# data[].attributes.attachment_link.title
momento 3 dia 1 Matriz Innovación de las Secuencias Didácticas

# data[].attributes.attachment_link.title
momento 4 Matriz de análisis de contenidos AC  y SD

# data[].attributes.attachment_link.title
momento 4 Matriz Innovación de las Secuencias Didácticas (Reparado)

# data[].attributes.attachment_link.title
Matriz de análisis de contenidos AC  y SD

# data[].attributes.attachment_link.title
Guía Didáctica-Lengua españoll- Primer grado

# data[].attributes.attachment_link.title
Guía Didáctica-Lengua español- Segundo grado

# data[].attributes.attachment_link.title
Guía Didáctica-Lengua español- tercer grado

# data[].attributes.attachment_link.title
Modelo Pedagogico Primer Ciclo de Primaria

# data[].attributes.attachment_link.title
Modelo Pedagogico Primer Ciclo de Primaria

# data[].attributes.headline
Poder lograr que los estudiantes logren obtener las competencias del grado para culminar con éxito.

# data[].attributes.subject
Poder lograr que los estudiantes logren obtener las competencias del grado para culminar con éxito.

# data[].attributes.body
Seguir innovando para que nuestros estudiantes tengan un mayor aprendizaje

# data[].attributes.body
Ser una docente innovadora, con propósitos claros y responsable.

# data[].attributes.headline
Seguir aprendiendo para poder ponerlo en práctica con los estudiantes y así tener un mejor resultado 

# data[].attributes.subject
Seguir aprendiendo para poder ponerlo en práctica con los estudiantes y así tener un mejor resultado 

# data[].attributes.body
Aprender cosas nuevas que me permitan innovar mi practica docente y poner mis conocimientos en practica para el beneficio de mis estudiantes.

# data[].attributes.headline
Adquirir nuevos conocimientos y estrategias para lograr un aprendizaje efectivo con mis estudiantes 

# data[].attributes.subject
Adquirir nuevos conocimientos y estrategias para lograr un aprendizaje efectivo con mis estudiantes 

# data[].attributes.body
Que este año sea de mucho provecho

Y que cada aprendizaje sea para el desarrollo de nuestros estudiantes

# data[].attributes.headline
Mus expectativas  es conocer nuevas  estrategias  que me ayuden a  organizar y manejar mejor el tiempo  en el aula y  recursos adecuados..

# data[].attributes.subject
Mus expectativas  es conocer nuevas  estrategias  que me ayuden a  organizar y manejar mejor el tiempo  en el aula y  recursos adecuados..

# data[].attributes.body
Aprender nuevas estrategias para ponerla en práctica con mis estudiantes

# data[].attributes.body
Seguir innovando en mi practica aulica

# data[].attributes.headline
Mi expectativa es adquirir los conocimientos necesario para ponerlo en practica con mis estudiantes

# data[].attributes.subject
Mi expectativa es adquirir los conocimientos necesario para ponerlo en practica con mis estudiantes

# data[].attributes.body
Espero conocer la nueva metodología a utilizar en este año escolar mediante la innovación que propone el MINERD.

# data[].attributes.body
Adquirir nuevas estrategias y conocimientos que me facilite innovar mi practica docente.

# data[].attributes.body
Continuar capacitándome y aplicar las nuevas metodologías , para lograr un aprendizaje significativo en mis alumnos .

# data[].attributes.body
Aprender para innovar para transformar las enseñanzas y los aprendizajes.

# data[].attributes.body
Mis expectativas para esta jornada de verano es continuar innovando en mi práctica docente para lograr que mis alumnos desarrollen las competencias necesarias para su aprendizaje.

# data[].attributes.headline
Mi expectativa es nuevas estrategias innovadorar para implementar en mi practica por los docentes con los estudiantes 

# data[].attributes.subject
Mi expectativa es nuevas estrategias innovadorar para implementar en mi practica por los docentes con los estudiantes 

# data[].attributes.body
Caso 3

Preguntas

1. ¿ Qué partes de esta estructura ayudan a mantener la atención?

2. ¿Cómo ayuda dividir el tiempo er

bloques cortos .

1. ¿Qué cambios pueden hacer olio

docents para aplicar sta strategia?

Respuestas

1. La combinación de imágenes para introducir el tema, actividades prácticas para aplicar lo aprendido y juegos o canciones al final.

1. Que los estudiente se concentren más y mantengan el enteré. Facilita la hansición entre actividades. Atender la diversidad.

1. Planificar sus clases dividiendoles en secciono de 10-15 minutos por actividad

Caso 4

1. ¿Que Problemas genera la falla de planficación en clase?

Perdida de tempo .

No se cumple el objetivo de la clase!

Aumenta la falta de concentración de los niños y la indisciplina por falta de dirección clara.

1. ¿Cómo afecta esto al aprendizaje de

las estudiantes?

-Disminuye la comprensión

-Genera frustración y desinterés  en los estudiantes.

- Reduce el tiempo epectivo de aprendizaje práctico.

1. ¿Qué tipo de apoyo neceseta ste mastro?

Capacitación en planificación y gestión de aula.

Modelos y ejemplos de secuencias de clase bien definidas estructurada.

# data[].attributes.body
1 -Analizar la actividad asignada de la guía y decir brevemente la actividad .

Se crea una ruleta donde se va a representar aspectos de la vida y ahí se va coloreando qué tan completo se siente en cada una de las áreas . Ejemplos :salud , estado físico ,Desarrollo personal etc …

2- Identificar el foco y los beneficios

Conocerse y evaluarse ,( hacemos una introspección) mirar hacia dentro .

Beneficios :

Auto evaluarse para fortalecer y mejorar las áreas donde necesitamos reforzar .

Facilita tomar decisiones .

# data[].attributes.body
Grupo 1: Yanela

# data[].attributes.attachment_link.title
momento 3  Matriz Guía de Secuencias Didácticas de Matemáticas y fascículo del estudiante con Innovaciones.

# data[].attributes.headline
Análisis del caso de María Grupo 1, primer grado. Alexandra 

# data[].attributes.subject
Análisis del caso de María Grupo 1, primer grado. Alexandra 

# data[].attributes.attachment_link.title
momento 4 Casos para el anàlisis Estudios de caso para analizar que permiten la reflexión conjunta

# data[].attributes.attachment_link.title
esquema de Planificacion 1ro De matematica 

# data[].attributes.attachment_link.title
Equipo 2 de la tarde Matriz Innovaciones de las Secuencias Didácticas de Matemática

# data[].attributes.attachment_link.title
momento 4 Casos para el anàlisis Estudios de caso Grupo 2

# data[].attributes.body
Conocer diversas estrategias de evaluación para evaluar de manera justa a los alumnos.

# data[].attributes.body
Mi expectativas.

Adquirir nuevas estrategias para implementar diversas formas de evaluar.

# data[].attributes.body
Mis expectivas en este día son: Aprender más sobre el proceso de evaluación y seguimiento que se plantea en la guía didáctica, debido a las actualizaciones realizadas a la misma.

# data[].attributes.headline
Análisis a la evaluación diagnóstica de Lengua española. Grupo 1.

# data[].attributes.subject
Análisis a la evaluación diagnóstica de Lengua española. Grupo 1.

# data[].attributes.attachment_link.title
Grupo 1. Evaluación diagnóstica de LG (1)