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La educación inicial contemporánea enfrenta el desafío de crear espacios pedagógicos que respondan efectivamente a la diversidad cultural, los múltiples estilos de aprendizaje y las necesidades de desarrollo integral de los niños y niñas en sus primeros años de vida. En este contexto, la implementación de rincones temáticos emerge como una estrategia metodológica fundamental que permite transformar el aula en un laboratorio vivencial de aprendizaje significativo.

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Objectivo del espacio de encuentro intercultural donde cada niño y niña comparte su cultura y tradiciones

componentes

·         Mural de identidades con fotografías familiares

·         mini museo cultural con objectos de casa

·         Rincón narrativo con cuentos del mundo

·         Espacios artísticos (collares, mascaras )

·         Lenguaje musical con canciones tradicionales

Innovaciones

·         Libros viajeros culturales

·         Mapas interactivos mundial

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Los Rincones se basan en enfoques contemporáneos

Pedagogía de Reggio Emilia

Inteligencia Múltiples (Howard Gardner)

Neuroeducación

Enfoque en aprendizaje multisensorial y expresión creativa para el desarrollo cognitivo infantil

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Un rincón diseñado para que los niños y niñas se expresen, experimenten y aprendan a través de todos sus sentidos y lenguajes

Elementos expresivos

·         Paneles acrílicos transparente para arte

·         Mini escenario con disfraces

·         Instrumentos no convencionales

·         Teatrillo de sombras

Experiencias sensoriales

·         Mesas de exploración táctil

·         Luces led y proyecciones

·         Frascos aromáticos naturales

Degustaciones estacionales

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Rincón “Raíces y Mundos”

·         Gastronomía compartida

·         Calendarios culturales

·         Narración de familia invitados

Rincón ExploArte

·         Adaptación a estilos kinestésicos visuales auditivas

·         Dramatizaciones y arte colaborativos

·         Espacios de calma

·         Atención a la neurodiversidad

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Creación de recursos didácticos inclusivos

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Creación de recursos didácticos inclusivos

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Elaboren materiales educativos adaptados a los diferentes estilos de aprendizaje (visual, auditivo, kinestésico, etc.) para ser usados en ambos rincones.

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Análisis de caso de un aula multisensorial    

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Análisis de caso de un aula multisensorial    

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Las salas con rincones inclusivos y sensoriales son espacios diseñados para estimular los sentidos y promover el aprendizaje y la inclusión de todos los estudiantes.

Objetivo: Crear un espacio para estudiantes con autismo y otras discapacidades, para reducir la ansiedad y mejorar la concentración.

Recursos: La sala cuenta con paneles táctiles, luces de colores, proyecciones interactivas, música relajante, colchonetas y áreas de juego suave.

Resultado: Se observó una disminución en el comportamiento disruptivo, un aumento en la participación activa de los estudiantes y una mejora en la interacción social.

Beneficios: Los estudiantes aprendieron a autorregular sus emociones, a interactuar con los demás de manera más efectiva y a desarrollar habilidades de comunicación.

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La implementación de los rincones "Raíces y Mundos" y "ExplorArte Sensorial" representa una propuesta pedagógica integral que trasciende los modelos educativos tradicionales al situar al niño y la niña como protagonistas activos de su proceso de aprendizaje. Estos espacios pedagógicos demuestran que es posible crear ambientes educativos que honren la diversidad cultural mientras potencian el desarrollo de múltiples lenguajes expresivos y competencias socioemocionales fundamentales.