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- Wichtiges nicht doppelt und dreifach unterrichten (z.B: Mathematik, ...)
- Unwichtiges weglassen - würde Studium wesentlich verkürzen
- Unterrichtsmaterial herstellen
- Schulbücher kennenlernen
- Jahresplanung während des Studiums schreiben
- viele verschiedene Lehrer bei der Arbeit beobachten können, nicht nur 1/Semester
- Lebenserfahrungen des Einzelnen berücksichtigen (Was hat jemand schon ausreichend erledigt/erfahren) - flexiblere Anrechnungen (auch in Bezug auf Instrumente, ...), in PH unterschiedlich geregelt ...
- Rückmeldung bei (umfangreicheren) Arbeitsaufträgen

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- Transparenz und Einheitlichkeit von rechtzeitigen !(!) Informationen, z.B. Praxistag am Do/Fr
- verlängerte Wochenenden (samstags finden Lehrveranstaltungen trotzdem statt)
- Ausmaß an Arbeitsaufträgen anpassen
- Anrechnungen für das Studium, z.B. bei Kindergartenpädagog:innen
- Vorinformationen für das Studium früher bekommen
- schlechte Vorbereitung für die Praxis und die Informationen wurden spät bekannt gegeben (z.B. Infos von Mentor:innen auch weitergeleitet bekommen)
- Mensa ist samstags zu
- Abstimmung von Prüfungsterminen: Prüfungen früher ansetzen und nicht alle im Juni festlegen
- Lehrveranstaltungen entsprechend planen, sodass  man sie früher abschließen kann (und nicht alle gesammelt Ende Juni)
- Verständnis für die Abwesenheit bei Lehrveranstaltungen (Krankheit, Firmung, etc.)

- ausreichend Schlaf
- mehr Freizeit
- viel Bewegung
- Pausen

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.)Wertschätzender Umgang zwischen Professoren und Studenten.
.)Angebot an Alternativleistungen zb. Mit Tüchern (statt Bällen) jonglieren wurde nicht genehmigt.
.)Notwendigkeit einer Prüfung bei Übungen/ Seminare? Führt zu zusätzlichen Stress.
.)Mehr Flexibilität bei begründeten Fehlzeiten wäre wünschenswert - Würde Stress reduzieren.
.)Begründetes Fehlen bei LV nach Möglichkeit ohne Ersatzleistungen
.) Flexibilität bei Anrechnungen wenn pädagogische Vorerfahrungen/Berufserfahrung/Ausbildung vorhanden sind = Zeitersparnis
.)Stressreduzierung

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Gruppenarbeit: Tauschen Sie sich über Ihre gefundenen Aspekte zum gesunden Studieren an der KPH aus. 

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Gruppenarbeit: Tauschen Sie sich über Ihre gefundenen Aspekte zum gesunden Studieren an der KPH aus. 

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Gruppenarbeit: Fassen Sie die wesentlichsten Inhalte der HBSC-Studien zusammen. 

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Gruppenarbeit: Fassen Sie die wesentlichsten Inhalte der HBSC-Studien zusammen. 

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- Verständnis für Abwesenheit bei familiären Verpflichten
- komprimierte Arbeitsauftrag
- Austausch zwischen den Studenten
- nur digitale Seminare am Freitag
- tägliche Bewegung
- gesundes Essen am Samstag (MENSA)
- Pausen einhalten in Lehrveranstaltungen
- guter Schlaf
- genug Freizeit haben
- Zeit zum abschalten