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Expectativa y objetivo sobre la Didàctica

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Pedagogía y Didáctica utilizando aplicaciones informáticas

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Como la naturaleza se ayuda así misma por todo los medios que puede.

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Principio 8 - Grupo 7

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Pedagógica en una clase de historia de séptimo grado, donde la docente implementó proyectos interdisciplinarios. Los estudiantes trabajaron en grupos para investigar y comprender el período colonial norteamericano desde diversas perspectivas culturales. Tuvieron libertad para elegir temas de investigación y tiempo suficiente para explorar ideas y conexiones con eventos actuales. La actividad fomentó la reflexión y la comprensión a través de la investigación y la integración de diferentes disciplinas como historia, arte y geografía.

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¿Que principios constructivistas y de Juan Comenio se cumple en este ejemplo?

Principios constructivistas: Aprendizaje Activo, Construcción del conocimiento, Aprendizaje Contextualizado, Colaboración, Interdisciplinaridad, Elección y Autonomía.

Principios de Juan Comenio: Educación Universal, Método Natural, Enseñanza integral, Aprendizaje practico y Aplicado, Secuenciación Lógica.

Reflexión: La reflexión sobre este enfoque educativo resaltaría su capacidad para fomentar el pensamiento crítico, la comprensión interdisciplinaria y la diversidad cultural, al tiempo que establece conexiones significativas entre el pasado y el presente.

Integrantes:

Jenniffer Orrala

Karelly Limones

Norelia Moran

Liseth Burgos

Maitte Holguín

Brithany Parrales

Melanie Argudo

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Con la enseñanza  antigua tal vez los alumnos memoricen para el momento, este aprendizaje es muy superficial porque solo se enfrasca en lo que te enseña el docente  no es una aprendizaje a fondo que investiga más sobre un tema específico, en la actualidad tenemos un aprendizaje más completo y menos complicado  ya que se basa a prácticas y en lo que podemos ver en nuestro alrededor, de hecho lo mismo que pueden aprender niños de 10-12 -años de edad también lo puede aprender un niño de 7-8 años.

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Ejemplo grupo #7

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Norelia Morán

Video 1

El video sobre pensamiento crítico destaca la importancia de cuestionar información, evaluar evidencias y evitar sesgos cognitivos. Fomenta habilidades de análisis y razonamiento lógico, permitiendo tomar decisiones más informadas y reflexivas. Subraya la necesidad de mantener una mente abierta y escéptica, no aceptar afirmaciones sin pruebas, y desarrollar una comprensión profunda a través de la investigación y la evaluación rigurosa de argumentos. El pensamiento crítico se presenta como una herramienta esencial para la resolución de problemas y el desarrollo personal y profesional.

Liseth Burgos

De lo que aprendemos en la escuela no afecta la vida de los estudiantes cuando la abandonan y hay es en donde entra el aprendizaje basado en el pensamientos, no desarrollamos este tipo de pensamiento de forma eficaz nosotros intentamos ayudar a los estudiantes a que aprendan cómo pensar de una manera más hábil te voy a dar un ejemplo del tipo de pensamiento que normalmente se realiza de forma errónea es la toma de decisiones cuando la gente toma una decisión no piensa en las consecuencias que tendrá y esto es muy importante pero la mayor parte del tiempo piensan en las consecuencias positivas.

Karelly Limones

El pensamiento crítico ayuda a tomas decisiones mas informadas, es importante para resolver problemas y desarrollarse tanto profesionalmente como personalmente.

Permite evaluar la veracidad y relevancia de la información, identificar sesgos y falacias, y formular argumentos coherentes y bien fundamentados. En el ámbito académico y profesional, mejora el análisis y la síntesis de datos complejos. En la vida diaria, promueve la autonomía intelectual y la reflexión, ayudando a tomar decisiones racionales y responsables.

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Nombre: Brithany Parrales Zambrano

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1. ¿Cómo influye la metodología activa y participativa (variable independiente) en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y análisis crítico (variable dependiente) en estudiantes de quinto año de básica en la Escuela Primaria Julio peña Bermeo(contexto)?

2. ¿Cuándo es más efectiva la aplicación de principios constructivistas como enseñar haciendo (variable independiente) para facilitar el aprendizaje significativo y la interacción social (variable dependiente) durante la lectura y discusión de un cuento en Lengua y Literatura(contexto)?

3. ¿Por qué es importante adaptar estrategias diferenciadas (variable independiente) para atender las diversas necesidades de aprendizaje (variable dependiente) durante la enseñanza de habilidades de análisis de textos como "El cuento de la lechera" (contexto) en estudiantes de educación primaria?

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internet

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historia

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libertad

diluir

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El título del video es "Desarrollo del Pensamiento Crítico y Creativo".

Procedimiento:

1. Presentación de conceptos básicos sobre pensamiento crítico y creativo.

2. Ejercicios prácticos para aplicar técnicas de pensamiento crítico.

3. Actividades de brainstorming y resolución de problemas para fomentar la creatividad.Habilidades Desarrolladas:

Pensamiento Crítico: Evaluación y análisis de información de manera objetiva.

Pensamiento Creativo: Generación de ideas originales y soluciones innovadoras.

Resolución de Problemas: Aplicación de estrategias creativas y críticas para solucionar desafíos complejos.

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Lope de Vega International School - Residencia

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Estrategia de Subrayado:

Realiza una primera lectura rápida para tener una visión general del texto antes de subrayar.

Al subrayar, la información clave está fácilmente accesible para repasar y ayuda a enfocar la atención en los aspectos más importantes del texto. El proceso de subrayado puede ayudar a recordar mejor el material leído.

Realizado por: Liseth Burgos Mosquera

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Son bloques de madera o plástico de diferentes longitudes y colores, cada una representando un número entero. Las regletas están disponibles en varios colores y tamaños, donde cada color representa un número específico (por ejemplo, blanco = 1, rojo = 2, verde = 3, etc.).

El beneficio que nos binda esque facilita el desarrollo de habilidades matemáticas básicas y la comprensión de la relación entre números.

Realiza por: Liseth Burgos Mosquera

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La actividad numero dos la usaria ya que me parece muy interesante y a los alumno los hara practicipar lo por creativa y divertida que es la actividad.

Materiales educativos 2016

Me parece interesante ya que ayuda mucho los materialos con los cuales van a incremetar

Realizado por: Liseth Burgos Mosquera.