# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Murat TEKİN.

# data[].attributes.body
1.Etkinlik

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
anouchka/iStock

Bugün günlük hayatın ayrılmaz bir parçası olan masaüstü bilgisayarları evimizde ya da okulumuzda kullanıyor, dizüstü ya da tablet bilgisayarları çantamıza atıp istediğimiz yere götürebiliyoruz. Sağlıktan eğitime, ulaştırma hizmetlerinden sanayiye modern teknolojinin kullanıldığı her alanda bilgisayarlar öne çıkıyor. Peki hayatımızı bu kadar kolaylaştıran bilgisayarlar ne zaman ve nasıl icat edildi? Bilgisayarın icadından önce insanlar ne kullanılıyordu? Gelin şimdi icat edildiği günden bugüne bilgisayarın geçirdiği değişimi birlikte inceleyelim.
Bilgisayar Nedir?
Bilgisayar, kullanıcıdan aldığı verilerle, aritmetiksel ve mantıksal işlemler yapabilen, bu işlemlerin sonucunu hafızasında tutabilen, hafızasına depoladığı bilgilere istenildiğinde erişilebilen elektronik bir makinedir. Birkaç yıl öncesine kadar bilgisayar denildiğinde daha çok ev ve iş yerlerinde gördüğümüz masaüstü bilgisayarlar akla gelirdi. Gelişen teknolojiyle birlikte gittikçe küçülen bilgisayarları artık akıllı saat, akıllı bileklik, akıllı gözlük gibi giyilebilir aksesuarların bir parçası olarak da kullanabiliyoruz. Bir bilgisayarın çoğunlukla mekanik ve elektronik aksanları içeren fiziksel kısmına donanım, bu donanımı kullanmamıza ve kontrol etmemize yardımcı olan kısmına ise yazılım denir.

Vlad Kochelaevskiy/iStock
Bilgisayardan Önce
Çok eski çağlarda insanların sadece barınma ve beslenme gibi karmaşık hesaplamalar gerektirmeyen basit ihtiyaçları vardı. Hesaplamaları parmaklarıyla yapıyor, parmak hesabının yetmediği durumlarda ise çakıl taşı gibi çeşitli malzemeler kullanıyorlardı.
Abaküs
glaflamme/iStock

Geçmiş dönemlerde kullanılan bir abaküs

Zaman içinde dünya nüfusu arttıkça karmaşık hesaplamalar gerektiren farklı ihtiyaçlar ortaya çıktı. Hesaplamaları kolaylaştırmak için çeşitli aletler geliştirilmeye başlandı. Bunlardan biri de abaküstü. Bilgisayara doğru giden yolda ilk adım sayılan abaküs, günümüzden 3.000 yıl önce Çinliler tarafından geliştirildi. Bugün hâlâ ilköğretim sınıflarında sayı sayma ve basit matematiksel işlemleri öğretmek için kullanılan bu alette, hesaplamalar teller üzerine dizili yuvarlak boncukların bir taraftan diğerine kaydırılmasıyla yapılır.
Pascal'ın Hesap Makinesi
North Wind Picture Archives/Alamy

Pascal tarafından geliştirilen hesap makinesi

İlk mekanik hesap makinesi 1642'de Fransız matematikçi ve filozof Blaise Pascal tarafından geliştirildi. Makine, ondalık sayıları toplayıp çıkarabilen bir dizi dişliye sahipti.
Leibniz Çarkı
Alman matematikçi ve filozof Gottfried Wilhelm Leibniz, 1672'de, Pascal'ınkine benzer fakat daha gelişmiş bir makine icat etti. Makine, toplama ve çıkarma işlemlerinin yanı sıra bölme, çarpma ve karekök alma işlemlerini de yapabiliyordu.

Hem Pascal'ın hem de Leibniz'in geliştirdiği bu aygıtlar yaygın kullanım alanı bulamadı.
Fark Motoru ve Analitik Motor
World History Archive/Alamy

Fark Motoru

Modern bilgisayarların icadına zemin hazırlayan bir diğer isim Charles Babbage oldu. Babbage, 1820'li yıllarda birkaç sayı kümesini hesaplayabilen ve sonuçların basılı kopyalarını çıkarabilen ilk otomatik hesaplama makinesini tasarladı. Fakat Fark Motoru adını verdiği makineyi maddi yetersizlik nedeniyle çalışır hâle getiremedi. Pes etmeyen Babbage bu kez Analitik Motor adını verdiği, daha karmaşık işlemler yapan bir makine daha tasarladı.

Photo 12/Alamy

Analitik Motor prototipi

Analitik Motor, günümüzdeki bilgisayarlar gibi giriş ve çıkış üniteleri ile depolama birimini içeriyordu. Ancak hem maddi sorunlar hem de o günün teknolojisinin yetersizliği nedeniyle Babbage tasarımını hayata geçiremedi. Yine de vizyonu, çabası, geride bıraktığı taslaklar ve bilgi notları nedeniyle, Babbage günümüzde birçok kişi tarafından "bilgisayarın babası" olarak kabul ediliyor.
Delikli Kartlar
Colin Waters/Alamy

Delikli kart

Otomatik hesaplamaya yönelik bir diğer adım, 1890'da Herman Hollerith tarafından delikli kartların geliştirilmesiydi. Hollerith kartlara delinmiş bilgileri insan yardımı olmadan otomatik olarak okuyabilen cihazlar da üretti. Böylece okuma hataları önemli ölçüde azaldı ve iş akışı hızlandı. En önemlisi, saklanabildikleri ve gerektiğinde tekrar erişilebildikleri için delikli kartlar "bellek" olarak kullanılmaya başlandı.
Bilgisayarı Kim İcat Etti? Mucidi Kim? Otomatik Elektromekanik İlk Bilgisayar: Mark-1
Nick Higham/Alamy

Mark-1

Howard Hathaway Aiken, 1937'de, ilk otomatik elektromekanik bilgisayarı icat etti. Delikli kart sistemiyle çalışan Mark-1, logaritma ve trigonometri işlemlerini gerçekleştirebiliyordu. Saniyede 5 işlem yapabilen Mark-1, 18 m uzunluğunda ve 2,5 m yüksekliğindeydi. Otomatik olarak çalışabiliyor ve uzun işlemleri kısa sürede çözebiliyordu.
Programlanabilen İlk Bilgisayar: Z3
INTERFOTO/Alamy

Z3

İlk programlanabilir bilgisayar olan Z3, Kondrad Zuse tarafından geliştirildi. Z3, İkinci Dünya Savaşı sırasında Almanlar tarafından gizli şifreler yazmak için kullanıldı.
Modern Anlamdaki İlk Bilgisayar: ENIAC
PJF Military Collection/Alamy

ENIAC

İkinci Dünya Savaşı sırasında geliştirilen ENIAC, çoğu kişi tarafından ilk modern bilgisayar olarak görülüyor. Mucitleri John Mauchly ve J. Presper Eckert olan ENIAC, savaş sırasında atılan bombanın nereye düşeceğini hesaplamak için üretildi. Bir insanın 20 saatini alan bu görevi ENIAC sadece 30 saniyede tamamlayabiliyordu.

Elektrik akımını düzenleyen 18.000 vakumlu tüp ve elle lehimlenmiş 5 milyon ek parçadan oluşan ENIAC, 30 ton kütleye sahipti, çok geniş bir odayı kaplayacak kadar büyüktü ve 50 evin tükettiği kadar enerji tüketiyordu. ENIAC dışarıdan kablo ağıyla kaplıydı, yüzlerce yanıp sönen ışığı ve operatörlerin bilgisayara komut vermek için kullandığı yaklaşık 6.000 mekanik anahtarı vardı.
1950'ler Sonrası
Vakum tüpleri yerine transistörlerin kullanılmaya başlanmasından ve bilgisayarın tüm elektrikli parçalarını (transistör, kapasitör, direnç ve diyot) tek bir silikon çipte birleştiren entegre devre ve mikroişlemcilerin icat edilmesinden sonra bilgisayarların boyutları gitgide küçülmeye başladı.

1960 yılında ilk bilgisayar faresi üretildi. İki metal tekerleği olan bu fare tahta bir kutudan oluşuyordu.

ZUMA Press, Inc./Alamy

İlk bilgisayar faresinin prototipi

İlk bilgisayarlar, kullanıcılarının uzmanlık düzeyinde teknik bilgiye sahibi olmasını gerektiriyordu. 1975'te Altair 8800 adlı ilk kişisel bilgisayarın (PC) satışa sunulmasından sonra bu durum değişmeye başladı.

Altair 8800'ün kendi ekranı yoktu ancak ekran görevi gören bir televizyona bağlanabiliyordu.

1975'ten sonra farklı firmalar, bireysel kullanıcılar için daha ucuz ve kullanımı kolay bilgisayarlar üretmeye başladı. Zaman içinde bilgisayarın işlevlerini artıran CD-ROM, klavye, ekran, yazıcı gibi donanımlar üretildi.

B Christopher/Alamy

Altair 8800

1981 yılında ilk taşınabilir bilgisayar Osborne 1 satışa sunuldu. Adam Osborne tarafından geliştirilen bilgisayar, 10,7 kg kütleye, 5 inç ekrana, 64 kb belleğe ve iki adet disket sürücüsüne sahipti.

INTERFOTO/Alamy

Osborne-1
İnternetin Etkisi
1989 yılında internetin de icat edilmesinden sonra bilgisayarlar mobil telefonlar, otomobiller ve daha birçok teknolojiyle entegre hâle getirilerek okullarda, evlerde ve iş yerlerinde yaygın şekilde kullanılmaya başlandı.

miakievy/iStock

Turner, T., Mills, A., Gifford, C., Tarih Yazan 100 İcat Dünyamızı Şekillendiren Parlak Buluşlar, Çev.: F. C. Dansuk, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, 2019.

Ellyard, D., Kim Neyi Ne Zaman İcat Etti, Çev.: U. Mutlu, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, 2017.

https://ungo.com.tr/2021/03/bilgisayarin-icadi-ve-tarihi/

https://madran.net/wp-content/uploads/2013/09/btu100_1_ek_bilgisayarin_tarihcesi.pdf

https://atabilgisayardonanim.files.wordpress.com/2011/10/bilgisayar-ve-bilgisayarin-tarihcesi2.pdf

https://ftms.edu.my/v2/wp-content/uploads/2019/02/csca0101_ch01.pdf

https://satmanipur.nic.in/downloads1/C1.pdf

https://www.cs.auckland.ac.nz/courses/compsci111s2c/lectures/andre/computerhope_com_issues_ch000984.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
Bilgisayar: Kim, Ne Zaman İcat Etti? | TÜBİTAK Bilim Genç

# data[].attributes.attachment_link.description
Bu yazımızda icadından bugüne bilgisayarın zaman içinde geçirdiği değişimi inceliyoruz.

# data[].attributes.body
2.Etkinlik

# data[].attributes.body
3.Etkinlik

# data[].attributes.body
4.Etkinlik

# data[].attributes.body
5.Etkinlik

# data[].attributes.body
6.Etkinlik

# data[].attributes.body
Sevgili çocuklar, yukarıdaki görsele tıklayınız. Teknoloji bağımlılığıyla alakalı 10 tane görsel arasından istediğinizi seçip inceleyiniz ve seçtiğiniz görselle ilgili düşüncelerinizi yorum kısmına yazınız.

# data[].attributes.body
Ben 5. resmi seçtim.Bazen çocuklar kötü yorumlar yazıp karşılarındakileri SİBER ZORBALIKLA karşı karşıya bırakabiliyorlar.

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 10.Resmi şeçtim o resimde 1.Kız kitap okuyarak sakin 2.Resimde kız bağımlı olmuş ve öfke krizi geçiriyor

# data[].attributes.body
ben 3 resmi seçtim çok bağımlı ve yanlış yeerde oturuyor

# data[].attributes.body
hocam seçtiğim fotograf 3 ve bu ne anlatıyor onu anlatacağım bu fotoğraf dersleri bırakmış ve artık televizyon ps5 bağımlısı olmuş yani ders hiç çalışmıyor ben bunu anladım

# data[].attributes.body
-seçdiğim fotoğraf 10-

Öncelikle teknoloji eğer kötü kullanırsak bizi kötü bir insan yapar.Çünkü sosyal medya argo,küfür ve kötü hareketlere yol açabilir.Fakat teknolojiyi güzel kullanırsak yani araştırma yaparak,eğitici oyunlar oynayarak veya işimize yarayacak bilgiler araştırabiliriz.

# data[].attributes.body
7 telefona bağlı kalmak

# data[].attributes.body
Hocam ben üçüncüyü seçtim. Üçüncüde kitapta oturan bir çocuk gördüm. Hocam bir çocuk video oyunu oynuyordu. Bence oyunu oynamasın. Kitap okusun.

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 5.'sini seçtim. Görselde telefona bakan çocuğa bir sürü alay eden yorumlar söylemiş ve zamanla bunun gibi alay eden yorumlar çoğalır ve daha kötüsü olabilirdi örneğin: Çocuklara uygun olmayan mesajlar olabilirdi, ve başkaları olabilirdi.

# data[].attributes.body
HOCAM BEN 4 NUMARAYI SEÇTİM VE ANLADIĞIM ŞUNLAR . İNTERNETE ÇOK BAKARAK SİBER ZORBA OLMAMALIYIZ. EĞER OLURSAK İNTERNETE GÜVENİP KÖTÜ İNSAN OLABİLİRİZ VE HERKES BİZDEN KORKUP ARKADAŞIMIZ OLMAYABİLİR. YANİ İNTERNETE BAKMA SÜREMİZİ AZALTABİLİRİZ VE BÖYLECE ARKADAŞ CANLISI VE ÇALIŞKAN OLABİLİRİZ.

# data[].attributes.body
Hocam ben 5 resmi seçtim sosyal mediada zorbalanan bir çocuk gördüm . Açıkçası hocam bana göre en az soyal mediaya giriş yaşının 15 olması gerekmelidir yani böyle çocuklar sosyal mediayada ya çok kötü içerikler görebilir . Veya piskolojileri bozulabilir

# data[].attributes.body
3 resmi seçtim çocuk kitap okumak yerine kule yapıp üstüne oturmuş televizyon ile oyun oynuyor oyun oynamak yerine üstüne oturduğu kitapları okuyabilir ve daha bilgili olabilir

# data[].attributes.body
hocam ben görsel 2yi sectim herkez telefona kitlenmişken sadece bir robot ve oğlu kitap ve resim çiziyor işte bundan cıkaracağımız ders: bizim şu anki yani 2025 yılındaki insanlarımız teknoloji çok geliştiği için herkez sosyal medya ya bağlı yani ilerideki devirde kimse kimse ile görüşemiyecek

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 6. resmi seçtim.Sosyal medyadan dolayı kötü olumsuzluklar kazanmış bir çocuk var resimde.Herkezi zorbalayan ve sosyal medyadan dolayı hırçınlaşmış bir çocuk görüyorum resimde.Yani kısaca sosyal medyadan dolayı hırçınlaşmış ve kötü olumsuzluklar kazanmış bir çocuk görüyorum resimde

# data[].attributes.body
murat hocam ben 8. seçtim ordan tüm herkesin teknolojiye balandığını çıkardım ve nekadarda teknolojiye bağlı olmaya çalışmamaya çalışsalarda asla ayrılamıyolar ve telefondan, tabletten, televizyondan tüm teknolojik aletten başını kaldırmıyolar nekadar tehlikeli onları dışardaki hayattan uzaklaştığını bilselerde elektıronik alletlerden başlarını kaldıramıyolar ve bırakamıyolar

# data[].attributes.body
hocam ben 5. yorumu yaptım 5.yorumda bir çocuğa kötü yorumlar yapıp dalga geçiyorlar ve çocukta üzülüyor

# data[].attributes.body
derin: ben 2. seçtim öğretmenim ordaki insanlar çok telefona bakıyorlar. Bu gerçekten üzüyor çünkü insanlar çok telefona bakıyorlar ama oradaki robotlar bile kitap okuyor telefon sayesinde gelişen robotlar kitap okuyorlar aslında tam tersi yani robotlar telefona bakması gerekirken insanların da telefona bakması bana göre anormal ben böyle düşünüyorum. İnsanların kitap okuması gerekir beyni gelişmesi için ama insanlar telefona bakıyorlar. bu kadarı yeterli

Defne:ben 5 i seçtim neden mi : Çünkü insanlar videolar yorumlar yaparak insanları bazen fazla üzebiliyorlar. Ayrıca insan teknolojiye o kadar bakıyorki algısı kapanıyor. bu üzücü bir durum. Özellikle yapay zekayla oluş mus hayvan insan vb. yapay zeka insanların beynini yiyor, gerçek olmayan şeyleri insanlara inandırmaya çalışıp kandırıyorlar. Bazen ben bile yapay zekayı gerçek sanmıştım.ÜZÜCÜ...

# data[].attributes.body
ben 7 numarayı şeçtim. bu görselde bize bir telefon ağzında bir pipetle insanın gözünü kapattığını ve onun beynini içtiğini görüyoruz.fakat adamın yüzüne baktığımız zamanhem üzgün hemde suratsız bir ifade görüyoruz. yani bize bu görsel eğer telefon tablet bilgisayar çok fazla kullanılırsa beynimizi sulana bilir yada beynimizi yiyebilir.

# data[].attributes.body
6 numarayı seçtim bu konu hakkındatelefonu çok oyun oynadıği için siber zorbalik görebiliyoruz ve bu gidişle görme sorunu ile karsilasa bilir bu görselde çok telefon izlememizi söylüyor.

# data[].attributes.body
6. resimde sosyal medyada bazı insanlar video izleyerek kendini hem kötü hisederler ve piskolojileri bozulabilir hayata küsebilir insanlara küsebilir

# data[].attributes.body
ben 7. seçtim. Çünkü insan telefona baktıkca algısı kapanıyor ve toxıc oluyorlar. Yapay zeka ile oluşmuş videolar insanların beynini kandırıyor, bana göre yapaz zeka tam bir KARNDIRMA. insanlar telefonun içendemi yaşıyor? peki insanlar neden telefonun içinde haps olmuş durumda?

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 8 i seçtim biz telefonu cebimize değil telefonlar bizi cebeine koyuyor

# data[].attributes.body
Hocam benim seçtiğim görsel 2. numara anlattığı şey insanların telefona bakıp önünü görmediği ve bağımlılık yaptığını gösteriyor. İnsanların yanındaki kişiyi görmez ve siber zorbalık yapmaya maruz kalır. Telefonu kullanırken kendimize süre tutmalıyız. görselde çocuk ve yetişkinler nereye giderse her zaman telefona bakıyorlar. etraflarındaki, güzel şeylere bakmıyorlar. Bazı kişiler tuvalette bile telefona bakıyorlar. yemek yerkende aynı şeyleri yapıyorlar.

# data[].attributes.body
Hocam ben 5. Yorumu yaptım. bir çocuğa telefondan dalga geçip kötü yorum atıyorlar çocukta alınıp üzülüyor😥🥺

# data[].attributes.body
*BEN 8. GÖRSELİ SEÇTİM VE DÜŞÜNCELERİM ŞUNLAR

İNSANLAR TEKLONOJİK ALETLERE ÇOK BAKTIĞI İÇİN TEKLONOJİK ALETLERE HAPİS OLUYOR VE YANİ BAĞIMLI OLUP ARKADAŞ İLİŞKİLERİYLE İLGİLENEMEYİP ARKADAŞ İLİŞKİLERİ BİTİYOR VE YALNZ KALIYORLAR BENİM DÜŞÜNCELERİM BUNLAR*

# data[].attributes.body
HOCAM Ben 8i sectim 8 de herkes telefona bakmaktan kİmse birşey görmüyo ve kimsenin umrumda degil ve kimse radyasyon yaydığı bilmiyorlar galiba eyer bakmaya devam ederse kör ola bilirler

# data[].attributes.body
Ben en çok 7. görseli beğendim insanların beyinlerini ele geçiriyor hiçbir şey düşün meden direk telefon tablet bilgisayar düşünmelerini sağlı yor başka hiç bir şey düşün memelerini sağlıyor telefondan ayrılmıyorlar ayrılınca yalnız

hissediyorlar

# data[].attributes.body
Ben 7. görseli seçtim.7. görselde teknolojinin çocukların beynini ele geçirdiğini gördüm.Yani teknolojinin çocuklar için fazlasının çok fazla zararlı olduğunu öğrendim.Bende artık telefon vb. aletlere fazla bakmamaya özen göstereceğim.

# data[].attributes.body
Hocam ben 4 Resimdeki de seçtim orada süper zorbalık yapıyorlar arkadaşlarıyla dalga geçiyorlar onu videoyu alıp küçük düşürmeye çalışıyorlar video kaydı alıp Onu videoya çekiyorlar ve onunla dalga geçiyorlar.

# data[].attributes.body
hocam ben 8. resmi seçtim

herkes telefona kitlenmiş ve herkes telefon oynuyor ve herkesin gözleri bozulmuş olabilir ve fazla teklonojiye fazla bağılı olmayalım ve telefon ve vb gibi şeyler kulanmak zararlı olabilir ve beyni zayıflıyabilir ve çok radyasyon dağıtabilir ve herkes tüm herkes telefona çok bağımlı olmuş ve teklonojiden hiç ayrılmıyolar ve çok zararlı olabilir ve telefondan tableten vb ayrılamk zorundayız sağlımız için deprosyana girebilir

# data[].attributes.body
Doğa Çiftçi

Öğretmenim ben 2 resmi seçtim çünkü : resimde insanlar ellerindeki telefonlara bakmaktan etraflarını fark etmiyor hepsi aynı şekilde bağımlı hale gelmişler onun yerine robotlar ise kitap akıyor resim yapıyorlar insanlar teknolojiye bağımlı oldukça kendi yeteneklerini unutmuşlar robotların yapması gereken şeyleri insanlar yapmıyor onun yerine insanlar robot gibi ekrana kilitlenmiş yaşıyorlar

# data[].attributes.body
Murat hocam ben 8. görseli seçtim.8 numaralı görselde herkes telefon tablet bağımlısıydı. Telefona tablete çok bakarsak artık beynimiz yorulmaya başlar. Gözlerimiz bozulur özellikle okula giden çocuklat derslerinden geri kalır. Derse katılamaz hocalar ödev verdiğinde en iyi dersini bile yapamaz. Karne notu düşer. Normal ders çalışan kişi o kadar sakinken telefon tablete bakan bir kişi çok sinirlidir. Eğer youtup hesabı olan kişiler veya başka hesabı olan kişiler (sosyal medya hesabı) aldığı kötü sözlerle linçlerle dahada kızgın ve üzgün olur. Ve buna engel olamaz. Ve kendine engel olamadığı için bu bir yani uzun bi süre telefona tablete bakmasan bile bu öfke ve üzüntü alışkanlık haline gelir. Ve yani bazen yani yaşlarına uygun olmayan bi şeyler izleyebiliyolar. Benim düşüncelerim bu kadar.

# data[].attributes.body
5. resmi seçtim. çocuk zorbalanıyor,ona kalbini kıracak sözler söyleniyor. Küçük çocuk sosyal medyada ağır linç yiyor.Ve bunu yapan kişiler çocuğun güvenini sarsıyor.Çocuk uyku uyuyamaz,depres yona girer hayata olan bakış açısı negatif olur.Çocuk kendini çok kötü hisseder.Pisikolojisi bozulur.Güvensizlik hisseder.

# data[].attributes.body
hocam ben 10. görseli seçtim bence onda biri kitap okuyo ve biride çok telefonda takılıyor ayrıca biri bagırarak küfür ederek konuşuyor digeride güzel ve sakin sakin konuşuyor bide telefonda takılan kız o kadar sinirli ki resmen gerçek hayatı unutmuş gibi ama digeri çok sosyal ve sakin bir kız gibi duruyo: diyeceklerim bu kadar

# data[].attributes.headline
5/D beren seven.                                          SEÇTİĞİM GÖRSEL-4                                           

# data[].attributes.subject
5/D beren seven.                                          SEÇTİĞİM GÖRSEL-4                                           

# data[].attributes.body
NEDENİ?-Ogretmenim çocuğa zorbalık yapıyorlar ve bu görselin çekiyorlar. Belki izlensin diye, belkide. Gerçek. Ama yapılması yanlış Bir davranış bu şeyleri teknoloji haberleri gibi veya vb. Yerlerden görme şansları 100/86 bazılarıni hayattan öğrenen vardır. SONUÇ -Sonuç olarak, bunu öğreten yerlerden uzak durmalıyız. Ve hep iyi olmayı demeliyiz.

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 5. resimi seçtim.Öğretmenim 5. resimde bir çocuk var.Bu çocuk sosyal medyaya bir fotoğraf paylaşıyor. Bu çocuğun arkadaşları ve başka kişiler çocuğun attığı fotoğrafı kötü yorumlar yapıp beğenmemişler. Bu çocukta 5. görselde bundan dolayı üzgün olduğunu ifade ediyorum.

# data[].attributes.body
ben ikinci resmi anlatacağım insanların hepsi bir telefona bakarken robot ve oğlu kitap ve resim çiziyor bence Buda en büyük bir telefon bağımlılığı temsil eder bence böyle giderse kimse sosyalleşemez ve çocuklar dışarı çıkmaz ve bilgisayar başından ayrılmazlar tekrar söylüyorum ve bu çok büyük bir bağımlılık BAĞIMLI OLMA DIŞARIÇIK EĞLEN AİLENLE VAKİT GEÇİR.

# data[].attributes.body
Ben 5 resmi seçtim çünkü çocuk telefona bakıyor ve orada çocuğa kötü yorumlar ya da onu uzucek şeyler yazmış olabilirler ve onu rezil etmeye çalışıyorlar olabilirler çocuk da ona uzulebilir

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 5. resmi seçtim.5. resimde bir çocuk var bu çocuk bir fotoğraf ya da video paylaşmış. Çocuğun arkadaşları ile başka kişiler kötü yorum yapınca çocuk bu duruma çok üzülmüş. 5. görselde bence buna değinilmiştir

# data[].attributes.body
Hocam şimdi ben 5 seçtim çünkü 5 resimde sanırım çocuk video çekiyor ve o videoda diğer insan onu üzüyor o yüzden de psikolojisi bozulmuş olabilir ve dördü seçtim çünkü 4'te de çocuğa zorbalık yapıyorlar ve diğer kişi de onu çekiyor ve sosyal medya paylaşıyor burada beğeniye mesela altını da şey yazıyorlar bu bir zorbalıktır bunu asla yapmayın yazıyorlar yorumlara da herkes bunu güzel anlamda karşılıyor ve videolarını hep beğeniyorlar.

# data[].attributes.body
İnsanların hepsi artık telefona bakıyor.A ne varmış bir bakıyim diyip saat 8 dekişey 12 olmuş. Artık bu boşluk ta kayboluyoruz. Ve burada hapis oluyoruz . Herkesin elinde

bir tablet bir telefon var. Biz gelecek nesillere kötü örnek oluyoruz.

# data[].attributes.body
Hocam ben 10. görseli seçtim. hakkında düşündüğüm 5 şey

1. Kitaplar kendimizi daha donanımlı ve bilinçli gösterir

2. Sosyal medya bize yanlış bilgiler sunup bizi daha bilmiş hissettirebilir ve egomuzu yükseltebilir. buda iyi birşey değil

3. Kitap okuyan daha sakin ve öfkeden uzak

4. Zihin ne ile beslenirse, davranışlar ona göre şeklilenir

5. Kitap okuyan kadın sessiz ve sakin olmasına rağmen güçlü

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 8. görseli seçtim.Bu görsel,1.İnsanlar telefonlarının içlerine hapsolmuş.2.insanlar telefonlarına bağlanmışlar.3.İhtiyaçlarını unutmuş olabilirler. Bence telefonlarında gezinmek yerine,doğada gezinmeliyiz.

# data[].attributes.body
Ben 4. resmi seçtim bu fotoğrafta arkadaşları tarafından akran zorbalığına uğrayan biri var. Akran zorbalığı bir çocuğun yaşıtları tarafından pisiklojik veya fiziksel şiddet görmesidir. Akran zorbalığı çok kötü bir şeydir.

# data[].attributes.body
2. Tüm insanlar robot olmuş ama

Robotlar insanolup kitap okuyor

İnsanlar sadece telefona bakıyor

yani robot biz insan da robotlar

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 8. görseli seçtim.Bu görselde insanlar telefonlarının içlerine hapsolmuşlar.Telefonlarına çok fazla bağlanmışlar bence onun yerine çocuklarıyla vakit geçirebilirler.

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 8 numarayı seçtim.

Teknoloji bazen faydalı olsa da Bazen de zararlı olabiliyor mesela bu fotoğrafta teknoloji herkesi hapis altına almıştır ve herkes teknolojiye fazlasıyla baktı için teknoloji insanlar bu nedenle dünyadan uzaklaşmışlar'dır bu nedenden dolayı insanlar teknolojiyi düzgün ve süreli. Kullanmalılardır.

# data[].attributes.body
Hocam ben 8. resmi seçtim çünkü teknoloji bağımlılığını göseriyor. Bütün gün bizi ekrana kilitliyor. Ve telefonlar radyasyon yaydığı için kansere kadar gidebiliyor. Kanserde ölüme sebep olabiliyor. Resim de bunu anlatıyor.

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 5. Görseli seçtim.5. resimde bir çocuk bir yorum paylaşmış ve arkadaşları o. çocuğun attığı resimler ilgili kötü yorum atıp resmi beğenmemişler. Çocuk bundan dolayı 5. resimde ağlıyordu.

# data[].attributes.body
Hocam ben 9. resmi Seçtim. Bu resimdeki çocuk teknolojiye odaklanarak dış dünyası ile bağını koparıp teknoloji hapsolmuş. Dışarıdaki insanlardan ve doğadan kendini uzaklaştırmış. Ve bence teknolojiyi doğru amacıyla yani bilgi almak araştırma yapmak için kullanmak yerine kendi özgürlüğünü kısıtlayıp hayal dünyasından kendini uzaklaştırmış ve kendisine yanlızlaştırmış

# data[].attributes.body
Merhaba hocam ben 10. resim ile ilgili yazacağım🎀📑

10. resimde bir insanın daha çok kitap 📖 okuduğunu diğer kişinin ise sosyal medya bağımlısı olduğunu gösteriyor. Görsele baktığımız zaman sosyal medya bağımlısının beyninin daha küçük ve kitap 📖 okumayı seven kızın büyük bir beyine sahip olduğunu belirtmekteyim.

Sosyal medya kullanıcılarının çoğu dahada agresifleşiyorlar. Kitap okuyanlar daha sakinler diye belirtmek isterim.Bu bilgilere dayanarak kitap okuma alışkanlığı kazanmak önemlidir.📃📔📝

# data[].attributes.body
Benim seçtiğim fotoğraf 3 üncü fotoğraf ben bu fotoğraftan bir çocuk kitap okumak,ders çalışmak yerine oyun oynuyor ben de bu fotoğraftan çocuğun bagımlı olduğunu anlıyorum bu çocuk artık ders çalışsada başarılı olamaz çünkü okula gittiğinde bağımlı olduğu için hep aklında uygunsuz yaşına uymayan videolar gelir.Sonrasında burda çocuğun okul kitaplarının üstüne oturduğu görünüyor burda tam ders çalışacak ken aklında o izlediği uygunsuz videolar olduğu için dersine kendini veremiyor ve oyun oynamayı tercih ediyor çünkü bagımlı olduğu için hiçbir dersi anlamıyor ve bu onu çok başarısız yapıyor.aslında video izleyebiliriz ama video izlememizin bir zamanı olmalı ama uygun olmayan videolar olmamalı 📄📒❤️

# data[].attributes.body
Ög retmenim 2ci resimde çok telefona bagım lı olmuş ve etrafında çok hemde

çok radyasyon var ve onun yerine ailesi

le beraber vakit gecire bilir . Çok hemde çok yanlış yapmı ve bırakmas sa böyle ilerli

ye bilir.

# data[].attributes.body
Hocam ben 4. Görseli seçtim. Burda çocuğa hakaret ediyorlar ve itiyolar ama diğer kişiler olaya müdahele etmiyorlar onun yerine videoya çekiyorlar ve çocuğun siber zorbalığa uğramasına ses çıkarmıyorlar bu durum çok kötü birşey ve müdahale edilmesi gerekir çocuklar video yerine ona yardımetselerdi daha iyi olurdu

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 2. görseli seçtim bu konuda

anladığım şey robotların resime, kitaba,teknolojıye ilgi duymaları. Teknoloji bağımlısı olmaları önem duydukları şeyleri araştırmalarıdır. Böylece teknolojiye ilgi duyarlar.

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 4. resmi seçtim. Bu konuda düşüncelerim, 4. resimde siber zorbalık yapılıyor ve kavga edilirken video çekiliyor. Arkadaşlar birbirine bulaşıyor. Bir arkadaşı tutuyorlar ve onu zorluyorlar.

# data[].attributes.body
🎀🎀 Murat Öğretmenim ben 8. Görseli seçtim ve bu görselle ilgili düşündüklerim büyük küçük yaş fark etmez teknoloji bizim sosyalleşmemizi ve arkadaşlarımızla ailemizle görüşmemizi kısıtlar ve olabildiğince teknolojiyi az ve dikkatli kullanmamız bizim için çok önemlidir.🎀🎀

# data[].attributes.body
5/A zehra

Hocam ben oradan 4 resmi seçtim orada siper zorbalık yapıyorlar arkadaşlarıyla dalga geçiyorlar onu küçük düşürüyorlar video açıp onu video çekiyorlar ve dalga geçmek için onu küçük düşürmek için herkesi görüp komikçe gülmesi için

# data[].attributes.headline
5/A  Zehra                                                             

# data[].attributes.subject
5/A  Zehra                                                             

# data[].attributes.body
Hocam ben 4 resmini seçtim çünkü orada siper zor balık yapıyorlar arka taşını dalga geçmeleri için başkalarına video atıp utandırıyorlar.

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 5. numarayı seçtim ve bir insanın zor yaptığı gönderilerini kötü yargılıyolar . bu insanın da üzülmesine ve duyguları ve sevinçleri yıkmasına neden olur.

# data[].attributes.body
7.görsel

1-dosluğu elegeçirir

2-telefon beynini elegeçirir

3-dünyayı bilemesin

4-boyunun uzadığını engeler

5-konuşmayı unutursun

# data[].attributes.body
öretmenim ben 8. fotoraf seçtim 1-her kes telefona bağlanmış 2-bence insanlar teknoloji yüzünden ihtiyaçlarını unutmuş olabilir 3-teknolojiye hapis olmuş 4-insanlar telefonu bırakıp çocuklar ile iletişim kurabilirler 5-benceteknolojiyi bırakıp dışarı çıkabilirler

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 3. resmi seçtim

çünkü bir çocuk o kadar oyun oynamış ki

telefona bağımlı oluyor ve uyku düzeni

bozuluyor kitap okumak aklından bile

geçmiyor çünkü telefondan ayrılamıyor

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 8 numarayı seçtim,Görselde herkes hapisti tahminim herkesin telefona bakıyordu,sanırım herkes telefona bağlanmıştı,Bence herkesin kitap okuması gerekli,Herkesin telefona hapsolması kötü bir şeydir Ben olsam telefonu bırakırdım

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 5. fotoğrafı seçtim.

Şöyle ki teknoloji bizi daha çok sinirli bireyler yapar. Hayatımızın her alanında olan teknoloji,ne kadar faydaları varsa bir o kadar da zararları vardır. Bizler iyimser olmak için hayatımıza teknolojiyi katmak değilde ,kitap okumak,doğa ile beraber yaşamak bizlere hayat ve neşe katar.

# data[].attributes.body
hocam ben 8. resim,i seçtim. hocam seçtiğim resimde bütün insanlar hiç sosyal olmuyorlar sadece telefonla oynayıp telefonun içine hapsoluyor ve hayatlarını maff ediyorlar

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 8. görseli seçtim benim seçtiğim görselde insanların telefon kilitlendiği yani telefon a bağlı çok kaldığını gördüm herkesin telefona bakmaması ülkemiz için zararlı ve artık bizim bu görsel yerine çiçekler ağaçlar doğayla ilgili internete resimler konulmalıdır

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 7. numarayı seçtim insan telefonu çok fazla kullandığı zaman insanlar sosyalleşemez ve öğrenemez. ayrıca telefon insan sağlığına zararlı olup beyin hücrelerini öldürür göz bozukluğu ve aşırı kilo alımına sebep olur

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 10. resmi seçtim. çok telefon bakan biri daha sinirli daha agresif olur.telefona çok bakmayan kitap okuyan biri sakin kibar ve zeki olur.telefona çok bakan biri asosyal ve kaba olur.

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 5. yorumu seçtim:çünkü öğretmenim bizdede bazen telefonlar görseldeki gibi beynimizi yıkıyabiliyor.Bazen bizede resimdeki gibi olabiliyor yani derslerde anlama becerilerimiz yok olabiliyor. Benim bu resmi seçmemin sebebide görseldir öğretmenim. yani açıkçası görsel bana anlamlı geldi.bu yüzden bunu seçmek istedim.

# data[].attributes.body
Ben 7. görseli beğendim.Çünkü teknolojik aletlere çok bağımlı olursak insanlar telefona bağlı kalıyor.Bu nedenle insanlar telefon başından ayrılamayıp ailesiyle vakit geçiremiyor.Ve dışarıya bakıp hayatta ne olup ne bittiğini bilemiyorlar.

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 4. seçtim çünkü birisi dijitel zorbalık yapılıyor o kişiyi küçük düşürüyor .ve akran zorbalığı yapılıyor. zorbalık yapan kisiyi linç yer ve birdaha sevilmez ve yanına yaklaşılmaz.

# data[].attributes.body
öğretmenim ben 2 yi seçdim 2 de anlatımına göre insanlar o kadar çok telefon tablete o kadar bağımlı olmuş ki insanlar konuşmayı bırak sosyalleşmiyor robotlar bile kitap okuyor insanların kitap okuması lazım da ama robotlar kitap okuyor

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 5 görseli seçtim ve orada çocuk zorbalik görüyor çocugu uzucek kelimeler kullanıyor ve çocuğu rezil etmeye çalışıyorlar çocukta bu duruma yzuluyordur

# data[].attributes.body
ben 4 sectim.

cunku birisini dijitel zorbalık yapılıyor ve o kisiyı kücük düsünüyor .

ve akran zorbalığı yapılıyor. ve zorla is yaptırabiıiyor.

ve yapan zorbalık yapan kisileri polis onları alır

# data[].attributes.body
ben 2.görseli yapıcam robotların kitap okuduğu bir devirde insanlar telefonla oynuyor zaman geçiriyor robotların daha akıllı olmuşlar ve buda çok büyük bir bağımllığı temsil eder

# data[].attributes.body
ögretmenim ben 8 numarayı seçtim, 8 numarada insanlar telefona baka baka nerdeyse telefona gömülüp içine hapis olmuş gibi telefona bakıyorlar,bence bu telefon bagımlılıgı olmuşlar hatta daha kötüsü olmuşlar,

# data[].attributes.body
Ben 4. resmi seçtim.4. görselde çocuğa siber zorbalık yapıyorlar. Ama çocukta bundan hoşlanmıyor. Hiç kimseye istemediği şeyi yaptıramassın. Onunla dalga geçme, istemiyorsa fotağrafını çekemessin. Çocuk şuan utanıyordur belki. Annesi çocuğunu sosyal medyada görürse mesela kızabilir,hesap sorabilir ve çocuk o an ne diyeceğini unutmuş olabilir. Annesi onu cevap vermediği için kızabilir.

# data[].attributes.body
Öğretmenim ben 8. görseli seçtim .Anladığım konu ,insanların teknolojiye bağımlı olmasıdır. Aynı zamanda insanların telefona hapis olması ve insanların kötü içerikli videoların izlenmesi

# data[].attributes.body
2. resim: insanlar robota dönüşmüş robotlarda insana dönüşmüş insanların yapacağı şeyleri robotlar yapıyordu.insanlar aileriyle vakit geçirmek yerine telefon gibi teknolojik aletler ile vakit geçiriyor gibi gözüküyordu benim düşüncem bunlar.

# data[].attributes.body
5d rüzgar candemir hocam ben 8 numaralı görseli seçtim çünkü bağımlı oldukları çok belli ve telefona kitlenmişler ve görselde telefona hapsolmuşlar hatta hiç bir şeyle uğraşmıyolar

# data[].attributes.body
Hocam ben 9. seçtim çünkü dikkat dağnıklığı ve göz doktoru gerektiriyor bu yüzden hoşuma gitti ve hiperaktiflik yapıyor ve bir çok zarar veriyor

# data[].attributes.body
3 Görseli Seçtim

Bağımlılık

Teklonejiden önünü göremiyo

Kitap okumayı unutmuş

Arkadaşlılırıyla sosyaleşmesi yok

# data[].attributes.body
Hocam ben 6. resmi seçtim çünkü 6. resimdeki çocuk telefonla oyun oynarken çok fazla küfür ediyor. Böyle kötü şeyleri yaparken başkaları ona onun kalbini kırabilecek kötü şeyler söyleyebilir ve çocuk depresyona girebilir.

# data[].attributes.body
1.Görselde Teknoloji Bağamlılığı Hakında Bir Görsel Teknolojiye Balamış Bir İnsan

Teknolojiye Kendini Balamamak Lazım

# data[].attributes.body
Hocam ben 7 numarayı seçtim. Çünkü cihaz artık onun beyni zayıflamış. 1 detay gördüm. bu detay telefon gözünü kapatmış yani kör olmuş.

# data[].attributes.body
hocam ben 7. seçtim çünkü hocam bizi bağımlı ediyor dikkat dağınıklığı yapıyor

# data[].attributes.body
Hocam ben 3. seçtim.Çünkü 3de bağımlı olduğu çok belli oluyor.Ve teklonoji için okumadığı kitaplarda olsa televizyona yetişmek için neler yaptığını belirli oluyor.Ve arkadaşlarıylan ilişkileri bozulabilir.

# data[].attributes.headline
Merhaba öğretmenim ben 5. resmi seçtim.5. resimde bir çocuk var bu çocuk bir yorum paylaşmış.O. çocuğun arkadaşları ile başka kişiler tarafından kötü yorumlar alıyormuş çocuk bundan dolayı o resimde üzgündür.

# data[].attributes.subject
Merhaba öğretmenim ben 5. resmi seçtim.5. resimde bir çocuk var bu çocuk bir yorum paylaşmış.O. çocuğun arkadaşları ile başka kişiler tarafından kötü yorumlar alıyormuş çocuk bundan dolayı o resimde üzgündür.

# data[].attributes.body
5/D Elif Naz Yarım ♥️ ❤️

# data[].attributes.body
hocam ben 4 resmı sectım cunku cocuk dovuluyor ve başka bır cocuk kayıt altına alıyor ve attıgı vıdeodan sonra cocuk kayıtın atıldıgı yerde daha fazla lınc gorucek daha fazla zorbalık görucek akran zorbalıgı gorucek ve cocuk dovulurken ıkı kısı tutuyor