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해당 파트에 대해 자신의 언어로 설명해보세요! 조별로 설명, 토의 활동을 거치며 내용을 정리해보세요! (키워드 중심)

*2번째 활동을 진행할 때 참고하는 자료입니다.

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케이무크란 Korean massive open online course의 줄임말로 한국형 수강인원제한 모든사람이수강가능무료 웹기반인터넷수강 학습목표달성을위해 구성된 교육코스이다.

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환경교육과 20233144 이주한의 사고 방식

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환경교육과 20233144 이주한의 사고 방식

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핵심 특징:

﻿﻿학습자 중심

﻿﻿기술 활용 학습

﻿﻿시간•공간의 유연성

﻿﻿개인 맞춤형 학습 가능

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스마트교육이란?

스마트(SMART)교육은 정보통신기술(ICT)을 활용해 학습자 중심의 맞춤형, 창의적 학습이 가능하도록 하는 미래형 교육.

핵심 특징

- Self-directed: 자기주도적 학습

- Motivated: 학습 동기 유발

- Adaptive: 개인 맞춤형 학습 제공

- Resource-enriched: 풍부한 디지털 자원 활용

- Technology-based: ICT 기반 학습 환경

예시

- 태블릿, 스마트보드, AI 튜터 활용

- M-Learning, 플립러닝, 메타버스 수업 등

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디지털 교과서란?

디지털 교과서는 종이 교과서에 멀티미디어 자료(영상, 애니메이션, 퀴즈 등)를 더한 전자 형식의 교과서.

주요 특징

- 멀티미디어: 이미지, 동영상, 음성 자료 포함

- 인터랙티브: 상호작용형 문제 풀이 및 실시간 피드백

- 개인화: 학습 수준에 맞춘 콘텐츠 추천 가능

- 모바일/PC 호환: 언제 어디서나 접속 가능

교육적 장점

- 이해도 향상, 참여도 증가

- 자기주도학습 강화

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학생이 수업 전에 온라인 영상을 통해 먼저 학습하고 수업 시간에는 학습한 내용을 논의와 평가 등을 통해 확인, 보완하는 학습 방식이다.

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MOOC(Massive Open Online Course)란 대규모 개방형 온라인 강좌로 대중에게 무료로 개방하고 수강인원에 제한이 없다는 특징이 있다.

온라인 강의의 풍부한 콘텐츠와 편리성, 오프라인 강의의 쌍방향 소통(교수와 함께하는 토론 수업, 과제, 피드백)등 양쪽의 강점을 모두 갖추고 있다.

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학습자 중심

문제해결능력 함양

협동 학습

스스로 지식 구성

사회적 상호작용

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이러닝은 ‘교실 내외에서 이루어지는 인터

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이러닝은 ‘교실 내외에서 이루어지는 인터넷 등 첨단 테크놀로지룰 기반으로 한 학습’으로 정의 가능. 이러닝이 각광받는 이유는 상호작용성, 접근용이성 및 편리성, 학습자 주도의 학습 및 개별화 학습, 비용효과성 때문. 이러닝의 발달과 함께 기존 면대면 학습의 장점을 활용하기 위해 블렌디드 러닝 발전

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이러닝 : 교실 내외에서 이루어지는 인터넷 등 첨단테크놀로지를 기반한 학습 (예시 : 청람사이버)

어디서든지 수업을 들을 수 있으며, 수업을 듣고 싶을 때 다시 들을 수 있다는 장점! -> 코로나 19 시기 교육 분야에서 많이 사용

블렌디드 러닝 : 온라인 수업과 오프라인 수업의 혼합

온라인 수업의 장점과 오프라인 수업의 장전을 모두 누리겠다라는 생각으로 등장 -> 콘텐츠 제작 비용과 시간 절감, 반복 수강 가능, 수업 후 질문이나 회신의 용이성

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무크 : 대학교 강의와 대형 온라인 강의가 합쳐진 것. 대학 오프라인 강의는 학생과 교수 간 상호작용이 활발하게 이뤄질 수 있지만 한정된 콘텐츠라는 단점이 있다. 반면에 온라인 강의는 반대이다. 그래서 상호보완이 가능하다.

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무크: 대규모 온라인 강좌

초기에 하버드나 엠아이티 등에서 활성

장점

비용 부담이 거의 없이 양질의 교육을 받을 수 있음

시공간의 제약 없이 자유롭게 수강이 가능하다.

질의응답,토론 게시판 활용으로 쌍방향 소통이 가능하다

단점

수료증 발급 기준이 모호하거나 인증기관의 부재로 공신력 떨어질 수 있음

개개인의 학습수준 고려 못해 효율성 저하

다양한 수업활동의 제약

그럼에도 불구하고 인공지능의 발달과 빅데이터 활용의 범위가 늘어날 수록 더 적극활용해야한다.

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정의: 교실 내외에서 이루어지는 첨단 테크놀로지를 기반으로 한 학습

(1). 인터넷을 통한

(2). 교실 밖에서 가르치기 위해

(3). 기술 기반(컴퓨터, 웹, 가상학습)

각광받는 이유

(1). 상호작용성

(2). 접근용이성 및 편리성

(3). 학습자주도의 학습 및 개별화 학습

(4). 비용효과성

이러닝의 특징

(1). 연결성

(2). 학습자 중심

(3). 무제한성

(4). 공동체

(5). 탐구

(6). 공유된 지식

(7). 다감각 경험

(8). 실제성

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대학강의 대중에게 무료로 개방하는 ‘개방형 온라인 강좌’(Massive Open Online Course)

오프라인 강의와 온라인 강의의 장점을 합침

교수와 함께 참여하는 토론 수업,과제 부과와 피드백,시험 통한 평가,수료증 발급 가능

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이러닝은 기존의 수업을 인터넷을 비롯한 여러 테크놀로지의 지원을 받아 더욱 효과적으로 실시하는 것, 기존의 수업이 아닌 교실 밖에서 테크놀로지와 교육자료에 의존해 학습자 '혼자' 학습하는 것 모두를 의미함

이러닝의 장점으로는

이러닝의 단점으로 꼽을 수 있는 것은 면대면 상호작용이 없어서 학업동기가 저하되어 중도탈락률이 증가하거나 실습과 시험의 부적절함이 있을 수 있는데, 이를 해결하기 위해 기존의 면대면 학습의 장점도 활용하는 것이 블랜디드 러닝이다. 일반적으로 온라인 수업과 오프라인 수업을 적절히 혼합하여 사용하는 것을 말한다

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구성주의

지식은 객관적이 아닌, 문화/전통을 통해 구성되는 상황적 산물로 간주.

학습자가 바로 그 지식을 구성하는 주체가 됨.

구성주의 관점에서의 학습이란?

학습=개인의 주관적인 경험과 사회적 상호작용을 통해 의미를 구성해나가는 과정

구성주의에서

학습자는

교수학습활동의 중심인 적극적, 능동적 존재

교사는

학습환경의 조성자이자 안내자(가이드)

적절한 과제 제시를 통해 의미 구성을 촉진시키는 역할(코치 역할)