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Ciclo 2

Curso: 4-6 años

Objetivo: Manifestar sentimientos de seguridad personal en la participación en juegos y en las diversas situaciones de la vida cotidiana, confiando en las propias posibilidades y mostrando iniciativa.

Criterios de evaluación: El niño muestra interés y se involucra activamente en el juego, respondiendo a las preguntas y reflexionando sobre sus respuestas. Muestra mayor disposición y seguridad al enfrentar nuevas situaciones o desafíos después de jugar, aplicando lo aprendido en su vida diaria.

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OBJETIVO Manifestar sentimientos de seguridad personal en la participación en juegos y en las
diversas situaciones de la vida cotidiana, confiando en las propias posibilidades y mostrando
iniciativa.

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Todos los juegos (Sí o No): SI o NO - OBJETIVO Manifestar sentimientos de seguridad personal en la participación en juegos y en las diversas situaciones de la vida cotidiana, confiando en las propias posibilidades y mostrando iniciativa.

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Ciclo 2

Curso: 4-6 años

Objetivo: Realizar actividades relacionadas con el autocuidado y el cuidado del entorno con una actitud respetuosa, mostrando autoconfianza e iniciativa.

Criterios de evaluación: El niño responde y completa las frases de manera adecuada.

Demuestra comprensión de las actividades de autocuidado y cuidado del entorno.

Aplica lo aprendido mostrando responsabilidad y autonomía en sus acciones cotidianas.

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Completar frases: AUTOCUIDADO Y CUIDADO DEL ENTORNO

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Todos los juegos (Completar frases): AUTOCUIDADO Y CUIDADO DEL ENTORNO - Fomentar el autocuidado y cuidado del entorno.

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Ciclo 2

Curso: 4-5 años

Objetivo:Desarrollar destrezas y habilidades para la gestión de conflictos de forma positiva, proponiendo alternativas creativas y teniendo en cuenta el criterio de otras personas

Criterios de evaluación: el niño debe saber como reaccionar y buscar una solución ante una situación.

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Relacionar Columnas: Encuentra la solución

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Todos los juegos (Relacionar Columnas): Encuentra la solución - Encuentra la solución de cada situación

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Ciclo 2

Curso: 6 años

Objetivo: Identificar y expresar sus necesidades y sentimientos, ajustando progresivamente el control de sus emociones.

Criterios de evaluación: el niño debe reconocer como se llaman los sentimientos e identificarlos con cada situación.

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Todos los juegos (Crucigrama): ¿Cómo te sientes? - Reconocer los sentimientos

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Puzzle para conocer el cuerpo humano

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Puzzle para fomentar una alimentación sana