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Facultad de Ciencias Sociales y Educación

Universidad de Cartagena

Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación

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Angie Barón

Bairon Cuesta

Cledia Jazmin Aza

Luz Estella Orozco

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Este mural ha sido diseñado para proporcionar una experiencia de aprendizaje integral y enriquecedora. Aquí encontrarás dos Recursos Educativos Digitales (RED) y un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), cada uno cuidadosamente seleccionado y creado para facilitar el aprendizaje y a la vez fomentar el uso de las herramientas digitales.

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Secuencia DidácticaLengua Castellana

Empezamos

El Lenguaje de los sustantivos

Empezamos

Contenido

Los sustantivos y sus clases

Objetivos

Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones de la vida real que requieran el uso de los sustantivos en su forma correcta.Desarrollar la capacidad de reconocer y utilizar correctamente los sustantivos en cuanto a género y número.Comprender y conocer la función de los sustantivos en textos orales y escritos y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.

Duración

03 semanas

Sesiones de aprendizaje

Concepto de sustantivo

Genero y Número del Sustantivo

Clases de sustantivo

Ficha Secuencia

Los sustantivos y sus clases

Lenguaje

+ info

+ info

Ficha Secuencia

Criterios de evaluación

Evidencias de evaluación

El lenguaje de los sustantivos

1

Desarrollo

2

3

Sesiones de aprendizaje

Aquí

Cierre

Diágnostico

Inicio

Detonador de conocimientos previos

Diágnostico

Conocimientos previos

Los sustantivos son una parte fundamental del idioma español ya que con ellos se nombran personas, objetos, lugares, cosas, objetos entre otros.

Detonador de conocimientos previos

Reflexiona

4

2

1

3

Género Femenino, masculino, Número singular y plural

+ info

Tienen género y número

propios, comunes, individuales, colectivos, concretos, abstractos, contables y no contables

+ info

Clases

Se clasifican según su significado

Se clasifican

Los sustantivos son las palabras que utilizamos para nombrar personas, animales, objetos, cosas, etc

Concepto

Recuerda lo que sabes

Inicio

Conocimientos previos

¡Vamos!

Diágnostico //Test Coloco a prueba mis preconceptos

Inicio

Los sustantivos son

1

Inicio

Tipo de determinante actualizador

INTÉNTALO DE NUEVO...

Expresa una cualidad de la cosa designada por él o para determinar o limitar la extensión del mismo.

INTÉNTALO DE NUEVO...

Palabras para nombrar a los seres vivos (personas, animales o plantas), las cosas, las ideas y los sentimientos

Son ejemplos de sustantivos propios

2

Inicio

galleta, vino, sal

INTÉNTALO DE NUEVO...

Lorena, Bogotá, Pedro

Casa, perro, lápiz

INTÉNTALO DE NUEVO...

Ejemplo de sustantivo común

3

Inicio

gato, Sandra Bucaramanga

INTÉNTALO DE NUEVO...

rio, perro niño

Oscar, Valentina

INTÉNTALO DE NUEVO...

En la oración.Maria se canso de comer saludable. ¿cuál es el sustantivo?

4

Inicio

Maria

comer

INTÉNTALO DE NUEVO...

saludable

INTÉNTALO DE NUEVO...

Cuál es el sustantivo común en la oración.Cuidado con el perro

5

Inicio

con

INTÉNTALO DE NUEVO...

cuidado

INTÉNTALO DE NUEVO...

perro

Resultados Compruebra lo que sabes

Inicio

0/5 CorrectasPuedes ser mejor

1/5 Correctaspudo ser mejor

2/5 Correctaspudes mejorar

3/5 CorrectasBien

4/5 CorrectasMuy bien

5/5 CorrectasExcelente

1

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Inicio/Diágnostico

Aquí

Cierre

3

2

¿Qué sé sobre los sustantivos

Test en linea a través de un juego

Desarrollo

1

Comprender y conocer la función de los sustantivos en textos orales y escritos y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.

El sustantivo

Sesión de aprendizaje

Lee y observa el mapa conceptualLee el cuento y realiza la actividad planteada.

Conceptualicemos

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

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Sustantivo

Tienen

N Singular

G.femenino

N. plural

G.masculino

Se clasifican por su significado en:

propios-comunes

individuales y colectivos

abstractos y concretos

contables e incontables

Palabra que da nombre

personas,

objetos o cosas

animales

pensamientos

Son utiles para poder formar una oración

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

Lee el cuento y encuentra los sustantivos

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

Tienes varias opciones, leer la guía que te da tu docente, leer el cuento a través del link y si desea s puedes verlo a traves del video.

Link de la lectura: https://arbolabc.com/cuentos-clasicos-infantiles/el-gato-con-botas

Guía

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Observa cada uno de los videos y conoce más a fondo la temática de los sustantivos, Diáloga con tus compañeritos sobre esta temática y observa en tu aula ejemplos de sustantivos y anotalos en tu cuaderno, Socializalos en el aula

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

¡Vamos!

Compruebalo que sabes

Sesión de aprendizaje 1

.1.

Observa las imagenes de sustantivo y escribe en tu cuaderno si es de persona, animal, lugar, cosa u objeto, sentimientos, están enumeradas en ese orden escribelas

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 1

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Reunete con oto compañerito y escojan una de las tres imagenes y creen un cuento a partir de ese dibujo, recuerda que debe utilizar sustantivos .

Uso de los sustantivos en la vida cotidiana

Desarrollo

¿Dónde se utilizan los sstantivos?

Sesión de aprendizaje 1

¿Por qué son importantes los sustantivos en nuestro diario?

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¡Vamos!

Compruebalo que sabes

Inicio

¿cuáles de esas imagenes representan el sustantivo....

1

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

Sesión de aprendizaje 1

¿Qué palabra representa un sustantivo ?

2

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

Sesión de aprendizaje 1

Respuesta incorrecta

Completa la siguiente oración con el sustantivo correcto. No funciona el __________ para ver las noticias

3

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

Sesión de aprendizaje 1

Sesión de aprendizaje 1

Resultados Compruebra lo que sabes

0/3 Correctaspudiste hacerlo

1/3 Correctaspuedes mejorar

2/3 CorrectasLo haces bien

3/3 CorrectasExcelente

1

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Inicio

Aquí

Cierre

2

3

Sesión de aprendizaje

2

Conoce el Género y Número de los sustantivos.Desarrolla la actividad planteada que te proporciona tu docente en la guia

planteamiento del reto

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 2

1

2

3

Género puede ser masculino o femenino

Número es ingular y plurall

El plural se forma agregando s, cuando los sustantivos terminan en vocal, o es, cuando terminan en consonante.

Pistas de género y numero en los sustantivos

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 2

Link del juego género y número de los sustantivos

Caza de sustantivos. Observa a tu alrededor y realiza una tabla con los sustantivos que observas y escribe a qué género y número pertenecen.Luego participa de esta hermosa actividad por medio del sigueinte linkhttps://wordwall.net/es/resource/2374206/genero-y-numero-de-sustantivos

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 2

G: N:

G: N:

G: N:

G: N:

G: N:

G: N:

EScribe género y número segun corresponda

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 2

entregable

resulve el reto

Resuelve la actividad segun su género y número

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 2

1

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Inicio

Aquí

Cierre

2

3

Sesión de aprendizaje

3

Next

Observa el video y pon de tu parte y participa del ejercicio

Repasa ejemplos de sustantivos

Escucha y observa el cuento y selecciona 10 sustantivos e identifica a que clase pertenece, luego comenta con tus compañeros y profesor

clases de sustantivo

Por medio del siguiente video comprende las clases de sustantivo

Observa el video

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 3

S.Común: Son aquellos que designan a objetos, personas, animales o lugares sin distinguirlos del resto. Por ejemplo, la casa, el gato, la ciudad o el niño. Además, los sustantivos comunes no se escriben con mayúscula y pueden llevar artículos delante.

vs

S. Propio: son los nombres específicos (propios) de personas, animales, países, ciudades, etc. Se escriben con letra inicial Mayúscula.

Conoce las diferencias entre común y propio

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 3

Abstractos: Son aquellos que nombran ideas o sentimientos, que no podemos percibir por nuestros cinco sentidos

vs

Concretodesigna un objeto perceptible por los sentidos

diferencia entre abstracto y concreto

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 3

Contable. son aquellos que se pueden contar o enumerar.

vs

IncontableSon aquellos que nombran seres, objetos o cosas que no pueden contarse por unidades

diferencia entre contable e incontable

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 3

Individual: si, estando en singular, designa a un solo ser o individuo. Ejemplos: una niña, una moro, un perro.

colectivo si, estando en singular, designa a un grupo de seres o individuos de la misma especie. Ejemplos: bosque (formado por varios árboles), colmena (con muchas abejas).

diferencia entre individual y colectivo

Desarrollo

Sesión de aprendizaje 2

¡Vamos!

Compruebalo que sabes

Sesión de aprendizaje 3

¡Cuál es el sustantivo propio?

1

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Sesión de aprendizaje 3

Ana y Juan

conejo

perro

son sustantivos contables

2

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Sesión de aprendizaje 3

son sustantivos abstractos

3

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

Sesión de aprendizaje 3

Sesión de aprendizaje 3

Resultados Compruebra lo que sabes

0/3 Correctaspuedes hacerlo

1/3 Correctaspuedes mejorar

2/3 Correctasmuy bien

3/3 Correctasexcelente

1

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Inicio

Aquí

Cierre

2

3

Cierre

Autoevalua tu aprendizaje,¡Qué tanto aprendiste!

¡Vamos!

Compruebalo que has aprendido

Cierre

Resuelve la Guia de trabajo

Ingresa a cada uno de los link y desarrolla la actividad, encontraras un juego relacionado con el número singular y plural https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/singular-o-plural-para-primer-ano2. Juega. Que clase de sustantivo es.https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/-que-clase-de-sustantivo-es-

¿Cúal es el significado de sustantivo

1

expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas o abstractas

expresa una acción, movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto.

Son las palabras que utilizamos para nombrar a personas, animales o plantas las cosas, las ideas y los sentimientos

Cierre

Respuesta correcta

Son las palabras que utilizamos para nombrar a personas, animales o plantas las cosas, las ideas y los sentimientos

¿Las clases de sustantivo son?

2

propios, de lugar, tiempo, modo, incontables, afirmativos, de negación

Propios, comunes,abstractos, concretos, contables, incontables, individuales y colectivos

calificativos, determinativos, colectivos y comunes

Cierre

Respuesta correcta

Propios, comunes,abstractos, concretos, contables, incontables, individuales y colectivos

El Género es...

3

propiedad de los sustantivos y pueden ser masculino o femenino.

Es aquel que identifica si un sustantivo puede ser singular o plural

Es el que califica al sustantivo

Cierre

Respuesta correcta

propiedad de los sustantivos y pueden ser masculino o femenino.

El número en el sustantivo es

4

Acción que realiza el sustantivo

propiedad de los sustantivos y pueden ser masculino o femenino.

Es aquel que identifica si un sustantivo puede ser singular o plural

Cierre

Respuesta correcta

Es aquel que identifica si un sustantivo puede ser singular o plural

selecciona la respuesta donde esten los sustantivos incontables

5

gato, libro, señor, carro

jugo, té, harina, azúcar, sal, arena

manzana, huevo, tomate, lápiz, anillo

Cierre

Respuesta correcta

jugo, té, harina, azúcar, sal, arena

Resultados Compruebra lo que sabes

0/5 Correctastú puedes

Cierre

1/5 Correctaspuede ser mejor

2/5 Correctaspuedes mejorar

3/5 Correctasbien

4/5 Correctassuper bien

5/5 Correctas¡Lorem Excelente

Icierre

Desarrollo de la guía para obtención de puntos extras

Desarroll la guía que tu docente te entrega, hazlo según lo que aprendiste en esta secuencia.

Detonador de conocimientos. Qué tanto aprendiste

Arbol de problemas y uso de realidad aumentada

Link del Arbol del problemahttps://drive.google.com/file/d/1l0fveUa7EV6P5VNsZCyCYBlNe7Hkq3mk/view

Video de realidad aumentada en el cual se utiliza la aplicacion Arloopa para representar la celula y asi poder minimizar las dificultades que se presentan para el aprendizaje de la Célula

¡¡Has hecho un trabajo estupendo!!

Vamos a seguir aprendiendo

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

¡Que fluya la comunicación!

¿Tienes una idea?

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

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Secuencia didáctica sobre el sustantivo y sus clases

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Es un recurso en el cual se busca aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones de la vida real que requieran el uso de los sustantivos en su forma correcta.

Desarrollar la capacidad de reconocer y utilizar correctamente los sustantivos en cuanto a género y número.

Comprender y conocer la función de los sustantivos en textos orales y escritos y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.

# data[].attributes.body
Este recurso cuenta con las siguentes caracteristicas:

este evalúa los conocimientos previos de los estudiantes sobre los sustantivos.

Promueve la construcción de nuevos conceptos

este es interactivo y mantiene al estudiante con el interés de seguir aprendiendo

# data[].attributes.body
Esta actividad ha sido diseñada para proporcionar una experiencia de aprendizaje divertida y dinámica a través de un quiz interactivo. A medida que participes en este quiz, podrás evaluar cuánto sabes sobre las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y aprender algo nuevo en el proceso.

El quiz consta de cinco preguntas cuidadosamente seleccionadas que abarcan diferentes aspectos de las TIC. Cada pregunta ha sido creada para desafiar tu conocimiento y ayudarte a consolidar lo que ya sabes, así como a descubrir información nueva y relevante.

# data[].attributes.body
esta secuencias didáctica incluye una variedad de estrategias de enseñanza, como juegos, trabajos en grupo, y el uso de tecnología, lo que puede hacer el aprendizaje más atractivo y dinámico. Esto es especialmente relevante en un contexto educativo que busca involucrar a los estudiantes de manera activa en su proceso de aprendizaje, logrando así una mayor interacción de los estudiantes en el curso a producir.

# data[].attributes.body
Interactividad: Permite a los usuarios interactuar directamente con las preguntas y respuestas.

Amigable: Ya que es intuitiva y fácil de navegar, lo que facilita la participación y el enfoque en las preguntas.

Cobertura: abarca relacionados con varios aspectos de las TIC.

Accesibilidad: El quiz está diseñado para ser accesible para todos los usuarios sin importar el dispositivo.

Competitividad: Los participantes pueden comparar sus puntajes con los de otros usuarios para fomentar un sentido de competencia

# data[].attributes.body
El quiz gamificado que presentamos no solo es una herramienta educativa divertida y atractiva, sino que también tiene múltiples beneficios que enriquecen el proceso de aprendizaje y evaluación.

Evaluación del Conocimiento: Permite evaluar el conocimiento previo de los estudiantes sobre las TIC, identificando áreas fuertes y débiles desde el inicio.

Evaluación Continua: Sirve como una herramienta para evaluar de manera continua el progreso de los estudiantes.

Refuerzo del Aprendizaje: Ayuda a los estudiantes a corregir errores y a comprender mejor los conceptos en tiempo real.

Motivación:. Motiva a querer aprender por medio del juego y de manera competitiva.

# data[].attributes.body
Competencias Lingüísticas: Los estudiantes deben demostrar habilidades en el uso y comprensión de los sustantivos en diferentes contextos, alineándose con los estándares de educación básica propuestos por el Ministerio de Educación.

Dimensiones de Formación en Lenguaje: Asegurar que las actividades aborden las dimensiones sintáctica, semántica y pragmática del lenguaje, promoviendo un aprendizaje integral

Contextualización del Aprendizaje: Relacionar los contenidos con situaciones de la vida real que sean relevantes para los estudiantes, lo que puede aumentar su motivación y comprensión

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.body
Esta actividad interactiva en Live Worksheets está diseñada para estudiantes de 4º, 5º y 6º de primaria, enfocándose en la identificación de virus informáticos y los riesgos al navegar en internet. A través de preguntas y ejercicios prácticos, los alumnos aprenderán a reconocer qué es un virus informático, cómo puede infectar sus dispositivos, y qué medidas de seguridad deben tomar para protegerse. La actividad también cubre el uso de antivirus y el control de riesgos en internet.

# data[].attributes.body
Interactividad: Permite a los estudiantes participar activamente en los ejercicios.

Enfoque Educativo: Enfocada en la identificación y comprensión de virus informáticos.

Variedad de Ejercicios: Incluye diferentes tipos de ejercicios, como preguntas de opción múltiple y emparejamiento.

Retroalimentación Inmediata: Los estudiantes reciben retroalimentación instantánea sobre sus respuestas.

Enfoque en la Seguridad: Cubre medidas de seguridad y el uso de antivirus para protegerse de los riesgos en internet

# data[].attributes.body
Educación sobre Seguridad Informática: Enseña a los estudiantes a identificar y comprender los virus informáticos, crucial para navegar de forma segura en internet.

Fomento de la Conciencia: Aumenta la conciencia sobre los riesgos asociados con los virus y las medidas preventivas.

Habilidades Prácticas: Proporciona a los estudiantes habilidades prácticas para el uso de antivirus y la protección de sus dispositivos.

Interactividad: La naturaleza interactiva de la actividad mantiene a los estudiantes comprometidos y facilita un aprendizaje más efectivo.

# data[].attributes.body
Los componentes son:

Naturaleza y evolución de la tecnología , aplicación y uso de la tecnología , solución de problemas con la tecnología .

Estándares:

Garantizar la confidencialidad, integridad y disponibilidad de los datos almacenados y transmitidos.

Respetar los derechos de privacidad de los usuarios y proteger sus datos personales de posibles vulnerabilidades.

Asegurar que la tecnología sea accesible para todas las personas, incluyendo aquellas con discapacidades.

Seguir las leyes y regulaciones vigentes en cuanto al uso de la tecnología, especialmente en temas como protección de datos y seguridad cibernética.

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Componentes:

Incluye textos, imágenes, videos, animaciones y otros recursos visuales que enriquecen la experiencia de aprendizaje.

Permite que el estudiante participe activamente en la actividad, ya sea a través de preguntas, ejercicios, simulaciones o juegos interactivos.

Fácil de usar y permite al estudiante moverse de manera fluida por los diferentes contenidos y actividades.

Proporciona retroalimentación inmediata al estudiante sobre su desempeño, ayudándolo a comprender mejor los conceptos.

Estándares:

La OVA está diseñada siguiendo principios pedagógicos sólidos que fomentan el aprendizaje significativo.

Es accesible para todos los estudiantes, considerando posibles limitaciones visuales, auditivas o motoras.

La OVA puede adaptarse a diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, brindando opciones para la personalización del aprendizaje.

El contenido presentado en la OVA es preciso, actualizado y relevante para los objetivos de aprendizaje propuestos.

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RED Secuencia: Propio diseñado con la Universidad de Cartagena

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RED Secuencia: Propio diseñado con la Universidad de Cartagena

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RED Gamificación : Propio diseñado con la Universidad de Cartagena

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RED Gamificación : Propio diseñado con la Universidad de Cartagena