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Se establecieron relaciones entre Estado e Iglesia a través de un modus vivendi, por lo que la educación católica logró reposicionare en la escena nacional de la mano de Velasco Ibarra.

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Alianza para el Progreso: Estrategia que buscaba superar el subdesarrollo del país.

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Proyecto Educativo de Plaza: Promovía la educación eficiente, además se oponía al memorismo y la mención a la lucha contra la discriminación.

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Obra Educativa de Velasco Ibarra: Plan de edificación de 440 establecimientos de los cuales se entregaron 346. Una institución emblemática es el Colegio 24 de mayo para el cual se uso 7 millones de sucres.

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Aumento de profesores, nivelación de sueldos a maestros, creación de escuelas y estrategias para el aumento de matrículas en los niveles de primaria.

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Se implementó el aprendizaje de mecanografía y taquigrafía en secundaria, además de programas de educación industrial, comercial, administrativa y agropecuaria.

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Creación de un departamento editorial para la edición de libros y textos escolares para el estudio.

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Se realizó el aumento de 322 maestros de los cuales, 189 se destinaron para escuelas rurales y 72 para escuelas urbanas.

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Propuesta de Abad Grijalva para combatir el analfabetismo, además de aumentar la oferta académica, mejorar la formación y el trato a los docentes.

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Proceso de investigación para conocer necesidades en el sector industrial y dar respuesta desde el sistema educativo al modelo económico del país.

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Se establece el sueldo básico de 800 sucres, implementación de propuestas pedagógicas como métodos de enseñanza, materiales didácticos y concepciones pedagógicas.

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Se aprueba el presupuesto de Educación más alto en la historia 390 932 000 sucres y se incrementa el Plan Ecuatoriano de Educación.

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Se financiaron 200 becas para estudiantes indígenas a fin de que se eduquen en Colegios Normales.

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Programa "Una Escuela por Día" movilizó recursos nacionales e internacionales para este proyecto.

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Plan Transformación Educativa: que planeaba impulsar el modelo de desarrollo industrial.

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Loa Colegios Normales existentes, pasaron de 20 instituciones a 12.

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Se reconoció la educación intercultural bilingüe (quichua o lengua respectiva y castellano como relación intercultural)

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Proyecto de Mejoramiento de la Educación Rural Técnica

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Mejoramiento de Escuelas Unidocentes:

Planificación Integral en aspectos pedagógicos, modelo educativo y capacitación docente.

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Plan Decenal de Educación del Ecuador

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Programas de Bachillerato Internacional y la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI)

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Aplicación de la Prueba Ser Bachiller

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Modelo Educativo Nacional:

Nuevo marco curricular que entraría en vigencia en el período lectivo 2024 - 2025 con una nueva malla curricular.