# data[].attributes.body
Yang saya ketahui adalah peserta didik seharusnya mendapatkan pembelajaran yang sesuai fase perkembangannya, untuk anak TK di ajarkan calistung dengan metode bermain sambil belajar menggunakan media yang menarik.

# data[].attributes.body
Melakukan perancangan pembelajaran dengan Melakukan asesmen awal untuk memetakan kebutuhan dan cara belajar murid yang tentunya tidak sana.

# data[].attributes.body
Anak seharusnya mendapatkan haknya yaitu pembelajaran yang sesuai dengan tingkat fase perkembangannya

# data[].attributes.body
Saya sangat semangat dalam mengikuti sesi ini. Mendapatkan ilmu dan inspirasi dalam melaksanakan pembelajaran di satuan pendidikan tempat saya mengabdi.

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang karna menambah ilmu dan wawasan kami

# data[].attributes.headline
Caranya yaitu dengan membuat dan merancang modul ajar yg menyenangkan bagi siswa. 

# data[].attributes.subject
Caranya yaitu dengan membuat dan merancang modul ajar yg menyenangkan bagi siswa. 

# data[].attributes.headline
Kesan saya, setelah mengikuti kegiatan ini supaya bisa memperbaiki cara mengajar. 

# data[].attributes.subject
Kesan saya, setelah mengikuti kegiatan ini supaya bisa memperbaiki cara mengajar. 

# data[].attributes.headline
Ternyata Anak PAUD harus mengajar dengan cara menyenangkan

# data[].attributes.subject
Ternyata Anak PAUD harus mengajar dengan cara menyenangkan

# data[].attributes.headline
Saya bu Arma kristiana dari Tk Tunas harapan Danau Bambure, merasa senang dan bersemangat untuk mengajar

# data[].attributes.subject
Saya bu Arma kristiana dari Tk Tunas harapan Danau Bambure, merasa senang dan bersemangat untuk mengajar

# data[].attributes.body
tetap menggunakan alat peraga edukatif yang dapat mengembangkan 6 foundasi anak,dan sesuai dengan asesmen awal serta memperhatikan dimensi lembaga saat menentukan tema yang akan di gunakan

# data[].attributes.body
bermain dan belajar berpusat pada anak,,dan semakin di perbaharui agar sesuai dengan perkembangan anak,,dan asesmen awal di mpls

# data[].attributes.body
masih dengan metode lama,yang di sesuaikan dengan kebutuhan anak

# data[].attributes.body
sangat antusias mempelajari materi,banyak hal yg blm di ketahui,menjadi lebih tau..dan dapat menentukan ,memperhatikan dimensi lembaga untuk menentukan tema yang akan di gunakan.

# data[].attributes.headline
Pesan utama setelah mendapatkan seluruh materi bimtek ini adalah anak kelas 1 tidak harus bisa calistung.

# data[].attributes.subject
Pesan utama setelah mendapatkan seluruh materi bimtek ini adalah anak kelas 1 tidak harus bisa calistung.

# data[].attributes.headline
Yang saya ketahui selama ini anak kelas 1 SD sudah bisa membaca dan berhitung dan yang seharusnya saya lakukan adalah menerapkan pembelajaran yang menyenangkan.

# data[].attributes.subject
Yang saya ketahui selama ini anak kelas 1 SD sudah bisa membaca dan berhitung dan yang seharusnya saya lakukan adalah menerapkan pembelajaran yang menyenangkan.

# data[].attributes.headline
Sangat senang karena mendapatkan ilmu pengetahuan yang menarik dan sangat bermanfaat.

# data[].attributes.subject
Sangat senang karena mendapatkan ilmu pengetahuan yang menarik dan sangat bermanfaat.

# data[].attributes.headline
Kreatif dengan hal baru yang menarik minat belajar anak 

# data[].attributes.subject
Kreatif dengan hal baru yang menarik minat belajar anak 

# data[].attributes.headline
Mengubah pola ajar monoton  menjadi menarik agar tidak membosankan 

# data[].attributes.subject
Mengubah pola ajar monoton  menjadi menarik agar tidak membosankan 

# data[].attributes.headline
Mendidik dan mengajar dengan pembiasaan yang menyenangkan 

# data[].attributes.subject
Mendidik dan mengajar dengan pembiasaan yang menyenangkan 

# data[].attributes.headline
Senang karena sangat bermanfaat untuk diterapkan pada satuan pendidikan masing masing sekolah

# data[].attributes.subject
Senang karena sangat bermanfaat untuk diterapkan pada satuan pendidikan masing masing sekolah

# data[].attributes.headline
Setiap pembelajaran anak diajak untuk bermain tapi masih dalam kontesk belajar agar proses belajar mengajar menjadi menyenangkan

# data[].attributes.subject
Setiap pembelajaran anak diajak untuk bermain tapi masih dalam kontesk belajar agar proses belajar mengajar menjadi menyenangkan

# data[].attributes.headline
Tidak memaksakan anak  menjadi seperti yang kita inginkan,saya akan mengubah cara mengajar saya dengan yang lebih menyenangkan bagi peserta didik

# data[].attributes.subject
Tidak memaksakan anak  menjadi seperti yang kita inginkan,saya akan mengubah cara mengajar saya dengan yang lebih menyenangkan bagi peserta didik

# data[].attributes.headline
Yang saya tau anak masuk SD itu sudah mengenal calistung,saya akan menerapkan strategi pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik

# data[].attributes.subject
Yang saya tau anak masuk SD itu sudah mengenal calistung,saya akan menerapkan strategi pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik

# data[].attributes.body
Saya merasa sangat senang dapat mengikuti kegiatan ini,sekarang saya akan berusaha untuk menjadi guru kelas awal yang menyenangkan

# data[].attributes.body
Pemikiran saya sebelum mengikuti bimtek, anak kelas 1 harus bisa calistung, tapi setelah mengikuti bimtek ternyata calistung di ajarkan dengan cara yang menyenangkan

# data[].attributes.headline
saya akan merancang pembelajaran yang menyenangkan seperti menyiapkan media pembelajaran yang ada untuk belajar lebih menyenangkan.

# data[].attributes.subject
saya akan merancang pembelajaran yang menyenangkan seperti menyiapkan media pembelajaran yang ada untuk belajar lebih menyenangkan.

# data[].attributes.headline
yang saya pelajari dan saya dapatkan dari Bintek ini bahwa anak yang baru masuk SD tidak wajib belajar calistung tetapi menbawa mereka belajar yang menyenangkan sesuai dengan minat, bakat peserta didik.

# data[].attributes.subject
yang saya pelajari dan saya dapatkan dari Bintek ini bahwa anak yang baru masuk SD tidak wajib belajar calistung tetapi menbawa mereka belajar yang menyenangkan sesuai dengan minat, bakat peserta didik.

# data[].attributes.headline
yang saya ketahui setelah selama ini anak yang sudah masuk di sekolah saya sudah bisa baca tulis hitung walau seharusnya tidak   harus bisa calistung.

# data[].attributes.subject
yang saya ketahui setelah selama ini anak yang sudah masuk di sekolah saya sudah bisa baca tulis hitung walau seharusnya tidak   harus bisa calistung.

# data[].attributes.body
Saya akan mengubah pembelajaran saya dengan menggunakan pembelajaran berdiferensiasi, dengan pendekatan PSE dan KSE.

# data[].attributes.body
Setelah mendapatkan seluruh materi yang telah saya terima, sebagai pendidik kita tidak boleh memaksakan anak seperti yang kita inginkan tetapi hadirkan perubahan pembelajaran dikelas sesuai minat, bakat dan kemampuan dari masing-masing peserta didik dengan menerapkan pembelajaran yang membangun 6 pondasi pendidikan anak transisi Paud ke SD yang menyenangkan.

# data[].attributes.body
Yang saya ketahui selama ini bagaimana cara menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan dan menjadi guru yang selalu dirindukan oleh peserta didik.

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang sekali, karena pada dasarnya saya tidak pernah mendapatkan ilmu bagaimana cara menerapkan pendidikan transisi Paud ke SD yang menyenangkan agar anak tidak memiliki persepsi bahwa sekolah hanyalah belajar calistung saja dan setelah menerima materi ini, banyak hal baru yang saya temukan untuk pengembangan diri dan juga kompetensi saya sebagai pendidik di jenjang SD.

# data[].attributes.headline
Saya akan mengubah strategi pembelajaran saya yang lama dengan menggunakan berbagai media pembelajaran  agar anak lebih tertarik ,fokus , menyenangkan dan tidak membosankan

# data[].attributes.subject
Saya akan mengubah strategi pembelajaran saya yang lama dengan menggunakan berbagai media pembelajaran  agar anak lebih tertarik ,fokus , menyenangkan dan tidak membosankan

# data[].attributes.headline
Pesan utama setelah mengikuti Bintek ini , saya akan merubah cara mengajar ke arah yang lebih baik dan menyenangkan

# data[].attributes.subject
Pesan utama setelah mengikuti Bintek ini , saya akan merubah cara mengajar ke arah yang lebih baik dan menyenangkan

# data[].attributes.headline
Selama ini pembelajaran yang dilakukan dengan metode ceramah dan penugasan , sehingga kadang membuat anak mudah bosan , setelah mengikuti Bintek ini saya akan melakukan dan merubah strategi pembelajaran menjadi menyenangkan

# data[].attributes.subject
Selama ini pembelajaran yang dilakukan dengan metode ceramah dan penugasan , sehingga kadang membuat anak mudah bosan , setelah mengikuti Bintek ini saya akan melakukan dan merubah strategi pembelajaran menjadi menyenangkan

# data[].attributes.headline
Saya merasa sangat senang karena banyak mendapat ilmu baru dalam mengikuti Bintek ini, saya akan berusaha menerapkannya dikelas , terima kasih buat Bapak dan Ibu nara sumber yang hebat atas ilmu yang dibagikan ke kami

# data[].attributes.subject
Saya merasa sangat senang karena banyak mendapat ilmu baru dalam mengikuti Bintek ini, saya akan berusaha menerapkannya dikelas , terima kasih buat Bapak dan Ibu nara sumber yang hebat atas ilmu yang dibagikan ke kami

# data[].attributes.body
Saya akan mengajarkan anak-anak dengan cara yang menyenangkan

# data[].attributes.body
Kita tidak bisa memaksa anak harus bisa melakukan sesuatu yang kita inginkan. Karena anak di kelas awal butuh bimbingan.

# data[].attributes.body
Selama ini saya mengajarkan anak-anak harus bisa calistung.

# data[].attributes.body
Nama saya Renny Budiarti dri SDN Muara Puning, saya sangat berterimakasih kepada panitia dan narasumber yg telah melaksanakan kegiatan ini saya sangat beruntung sudah mendapatkan ilmu baru.

# data[].attributes.body
Saya sangat senang bertemu dengan guru-guru hebat, dan banyak menambah pengalaman dan ilmu yang bermanfaat untuk kita terapkan nantinyai diekolah.

# data[].attributes.headline
saya akan mengubah strategi pembelajaran dengan menyediakan alat pembelajaran yang menyenaykan melalui alat peraga edukatif

# data[].attributes.subject
saya akan mengubah strategi pembelajaran dengan menyediakan alat pembelajaran yang menyenaykan melalui alat peraga edukatif

# data[].attributes.headline
peserta didik harus memiliki 6 pondasi yang kuat dan anak-anak mengenal calistung dengan cara yang pembelajaran yang menyenangkan

# data[].attributes.subject
peserta didik harus memiliki 6 pondasi yang kuat dan anak-anak mengenal calistung dengan cara yang pembelajaran yang menyenangkan

# data[].attributes.headline
yang saya ketahui selama ini kalau masuk SD anak dituntut harus bisa baca tulis, ternyata setelah mengikuti kegiatan bimtek ini tidak harus bisa baca tulis

# data[].attributes.subject
yang saya ketahui selama ini kalau masuk SD anak dituntut harus bisa baca tulis, ternyata setelah mengikuti kegiatan bimtek ini tidak harus bisa baca tulis

# data[].attributes.headline
saya sangat bersyukur karena bisa mengikuti bimtek ini dan perasaan saya sangat senang karena mendapatkan ilmu yang sangat bermanfaat bagi saya...khususnya bagaimana agar saya bisa menciptakan pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik saya.

# data[].attributes.subject
saya sangat bersyukur karena bisa mengikuti bimtek ini dan perasaan saya sangat senang karena mendapatkan ilmu yang sangat bermanfaat bagi saya...khususnya bagaimana agar saya bisa menciptakan pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik saya.

# data[].attributes.body
Strategi saya ya itu mengubah media pembelajaran mengajar dengan lebih menyenangkan dan bisa d terima oleh anak anak usia dini lebih tepatnya belajar sambil bermain.

# data[].attributes.body
pesan utama yang saya pelajari dari bimtek tersebut, saya jadi tau bagaimana cara atau mengetahui anak anak untuk belajar yang menyenangkan dan tau kalau anak paud tidak di harus atau tidak diperbolehkan untuk baca dan tulis

# data[].attributes.body
saya jadi tau dan mengerti kalau paud tidak d perbolehkan kan baca dan tulis , dan saya tau cara belajar yang menyenangkan dengan berbagai cara dan pilihan untuk berekspektasi.

# data[].attributes.body
merasa sngt bahagia dan senang juga. , krna apa yg blum saya tau tntng transisi puad ke sd jdi tau , dan mndptkan ilmu dri bimtek tersebut benar-benar sangat bersemangat mengikuti bimtek sosialisasi transisi puad ke sd ini.

# data[].attributes.headline
Saya selaku guru kelas awal akan selalu membuat rancangan pembelajaran menggunakan media ajar sehingga menarik sesuai hasil bimtek yang di peroleh

# data[].attributes.subject
Saya selaku guru kelas awal akan selalu membuat rancangan pembelajaran menggunakan media ajar sehingga menarik sesuai hasil bimtek yang di peroleh

# data[].attributes.headline
Pesan utama menurut saya utamakan dalam pembelajaran di kls awal selalu menarik dengan menggunakan media sehingga menarik dan menyenangkan

# data[].attributes.subject
Pesan utama menurut saya utamakan dalam pembelajaran di kls awal selalu menarik dengan menggunakan media sehingga menarik dan menyenangkan

# data[].attributes.headline
Yang saya ketahui selama ini anak kls awal biasanya diajarkan calistung seperti membaca, menulis dan berhitung namun sekarang anak diajarkan bagaimana bisa menyenangkan tidak harus selalu calistung seperti membaca.

# data[].attributes.subject
Yang saya ketahui selama ini anak kls awal biasanya diajarkan calistung seperti membaca, menulis dan berhitung namun sekarang anak diajarkan bagaimana bisa menyenangkan tidak harus selalu calistung seperti membaca.

# data[].attributes.body
Merubah strategi pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran yang lebih menyenangkan serta menggunakan modul ajar yang sesuai dengan kurikulum yang ada

# data[].attributes.body
Selama ini yang saya ketahui anak yang memasuki sekolah dasar itu harus lulusan dari TK atau PAUD yang sudah membekali diri mereka dengan calistung, ternyata anak tidak diharuskan bisa calistung saat menempuh pendidikan di TK/PAUD

# data[].attributes.body
Sangat senang,,,,karena dengan adanya bimtek ini saya bisa belajar untuk menjadi seorang guru hebat dengan menerapkan ilmu yang di ajarkan oleh moderator.

# data[].attributes.headline
Saya sangat senang sekali karena sebagai pengetahuan yang sangat menyenangkan untuk dilaksana pada kelas awal

# data[].attributes.subject
Saya sangat senang sekali karena sebagai pengetahuan yang sangat menyenangkan untuk dilaksana pada kelas awal

# data[].attributes.body
Setelah mendapatkan materi bimtek mengenai transisi PAUD -SD, saya akan berusaha mengubah strategi pembelajaran di kelas dengan mengadopsi pendekatan yang lebih terintegrasi dan berpusat pada anak, menggabungkan kegiatan bermain sambil belajar, serta menekankan pada pengembangan keterampilan sosial dan emosional untuk memudahkan transisi siswa. Selain itu, saya akan mengintegrasikan kurikulum PAUD dengan kurikulum SD secara bertahap, memastikan adanya kesinambungan dalam proses pembelajaran, dan menggunakan alat penilaian yang sesuai untuk memantau perkembangan anak secara holistik. Juga akan berusahan menanamkan 6 kemampuan fondasi untuk anak sejak kelas awal/fase A.

# data[].attributes.body
Lebih banyak menerapkan strategi pembelajaran menggunakan media

# data[].attributes.body
Ternyata dengan sentuhan akan membuat anak lebih semangat belajar,jadi jangan pelit untuk mengapresiasi si anak

# data[].attributes.body
Saya akan lebih berupaya menerapkan strategi pembelajaran yang menyenangkan

# data[].attributes.body
Sangat senang karena banyak mendapatkan pengetahuan

# data[].attributes.body
Saya akan berusaha mengubah cara mengajar agar anak anak bisa belajar dengan menyenangkan dan akan selalu betah dalam kelas

# data[].attributes.body
Banyak ilmu yang saya dapat seperti modul ajar cara mengacar yang menyenangkan, cara menghadapi anak didik yang berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
Dulu waktu pertama masuk SD anak didik harus bisa calistung, dan sekarang kita tidak boleh lagi memberi tes calistung pada anak yang baru masuk SD, dengan adanya pelajaran yang menyenangkan anak akan bisa dengan sendirinya belajar calistung.

# data[].attributes.body
Terima kasih, saya sangat bersemangat dan banyak ilmu yang didapat,sehingga dapat melakukan perubahan pada pembelajaran dikelas

karena banyak ilmu yang didapat,sehingga dapat melakukan perubahan pada pembelajaran dikelas

# data[].attributes.headline
Semoga kami dapat mengimplementasikan praktik baik yang telah kami terima dengan baik kepada semua peserta didik & berimbas positif terhadap sekolah sekitar.

# data[].attributes.subject
Semoga kami dapat mengimplementasikan praktik baik yang telah kami terima dengan baik kepada semua peserta didik & berimbas positif terhadap sekolah sekitar.

# data[].attributes.headline
Kesadaran bahwa selama ini kami selaku pendidik masih kurang tepat dalam implementasi  KBM dalam hal ini berharap bahwa Calistung adalah salah satu asesmen peserta didik, khususnya pada fase A.

# data[].attributes.subject
Kesadaran bahwa selama ini kami selaku pendidik masih kurang tepat dalam implementasi  KBM dalam hal ini berharap bahwa Calistung adalah salah satu asesmen peserta didik, khususnya pada fase A.

# data[].attributes.headline
Sangat termotivasi untuk lebih giat melakanakan KBM sesaui ketentuan Transisi/materi yang disajikan.

# data[].attributes.subject
Sangat termotivasi untuk lebih giat melakanakan KBM sesaui ketentuan Transisi/materi yang disajikan.

# data[].attributes.body
Bahwa memaksakan anak kelas awal yang baru transisi paud ke SD itu salah, sehingga kita perlu lebih menanamkan 6 kemampuan fondasi anak dan menciptakan pembelajaran yang menyenangkan untuk siswa.

# data[].attributes.body
Saya sangat senang dengan materi yang diberikan sehingga saya bisa merubah pembelajaran menjadi lebih baik

# data[].attributes.body
Sejauh ini yang saya tau saya memberikan pembelajaran dan penjelasan yang tepat sehingga siswa ketika di berikan soal bisa dengan mudah menjawab, ternyata itu kurang tepat, sehingga saya perlu menambahkan pendekatan yang lebih pada siswa terutama untuk siswa yang perlu lebih penguatan

# data[].attributes.headline
Sangat senang sekali .. dapat materi dapat ilmu...

# data[].attributes.subject
Sangat senang sekali .. dapat materi dapat ilmu...

# data[].attributes.body
Saya akan mengubah pembelajaran dengan menggunakan media agar pembelajaran lebih menyenangkan

# data[].attributes.body
Anak paud masuk SD kelas awal tidak diwajibkan bisa calistung

# data[].attributes.body
Melalui asesmen awal menunjukkan anak belum bisa mencapai kemampuan fondasi untuk menyimak

# data[].attributes.body
Banyak melibatkan siswa berinteraksi dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas !

# data[].attributes.body
Lakukan pembelajaran di kelas dengan cara yang menyenangkan.

# data[].attributes.body
Saya mungkin terlalu membebani siswa dengan target capaian pembelajaran yang sudah ditentukan sebelumnya.

# data[].attributes.body
Memberikan inspirasi yang baru untuk kita dalam melaksanakan pembelajaran untuk siswa kelas awal.

# data[].attributes.body
Saya akan membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dengan mempergunakan alat peraga yang efektif dan efisien

# data[].attributes.body
Berusaha melakukan yang terbaik

# data[].attributes.body
Saya banyak memperoleh pengalaman melalui sosialisasi gerakan transisi paud ke SD yang menyenangkan

# data[].attributes.body
Saat PPDB tidak boleh melakukan tes calistung, masa MPLS yaitu 2 minggu, usia anak PAUD yaitu 0-8 tahun.

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran yang saya lakukan adalah dengan cara membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan, misalnya dengan media pembelajaran berupa video

# data[].attributes.body
Pesan saya agar bimtek maupun sosialisasi ini agar lebih sering di laksanakan dan di gumamkan.

Agar semua guru dapat mengetahui materi ini

# data[].attributes.body
Untuk materi yang kami dapat kan malam ini sangat bermanfaat bagi kami untuk menambah ilmu pengetahuan tentan transisi paud ke sd terimakasih untuk narasumber

# data[].attributes.headline
Yang saya tau selama  ini anak masuk TK PAUD belum mengenal ada calistung

# data[].attributes.subject
Yang saya tau selama  ini anak masuk TK PAUD belum mengenal ada calistung

# data[].attributes.body
Pesan saya, jangan pernah kota memaksakan anak dalam belajar, tapi biarkan lah anak menerapkan minat dan bakat nya sendiri sambil dengan bimbingan orangtua dan gurunya juga.

# data[].attributes.body
Setelah saya mengikuti bimtek ini saya jadi mengetahui 6 fondasi dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Saya merasa sangat senang saat mengikuti Bimtek ini.

# data[].attributes.body
Sekolah dasar pada kelas rendah tidak di wajibkan calistung

Itu lah kenapa paud dan SD harus bisa bergandengan dalam mengayomi anak didik

# data[].attributes.body
Sangat senang karena mendapatkan ilmu pengetahuan yang menarik dan sangat bermanfaat bagi saya sehingga untuk dapat disampaikan ke teman sejawat. Terima kasih narasumber atas materi yang sudah disampaikan🙏

# data[].attributes.body
Saya merasa senang

# data[].attributes.body
Saya merasa sangat senang dan bersemangat mendapatkan pembelajaran setelah mengikuti BIMTEK ini.

# data[].attributes.body
Yang saya ketahui, kebanyakan guru sekarang masih menerapkan metode mengajar dengan cara ceramah. Setelah mengikuti bimtek ini, kita bisa membuat pembelajaran dengan cara yang menyenangkan supaya anak-anak tidak mudah bosan dan senang mengikuti pembelajaran yang diberikan.