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los conectores

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Ciao ragazzi,
vi lascio i link di alcuni validi dizionari online per lo spagnolo:

https://es.pons.com/
https://context.reverso.net/traduzione/
https://www.wordreference.com/

Per quanto riguarda il cartaceo invece:
https://deascuola.it/docenti/secondaria-di-primo-grado/dizionari/lingue-straniere/il-piccolo-dizionario-di-spagnolo-21075/
https://www.zanichelli.it/ricerca/prodotti/spagnolo-junior

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📘 LINEE GUIDA PER L’ALUNNO

Dialogo in spagnolo – En la tienda / En el restaurante

🎯 Obiettivo

Con questo dialogo devi dimostrare che sai:

comunicare in modo semplice e chiaro in spagnolo;

interagire in una situazione reale (negozio o ristorante);

fare richieste, domande e risposte;

usare il lessico del libro (prodotti, prezzi, quantità / ordinazioni).

👥 Personaggi del dialogo

Scegli UNA delle due situazioni:

🛒 Opzione A – En una tienda de alimentación

Vendedor / Vendedora

Cliente

🍽️ Opzione B – En el restaurante

Camarero / Camarera

Cliente / Clientes

📏 Lunghezza

10–14 battute totali

Entrambi i personaggi devono parlare più volte

🗣️ Struttura del dialogo

1️⃣ Saluto iniziale

Buenos días / Buenas tardes / Buenas noches

2️⃣ Richiesta o accoglienza

(secondo il modello del libro)

Negozio:

¿Qué desea? / ¿Qué le pongo?

Ristorante:

¿Tenéis mesa reservada?

Aquí tenéis la carta.

3️⃣ Richiesta del cliente

Usa le strutture del libro:

Quiero…

Me da(n)…

Me pone…

4️⃣ Prodotti / Piatti (obbligatorio)

Nomina almeno due elementi.

Negozio:

frutta, verdura, carne, jamón, queso…

quantità: un kilo, medio kilo

Ristorante:

primero / segundo / postre

bebida: agua, zumo, refresco

5️⃣ Domanda sul prezzo o sull’ordine

¿Cuánto cuesta…?

¿Cuánto es?

¿Algo más?

6️⃣ Risposta del venditore / cameriere

Son … euros.

Muy bien, enseguida.

Aquí lo tiene / la traigo.

7️⃣ Chiusura e saluto

Gracias

Nada más

¿Me traes la cuenta, por favor?

🧾 Lessico da usare (dal libro)

Usa parole viste nelle pagine:

Formule di comunicazione (cliente/venditore – cliente/camarero)

Quantità: kilo, medio kilo

Contenitori (se sei nel negozio): botella, lata, paquete…

Al ristorante: carta, primero, segundo, bebida, postre

✏️ Grammatica

Presente indicativo

Frasi brevi e semplici

Uso corretto di quiero, me da, me pone

🎤 Per studiare il dialogo (orale)

Impara bene la tua parte

Guarda il compagno mentre parli

Pronuncia in modo chiaro

Non leggere: recita il dialogo

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📌 Tarea de síntesis en español (Nivel A1–A2)

🎬 Cortometraje: ERA YO (It’s me)

🎯 Objetivo

Ver el cortometraje y escribir un resumen sencillo en español, usando frases breves y vocabulario sencillo.

✏️ Instrucciones paso a paso

🟢 1. Introducción (2–3 frases)

Escribe:

El título del cortometraje.

Qué tipo de video es (un cortometraje).

Dónde pasa la historia (si es posible).

👉 Puedes empezar así:
“El cortometraje se titula Era yo. Es un cortometraje. La historia pasa en…”

🟢 2. Personajes (3–4 frases)

Quiénes son los personajes principales.

Describe brevemente cómo son o qué hacen.

👉 Ejemplos útiles:

El protagonista es…

Es un chico / una chica…

Su padre / su madre / su amigo…

🟢 3. Historia (5–6 frases)

Explica qué pasa en la historia de forma sencilla.

Usa el pasado (es suficiente el presente o el pretérito perfecto).

👉 Usa conectores simples:

Primero…

Después…

Luego…

Al final…

🟢 4. Final y mensaje (2–3 frases)

Di cómo termina la historia.

Explica qué mensaje transmite el cortometraje.

👉 Ejemplos:

Al final, el protagonista…

El mensaje del cortometraje es…

Este video habla de…

📏 Formato

✍️ Extensión:

No IA!!!!!!!!

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Resuelve el ejercicio y cópialo en tu cuaderno.

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Repaso verbos con primera persona irregular

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Repaso verbos con primera persona irregular

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Repaso verbos primera persona irregular

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Verbos con primera persona irregular G-->J

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Verbos con primera persona irregular G-->J

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Repaso verbos irregulares

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REPASO Y EJERCICIOS 1-2-3 (CÓPIALOS EN TU CUADERNO)

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REPASO Y EJERCICIOS 1-2-3 (CÓPIALOS EN TU CUADERNO)

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Presente-verbo n la 1^ persona irregular

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Escribe una breve descripción de tu rutina diaria.

Menciona a qué hora te levantas y te acuestas.

Explica qué haces durante la mañana (clases, desayuno, etc.).

Cuenta qué haces por la tarde (deberes, actividades, juegos, deportes...).

Añade una frase sobre lo que más te gusta de tu día.

Extensión: 8–10 frases.

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Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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Trova le corrispondenze - Fai clic sulla risposta corretta per eliminarla. Prosegui finché non avrai esaurito tutte le risposte.