# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 3.2 มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 3.2 มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
1.  มีส่วนในการเป็นผู้นำชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เข้าร่วมนิเทศ/สังเกตการสอน ตามตาราง และแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดกิจกรรมการสอนกับครูในกลุ่มสาระ และนำผลจากการประชุม PLCไปสร้างเป็นสื่อ นวัตกรรมเพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

2.  สร้างนวัตกรรมจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพได้

# data[].attributes.headline
นิเทศการสอนครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
นิเทศการสอนครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
PLC ร่วมกับครูระดับชั้

# data[].attributes.body
PLC ร่วมกับครูระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.body
1. ข้อมูลทั่วไป
ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

สถานศึกษา  โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคเหนือ
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์

2. คุณวุฒิ

1) วุฒิปริญญาตรี การศึกษาบัณฑิต วิชาเอก คณิตศาสตร์

มหาวิทยาลัยนเรศวร

2) วุฒิปริญญาโท ครุศาสตรมหาบันฑิต สาขา หลักสูตรและการสอน

มหาวิทยาลัยราชภัฎเทพสตรี

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
ออกแบบการวัดผลและประเมินผลที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐาน การเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
วัดและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ เช่น การทดสอบ การสังเกต การสัมภาษณ์ และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1. แบบทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

2. ชิ้นงานและผลงานนักเรียน

3. ภาพกิจกรรม

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
ปฏิบัติงานวิชาการ โดยปฏิบัติหน้าที่งานวัดผล และงานอื่นๆ ที่ได้รับหมายในขับเคลื่อนและพัฒนาการดำเนินงานวิชาการของโรงเรียน วางแผนงานวิชาการ พัฒนาส่งเสริมทางด้านการเรียนรู้ การจัดการเรียนการสอน การพัฒนาสื่อ นวัตกรรมที่ครูสร้างขึ้น ร่วมกับเทคโนโลยีทางการศึกษา ให้เหมาะสมกับการเรียนรู้ของนักเรียนและการวัดและประเมินคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
ประสานงาน ร่วมมือกับผู้ปกครองและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อแก้ไขและติดตามปัญหานักเรียน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
แบบทดสอบก่อนเรียน

# data[].attributes.subject
แบบทดสอบก่อนเรียน

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
1. ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ โดย การสร้างกลุ่ม LINE ผู้ปกครองชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7

เช่น

- แก้ไขปัญหานักเรียนมาสาย ขาดเรียนบ่อย

- การติดตามแก้ไขการส่งงานนักเรียน

- การให้คำปรึกษา/การพิจารณาให้ทุนการศึกษา

2.ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 ร้อยละ 100 ได้รับการกำกับ ติดตาม ดูแลช่วยเหลือโดยการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างเหมาะสม

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1.บันทึกการประชุม/ภาพถ่าย

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
วางแผน ออกแบบและจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริม ทักษะการคิดรวบยอดและการสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเองเน้นการใช้ Active learning การเรียนรู้ด้วยวิธีที่หลากหลาย

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
นำผลการจัดการเรียนรู้มาศึกษา และวิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบของวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนทั้ง 5 ขั้นตอน อย่างทั่วถึงครบทุกคน มีการเยี่ยมบ้านนักเรียน 100 เปอร์เซ็นต์และแก้ไขปัญหานักเรียนเป็นรายบุคคล

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
สร้างบรรยากาศในการจัดการเรียนรู้ที่น่าสนใจ ดึงดูดความสนใจของผู้เรียนส่งเสริมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
พัฒนาหลักสูตรวิเคราะห์หลักสูตรและจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและเหมาะสมกับผู้เรียนในรายวิชาคณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
 ประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
 ประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
จัดทำวิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 เรื่อง การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง ลำดับเลขคณิตและลำดับเรขาคณิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับการใช้สื่อการสอนออนไลน์ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 2 รหัสวิชา  ค31102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1. บันทึกหลังสอน

2. รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
ไลน์กลุ่มผู้ปกครองนักเรียนชั้น ม.5/7

# data[].attributes.subject
ไลน์กลุ่มผู้ปกครองนักเรียนชั้น ม.5/7

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
ดำเนินการแก้ไขปัญหาโดยจัดทำวิจัยในชั้นเรียน โดยนำความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม/อบรม/สัมมนามาพัฒนาการจัดการเรียนรู้และสร้าง/พัฒนาสื่อนวัตกรรมในรายวิชาที่สอน

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
1. เข้าร่วมการประชุม/อบรม/สัมมนา เพื่อพัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาและวิธีการสอนในรายวิชาคณิตศาสตร์ฯ

2. จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

3.เป็นแบบอย่างมีดีในด้านสมรรถนะวิชาชีพครู

# data[].attributes.headline
นิเทศการสอนครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
นิเทศการสอนครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่มีองค์ประกอบครบถ้วนตามรูปแบบที่โรงเรียนกำหนด และสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง โดยออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ส่งเสริม ทักษะการคิดรวบยอดและการสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเองเน้นการใช้ Active learning

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1. โครงการจัดการเรียนรู้

2.แผนการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Active Learningในรายวิชาคณิตศาสตร์ฯ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  5

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
- ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคเหนือ ตามบทบาทและหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย

- วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ นำไปจัดทำเป็นหน่วยการเรียนรู้ และวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในแผนการสอน

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
- หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

- โครงการจัดการเรียนรู้

- แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
 ประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
 ประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจในบรรยากาศห้องเรียน

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
แบบประเมินห้องเรียน/ภาพถ่ายห้องเรียน

# data[].attributes.headline
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
สร้างสรรค์และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีที่หลากหลายมีความทันสมัยและเหมาะสมกับผู้เรียน

# data[].attributes.headline
โครงการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
โครงการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
ประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
จัดทำวิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 เรื่อง การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง ลำดับเลขคณิตและลำดับเรขาคณิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับการใช้สื่อการสอนออนไลน์ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 2 รหัสวิชา  ค31102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง

1. รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
1. อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดี โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ เช่น   กิจกรรมโฮมรูม  กิจกรรมสาธารณประโยชน์

2. บูรณาการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงามในการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์

3.ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  5/7  ร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์การประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1.แบบบันทึกกิจกรรมโฮมรูม

2.แผนการจัดการเรียนรู้

3.แบบสรุปการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
พัฒนาสื่อ นวัตกรรมที่หลากหลายมีความทันสมัย เช่น

- แบบฝึกหัด liveworksheet

- เกม wordwall

- แบบทดสอบ Quizzi

- แบบทดสอบ Plicker

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
สื่อนวัตกรรมการเรียนรู้

ภาพถ่ายการใช้แหล่งการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริม ทักษะการคิดรวบยอดและการสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเองเน้นการใช้ Active learning การเรียนรู้ด้วยวิธีที่หลากหลาย

# data[].attributes.headline
สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้น่าสนใจ ดึงดูดผู้เรียน

# data[].attributes.subject
สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้น่าสนใจ ดึงดูดผู้เรียน

# data[].attributes.headline
บันทึกหลังการสอน

# data[].attributes.subject
บันทึกหลังการสอน

# data[].attributes.headline
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
1. ใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน

2. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7

ร้อยละ 100 ได้รับการติดตามด้วยระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1.แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน

2.แบบบันทึกโฮมรูม

3.รายงาน EQ , SDQ

4.แบบคัดกรองความสามารถพิเศษนักเรียน

5.รายงานการประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
จัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ เทคนิคและวิธีการที่หลากหลาย โดยเน้นการใช้ Active learning เช่น

- การเรียนรู้แบบใช้เกม (Games-based Learning)

-  การเรียนรู้แบบร่วมมือ (Collaborative learning group)

- การเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการคิด (Thinking Based Learning)

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1.แผนการจัดการเรียนรู5รูปแบบ Active Learningในรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
1.  เข้าร่วมการประชุม อบรม สัมมนา ดังนี้

- ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 2 ครั้ง รวม 16 ชั่วโมง

- ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 3 ครั้ง รวม 32 ชั่วโมง

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1. เกียรติบัตร

# data[].attributes.headline
พัฒนาสื่อ ที่มีความหลากหลายและทันสมัย

# data[].attributes.subject
พัฒนาสื่อ ที่มีความหลากหลายและทันสมัย

# data[].attributes.headline
รายงานการประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.subject
รายงานการประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.headline
การเรียนรู้แบบใช้เกม

# data[].attributes.subject
การเรียนรู้แบบใช้เกม

# data[].attributes.headline
การเรียนรู้แบบใช้เกม

# data[].attributes.subject
การเรียนรู้แบบใช้เกม

# data[].attributes.headline
การเรียนรู้แบบร่วมมือ

# data[].attributes.subject
การเรียนรู้แบบร่วมมือ

# data[].attributes.headline
พัฒนาสื่อ ที่มีความหลากหลายและทันสมัย

# data[].attributes.subject
พัฒนาสื่อ ที่มีความหลากหลายและทันสมัย

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรเข้ารับการอบรม

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตรเข้ารับการอบรม

# data[].attributes.headline
การเรียนรู้แบบร่วมมือ

# data[].attributes.subject
การเรียนรู้แบบร่วมมือ

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่ดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

# data[].attributes.body
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนโดยการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลในรายวิชาคณิตศาสตร์ โดยการทดสอบก่อน เพื่อจัดกลุ่มผู้เรียน อ่อน ปานกลาง และเก่ง

# data[].attributes.headline
PLC ร่วมกับครูระดับชั้

# data[].attributes.body
PLC ร่วมกับครูระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
1. มีข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ที่เป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

2. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7

ร้อยละ 100  มีข้อมูลสารสนเทศที่ถูกต้องและเป็นปัจจุบัน

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1. ปพ.5

2 ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล

# data[].attributes.headline
ไลน์กลุ่มผู้ปกครองนักเรียนชั้น ม.6/6

# data[].attributes.subject
ไลน์กลุ่มผู้ปกครองนักเรียนชั้น ม.6/6

# data[].attributes.headline
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรเข้ารับการอบรม

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตรเข้ารับการอบรม

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
1.  เข้าร่วมการนิเทศ/สังเกตการณ์สอน

2. เข้าร่วมกิจกรรม PLC กับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1. ภาพถ่าย

# data[].attributes.headline
สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้น่าสนใจ ดึงดูดความสนใจของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้น่าสนใจ ดึงดูดความสนใจของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรเข้ารับอบรม

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตรเข้ารับอบรม

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรเข้ารับการอบรม

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตรเข้ารับการอบรม

# data[].attributes.headline
ประชุมคณะกรรมการบริหารวิชาการ

# data[].attributes.subject
ประชุมคณะกรรมการบริหารวิชาการ

# data[].attributes.body
วางแผนการดำเนินงานการจัดการเรียนการสอน และขับเคลื่อนนโยบายด้านวิชาการต่างๆ

# data[].attributes.headline
สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้น่าสนใจ ดึงดูดความสนใจของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้น่าสนใจ ดึงดูดความสนใจของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.subject
ผลการปฏิบัติงานตามระดับการปฏิบัติการที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

# data[].attributes.body
ผลการปฏิบัติงาน
1. ปฎิบัติตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายด้วยความวิริยะ อุตสาหะ ซื่อสัตย์สุจริต

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1. คำสั่งแต่งตั้งผู้รับผิดชอบงาน/โครงการ

2.ภาพถ่าย