# data[].attributes.body
Encontrar una situación donde la persona se encuentre involucrada similar a la que se está trabajando

# data[].attributes.body
Se pueden trabajar situaciones pasadas

# data[].attributes.body
Cambiar nuestra perspectiva de pensamiento sobre el pasado o el futuro

# data[].attributes.body
Ofrece una mejor manera de trabajar

# data[].attributes.body
Labor del terapeuta: eliminar obstáculos para que paciente continúe por el mismo

# data[].attributes.body
Su apertura engendra la del paciente

# data[].attributes.body
Terapeuta debe abrirse a que el paciente influya en el y lo cambie

# data[].attributes.body
Para el paciente los actos más valiosos son aquellos que exceden el marco de la terapia

# data[].attributes.body
Permite que las emociones negativas no afecten el aprendizaje del estudiante

# data[].attributes.body
Capacidad de generar conductas que crean emociones positivas

# data[].attributes.body
Emociones positivas equilibran las negativas

# data[].attributes.body
Las estructuras neuronales se pueden modificar con el entrenamiento de conductas

# data[].attributes.body
Los cambios de conducta afectan al cerebro

# data[].attributes.body
Reacciona al entorno, educación, creencias y cultura

# data[].attributes.body
Está en constante cambio de estructuras

# data[].attributes.body
Nunca deja de hacer sinapsis

# data[].attributes.body
Órgano plástico

# data[].attributes.body
Aquello que no ves, pero otros sí

# data[].attributes.body
Perspectiva de otros

# data[].attributes.body
El terapeuta elimina los obstáculos para que el paciente fluya

# data[].attributes.body
El terapéuta debe abrirse al paciente

# data[].attributes.body
Actos que excedieron el marco de la terapia y demostraron conistencia y presencia.

# data[].attributes.body
Quitar obstáculos

# data[].attributes.body
Apertura

# data[].attributes.body
"Soy huano y nada humano me es ajeno"

# data[].attributes.body
Acto terapéutico

# data[].attributes.body
No es suficiente solo la teoría, sino tambien la experiencia

# data[].attributes.body
Diferencia entre teoría y práctica

# data[].attributes.body
Lo que se comunica con el cuerpo 8comunicació no verbal)

# data[].attributes.body
Experiencia organísmica

# data[].attributes.body
Acontecimientos inmediatos de la sesión, busca desenfatizar el pasado.

# data[].attributes.body
El aquí y ahora

# data[].attributes.body
El proceso es la relación interpersonal entre el paciente y terapeuta

# data[].attributes.body
Contenido son los temas sustanciales

# data[].attributes.body
Contenido y proceso

# data[].attributes.body
Puntos ciegos: comportamientos o actitudes  que no son visibles por uno mismo

# data[].attributes.body
Mirada integral del ser humano: ser con muchas dimensiones, conocer y trabajar con estas

# data[].attributes.body
Mejora personal continua: realizar actividades con cambios positivos: autoconocimiento y aceptacón

# data[].attributes.body
Orientación: proceso de dar dirección a una persona

# data[].attributes.body
Acompañamiento: escucha activa del asesor con el paciente

# data[].attributes.body
Vinculo: fortalecimiento de la relación entre el asesor y el cliente

# data[].attributes.body
Conexión: asesor entabla una conversación sincera y emotiva

# data[].attributes.body
Encuadre: determinar límites y naturalidad del cliente

# data[].attributes.body
Ajuste: cambio que se realiza para mejorar el proceso

# data[].attributes.body
Diagnostico: punto de partida para la ayuda

# data[].attributes.body
Yalom

# data[].attributes.body
Counselling

# data[].attributes.body
TOE

# data[].attributes.body
Desarrollar nuevos recursos.

# data[].attributes.body
Cambiar patrones autodestructivos y destructivos en el vivir con otros

# data[].attributes.body
Aprender las destrezas necesarias para manejar las dimensiones socio emocionales

# data[].attributes.body
Vivir efectivamente

# data[].attributes.body
Dar apoyo y dirección a los programas de acción.

# data[].attributes.body
Explorar con el cliente medios para generar un cambio constructivo de conducta

# data[].attributes.body
Ayudar al cliente a actuar con su nueva comprensión de sí mismo

# data[].attributes.body
Preparar programas específicos de acción junto con el cliente.

# data[].attributes.body
Meta del cliente: actuar.

# data[].attributes.body
Meta del orientador: facilitar la acción

# data[].attributes.body
Etapa III: Facilitando la acción / Actuando

# data[].attributes.body
Identificar recursos, especialmente recursos no utilizados.

# data[].attributes.body
Poner por sí mismo toda la información en un panorama mayor

# data[].attributes.body
Auto entendimiento que ve la necesidad de cambio, de acción

# data[].attributes.body
Enseña al cliente la destreza de llevar él mismo este proceso integrativo.

# data[].attributes.body
Ve y ayuda al otro a identificar temas o patrones de conducta.

# data[].attributes.body
Reune los datos proporcionados por el cliente en la fase de auto-exploración.

# data[].attributes.body
Meta del cliente: auto-entendimiento dinámico.

# data[].attributes.body
Meta del orientador: entendimiento integrante

# data[].attributes.body
Etapa II: Entendimiento integrativo/Auto-entendimiento dinámico

# data[].attributes.body
Explorar las formas en las cuales él está viviendo inefectivamente.

# data[].attributes.body
Explorar sus experiencias, conducta y sentimientos relevantes en la problemática.

# data[].attributes.body
Meta del cliente: autoexploración

# data[].attributes.body
fFcilitar la autoexploración del cliente

# data[].attributes.body
Establecer armonía y una relación de trabajo efectiva y de colaboración

# data[].attributes.body
Responder al cliente con respeto y empatía

# data[].attributes.body
Meta del orientador: responder

# data[].attributes.body
Etapa I: Respondiendo/Autoexploración

# data[].attributes.body
Trabajar con el otro

# data[].attributes.body
Darse completamente a "estar con" el otro

# data[].attributes.body
Atender al otro, física y psicológicamente

# data[].attributes.body
Fase de pre ayuda o precomunicación

# data[].attributes.body
No se critica al paciente

# data[].attributes.body
Generar cambios de acuerdo a los objetivos

# data[].attributes.body
Se fmenta la confianza y esperanza

# data[].attributes.body
Atmósfera cálida, de apoyo y respeto

# data[].attributes.body
Características

# data[].attributes.body
Definición

# data[].attributes.body
Proceso donde se emplean técnicas  que permiten a la persona mejorar aquellos pensamientos, sentimientos o conductas que ocasionen malestar o preocupación.

# data[].attributes.body
Se trata de incorporar técnicas y estrategias de coaching a los procesos educativos/organizacionales, sin tener como objetivo la formación de un coach propiamente dicho.

# data[].attributes.body
Esto se logra a través de un aumento de la autoconciencia y del sentido de responsabilidad personal

# data[].attributes.body
Es una conversación uno a uno centrada en la mejora del aprendizaje y el desarrollo

# data[].attributes.body
Ayudarle a aprender, en lugar de enseñarle

# data[].attributes.body
Liberar el potencial de una persona para incrementar al máximo su desempeño

# data[].attributes.body
Su finalidad es