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Podemos decir que el crecimiento físico se define por el incremento de estatura, peso y cambios físicos que el niño tiene conforme a su maduración.

Por ejemplo: su cabello crece, le salen los dientes, camina, corre, habla, y hacia sucesivamente hasta llegar a la pubertad.

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Yissel Bonilla 8-1017-864

Crecimiento y desarrollo (6846)

Neira González

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Un recién nacido durante su desarrollo por al menos los 3 primeros meses, duerme entre 16 a 20 horas al día y solo despierta para comer. Durante su desarrollo el niño depende completamente de su madre, ya que es un ser indefenso y solo sabe llorar, comer, dormir y defecar.

Durante este mes el niño también va desarrollando expresiones faciales, que permiten dar un empuje a su desarrollo, y descubrir sus capacidades más rápido. Por ejemplo puede distinguir a su madre, padre, abuelos o hermanos y hasta por ver algún objeto que desee puede tender a sonreír o llorar.

El niño durante sus primeros meses de vida desarrolla sistemas para, recibir imformacion, actuar y transmitir las imformación.

A pesar de ser tan pequeño va desarrollando sus sistema para recibir imformacion, como lo es la visión de su entorno, van descubriendo nuevas cosas y es aquí donde tienden a tener la necesidad de tocar lo que ven, esto también ayuda a desarrollar su sistema sensorial y así con el paso de los meses, van desarrollando los sentidos.

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Es el proceso del desarrollo humano que implica la adquisición de habilidades, capacidades y comportamientos más avanzados y complejos, a medida que una persona envejece.

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(Papalia. 2001) "El campo del desarrollo humanos es el estudio de los cambios que ocurren en las personas, así como de las características que permanecen estables a lo largo de sus vidas"

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Sin duda, el desarrollo humano constituye la ciencia más compleja y fascinante que existe.

Pero siempre hablamos de que se da después del nacimiento de un nuevo ser. Pero no es menos relevante mencionar que el desarrollo del humano se da desde que esta aferrado al vientre de su madre, cabe mencionar que es mucho más considerado cuando el cigoto se convierte en feto y tiene menos posibilidades de morir, esta parte se le conoce como el crecimiento del nuevo ser, que dura 266 días, que corresponden a 9 meses de gestación.

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El ser humano luego del 3 mes de nacido, pasa más tiempo despierto y también va explorando por completo su entorno de forma activa.

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Con el paso del tiempo un niño de primera infancia (0 edad) no es igual que un niño de 2-5 años de edad, ya a esta edad el niño se adapta a los cambios que hay en su ambiente, ya no depende totalmente de su madre, ya que a esta edad el niño puede moverse libremente si dirige a otros niños, ya a empezado a hablar y se vuelve más social.

Para la etapa de la infancia (6-11 años) se desenvuelven a nivel académico, van desarrollando y concretando preguntas que talvez tenían de antes, al igual que van aprendiendo más cosas a nivel académico y ya van generando su independencia personal, el niño en esta etapa ya va al baño solo, hace sus tareas bajo vigilancia de adultos.

Etapa de adolescencia (12-18 años) pueden comprender su entorno y juzgar por si solos la sociedad en la que viven. Ya el adolescente es capaz de generar pensamientos de planes a futuro. A esta etapa también se le conoce como la etapa de la reveldia, ya que se sienten más maduros para tener responsabilidades de adultos. Cabe resaltar que en esta etapa se da el desarrollo más importante del cuerpo, los órganos crecen y tienen cambios en su cuerpo como el bello púbico.

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Etapa de la juventud (18-25), en esta etapa el ser humano tiende a desarrollar su capacidades y destrezas para aplicar a un trabajo y adquieren sus primeras responsabilidades como un joven adulto.

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Pudimos ver como el niño a medida de lo que crece pueden ir diferenciance uno de otros y siendo más competente con el desarrollo de sus destrezas y habilidades

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En esta etapa se dan desarrollos fundamentales como el desarrollo del sistema motor, desarrollo físico y mental.

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El desarrollo de las diferentes concepciones infantiles tenían diferencia a la de los adultos y mantenían carácter propio.

Según Piaget el individuo viene al mundo con una serie de estructuras biológicas que condicionan su relación con el entorno y que son propias de cada una. Por ejemplo desarrollan diferentes percepciones de sonido, espacio y tamaños de los objetos.

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Para poder sobrevivir, el organismo tiene que aprender a satisfacer sus necesidades básicas.

Es necesario que para un buen desarrollo lleven a cabo una buena alimentación para poder optener energía y con ello también llevan el proceso de desechar las eses y tener un método de reproducción, todo esto implica cumplir sus necesidades básicas.

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Esta es la etapa donde se empieza a dar por completo la madures que se va desde los 30 a los 19 años.

La mayoría del ser humano en estas edades ya tienen responsabilidades mayores que adquieren en su independencia total, de esta manera podemos decir que ahora les toca a ellos ver como se desarrolla su propia vida.

A estas edades ya muchos son padres de familia, tienen adquisiciones que hacen tener responsabilidades valiosas y que competen a la parte del desarrollo humano, porque adquieren una etapa de sobrevivencia por si solos.

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Esta etapa se compone en fases:

La prevejez que corresponde entre los 56 y 60 años, en esta etapa de la maduración humana podemos decir que estas personas aún son independientes, y realizan sus actividades físicas, al igual que realizar sus responsabilidades y necesidades individuales, completamente solos en caso de no tener algún diagnóstico médico.

La vejez temprana es entre los 65 y 74 años, se les considera personas interdependiente, ya que muchos a esta edad pueden padecer qué alguna enfermedad y sus familiares se hacen cargo de llevarlos a alguna cita médica. Pero a todo esto ellos también se encargan de tener una mente activa y realizar actividades que permitan mover con facilidad sus huesos

La ancianidad que es desde los 80 años en adelante, se les considera personas dependientes ya que son personas que necesitan el apoyo de un familiar o amigo cercano, ya que a esta edad muchos padecen enfermedades ceveras que pueden hasta involucrar la pérdida de memoria.

Ya después de los 90 años que es la etapa de maduración más avanzada muchos humanos suelen volverse dependientes de una persona.

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Ese desarrollo juega un papel fundamental en el ser humano ya que se vinculan a la conducta que obtenemos según nuestro entorno, los cambios que se dan en su intelectualidad ya que es un "ser pensante" y por último su manera de interpretar los problemas de su vida y entorno, todo esto se da en las primeras etapas del crecimiento del humano.

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https://books.google.com/books/about/El_desarrollo_humano.html?hl=es&id=WCr6oxkZP-EC#v=onepage&q&f=false

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El lector interesado en conocer cómo se produce el desarrollo humano, cómo se construye el psiquismo, dispone de una abrumadora bibliografía. El profesor Delval, al elaborar esta obra: sobre el desarrollo humano, asume la tarea de presentar el tema con encomiable sencillez, con la finalidad de que resulte accesible a aquellas personas que, sin tener conocimientos de la materia, o disponiendo sólo de conocimientos dispersos y fragmentarios, buscan una visión más unitaria: se trata, pues, de una obra válida ; para los estudiantes que se inician y para un creciente núcleo de lectores interesados por la génesis de las ideas. Juan Delval dedica una gran parte de su tiempo a entender la conducta, a estudiar sus orígenes. Jean Piaget y Barbel Inhelder han sido sus maestros y a su lado aprendió formas de trabajar y métodos clínicos. Este libro alumbra no pocos aspectos oscuros de ese arduo tramo que recorremos los seres humanos desde el nacimiento hasta la edad adulta. El autor ha dedicado gran parte de su tiempo a observar, anotar y filmar los progresos del niño/a en la dura tarea de organizar el mundo. Su actitud como investigador queda bien reflejada con sus propias palabras: «A veces una mirada ingenua sobre lo más obvio y cercano, en lo que antes no nos habíamos fijado, nos permite descubrir aspectos nuevos de lo que siempre hemos tenido a nuestro lado.»

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¿Cómo reinventarse cuando se llega a la vejez? | Sana Mente

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DESARROLLO FÍSICO DE NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS