# data[].attributes.body
Ulasan

Murid sangat cemerlang

Penambahbaikan

Tiada

# data[].attributes.body
Elemen VAK yang jelas.

Guru bersahaja menyanyi bersama murid dan tidak kekok.

Aktiviti pendigitalan yang menyokong abad-21.

Kelas yang kondusif yang mempunyai smartboard dan peralatan ict yang memuaskan.

# data[].attributes.body
Padankan kad perkataan berdasarkan gambar. Murid seronok cari kad perkataan utk letak atas gambar.

Murid berjaya membina ayat secara spontan. (KV KVKK)

# data[].attributes.body
Aktiviti Pdp melibatkan multisensori yang mana dapat merangsang minda murid.

# data[].attributes.body
Bahan yang digunakan menarik. Kad tolak tarik untuk murid membatangkan suku kata KV.

kad suku kata yg digunakan bersaiz besar dan berwarna-warni.

# data[].attributes.body
Ulasan

Pdp yang menarik

Penambahbaikan

fokus kepada objektif yang hendak dicapai

# data[].attributes.body
Aktiviti yang menarik dan murid seronok menjalankan aktiviti

# data[].attributes.body
Ulasan dan penambahbaikan

# data[].attributes.body
Set induksi bagus kerana menarik minat murid. Aktiviti pdpc mengikut aras kemahiran murid dan ada elemen permainan.

# data[].attributes.headline
Perancangan aktiviti yang melibatkan elemen VAK jelas kerana mampu menarik perhatian dan pelibatan murid dengan baik

# data[].attributes.subject
Perancangan aktiviti yang melibatkan elemen VAK jelas kerana mampu menarik perhatian dan pelibatan murid dengan baik

# data[].attributes.body
Pdp merangkumi semua elemen VAK dan murid libatkan diri dalam pdp dengan aktif.

# data[].attributes.body
Ulasan:Pdp menarik dan murid aktif sepanjang PdP berlangsung.

Penambahbaikan: Boleh adakan bahan digital sebagai kuiz penutup.

# data[].attributes.body
Ulasan: Aktiviti yang menarik minat murid untuk belajar.

Cadangan penambahbaikan:

Boleh mempelbagaikan jenis aktiviti dengan tidak menggunakan digital sahaja.

Choo

# data[].attributes.body
Set induksi menarik minat murid

# data[].attributes.body
Ulasan

Menarik

Penambahbaikan

Gunakan aplikasi interaktif

# data[].attributes.body
Pdp yang terancang. Semua murid mengambil bahagian dalam pdp. Penambahbaikan, Kurangkan objektif , fokus kepada objektif tertinggi. Tahniah cikgu Saranya👍

# data[].attributes.body
Cikgu semangat dlm mengajar. Tip top betol 👍🏻

# data[].attributes.body
Set induksi dan aktiviti pdp yg menarik dengan audio&visual.Pergerakan murid dpt membantu murid lebih fokus

Plan B perlu disediakan kepada murid spt lembaran kerja bercetak

# data[].attributes.body
Tepuk semangat boleh menarik perhatian.

1. Tepuk - tepuk sedia

2. Tepuk - tepuk semangat

3. Tepuk - tepuk hooray

# data[].attributes.body
Pdpc menarik menggunakan elemen digital yang sesuai.

# data[].attributes.body
Pdp yang menarik. Objektif jelas. Cadangan penambahbaikan, fokus kepada akomodasi tingkahlaku dengan memberi peneguhan@token kepada murid. Tahniah cikgu.

# data[].attributes.body
Aktiviti yang jelas dan mudah difahami oleh murid.

Murid sangat pandai.

# data[].attributes.body
Penggunaan smartboard yang menarik minat murid dengan gambar dan perkataan yang jelas.

# data[].attributes.body
Objektif pembelajaran boleh dikurangkan supaya mudah dicapai dan diukur.

# data[].attributes.headline
Set induksi menarik. Murid seronok menggunakan digital. Pelbagai hands on aktiviti menarik perhatian murid. 

# data[].attributes.subject
Set induksi menarik. Murid seronok menggunakan digital. Pelbagai hands on aktiviti menarik perhatian murid. 

# data[].attributes.body
Cadangan:

Fokus kepada objektif pembelajaran.

# data[].attributes.body
Aktiviti yang sgt menarik

# data[].attributes.body
Terbaik..

# data[].attributes.body
Perancangan aktiviti mengikut tahap kemampuan murid.

Penambahbaikan:

Fokuskan objektif dengan aktiviti yang dijalankan agar lebih berfokus.

# data[].attributes.body
Token diberi kepada murid sebagai ganjaran. Murid yang dapat sticker paling banyak akan diberi hadiah dapat memupuk daya persaingan yang positif.

Objektif banyak. Tidak sesuai untk semua sekolah.

# data[].attributes.body
murid lebih bersemangat untuk membina ayat secara spontan apabila diberi ganjaran

Penambahbaikan

Fokus pada 1 atau 2 objektif

# data[].attributes.body
Objektif pdpc berfokus dan sesuai dengan tahap / aras kemahiran murid.

# data[].attributes.body
Murid pemulihan sangat advance. Aktiviti yg dijalankan lebih kepada perkataan tetapi lembaran kerja lebih kepada soalan membina dan pemahaman ayat.

Penambahbaikan: aktiviti murid mungkin boleh lebih menjurus kepada ayat.

# data[].attributes.body
Cadangan penambahbaikan:

Aktiviti brain gym yang lebih menarik minat murid. Pergerakan melibatkan keseluruhan anggota supaya lebih menarik minat murid.

# data[].attributes.body
Pdp yang sangat menarik. Murid nampak gembira dan seronok.

# data[].attributes.body
Bahan- colorfull dan menarik dengan kaedah kinestetik.

Pdp- murid gembira dan seronok

# data[].attributes.headline
Pdp yg menarik. Perlu tambahkan lembaran kerja secara bertulis. 

# data[].attributes.subject
Pdp yg menarik. Perlu tambahkan lembaran kerja secara bertulis. 

# data[].attributes.body
Guru banyak idea dan aktiviti menarik.

Kurangkan objektif pembelajaran dan fokus satu kemahiran.

# data[].attributes.body
Ulasan

Pdp yang menarik. Bahan bantu pun menarik

# data[].attributes.body
Baik, aktiviti yang jelas dan sesuai dengan tahap murid.

Cadangan penambahbaikan:

Boleh pecahkan penulisan objektif kepada dua ayat yang berbeza.

# data[].attributes.body
Aktiviti Pdp teratur dan menarik. Kelas dilaksanakan mengikut tahap penguasaan murid.

# data[].attributes.headline
Objektif sangat jelas. Murid nampak gembira. Token secara bertulis sangat menarik. 

# data[].attributes.subject
Objektif sangat jelas. Murid nampak gembira. Token secara bertulis sangat menarik. 

# data[].attributes.headline
Token yang diberikan dapat menaikkn semangat murid untuk terus berusaha. Murid teruja menyiapkan latihan untuk mendapatkan sticker. 

# data[].attributes.subject
Token yang diberikan dapat menaikkn semangat murid untuk terus berusaha. Murid teruja menyiapkan latihan untuk mendapatkan sticker. 

# data[].attributes.body
Objektif dan aktiviti yang jelas dan sesuai.

# data[].attributes.body
Aktiviti yang paling mudah tetapi efektif. Bila murid menulis perkataan kvk dalam buku tulis banyak kali, murid boleh mengukuhkan kemahiran menulis.

# data[].attributes.body
murid seronok kerana ada aktiviti hands on setiap individu

# data[].attributes.body
Objektif jelas dan ditunjukkan dalam aktiviti murid. Ada ganjaran untuk murid.👏

# data[].attributes.body
Aktiviti pdpc selari dengan objektif. Pdpc yang menarik dan pemberian sistem token yang bagus.

# data[].attributes.body
1. Penulisan Objektif yang jelas.

2. Penerapan permainan dan VAK

3. Tulisan dengan penggunaan buku dengan garis 3.

# data[].attributes.body
Bahan bantu belajar sangat menarik..murid lebih mudah faham konsep asas tambah.

# data[].attributes.headline
Bahan Bantu Belajar yg digunakan menarik dan mudah untuk murid mengira. 

# data[].attributes.subject
Bahan Bantu Belajar yg digunakan menarik dan mudah untuk murid mengira. 

# data[].attributes.body
Rph yg sangat detail.

Objektif boleh dikurangkan.

# data[].attributes.body
Bahan bantu belajar yang membantu murid dan jelas

# data[].attributes.body
Bahan besar dan sesuai untuk murid.

# data[].attributes.body
Penggunaan bahan maujud dapat membantu murid mengira dan menjawab soalan. Murid seronok dan aktif semasa pdpc.

# data[].attributes.body
BBM yg menarik dan objektif yg jelas

# data[].attributes.body
Bahan maujud yg menarik dan mesra murid..👏👏

# data[].attributes.headline
Ulasan:Set induksi dan aktiviti yg menarik dpt merangsangkan kinestatik murid Penambaikan:Perancangan masa untuk aktiviti (Chong)

# data[].attributes.subject
Ulasan:Set induksi dan aktiviti yg menarik dpt merangsangkan kinestatik murid Penambaikan:Perancangan masa untuk aktiviti (Chong)

# data[].attributes.headline
Perancangan dan pelaksanaan PdP yang baik.

# data[].attributes.subject
Perancangan dan pelaksanaan PdP yang baik.

# data[].attributes.body
Penambahbaikan:Perkukuhkan aktiviti kinestatik bagi aktiviti yang dijalankan.

# data[].attributes.body
Baik, Penggunaan bbm jelas dan mudah difahami oleh murid.

Objektif perlu ditulis dalam bentuk boleh diukur.

# data[].attributes.body
Ulasan :

1. Penggunaan bahan maujud sesuai dengan objektif.

Penambahbaikan :

1. Objektif yang boleh diukur

2. Aktiviti boleh ditambahbaik dengan pelbagai strategi.

Keep it up.

# data[].attributes.body
BBM maujud digunakan untuk mengukuhkan ingatan murid.

# data[].attributes.body
Objektif guru yang jelas.

Fokus pada perkataan yang dengan tulisan yang kemas serta ejaan yang betul.

# data[].attributes.body
Pdp yang sangat menarik dan interaktif. Murid bersemangat menunjukkan guru mengambilkira akomodasi dan asimilasi murid. Penambahbaikan, Objektif perlu lebih jelas. Tahniah cikgu Zack🌹

# data[].attributes.body
Aktiviti yang dijalankan dapat merangsang murid untuk berfikir . (Aktiviti Teka Siapa Saya)

# data[].attributes.body
aktiviti teka saya menarik minat murid untuk memberi jawapan

# data[].attributes.body
Objektif yang jelas. Aktiviti yang menarik dan terancang. Penambahbaikan, memandangkan ada seorang murid yang mempunyai masalah bahasa( hanya fasih bahasa Inggeris), guru boleh menyediakan intervensi khas untuk murid ini dalam pdp. Tahniah cikgu Chong👍

# data[].attributes.body
Penerangan yang jelas. Pdp yang menarik.

# data[].attributes.body
Tahniah cikgu Rohaya! ringkas, padat dan jelas. menggunakan bahan maujud yang sesuai dan menarik.

# data[].attributes.body
1. Penekanan kepada postur dan posisi badan murid dan perkara ini diangkat sebagai objektif.

2. Penggunaan buzzer boleh digunakan untuk mengatasi murid bising dalam menjawab soalan.

# data[].attributes.body
Tahniah, cikgu sangat kreatif! set induksi yang menarik.

# data[].attributes.body
Peneguhan kepada postur badan murid semasa menulis adalah sangat bagus. Aktiviti pdpc mudah diikuti oleh murid.

# data[].attributes.body
Aktiviti senang difahami dan mudah dikuasai oleh murid.

# data[].attributes.body
Postur menulis murid ditekankan dan buku tulis diletakkan ikut kesesuaian murid.

# data[].attributes.body
Aktiviti baik dan menarik. Bagus.

# data[].attributes.body
Set induksi yang menarikk.. tahniahh👏

# data[].attributes.body
Murid² seronok untuk belajar. Apabila menggunakan bbm yang besar, murid selesa utk menulis. Murid menggunakan bola yang warna untuk tambah tanpa mengumpul semula. Menarikkk cikgu.

# data[].attributes.body
Satu video yang efektif untuk kemahiran kinestetik.

Boleh tarik perhatian murid

# data[].attributes.body
Ulasan:

Keseluruhan baik.

Penambahbaikan :

1. Kebisingan (Murid teruja untik menjawab soalan) - kawalan kelas dengan aktiviti PAK 21)

# data[].attributes.body
Objektif mesti boleh diukur. -

Contoh Murid dapat membaca 7/10 perkataan yg dipelajari.

Objektif yang ditetapkan 10 perkataan. Maksudnya murid perlu betul kesemua ejaan perkataan KV+KVKK.

# data[].attributes.body
aktiviti pdpc yang menarik dan penambahbaikan dari segi objektif perlu diukur contoh 9/10 murid boleh ......

# data[].attributes.body
Aktiviti tulis perkataan di udara selepas baca dapat mengukuhkan penguasaan murid.Sediakan kad perkataan yang besar supaya murid dapat melihat dan membaca dgn jelas

# data[].attributes.body
Pembelajaran secara beransur maju dan memudahkan murid untuk menguasai objektif.

# data[].attributes.headline
Objektif perlu diukur... Contohnya 8/10 perkataan dapat membaca dengan betul. 

# data[].attributes.subject
Objektif perlu diukur... Contohnya 8/10 perkataan dapat membaca dengan betul. 

# data[].attributes.body
Menerapkan elemen digital dalam PdP.

# data[].attributes.body
Guru merancang pdp dengan baik. Penambahbaikan, Perlu kurangkan jumlah sukukata yang perlu dicapai oleh murid. Tahniah cikgu Athirah♥️

# data[].attributes.body
1. Objektif solid 10/10. Boleh tulis dengan ukuran 8/10.

2. Teknik bayangan dengan aktiviti murid menutup mata dan menulis pada angin.

3. MBK yang berada di tahap sederhana.

# data[].attributes.body
Aktiviti disusun dengan baik.

# data[].attributes.body
Pemilihan bahan pengajaran sesuai dengan kemahiran yang ingin diajar.

# data[].attributes.body
Aktiviti yang baik dan sesuai dengan tahap murid.

Jumlah Perkataan yang diajar boleh dikurangkan.

# data[].attributes.body
Kena tulis objektif yang boleh mengukur. Contohnya 4 /5 perkataan.

# data[].attributes.body
1) menulis objektif dengan lebih jelas( perlu diukur )

Cth : Menulis 7 daripada 8 perkataan

# data[].attributes.body
Objektif jelas dan aktiviti menarik

# data[].attributes.body
Murid seronok dapat belajar sambil bermain...Murid lebih memahami kemahiran yang dipelajari kerana menggunakan aktiviti Hands On secara individu

# data[].attributes.body
1. Roda nombor sebagai permainan manakala kumpulan lain balingan kad papan Gajah.

2. Terbeza dengan 2 kumpulan.

3. Aktiviti dilaksanakan oleh semua murid secara bergilir.

# data[].attributes.body
Pdp mempunyai unsur permainan dapat menarik minat murid untuk belajar.

# data[].attributes.headline
Objektif yang jelas dan pdp juga menarik dan murid senang mengikut pengajaran 

# data[].attributes.subject
Objektif yang jelas dan pdp juga menarik dan murid senang mengikut pengajaran 

# data[].attributes.body
Aktiviti yang menarik minat murid.

# data[].attributes.body
Pdp yang menarik. Bagus

# data[].attributes.body
Pdp dirancang mengikut DSKP pemulihan khas.

# data[].attributes.body
Ulasan :

1. Objektif sesuai dengan aktiviti dan boleh diukur.

2. Guru dapat mengenalpasti kelemahan aktiviti PdP dan mempunyai idea untuk penambahbaikan aktiviti PdP bagi mengatasi kelemahan.

Keep it up.