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Estos instrumentos son pruebas que permiten al docente recoger los resultados de un proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños.

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Estos instrumentos son pruebas que permiten al docente recoger los resultados de un proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños.

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En esta ficha se registra primero, el nombre de cada niño o niña, la fecha de observación y una descripción corta y concisa del evento relevante, hitos, gestos, actitudes, etc.; pueden ser eventos positivos o negativos. 

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En esta ficha se registra primero, el nombre de cada niño o niña, la fecha de observación y una descripción corta y concisa del evento relevante, hitos, gestos, actitudes, etc.; pueden ser eventos positivos o negativos. 

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Para realizar la lista de cotejo primero tenemos que definir qué se  desea evaluar e ir anotando: nombre de la institución, nombre de la asignatura, tipo de instrumento, nombre del estudiante, nombre del profesor evaluador, periodo académico, fecha de evaluación, etc. 

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Para realizar la lista de cotejo primero tenemos que definir qué se  desea evaluar e ir anotando: nombre de la institución, nombre de la asignatura, tipo de instrumento, nombre del estudiante, nombre del profesor evaluador, periodo académico, fecha de evaluación, etc. 

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En esta técnica las reuniones son programadas con motivos específicos.

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En esta técnica las reuniones son programadas con motivos específicos.

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colorido divertido interactivo números ordinales lección de matemáticas

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Con todo esto, podemos definir, que un instrumento de evaluación es una herramienta pedagógica que detecta el grado de adquisición de objetivos y competencias en los alumnos.

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Con todo esto, podemos definir, que un instrumento de evaluación es una herramienta pedagógica que detecta el grado de adquisición de objetivos y competencias en los alumnos.