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Independencia de Guadalajara y Zacatecas

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el estado participo en los procesos de cambio político, económico y social, destacando la recuperación conservadora y la economía capitalista de inversión extranjera.

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Educación era entendida como una necesidad del progreso social y de la ilustración personal, se estaba a favor de la libertad de enseñanza.

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Se consolidan las 3 constituciones: 1857, 1861 y 1968.

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Se buscó identificar la expresión constitucional y reglamentaria de la función educativa su construcción histórica en una doble vertiente.

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Factor del progreso, material y humano de las sociaedades

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Inicia con la revolución de 1810 y reformas de 1833

Consolidado en la constitución de 1857 y las leyes de reforma

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El desarrollo del derecho recibió un impulso de gran trascendencia histórica con La Ilustración y la filosofía liberal

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favorece a la sociedad con todo su poder

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Tras la caída de Agustín de Iturbide se proclaman los derechos de los ciudadanos.

Se promueve la expresión, igualdad, propiedad, seguridad y obligaciones.

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Se establece la religión católica como religión del estado Mexicano en el artículo tercero.

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El Estado reconoce que los derechos son la base y el objeto de las instituciones sociales.

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En su primera existencia como estado, en

1847, Aguascalientes adoptó la Constitución de Zacatecas de 1832; 1850 vuelve a ser partido de Zacatecas y 1853 departamento.

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1857-1era constitución de Aguascalientes. 

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1857-1era constitución de Aguascalientes. 

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Se realiza el 29 de octubre de 1857 aquí no se aclaran los derechos del hombre pero si destaca la libertad de enseñar.

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Es económico, político de los partidos, un Estado libre y soberano, se crean ayuntamientos y juntas municipales encargados de vigilar la buena y eficaz educación primaria.

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La lucha por la soberanía estatal fue reconocida y sancionada en forma definitiva en el artículo 43 de la Constitución de 1857.

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1869-Ley de instrucción primaria del Estado.

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1869-Ley de instrucción primaria del Estado.

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Estado de Aguascalientes libre y soberano, la instrucción primaria es forzada y supervisada por padres y tutores.

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Positivismo 1867-1876

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Durante este periodo la educación era elemental, publica, laica, gratuita y obligatoria.

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Después de la revolución se integra en los procesos políticos centralizadores de la presidencia fuerte y del partido hegemónico.

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Autoritarismo

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Fracción de reforma pasa a ser XXV ampliando tipos y niveles educativos.

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1948-Declaración universal de los derechos humanos

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1948-Declaración universal de los derechos humanos

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Articulo 26 establece que la educación es un derecho de todo individuo.

Se buscan programas internacionales para el derecho a la educación.

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1967-Se atienden temas educativos en la legislación federal. 

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1967-Se atienden temas educativos en la legislación federal. 

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Se establece en la cámara de diputados el articulo 3ro de la constitución.

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1976-Hay un interés por identificar y analizar rasgos del monopolio educativo. 

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1976-Hay un interés por identificar y analizar rasgos del monopolio educativo. 

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En el estado de Aguascalientes se restringen los derechos cuidadnos.

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1982- Estudios de la legislación educativa. 

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1982- Estudios de la legislación educativa. 

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Aguascalientes hace mención al acontecer y obras educativas atendiendo aspectos jurídicos y de gran importancia para el estado.

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Promueve reformas

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1995-Ornelas no tiene un objeto central de análisis jurídico. 

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1995-Ornelas no tiene un objeto central de análisis jurídico. 

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Comprende la formación y transición del sistema educativo en el siglo xx.

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1995-Latapí da atención a la relación entre el derecho y el ideal de la justicia social. 

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1995-Latapí da atención a la relación entre el derecho y el ideal de la justicia social. 

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Vigente hasta el día de hoy en donde se establece que todo individuo en el Estado gozará de las garantías que otorga la constitución Federal y defiende los derechos y obligaciones establecidos.

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1980- Latapi. La legislación es el plano superior de la política educativa 

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1980- Latapi. La legislación es el plano superior de la política educativa 

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La educación mexicana no tiene calidad satisfactoria, lo cual afecta sus funciones sociales y el cumplimiento de un derecho fundamental.

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Por Carlos Salinas, renovación educativa y fortalece el derecho a la educación.

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Transición de partido gobernante con el triunfo de Acción Nacional, durando doce años sin ninguna transformación significativa en relación a estructuras políticas tradicionales y atención innovadora a las necesidades sociales.

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El contenido material de la calidad, su significado filosófico, se funda en la legislación, la cual, en su paulatina construcción histórica, va estableciendo los rasgos del proyecto de educación.

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La construcción del derecho es un extenso y complejo proceso histórico, cultural y filosófico. Sus raíces están en la creencia de que el ser humano es educable.

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La legislación educativa secundaria en Aguascalientes.

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La legislación educativa secundaria en Aguascalientes.

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Existen cerca de cien instrumentos legales que se agrupan en dos grandes conjuntos:

El primero está dedicado al servicio educativo para la población, a la enseñanza primaria, secundaria, preparatoria y superior en el estado.

El segundo grupo de instrumentos se ocupa de manera particular de la formación de maestros y maestras y de las escuelas normales a ello destinadas.