes que buscan explicar, predecir y comprender los fenómenos relacionados con el aprendizaje, la enseñanza y la educación en general. A diferencia de una simple opinión o creencia, estas teorías se basan en investigaciones rigurosas, datos empíricos y un método científico para su construcción y validación..

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Proporciona el marco conceptual y las herramientas metodológicas para investigar en psicopedagogía. Al aplicar los principios de la teoría científica, se pueden generar conocimientos, validar hipótesis, evaluar resultados y diseñar intervenciones efectivas para los alumnos.

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Método científico explicación sencilla para niños 👩🏻‍🔬 Pasos del método científico⚛️

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Teoría del Aprendizaje Significativo (David Ausubel): Un profe de historia pregunta a sus alumnos sobre revoluciones antes de empezar la unidad de la Revolución Francesa. Así, conectan lo nuevo con lo que ya saben.

Teoría Socioconstructivista (Lev Vygotsky): Los estudiantes trabajan en grupos para resolver un problema de matemáticas, apoyándose entre ellos y aprendiendo de diferentes puntos de vista.

Conductismo (B.F. Skinner): Se usa un sistema de puntos y recompensas para motivar a los alumnos a completar sus tareas. Con suficientes puntos, pueden ganar premios.

Cognitivismo: Se emplean mapas conceptuales para ayudar a los estudiantes a ver las relaciones entre conceptos, facilitando su aprendizaje.

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Se utiliza el pensamiento científico para comprender por qué algunas personas aprenden de manera diferente y cómo podemos ayudarles a mejorar.

busca comprender y mejorar los procesos de aprendizaje, y para ello, la evidencia científica es indispensable.

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ACTIVIDAD: Exploración de plantas.

Se inicia con una pregunta, como "¿Por qué las plantas son verdes?", que despierta la curiosidad. Los niños formulan hipótesis, observan diferentes plantas en el jardín y realizan un experimento simple, como poner hojas en agua y en el sol para ver qué sucede. Luego, registran sus observaciones y discuten sus hallazgos, aprendiendo sobre la clorofila y la fotosíntesis. Así, desarrollan habilidades de indagación y pensamiento crítico de manera práctica y divertida..

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Se trata de usar herramientas y técnicas de investigación de forma sistemática y objetiva para explorar cómo aprenden las personas, cómo enseñan los docentes y cómo se pueden mejorar estos procesos.

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La ciencia ofrece herramientas y métodos para investigar y entender los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por otro lado, la pedagogía utiliza esos conocimientos para mejorar la práctica educativa en el aula.

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Neurociencia y aprendizaje: Imagina que tu cerebro es como una esponja que absorbe todo lo que observan, escuchan y tocan.

Psicología del desarrollo: Los niños aprenden por diferentes edades, los más pequeños disfrutan aprender jugando mientras que los niños un poco mas grandes les gusta resolver acertijos y desafíos.

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¿Cómo aprende el cerebro del niño? 💡 Introducción a la Neurociencia y el funcionamiento del cerebro