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Sustentabilidade e Educação Financeira em pauta - 6º ano

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Sustentabilidade e Educação Financeira em pauta - 6º ano

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Nome do projeto / ano

Sustentabilidade e Educação Financeira em pauta / 6º ano

Resumo

Este projeto propõe a produção de um jornal escolar, englobando discussões sobre o papel da publicidade sustentável para o desenvolvimento econômico local.

Disciplinas

Geografia, Língua Portuguesa e Educação Financeira

Aplicável

Sim

Considerações do grupo

É um projeto de fácil aplicação, com duração estimada em 8 aulas, podendo envolver os componentes curriculares citados, assim sendo previsão de desenvolvimento em um mês de trabalhos.

Integrantes

Alexandra Tinoco

Luiz Santana

Maria Veiga

Natânia

Shirley Cristina

Thais Fernanda

Thatiane da Silva

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Se eu não comprar vai acabar? Refletindo sobre o consumo consciente.

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5.ano Projeto: Sonhos ao alcance das mãos!

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5.ano Projeto: Sonhos ao alcance das mãos!

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Sustentabilidade e Educação Financeira em pauta - Anos Inicias 6º ano

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caminho para realizar

meus sonhos 6 ano

Essa sequência didática é tipo um guia pra ajudar os estudantes a lidar melhor com o dinheiro. Ela aborda temas importantes como:

- Planejar o uso do dinheiro

- Poupar de forma inteligente

- Usar crédito de forma consciente

O objetivo é que os estudantes aprendam a investir no futuro e alcancem seus objetivos, entendendo conceitos financeiros básicos.

Disciplinas envolvidas: Matemática , Tecnologia (planilhas) , Português.

A aplicabilidade será positiva com com o envolvimento dos docentes.

Entendemos que este projeto é fundamental para a matéria de Educação Financeira

Sala 5

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Disciplinas: Matemática e Língua portuguesa.

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Disciplinas: Matemática e Língua portuguesa.

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9 horas.

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O projeto "Se eu não comprar, vai acabar? Refletindo sobre o consumo consciente" busca ajudar crianças a entender como consumo, escassez e valor dos produtos influenciam escolhas de compra e o meio ambiente incentivando hábitos de consumo responsáveis que possam ser aplicados ao longo da vida.

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O futuro do seu bolso em jogo: aprendendo a planejar

recursos financeiros a longo prazo

Para os alunos do 9º Ano.

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Este projeto visa contribuir para o desenvolvimento de habilidades de Matemática Financeira por meio da resolução de situações-problema que envolva cálculo de porcentagens, considerando dois pilares da Educação Financeira - planejamento do uso de recursos e poupança ativa.

Para tanto, propõe uma sequência didática na qual os temas do sonhar e do projetar como alcançar metas colocam-se como centrais para que os estudantes reflitam sobre como o orçamento familiar, a poupança, a compreensão sobre o que são os juros, entre outros conceitos, podem contribuir para a formação da cidadania financeira. Isso porque as aulas propostas adotam a concepção de que quanto maior o conhecimento sobre como planejar o uso de recursos financeiros, maior a possibilidade de se alcançar sonhos, buscando evitar, principalmente, endividamentos.

Essa sequência se apoia na ideia de planejamento a longo prazo, encontrando na leitura de textos e na visualização de vídeos aspectos que problematizam e viabilizam debates em torno do papel da Educação Financeira.

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Sustentabilidade e Educação Financeira em pauta

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Sustentabilidade e Educação Financeira em pauta

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6º ano- anos iniciais