# data[].attributes.body
Menurut pendapat saya tentang pembelajaran di kelas z harus menanyakan kepada siswa apakah sudah siap untuk menerima pelajaran atau blom, spy z mencri referensi pembelajaran di medsos,

# data[].attributes.body
Biasanya saya merancang dengan melakukan assement dulu, mengkategorikan peserta didik mana yang kemampuan rendah itu dilakukan pengulangan, penguatan , yang sedang tinggal ditambahkan materi yang belum dipahami ,dan bagi peserta didik yang sudah memahami disiapkan untuk mendampingi teman2nya blm paham, menyiapkan materi dalam bentuk modul, dengan bahasa yang simpel dan mudah dipahami, opsional saya memasukkan materi materi di website saya sehingga bisa diakses peserta didik sehingga makin mempercepat pemahaman peserta didik.

# data[].attributes.body
Cara saya merencanakan pembelajaran di kelas yaitu yang prtma sya mlihat kesiapan siswa apakah siswa trsebut sdh bnr ingin belajar dengn cra mnanyakan kbr,bgmna suasna hti mrka keadaan mrka hri in sblm pembelajaran di mulai. stelah itu baru sya msuk dalam asesmen formatif sesuai dngn kemampuan siswanya itu sndri.

# data[].attributes.body
Yang saya lakukan,

1. Tujuan pembelajaran

2. Pilih materi dan metode pembelajaran

3. Siapkan bahan ajar dari sumber internet

4. Rencana kegiatan dan strategi pembelajaran

5. Refleksi

# data[].attributes.body
1. Melihat kesiapan siswa

2. Menentukan tujuan pembelajaran

3. Menyiapkan materi pelajaran

4. Menyiapkan asesmen

5. Melakukan refkeksi

# data[].attributes.body
Saya biasanya merencanakan pembelajaran dengan mencari referensi dari internet, mencantumkan TP, menentukan menetukan materi ajar siswa, Metode/Strategi misalnya diskusi, PjBL, Menentukan Media dan Memilih Sumber Belajar seperti buku teks, video, alat peraga, aplikasi, Serta menyusun langkah-langkah pembelajaran dan Penutup. Selanjutnya membuat Instrumen Penilaian (Firmatif, Sumatif)

dan Menentukan Alokasi Waktu dan yang terakhir Refleksi dan evaluasi

Refleksi & Perbaikan

# data[].attributes.body
Yang saya lakukan di SMA sebelum masuk mengajar fisika ialah mempersiapkan pembelajaran. Dimana saya melihat materi pelajaran dan kemudian menentukan tujuan pembelajaran cara agar pembelajaran saya menjadi menarik karena di kaitkan langsung dengan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari. Setelah itu saya memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa. Menyediakan sumber ajar. Kemudian membuat asesmen. Sehingga menjadi RPP yang utuh.

# data[].attributes.body
Biasanya saya menyiapkan secara mandiri dengan bantuan buku paket dan gemini AI. sedikit cerita.........................................

Pertama kali saya mengajar di tahun 2023, dan terlibat dalam MGMB Agama Kristen saya membeli modul jadi dan dipakai sebagai acuan lalu saya sederhanakan sesuai dengan pengetahuan saya dan pastinya dibantu oleh Gemini AI lalu saya sesuaikan lagi dengan kesiapan peserta didik.

# data[].attributes.body
1. Menentukan TP

2. Mengidentifikasi kebutuhan siswa

3. Memilih metode pembelajaran

4. Menyiapkan materi pembelajaran

5. Mengatur waktu dan sarana prasarana

6. Evaluasi untuk menilai kemajuan siswa

# data[].attributes.body
1. melakukan tujun pembelajaran, atau mengidentifikasih apa yang di capai siswa setelah pembelajran

2. menganalisis kebutuhan siswa

3. pemilihan metode pembelajaran

4. persiapan materi dan sumber ajar

5. rancangan aktifitas belajar

6. menetukan strategi pembelajaran

7. evaluasi atau merefleksi

# data[].attributes.body
biasanya saya melakukan asesmen awal, jadi saya mengambil satu pertemuan full dimana saya melakukan asesmen awal untuk mengukur pemahaman awal (pada awal pertemuan misalnya materi zat dan perubahannya) peserta didik dan melihat karakteristik peserta didik dan memetakannya setelah itu saya menyusun TP dari CP yang sesuai dengan karakteristik peserta didik setelah itu memilih milih model, metode dan pendekatan pembelajaran yang cocok dari hasil tersebut. lalu mulai membuat asesmen pembelajaran formatif dan sumatif lalu saya merancang langkah atau kegiatan pembelajaran apa yang akan dilakukan di kelas.

# data[].attributes.body
dalam merencanakan pembelajaran acuan pertama yang di lakukan adalah melihat CP . kemudian menentukan tujuan pembelajaran yang di sesuaikan dengan kebutuhan DUDI / sesuai dengan hasil kesepakatan penyelarasan bersama DUDI/IDUKA . Kemudian menganalisis kemampuan siswa , setelah itu merancang pembelajaran dikelas ( RPP ) Asesmen dan refleksi

# data[].attributes.body
biasanya sih ...biasanya ya...

saya biasa cuma tulis singkat sih biasanya... cm berupa rencana singkat 3-5 kalimat yang akan saya lakukan hari ini (skenario pembelajaran), ini pun kalau sempat. kalau RPP ada juga tp jarang pakai, karena biasanya tenaga yg dipakai untuk menyesuaikan RPP lebih besar dr mengajar sendiri. kan tdk mngkin pakai RPP semester kmrin, atau tahun kmrin, siswanya beda, karakternya beda, kebutuhanya beda, dan musim nya juga beda. lebih bagus pakai tenaga untuk menyiapkan alat/bahan praktek/ job sheet yang akan dipakai mengajar.

# data[].attributes.body
Saya biasanya cari refrensi di internet. Terkait pembelajaran yang sy mau buat.melihat kemampuan siswa. Setelah itu menetapkan tujuan pembelajaran, memilih metode sesuai materi, berfokus pada pencapaian kompetensi siswa.

# data[].attributes.body
Observasi kebutuhan belajar siswa

Menentukan materi

Membuat tujuan pelajaran

Membuat metode

Mencari konten

Membuat moddul ajar

Membuat assesment

Melakukan fleksi