# data[].attributes.body
Pihak pentadbir, guru-guru dan semua warga sekolah harus bekerjasama, berganding bahu untuk memajukan sekolah .

Arahan harus dipatuhi agar segala perancangan yang telah dirancang dapat dilaksanakan dengan mudah.

Murid-murid juga harus dilatih supaya bekerjasama dengan pihak sekolah untuk memajukan sekolah.

# data[].attributes.body
Sekolah boleh membina bangunan baru bagi menambah bilik-bilik khas agar pdp dapat dijalankan dengan lebih lancar. Bilik yang luas dan selesa boleh meningkatkan sifat ingin belajar dengan lebih tekun dikalangan murid-murid.

Sekolah juga menyediakan lebih banyak kemudahan lain bagi memudahkan guru-guru melaksanakan pdp.

# data[].attributes.body
Keadaan persekitaran sekolah sangat ceria sehingga mewujudkan suasana yang harmoni disekolah. Guru-guru kelihatan sangat bertenaga serta bersemangat untuk mendidik murid-murid.

Guru besar juga mempunyai visi dan misi yang baik untuk meningkatkan prestasi sekolah.

# data[].attributes.body
1)Suasana persekitaran ,bilik -bilik khas dan bilik darjah yang ceria dan bersih serta bermaklumat. 2) Penyediaan sudut -sudut mata pelajaran sangat berinformasi dan dapat membantu murid secara tidak langsung untuk mendapatkan maklumat.

# data[].attributes.body
1. Kerjasama guru untuk membantu murid dapat belajar dengan aktif semasa pdpc.

# data[].attributes.body
1. Melengkapkan sekolah dengan info dan infra untuk kegunaan guru dan murid bagi menyokong pdpc yang berkesan dan bermakna

Sayani

# data[].attributes.body
Prasarana yang kondusif dan lengkap dengan kemudahan serta budaya kerja berpasukan dapat meningkatkan pencapaian sekolah dengan cemerlang.

# data[].attributes.body
Suasana pembelajaran yang kondusif, lengkap dengan kemudahan dan prasarana serta budaya kerja yang harmoni dapat meningkatkan pencapaian sekolah dalam pelbagai bidang.

# data[].attributes.body
PLC dan Jalinan dan Jaringan (JnJ) dapat membantu pihak sekolah meningkatkan kecermerlangan sekolah dalam bidang akademik, sahsiah dan kokurikulum murid.

# data[].attributes.body
1.Memberikan sokongan dan galakkan penglibatan murid dalam pelbagai aktiviti dalam sekolah dan luar .

# data[].attributes.body
1. Jalinan dan jaring pihak sekolah dengan pihak luar sanggat baik dari segi sumbangan tenaga, dana, idea dan kepakaran untuk kecemerlangaan sekolah.

2. Kerja sepasukan diutamakan untuk kemenjadian murid dan kecemerlangan sekolah.

# data[].attributes.body
Kemudahan prasana sekolah yang lengkap dan mencukupi mewujudkan suasana sekolah yang harmoni dan kondusif untuk PdP

# data[].attributes.body
1.Persekitaran yang kondusif dan nyaman menarik minat murid dan guru untuk sentiasa suka hadir ke sekolah.

2.Sudut pembelajaran yang mengarah kepada pendidikan positif dan memberi makna mendalam dapat membimbing murid berfikir diluar kotak.

# data[].attributes.body
Kemudahan prasarana sekolah yang lengkap, kondusif dan mencukupi. Suasana pdpc Pak-21.

# data[].attributes.body
Kerjasama dan kolaborasi semua warga sekolah,ibubapa,pihak luar melalui sumbangan tenaga, dana, idea dan kepakaran untuk kecemerlangan sekolah.

Guru-yuru yang sentiasa aktif dan bersedia meningkatkan kemahiran sedia ada.Bersedia mempelajari ilmu baru.

# data[].attributes.body
1.Persekitaran sekolah yang kondusif serta berpengetahuan dengan adanya sudut-sudut ilmu untuk pembelajaran dalam persekitaran mereka .Pembelajaran PAK 21 berpusatkan murid.

2.Pdp yang disediakan oleh guru secara terancang, berpusatkan murid, bahan Pcp yang menarik , guru bertindak sebagai pengawal dan melibatkan murid secara aktif.

3.Kerjasama yang sangat baik dari semua warga sekolah , ibubapa dan pihak luar.

# data[].attributes.body
1. Prasarana sekolah dalam dan luar untuk kegunaan pdp di luar dan dalam kelas kondusif, ceria dan mencukupi.

2. Sekolah mewujudkan pembudayaan PAK 21. Sudut -sudut dipenuhi dengan infomasi yang bermakna.

# data[].attributes.body
1. Persekitaran sekolah yang memuaskan, tersusun ,bersih dan penyediaan bilik-bilik khas yang kemas serta berinformasi.

2. Kreativiti penyediaan sudut-sudut ilmiah sangat menarik.

3. Kesediaan guru mewujudkan suasana pembelajaran dan persekitaran sekolah sangat baik dengan kerjasama pihak berkaitan.

# data[].attributes.body
1. Suasana persekitaran sekolah; dalam dan luar nampak ceria dan bersih.

2. Facilities untuk kegunaan pdp dalam dan luar kelas nampak mencukupi.

# data[].attributes.body
NFB

1)Membudayakan daya berfikir secara kreatif , kritis dan berinovasi dalam kalangan guru dan murid.

2)Penggunaan fasiliti yang ada sebaik mungkin.

# data[].attributes.body
NFB

1)Perkasakan PLC sekolah sebaiknya .

2)Menjalinkan hubungan dengan jaringan luar -Sumbangan dana, kepakaran dan lain- lain.

# data[].attributes.body
NFB

1)Suasana persekitaran sekolah yang harmoni , ceria dan kondusif sesuai untuk pembelajaran murid PAK 21 secara terancang dan berkesan.

2)Pengurusan sekolah yang terancang dan sistematik bersesuaian dengan keperluan semasa disokong oleh kerjasama daripada pihak luar.

3)Peranan para guru juga digalas sebaiknya sebagai seorang perancang, pemimpin, penilai, dan pengawal bagi melahirkan murid yang bersahsiah tinggi dan berketrampilan unggul.

# data[].attributes.body
1. Kolaborasi warga sekolah dan masyarakat sekitar penting untuk kemajuan murid dan prestasi sekolah.

Sayani

# data[].attributes.body
1.Kerjasama daripada ibu bapa bagi membantu guru dari aspek kemajuan pembelajaran anak masing-masing.

2.Budayakan serta galakkan amalan berfikir secara kreatif dalam kalangan murid utk menghasilkan inovasi.

# data[].attributes.body
1.Guru-guru yg sentiasa aktif menyediakan serta menjalankan PDPC yg menarik,berkesan,sekaligus menggalakan murid utk berinovasi.

2.Kerja sepasukan yang menggalakan semua aktiviti dapat dijayakan kerana semua staf bermula dr barisan pentadbir,guru-guru dan pelajar2 faham akn peranan masing-masing mendorong ke arah kecemerlangan sekolah ini.

# data[].attributes.body
1.Gb mempunyai visi dan misi yg tggi utk membawa sekolah ke arah yg cemerlang dari segala aspek,bkn sahaja dr segi pentadbiran,pengurusan staf,peningkatan kemenjadian murid.

2.Pdp yg dilaksanakan oleh guru-guru menarik minat murid utk aktif serta peranan guru sebagai pemudah cara menggalakan murid utk menjana idea,menghasilkan inovasi

3.Keadaan persekitaran sekolah yg kondusif menjadikan semua warga sekolah selesa sekaligus menyumbang pada kemenjadian murid

# data[].attributes.body
1. Ketua Panitia sebagai Middle Leader Team (MLT) sentiasa membudayakan PLC dalam kalangan guru-guru
bagi meningkatkan kompetensi dan membangunkan potensi guru agar dapat membangunkan potensi murid.

2. Mewujudkan budaya PAK 21. Persekitaran dan bilik darjah penuh dengan info. Sudut-sudut Informasi menambah keceriaan sekolah.

# data[].attributes.body
1. Murid-murid berasa seronok semasa sesi PdPc dijalankan. Guru mempunyai keyakinan yang tinggi dan sangat berjiwa guru serta dapat menterjemahkan aktiviti PdPc berdasarkan pembelajaran abad ke-21.

2. Suasana pembelajaran cukup kondusif. Murid-murid sangat aktif dalam memberi respon setiap kali guru mengemukakan soalan secara terbuka.

# data[].attributes.body
Pengurusan sekolah terancang dan mendapat kerjasama daripada pelbagai pihak luar dalam memastikan kecemerlangan.

Guru-guru komited memastikan perlaksanaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan pembelajaran abad 21 dengan menggalakkan penglibatan aktif murid.

Guru-guru proaktif melibatkan diri dengan aktiviti yang dapat mempertingkatkan lagi profesion keguruan. Persekitaran sekolah selamat dan kondusif menyebabkan murid-murid menimba ilmu dalam suasana yang menyeronokkan.

# data[].attributes.body
Budaya kerja sepasukan yang mantap dan semua tahu melaksanakan amanah dan tanggungjawab yang diamanahkan.

# data[].attributes.body
1.Semua guru memanfaatkan sumber yang ada dalam PdP dan PdPC.

2.Pelaksanaan PLC yang melibatkan lebih dari 1 alat kolaboratif agar budaya kebersamaan wujud dalam usaha meningkatkan pencapaian murid.

3.Menaik taraf infrastruktur yang agak lama untuk keselamatan dan keselesaan murid.

# data[].attributes.body
Jaringan dengan pihak luar, contohnya khidmat kepakaran/sumbangan

# data[].attributes.body
Iona

1. PdPc yang berpusatkan murid-murid & menggunakan strategi PAK 21

2. Persekitaran sekolah yang dipenuhi dengan info serta bilik-bilik khas yang mempunyai ruang yang selesa.

3. Guru-guru yang melibatkan diri dengan inovasi/kajian

# data[].attributes.body
1.Pengurusan sekolah diurus dengan cemerlang dan seorang pentadbir atau suri teladan yang sangat cemerlang.

2.Persekitaran sekolah sentiasa dalam keadaan ceria dan murid2 suka dan seronok

3.Sudut di sekolah yang bermaklumat dan bermakna