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Desarrollar más el entendimiento y manejo y empoderamiento sobre cómo planificar de manera exitosa para obtener los resultados esperados.

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Tres aprendizajes en este módulo:

Estructura de una situación de aprendizaje.

Características de los enfoques curriculares.

Estrategias de articulación.

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Ver y comprender cada proceso destinado a una mejora. Para poder obtener los objetivos específicos y llevar a cabo lo esperado .

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Tres aprendizajes valiosos:

Secuencia didáctica.

Planificación de multigrado.

Situación de aprendizaje real y en el contexto.

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Pude adquirí más conocimientos acerca de las estrategias de articulación en las áreas curriculares y sobre el proceso de planificación de acuerdo los enfoques que sustentan el currículo y las especificidades planteadas en el diseño curricular del Nivel en que laboro.

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1. Conocer las estrategias de articulación que puedo implementar para que mis clases sean mas efectivas.

2. El uso de un enfoque adecuado, como es por el por competencias para lograr un aprendizaje más significativo en mis estudiantes.

3. El uso funcional de un proyecto participativo y el desglose de secuencias del mismo.

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estructura de los aprendizajes , la situación de aprendizaje y saber como elaborar una planificación de multigrado.

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estructura de los aprendizajes , la situación de aprendizaje y saber como elaborar una planificación de multigrado.

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 la situaciones de aprendizaje y cómo elaborarla 

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 la situaciones de aprendizaje y cómo elaborarla 

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la secuencia didáctica y la secuencia didáctica

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He aprendido y enriquecido mis conocimientos acerca de las planificaciones V multigrado.

lograr estrategias que favorezcan los aprendizajes significativos de nuestros estudiantes.

Que el plan de clase se adapte a las necesidades de nuestros estudiantes.

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Mis aprendizajes mas valiosos , mejorar en elaborar un proyecto de aprendizaje. situación de aprendizaje, diseñar una secuencia didáctica.

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Un aprendizaje valioso fue destacar, conocer y poner en práctica los diferentes enfoques de enseñanza, también, la valoración de las planeaciones educativas, la realización y puesta en práctica de los PPA, y por último, el conocimiento y valoración de las escuelas tipo V, denotando la labor de los docentes que imparten docencia en ella.

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3 aprendizajes valiosos:

1-Caracteristucas de los enfoques.

2-Tuve mucho entendimiento sobre la situación de aprendizaje y sus partes.

3-Planificaciones multigrados.

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1) Aprendí a planificar proyecto  participativo de aula con sus respectivas secuencias.

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1) Aprendí a planificar proyecto  participativo de aula con sus respectivas secuencias.

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2) Conocí las diferentes estrategias de articulación del nivel primario.

3) Mejor manejo de los enfoques.

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Conocer de forma estructurada los aspecto a tomar en cuenta para realizar la situación de aprendizaje.

Llevar un orden en las rúbricas.

Saber utilizar cada uno de los enfoques del currículo.

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Aprendí a mejorar mis planificaciones.

Fomentó el trabajo colaborativo.

Aprendí a diseñar y aplicar estrategias pedagógicas que atiendan a la diversidad de necesidades.

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Planificación por multigrado.

Proyectos participativos de aula.

Sobre las evaluaciones.

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Más conocimiento sobre situación de aprendizaje. Como planificar por proyecto. 

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Más conocimiento sobre situación de aprendizaje. Como planificar por proyecto. 

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Cómo funcionan los centros  multigrados tipo v .planificación basada emproyectos.

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Cómo funcionan los centros  multigrados tipo v .planificación basada emproyectos.

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Claro mejor situaciones de aprendizajes.

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Aprendí a elaborar un plan de accion tutorial, para trabajar con los estudiantes de los centros multigrados o tipo V.

Las estrategias de planificación, para desarrollar las clases adecuadamente y mas dinámicas.

Conocí mas afondo los enfoques curriculares.